三下乡主题活动方案

时间：2024-07-13 17:06:32 活动方案我要投稿

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三下乡主题活动方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，就常常需要事先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的三下乡主题活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

三下乡主题活动方案

　　三下乡主题活动方案篇1

　　一、活动主题：

　　服务农村体验自然共享和谐

　　二、活动目的及意义：

　　1、当代大学生普遍缺少社会实践经验，渴望得到参与社会实践、积累社会经验的机会。

　　2、暑期社会实践活动是学院为大学生提供了一个良好的学习实践平台，使学生们的课堂知识在课外能学以致用、得到锻炼，学生们参与的积极性普遍较高。

　　三、活动内容：

　　1、活动时间：7月8日—7月17日。

　　2、活动地点：山西省长治市平顺县井底村

　　3、带队教师：周xx陈xx

　　4、队长：xxx，队员：艺术设计系动画系15名同学

　　5、队伍名称：传媒学院“暑期社会实践小分队”。

　　6、口号：

　　四、具体实施方案：

　　1、活动前期：

　　制定一份完整的活动方案，成立活动小组，招募参与实践人联络活动地点，沟通协调活动内容，以及活动前期相关工作的安排部署。召开全体参与实践人员的相关会议，分组、设组长、分工、安排工作项目与细节，并讨论解决实践人员的吃、住、行问题，并报告活动的行程和注意事项。

　　2、活动中期：

　　全体成员从学校组织出发去活动地，到达当地后，与当地负责人见面，安置好行李后，举行活动开幕仪式，做好人员相关登记。

　　活动具体内容为：a、在井底旅游区做旅游向导，为游人作解说服务;b、在当地小学支教，教小朋友绘画、唱歌、跳舞、智力游戏等等，要求撰写教案、教学日历，规范教学。

　　3、活动后期：

　　检点好行李物品，有序撤退。切记返程安全，做好返程人员登记。

　　回校后所有队员写实践心得与实践总结，对实践活动的影像、文字等资料进行汇总、整理、收集。做一次实践交流研讨，分享所获。

　　五、预期目标：

　　通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正以先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的'延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。

　　六、活动要求与安全预案：

　　由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长，所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。

　　1、队员必须注意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的事情。队员要有良好的团队精神，互相帮助，团结协作，亲密配合。每天晚上19：00进行交流与汇总，队员讨论，安排次日工作。

　　2、队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。队员必须统一着装活动，按作息时间工作与休息。不单独去陌生或偏僻的地方;夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生。

　　3、不去自然灾害(例如地震)易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动。

　　4、准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物。

　　5、严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行。

　　6、出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦;了解并尊重实践当地的风俗习惯。

　　7、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生。

　　8、在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品。

　　9、严禁在野外进行危险性活动。

　　10、确保饮食安全，不喝生水，不在不卫生的地方就餐。

　　11、实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。

　　三下乡主题活动方案篇2

　　一、活动主题：爱心服务,促农和谐

　　二、活动地点：固原张易镇上马泉村

　　三、活动时间：xxx年7月14日至15日

　　农村问题仍将是党和全国在相当长的时期内工作的重心，是国家经济与社会发展工作的重中之重。农村教育观念、素质普遍落后。当代大学生是国家未来建设的栋梁，同时，正是风华正茂的时代，他们没有忘记自己的使命，没有忘记我们国家的基础是人民群众，积极为人民服务。

　　xxx年暑假期间，我院政法系响应院团委关于开展xxx年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知，纷纷组织三下乡队伍，到农村践行大学生的人生观、价值观，同时，对队员自己也是一次成长、锻炼。我们小分队组织的本次三下乡活动的内容可以说丰富多彩!每位队员献出一份爱心，到偏僻山区，带去了农民最需要的信息，为当地的发展输入了新鲜的血液和新鲜的造血细胞，调查农村老百姓普遍关注的经济问题;走进村中儿童的家庭，作为他们的临时教师，给他们带去了新的科学学习方式和经验，督促他们做好假期作业;特别是走进农村留守儿童身边，了解他们幼小心灵的所思所想，给予他们精神的鼓励并进行假期学业辅导，对那些积极向上、乐观对待所面临的困难的、品学兼优、孝敬的留守儿童纳入我们“一帮一”启明星导航活动之中;走进文化流失严重甚至匮乏的地区，带去丰富多彩的活动。走进农村积极开展孝敬父母、关爱老人、自立自立、发奋成才并进行你对父母知多少的问卷调查等形式多样活动。

