幼儿园教师读书活动方案

时间：2024-06-23 12:56:45 活动方案我要投稿

幼儿园教师读书活动方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼儿园教师读书活动方案，欢迎大家分享。

幼儿园教师读书活动方案

　　为了让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。xx幼儿园开展为期一周的读书活动。

　　一、活动时间

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

　　二、活动地点

　　xx幼儿园。

　　三、活动主题

　　快乐阅读，快乐成长。

　　四、活动内容

　　1、分发读书节倡议书

　　各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。

　　2、语言组制作“阅读周”宣传海报

　　语言组制作宣传海报，形式语言组自定。

　　3、“我爱阅读、我爱我家”

　　各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。

　　4、“绘本漂流进我家”活动

　　以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。

　　平行班漂流方式：周一到周五依次类推。

　　5、“故事大王或成语情景剧”巡演

　　大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。

　　6、绘本教学走进课堂

　　老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给xx老师。

　　7、读书节闭幕式

　　为读书活动中故事大王颁发奖状。

　　按照“全员参与、以园为本、师生共读、亲子同阅”的思路，以提高教师自身素质为目标，以“尽享读书之乐，书香伴我行”为主题，在幼儿园内扎实开展教师、幼儿、家长读书活动，努力营造书香幼儿园，让好书陶冶教师高尚情操，伴随幼儿健康快乐成长，提高家长素质水平。为使读书活动开展得具有针对性和实效性，从而进一步提升幼儿园文化品位。特制定此活动方案。

　　一、活动主题

　　共赏文字之美，尽享读书之乐。

　　二、活动对象

　　全园教职工、幼儿、家长。

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

　　四、活动措施

　　1、领导高度重视。成立读书活动领导小组，组织全园各方力量全部参与，尽量做到内容充实、形式多样，有所创新。

　　2、营造幼儿园读书活动氛围。在幼儿园悬挂张贴读书宣传标语，如“读书，为人生奠基”、“精读一本好书，点亮一盏心灯”、“读书让我们更充实”等。充分营造全园读书氛围。

　　3、幼儿园图书室全力配合开展读书活动，增加和延长图书室开放时间和次数，方便幼儿到图书室阅览图书。

　　4、幼儿园列出读书书目，引导教师、幼儿、家长做到精读一本好书。

　　5、借助学校的网站，鼓励教师积极在网站上发表自己的读书心得。做好活动资料的收集、活动信息的发布工作。

　　五、活动步骤

　　（一）活动启动

　　成立幼儿园读书领导小组，制定总体活动方案，明确具体任务。发放幼儿、教师、家长阅读书目。鼓励家长在家中为孩子营造浓郁的家庭阅读氛围，积极参与共读活动。

　　（二）活动实施

　　1、开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。

　　2、开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。

　　3、以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。

　　（三）要求

　　读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。题材不限。主题鲜明，内容健康积极向上。文字简练优美，真情实感。

　　为进一步引导教师更新教育理念，提升专业素养，树立“终身学习”的思想，推动学习型幼儿园建设，丰富教师专业成长的载体和平台，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍；

　　促进教师的关注课堂生态发展，建设和谐班集体，促进幼儿健康成长，xx幼儿园把开展“幼儿园教师读书活动”作为提升幼儿园发展，教师进步，幼儿成长的重要举措，同时还提出把读书活动和教研活动、教师继续教育培训有机结合起来。

　　一、实施目标

　　1、通过读书，促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升，围绕新课程改革理念，推动课堂教学质量的提高。

　　2、陶冶教师的生活情趣，提高阅读品位，提高教师精神境界，建设教师充实而有意义的精神家园。

　　3、通过读书，营造书香幼儿园氛围，促进教师专业发展，提高教师的文化修养、教育素质和教育教学能力。

　　二、读书内容和形式

　　1、读书形式以个人读书为主。

　　2、读书时间以业余为主。

　　三、实施策略和要求

　　1、各园园长要成为教师读书活动的组织者和带头人，要带头撰写读书心得，定期作读书辅导报告，为教师树立读书榜样。

　　2、各园要建立读书活动规章制度，为读书活动提供制度保障。各园要将“教师读书活动”纳入教师业务内容。根据教师读书活动是否到位、措施是否可行、教师读书成效等等方面进行考核。