　　我队是由政法系关注农村问题的青年学生自发组织的一个义务服务小分队。主要致力于当地农村的人权进步和具体问题的`小范围解决，学会以农村调研和支农实践为主线开展相关活动。小分队自xxx年1月22日组建以来，现有队员17名。多次得到院团委、政法系、学生社团的指导，组织、交流等形式帮助队员提高学术调研和理论水平。组织下乡实践活动是大家深入到农村的最底层，来提高队员的实践能力。组建一年来，足迹遍及许多小山村、贫穷人家，被院团委评为优秀小分队。并受到所在当地村民的大力支持。我队在院团委、政法系、学生社团的关怀下正朝着更实、更强、更大的方向发展。同时，我们看到三下乡活动形式丰富多彩，支农氛围浓厚，因此，希望与大家相互交流学习，共同进步，使我队今后三下乡水平更上一个台阶。

　　四、活动目的

　　在本次三下乡中，重点发挥我们师范生的专业优势，组织队员深入农村，能与他人分享自己的下乡感受,而非下乡队员对于暑假下乡活动充满了好奇。各下乡队员之间也希望能够交流彼此的收获与经验。而本次交流和调查为队员和当地村民提供了一个交流的平台，通过交流和调查，一方面整合我队三下乡队员的资源，促进他们积极支农、下乡交流和沟通，推动下乡工作的更好开展;加强各个队员之间学习交流、提高实践经验。另一方面推动新农村建设不断向前发展，提高农村对教育的认识，弘扬孝敬父母、关爱老人的传统美德教育活动。

　　五、会议主题

　　1、各队相互交流下乡成果，三下乡理念，三下乡特色、重点所在以及涉及范围;

　　2、讨论我们下乡过程中存在的困难、困惑以及下乡中的不足; 3、尽心尽力用爱心传递服务，真心真意促农和谐。

　　六、交流流程

　　第一阶段：准备阶段(xxx年7月13日8：30——9：00) 1、彼此交流去年下乡取得的成果(8：30——8：50) 2、满怀信心讨论今年的下乡近况(8：50——) 第二阶段：下乡代表介绍(9：00——9：30)

　　1、介绍下乡的队员(9：00——9：10)

　　2、交流下乡概况(活动举办的意义和目的)(9：10——9：30) 3、队员发言，征集信息(9：30——10：00)

　　第三阶段：分组讨论

　　1、自由交流时间(10：00——10：20)

　　交流话题:(1)这次下乡所产生的影响

　　(2)这次下乡所遇到的困难,我们该如何解决这些问题

　　(3)大学生下乡该做哪些方面的准备

　　2、最后总结(10：20——10：40)

　　第四阶段：小队队长总结工作

　　第五阶段：确定明天出发的具体时间、集合地点及其注意的事项。

　　第六阶段：晚休

　　七、时间安排

　　1.策划阶段：xxx-06-18——xxx-07-03

　　由队长孙连忠及部分队员参与活动策划

　　2.准备阶段:xxx-07-03——xxx-07-13

　　资料准备，争取活动经费，其他准备

　　3.实施阶段:xxx年7月14日至15日(周六、周日)

　　参与交流与调查，场地安排、协调场地，会议记录、摄影、资料整理，安排队员的吃饭及休息

　　4.总结阶段：xxx-7-15——xxx-7-27

　　整理交流成果、总结交流经验，向队员代表发总结

　　八、人员安排

　　项目负责人:庞维刚、董莱红

　　主持:陈宁策划：孙连忠

　　外联联系人:韩泽升资料整理:苏晓成、李芳霞

　　会场布置:李宁宣传:郭宏溶

　　记录员：刘乐乐、王富强协调：孙连忠、李宁

　　三下乡主题活动方案篇3

　　一、暑期社会实践的目的和任务

　　贯彻理论联系实际的原则，通过形式多样的社会实践活动，激发学生了解红色文化的积极性和主动性，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想观念的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，加深对社会主义核心价值体系的理解;帮助广大青年学生形成崇高的理想、信念和正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观，引导他们运用所学基本理论去认识社会、把握人生、指导实践，锻炼和提高观察、分析和解决实际问题的能力，开启改革开放四十周年“青年红色筑梦之旅”。

　　二、暑期社会实践的主题

　　改革开放四十周年“青年红色筑梦之旅”

　　三、暑期实践的目标

　　鼓励青年用创新创业成果服务社会、助力精准扶贫;推动创新创业教育与思想政治教育相融合，打造红色品牌，引导青年走进革命老区、贫困地区，接受思想洗礼、学习革命精神、传承红色基因，重温革命前辈伟大而艰辛的创业史，走好新时代青年的新长征路，为中国特色社会主义事业培养更多全面发展的合格建设者和可靠接班人。

　　四、暑期社会实践的内容

　　1.开展“乡村振兴”规划宣讲活动。当前，乡村发展仍是全面建成小康社会的短板。实施乡村振兴战略，促进乡村全面发展和繁荣，是决胜全面建成小康社会的重中之重。组织学生深入基层广阔天地，考察了解国情民情，充分认识乡村发展的薄弱环节，向基层干部群众广泛宣传该区域“乡村振兴”规划的主题主线、目标任务和当地经济社会发展的具体规划和举措，发挥统一思想、鼓舞精神、凝聚力量的积极作用。动员学生发挥知识技能优势，为乡村经济发展方式转变、产业布局调整、城镇建设规划、社会管理改进等提供智力支持和服务，以”互联网+”思维助力经济发展，为各地“乡村振兴”建设开好局、起好步作一些力所能及的贡献。

　　2.开展教育帮扶活动。组织学生深入基础教育薄弱、教育资源匮乏的学校，开展与当地教师的交流分享活动，促进基层师资水平的.提高，优化教育资源。探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制，为革命区孩子提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等活动。

　　3.开展“旅游景点形成、包装与规划”调研活动。由活动主旨特色区域，根据当地实际情况及可调动资源等，开展实地考察，规划部分地区，提出可实施方案等实践活动，力求解决地区发展的部分障碍。同时可结合当地产品的市场营销，考察当地特色产品的销售状况，根据社会调查结果等，优化产品及其包装等，组织学生进行市场营销等解决贸易瓶颈，充分利用我院在互联网及跨境电商上的优势。(建议：各院系学生应充分发挥各自专业优势，根据现有资源进行合理分配，共同完成。)

　　4.开展“城乡区域差异”调研，调查分析当前城乡居民的收入(包括城市社会内部不同阶层之间，乡村不同类型家庭之间以及城乡区域之间，是否存在差距，差距如何)、医疗卫生、养老保险、基层民主政治建设现状，存在的主要问题，并提出解决这些问题的方法和对策;通过到单位实习、企业访谈、校友访谈等方式，对地区深入调研，把所学专业与个人理想、职业联系起来，培养自身的竞争意识和服务意识，关注改革开放历程，助力贫困地区发展。

　　5.开展“重温革命历史，追寻红色足迹”主题实践活动。组织大学生开展红色之旅革命圣地参观考察活动，共同回顾中国青年运动波澜壮阔的历史，瞻望我们伟大祖国灿烂美好的未来，共同抒发我国各族青年奋发有为的情怀。促使当代大学生重温理想、坚定信念、增长才干，激励当代大学生继承光荣传统，沿先辈足迹不断前进，以民族复兴和国家富强为己任，为中国特色社会主义事业贡献青春和力量。

　　6.进行环保宣传，开展“环保”实践活动。参与到革命区环境综合治理中，围绕环境综合治理“七进”(进机关、进企业、进学校、进社区、进家庭、进村社、进景区)的相关要求，开展环保知识讲座、发放宣传用品等活动，提高革命区环保意识，强化环境综合治理，改善环境面貌，为建设清洁、优美、舒适的新家园贡献青春力量，提高根据地人民幸福度。