　　3、各园要将教师读书活动纳入校本教研和校本培训，建立长效的管理机制；

　　每位教师在读书活动过程中，要积极做好读书笔记，撰写读书心得体会。

　　4、各园要举行读书沙龙活动，利用教工例会、教研活动、寒暑假以及课余时间，组织教师开展读书沙龙、读书征文比赛、读书知识竞赛、优秀读书笔记评选、读书演讲比赛、读书讲座、读书交流会等形式多样的读书活动，促使全体教师爱读书、会读书，养成良好的读书习惯。

　　5、各园要充分发挥骨干教师的示范带头作用，鼓励和支持教师结合自己的兴趣爱好、专业特长，依托教研组、年级组等组建多样化的读书团队，积极开展各种读书活动。

　　6、教师读书活动要和幼儿读书活动结合起来，营造全员读书的氛围，创建书香幼儿园。采取集体学习与个人自学相结合等形式。

　　四、制度保障

　　1、完善制度，精心组织

　　幼儿园将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划，建立长效的管理机制，完善教师读书的奖励机制，并将读书活动与教师个人年终考核相结合，使读书活动计划落到实处。每学期，都要开展具有本校特色的主题读书活动，使全体教师都能自觉参与到读书活动中来。

　　2、强化指导，狠抓落实

　　幼儿园对教师读书活动中碰到的具体问题进行有效指导，同时要定期进行督促检查，各教研组应定期检查教师的读书笔记、定期进行读书心得交流，鼓励老师积极参与读书活动。每学期教研组开展2次以上的交流活动。幼儿园组织一次全校读书活动交流活动。

　　五、活动安排

　　（一）启动阶段

　　xx幼儿园制定教师读书活动实施方案。该阶段主要工作是动员发动，创设环境，营造氛围。各园组织学习幼儿园读书活动方案，并结合本校实际，制定幼儿园教师读书计划和个人读书计划。

　　（二）实施阶段

　　启动教师读书活动，向全校教师发出读书倡议；

　　积极为教师创造读书条件，分阶段开展不同主题的读书活动；

　　组织实施幼儿园读书计划和个人计划。通过读书，学期末，每一名园长，每一名教师都要写一篇教育教学论文（或心得），xx幼儿园要出一份有分量的论文集。

　　（三）总结提高阶段

　　学年末，该阶段主要工作是各园对教师读书活动的开展情况进行书面总结，提炼活动亮点，完善读书活动的资料档案；

　　整理教师读书活动过程和成果资料。总结和推广每一阶段一批在读书活动中出现的先进个人的经验。

　　为了营造浓郁书香幼儿园文化氛围，以建设书香幼儿园为载体，以提升教师的专业素养为重点，通过开展读书活动，在幼儿园形成读书热潮。引导广大教职工“多读书，读好书，好读书”，倡导终身学习理念，提高教师自身的学习能力和业务水平，进一步促进教师的专业化成长，提升幼儿园文化品位。根据xx教师学科素养提升工程和教师继续教育工作的要求，结合本园的实际，特制定本园教师读书活动方案。

　　一、读书活动活动目标

　　1、通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯，形成积极进取、努力学习的氛围。

　　2、通过读书活动，使教师转变教育理念，积极参与教育改革，进行幼儿教育创新，努力使教师成为学者型教师。

　　3、通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代学前教育发展的需要。

　　4、以读书活动搭建教师专业成长的平台，切实解决教育教学中的问题，成为教师成长的主要途径。

　　5、通过读书活动，构建有特色的书香幼儿园文化。

　　二、参加对象

　　xx幼儿园全体教师。

　　三、读书活动时间

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

　　四、读书活动要求

　　1、制定切实可行的读书活动计划或方案，以教研组为单位成立读书小组，认真做好读书活动的组织宣传工作，明确活动目的和要求，营造富有特色的书香幼儿园氛围。