　　说明：以上专题仅作参考，各小组可根据专业，兴趣自主选择可行性强、有预见性实践成果的专题进行调研。

　　五、活动对象

　　xx商务学院全体学生

　　六、选题要求

　　各小组所选课题要紧紧围绕改革开放四十周年“青年红色筑梦之旅”这一主题，按照小组兴趣广开思路、自主选择一个可以长期探索的课题。其次，选题时应结合学院方向，同时课题需要具备地域性、时效性、标志性、创新性及现实意义等，并争取获得当地单位、群众的支持。

　　七、暑期社会实践的具体要求

　　1.报名

　　以个人或团队的方式向所在班级的团支书进行报名，团支书做好统计后报给负责人。时间截止至x月x日。可跨专业、跨班级、跨院系组队，但要根据队长和人数确定好代表的班级。

　　2.课题指导

　　x月xx日将有指导老师进行选题的指导与策划培训。

　　3.策划

　　制定课题，写策划，在x月初完成。

　　4.联系企业等

　　各小组需要联系整个调研实践活动中需要走访的企业、政府或者媒体。

　　5.申报校级团队

　　在x月中旬会挑出3-5支优秀的课题进行申报校级团队。

　　八、组织方式(团队)

　　每支实践团队原则上一般由四名以上二十名以下的同学组成，团队活动要以社会单位或实习基地为依托，有明确的活动项目，有详细的活动内容，有预见性的实践成果，有清晰的活动日志，有确实的安全保障。

　　1.院系团队。可跨专业、跨班级、跨院系组队，团队要突出专业特点和学科特色，力求实效，切忌大而全、大而空。

　　2.校级团队。优秀院级团队作为校级重点团队予以资金支持。

　　三下乡主题活动方案篇4

　　一、活动主题：爱心服务,促农和谐

　　二、活动地点：固原张易镇上马泉村

　　三、活动时间：xxx年7月14日至15日

　　我队是由政法系关注农村问题的青年学生自发组织的一个义务服务小分队。主要致力于当地农村的人权进步和具体问题的小范围解决，学会以农村调研和支农实践为主线开展相关活动。小分队自xxx年1月22日组建以来，现有队员17名。多次得到院团委、政法系、学生社团的指导，组织、交流等形式帮助队员提高学术调研和理论水平。组织下乡实践活动是大家深入到农村的最底层，来提高队员的实践能力。组建一年来，足迹遍及许多小山村、贫穷人家，被院团委评为优秀小分队。并受到所在当地村民的大力支持。我队在院团委、政法系、学生社团的关怀下正朝着更实、更强、更大的方向发展。同时，我们看到三下乡活动形式丰富多彩，支农氛围浓厚，因此，希望与大家相互交流学习，共同进步，使我队今后三下乡水平更上一个台阶。

　　四、活动目的

　　在本次三下乡中，重点发挥我们师范生的专业优势，组织队员深入农村，能与他人分享自己的`下乡感受,而非下乡队员对于暑假下乡活动充满了好奇。各下乡队员之间也希望能够交流彼此的收获与经验。而本次交流和调查为队员和当地村民提供了一个交流的平台，通过交流和调查，一方面整合我队三下乡队员的资源，促进他们积极支农、下乡交流和沟通，推动下乡工作的更好开展;加强各个队员之间学习交流、提高实践经验。另一方面推动新农村建设不断向前发展，提高农村对教育的认识，弘扬孝敬父母、关爱老人的传统美德教育活动。

　　五、会议主题

　　1、各队相互交流下乡成果，三下乡理念，三下乡特色、重点所在以及涉及范围;

　　2、讨论我们下乡过程中存在的困难、困惑以及下乡中的不足; 3、尽心尽力用爱心传递服务，真心真意促农和谐。

　　六、交流流程

　　第一阶段：准备阶段(xxx年7月13日8：30——9：00)

　　1、彼此交流去年下乡取得的成果(8：30——8：50) 2、满怀信心讨论今年的下乡近况(8：50——)

　　第二阶段：下乡代表介绍(9：00——9：30) 1、介绍下乡的队员(9：00——9：10)

　　2、交流下乡概况(活动举办的意义和目的)(9：10——9：30) 3、队员发言，征集信息(9：30——10：00)

　　第三阶段：分组讨论

　　1、自由交流时间(10：00——10：20)

　　交流话题:(1)这次下乡所产生的影响

　　(2)这次下乡所遇到的困难,我们该如何解决这些问题

　　(3)大学生下乡该做哪些方面的准备

　　2、最后总结(10：20——10：40)

　　第四阶段：小队队长总结工作

　　第五阶段：确定明天出发的具体时间、集合地点及其注意的事项。

　　第六阶段：晚休

　　七、时间安排

　　1.策划阶段：xxx-06-18——xxx-07-03

　　由队长孙连忠及部分队员参与活动策划

　　2.准备阶段:xxx-07-03——xxx-07-13

　　资料准备，争取活动经费，其他准备

　　3.实施阶段:xxx年7月14日至15日(周六、周日)

　　参与交流与调查，场地安排、协调场地，会议记录、摄影、资料整理，安排队员的吃饭及休息

　　4.总结阶段：xxx-7-15——xxx-7-27

　　整理交流成果、总结交流经验，向队员代表发总结

　　八、人员安排

　　项目负责人:庞维刚、董莱红

　　主持:陈宁策划：孙连忠

　　外联联系人:韩泽升资料整理:苏晓成、李芳霞

　　会场布置:李宁宣传:郭宏溶

　　记录员：刘乐乐、王富强协调：孙连忠、李宁

　　三下乡主题活动方案篇5

　　一、活动主题：

　　服务农村体验自然共享和谐

　　二、活动目的及意义：

　　1、当代大学生普遍缺少社会实践经验，渴望得到参与社会实践、积累社会经验的机会。

　　三、活动内容：

　　1、活动时间：20xx年7月8日—7月17日。

　　2、活动地点：山西省长治市平顺县井底村

　　3、带队教师：周锋陈远宏

　　4、队长：xxx，队员：艺术设计系动画系15名同学

　　5、队伍名称：传媒学院“暑期社会实践小分队”。

　　6、口号：

　　四、具体实施方案：

　　1、活动前期：

　　制定一份完整的活动方案，成立活动小组，招募参与实践人联络活动地点，沟通协调活动内容，以及活动前期相关工作的安排部署。召开全体参与实践人员的相关会议，分组、设组长、分工、安排工作项目与细节，并讨论解决实践人员的吃、住、行问题，并报告活动的行程和注意事项。制定暑期三下乡活动安全预案。物资准备或所需物品：团队物品：(校旗或系旗)一面、相机等;个人物品：学生证、身份证、随身现金等。

　　2、活动中期：

　　全体成员从学校组织出发去活动地，到达当地后，与当地负责人见面，安置好行李后，举行活动开幕仪式，做好人员相关登记。

　　3、活动后期：

　　检点好行李物品，有序撤退。切记返程安全，做好返程人员登记。

　　回校后所有队员写实践心得与实践总结，对实践活动的影像、文字等资料进行汇总、整理、收集。做一次实践交流研讨，分享所获。

　　五、预期目标：

　　通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的`。综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正以先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。

　　六、活动要求与安全预案：

　　3、不去自然灾害(例如地震)易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动。

　　4、准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物。

　　5、严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行。

　　6、出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦;了解并尊重实践当地的风俗习惯。

　　7、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生。

　　8、在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品。

　　9、严禁在野外进行危险性活动。

　　10、确保饮食安全，不喝生水，不在不卫生的地方就餐。

　　11、实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。

　　三下乡主题活动方案篇6

　　根据校团委工作安排，我校今年暑假继续组织开展大学生文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动，因此我系将积极响应学校号召，组织03009三下乡服务队引导大家下乡进行社会实践。

　　一、三下乡活动内容

　　随着教育理念的变革，对培养学生的素质能力提出了更高的要求，创新精神和社会实践能力成为学生必备的基本素质，因此探究性学习成为一种趋势，而乡村中学总因为简陋教学条件和生源水平的限制，认为在乡村中学中无法或不便开展探究性学习。

　　此次服务队下乡主要是深入农村与乡村中学开展结队活动，在乡村中学里开展探究性学习，教导乡村中学生进行探究性学习，提高乡村中学生的素质能力，并因此思考总结如何在大学中开展探究性学习，从而培养出有个性，创新精神和创新能力，社会实践能力的适应21世纪的新型优秀人才。

　　另外在实践服务的同时，还要开展一些专题社会调研活动，并根据乡下的环境条件优势，进行环境考察，从而将实践服务、学习考察、宣传教育有机结合起来。

　　二、三下乡工作计划

　　1.队员招募阶段：

　　为了使大家都能获得这样一个实践锻炼的机会，服务队将在全系范围内公开招募队员，队员人数限制在10到12名，希望有兴趣的同学珍惜这次机会，积极踊跃报名。出于对乡下环境的限制及较顺利完成这次活动的考虑，需要对报名同学提出几点基本要求：对本活动有浓厚的兴趣，吃苦耐劳，有团结协作的精神，有较强的交际能力。

　　报名地点：1楼231滕伟冰或解鹏处

　　报名日期：4月21日开始

　　2.队员培训阶段：

　　在服务队组成之后，为了使大家对三下乡活动有一个更清楚的认识，深刻理解乡下的实际情况，明确三下乡活动的任务与目的，将对队员进行一些培训。具体方式：

　　a.由同学们自己展开讨论，初步接触探究性学习。

　　b.由钟小强老师请一些有下乡经验的师兄师姐介绍乡下的一些基本情况。

　　c.参加学校的培训。

　　培训时间：5月-6月

　　3.出发前的准备

　　大家讨论并准备下乡应带的物品，回顾在校接受的培训，重新认识三下乡活动的深刻意义，再次明确三下乡的任务与目的，然后分配每个人下乡的具体工作，制定初步的活动进程，并讨论下乡后将遇到的问题及解决方法。

　　准备时间：7月4日晚。

　　4.下乡服务

　　在活动过程中，将定期举行队员会议，总结过去的经验教训，修订活动进程，交流一下工作经验，讨论实际遇到的问题，相互协助思考解决方法，提高对探究性学习的认识，感受探究性学习在中学的`现状，思索大学探究性学习的发展。

　　对队员的工作要求：在作好自己分配到的工作的同时，应当及时和同学交流工作经验，并协助其他同学的工作，能及时把自己的一些工作心得，体会及经验记录下来或作一些工作日记。

　　服务时间：7月6日-7月12日

　　5.返校总结

　　召开全体队员会议，回顾下乡经历，讨论三下乡活动的得失，总结经验教训，探讨探究性学习如何在大学中普及以及探究性学习的长远意义，并如下写出总结报告：

　　a.根据下乡过程中的亲身经历及工作心得体会。

　　b.根据工作日记，总结成文。

　　c.最后将报告装订成册，供大家阅览。

　　三下乡主题活动方案篇7

　　活动主题：爱心接力培育希望夏日协奏曲

　　活动前言：20xx年已悄然过去，我们迎来了期待已久的20xx年暑假。基于今年寒假我们协会举办的未教“心”起点活动激起了会员们的极大热情和全院同学们的广大好评，为此，我们再度与阜阳市颖东区袁寨镇北照行政村北照中学、北照小学等相关单位取得联系，决定于今年暑假组织并安排广大有意愿的同学前去支教。相信我们的付出不仅会让当地的孩子们受益，而且我们投入的真诚和知识也会得到不一样的收获，这将为以后我们顺利踏上师范岗位成为一名真正合格的人民教师而迈出成功的一步。

　　一、活动概况

　　1、活动地点

　　阜阳市颖东区袁寨镇北照行政村北照中学、北照小学。

　　2、活动时间

　　20xx年7月10日一一20xx年7月19日（最终时间将根据我校放假时间而做相应调整）

　　3、活动目标

　　为丰富当地的中小学生的假期生活，带去知识和快乐，寓教于乐，提高音体美等各方面素质，促进他们养成健康的'生活方式、塑造健全的人格；同时展现我院学生们的风采，促使我院师范类学生及早及时地树立正确的人生目的，规划出自己明确的职业前景，夯实专业知识和基础、提高职业技能，实现课堂学习知识与课外实践锻炼相结合，力争成为一名优秀的人民教师。

　　4、活动对象

　　北照小学1—6年级学生，北照中学7—8年级学生

　　二、活动内容

　　1、智育语文、数学、外语、自然地理常识

　　2、德育思想品德、心理辅导

　　3、体育体育、舞蹈等

　　4、美育音乐、美术、书法等

　　三、活动进程

　　1、20xx年7月10日以前，有专人提前到目的学校附近安排好所有志愿者住宿问题。

　　2、20xx年7月10日，确定本次活动的最终志愿者名单，让志愿者根据自身特长及爱好选择支教课程，明确分工责任，并认真设计教授课程、支教生活用品采购等各项准备活动。

　　3、20xx年7月10日上午，请团委老师为我们进行临行前的教导培训，请高年级支教经验丰富的同学为我们进行经验介绍，结束后集体出发到达目的地。

　　4、20xx年7月11日—7月19日，正式开展支教工作。

　　5、20xx年7月20日，全面结束此次支教活动，安排志愿者返乡。

　　四、项目的可行性及可持续性论证

　　1、可行性

　　此次活动紧贴我们的专业特色，有助于提高我们的职业技能，树立从业意识，所以本协会广大会员热切希望参加此次支教活动；我们通过实地走访，与当地老师家长和学生交流，老师家长和学生均表示欢迎；此次活动目的地选在阜阳市周围，交通相对比较便捷，有利于与学校、当地派出所、医院等保持联系，方便活动的同时，安全方面有保障；本协会是我院最早成立最有影响力的学生团体之一，有着已发展成熟完备的社团机制，有着一群工作能力强且认真负责的社团学生干部，且许多学生干部已经有丰富的支教经验，相信能够从容应对此次活动中可能出现的意外，保证此次活动的安全顺利进行。我院团委领导的大力支持是本次支教活动成功的关键。

　　2、可持续性

　　通过我们的努力不断提高我们的支教水平，创新支教形式，定会得到当地师生家长更多的欢迎与支持；我们希望通过我们实际的付出努力，让课堂理论知识与校外实践结合，树立我们信工学子优良的学风形象，体现我们较高的综合素质，展示我们扎实的专业知识和从教技能，扩大在当地群众中的影响力，争取与当地学校师生建立一种互动机制，成立在当地的支教基地，寒暑假期及平时周末定期组织人员到当地支教。

　　三下乡主题活动方案篇8

　　一、活动主题：

　　服务农村体验自然共享和谐

　　二、活动目的及意义：

　　1、当代大学生普遍缺少社会实践经验，渴望得到参与社会实践、积累社会经验的机会。

　　三、活动内容：

　　1、活动时间：7月8日—7月17日。

　　2、活动地点：山西省长治市平顺县井底村

　　3、带队教师：周xx陈xx

　　4、队长：，队员：艺术设计系动画系15名同学

　　5、队伍名称：传媒学院“暑期社会实践小分队”。

　　6、口号：

　　四、具体实施方案：

　　1、活动前期：

　　2、活动中期：

　　全体成员从学校组织出发去活动地，到达当地后，与当地负责人见面，安置好行李后，举行活动开幕仪式，做好人员相关登记。

　　3、活动后期：

　　检点好行李物品，有序撤退。切记返程安全，做好返程人员登记。

　　回校后所有队员写实践心得与实践总结，对实践活动的影像、文字等资料进行汇总、整理、收集。做一次实践交流研讨，分享所获。

　　五、预期目标：

　　通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正以先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。

　　六、活动要求与安全预案：

　　由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长，所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的`顺利进行。

　　3、不去自然灾害(例如地震)易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动。

　　4、准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物。

　　5、严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行。

　　6、出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦;了解并尊重实践当地的风俗习惯。

　　7、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生。

　　8、在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品。

　　9、严禁在野外进行危险性活动。

　　10、确保饮食安全，不喝生水，不在不卫生的地方就餐。

　　11、实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。