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小学儿童节主题活动方案

时间:2024-06-11 13:32:08 活动方案 我要投稿

小学儿童节主题活动方案

  为确保事情或工作顺利开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的小学儿童节主题活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学儿童节主题活动方案

小学儿童节主题活动方案1

  通过活动,幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。

  小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带

  1、与孩子共同讨论:今天是什么节日?为什么又请来了家长?

  2、游戏:

  (1)花儿找家

  黑板上贴着各种颜色的花,孩子找出与自己相同颜色的花,并讲出它是什么颜色?

  (2)剥鹌鹑蛋

  每人三个鹌鹑蛋,看谁剥得快,剥完送给家长品尝。

  (3)贴鼻子

  每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的`“脸上”,贴对的分发奖品。

  (4)运气球

  孩子与家长先把气球吹大,然后背对背把气球运回筐里。

  3、孩子们表演节目

  4、共同演唱歌曲:庆祝六一

小学儿童节主题活动方案2

  一、 活动目的:

  为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的.情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

  二、时间安排:20xx年5月31日

  三、活动主题:“一个也不能少”

  为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”,我们本次的活动主题是“一个也不能少”,每个班两个节目,其中一个节目必须是集体节目,所有的孩子都参加,让每一个孩子在属于他们的节日里,都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!

  四、组织方法:

  1、以班级为单位参赛,每个单位出2个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

  2、为了保证节目的质量,各单位在5月25日将节目内容、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处,以便学校统一安排。

  五、节目要求及节目推荐:

  1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

  2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。

  3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过4分钟。

  六、各工作内容、注意事项及负责人安排如下:

  1、后勤:邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人:xx。

  2、评委:每班选两名家长当评委,于5月27日联系好,并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7:00,召开家长评委会议。负责人:xx

  3、收尾:5月31日晚上结束后,将场地清理好。负责人:马利娜。

  4、奖品:5月31日下午4:00前,班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4:00优秀小组及组长到舞台照相。负责人:xx。

  5、所需物品及采购:化妆品:马利娜;书画用品:黄景宽;其他活动用品采购:xx

  6、当天晚饭安排:当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人:xx

  七、活动流程:

  本次活动共分为两部分:

  5月31日下午4:30,进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览,届时将邀请本镇书法名家到校指导。

  5月31日晚上7:30,进行文艺汇演。

  (后附节目单)

  八、文艺汇演评分标准及评分规则:

  1、每项起评分8.0分,满分10分,小数点后保留一位小数。

  2、去掉最高分、最低分,计算每队平均分,然后把四项的平均分相加,按得分高低排序确定名次。100分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。)

  1、评奖分低年级组(幼儿班,一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

  2、现场打分,评出低年级组一等奖一名,二等奖两名,鼓励奖一名,中高年级组一等奖一名,二等奖两名,鼓励奖一名。

  九、非班主任工作人员安排:非班主任负责协助所在班的班主任工作,生活教师负责学生更换衣服。

小学儿童节主题活动方案3

  一、活动主题

  欢快的六一。

  二、活动目标

  营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

  三、活动准备

  布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品、选主持人、写串联词。

  四、活动过程

  1、主持人讲话导入:

  男:弹去五月的风尘,迎来六月的时光,

  女:听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋。

  男:六月,是童年的摇篮;

  女:六月,是童年的梦乡;

  男:六月,是童年的太阳;

  女:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。

  合:三(xxx)班庆祝六一国际儿童节,“六一儿童节”文艺演出现在开始。

  2、节目表演:

  (1)小合唱。

  (2)朗诵诗文。

  (3)溜溜球比赛。

  (4)唱歌表演。

  (5)古筝表演。

  (6)陀螺比赛。

  3、游戏活动。

  (1)木头人。

  (2)击鼓传花。

  (3)画脸。

  4、活动总结。

  (1)辅导员讲话:小朋友们,你们是新世纪的.主人,肩负着21世纪祖国腾飞的重任,希望你们把爱国主义、民族精神不断发扬光大,从小树立远大的志向和崇高的理想信念,养成良好的道德品质和文明习惯。刻苦学习,加倍努力,全面发展,成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。最后,祝小朋友们节日快乐!愿广大少年儿童在祖国的怀抱里健康成长!

  (2)男:在六月里让我们手拉手,肩并肩,向着快乐健康飞翔;

  女:在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋,永远充满着温馨;

  男:拥抱六月吧,队员们,去实现心中最崇高的理想;

  女:放飞六月吧,伙伴们,去实践人生最辉煌的瞬间。

  合:三(xxx)班六一活动到此结束。

小学儿童节主题活动方案4

  一、活动目的及意义

  学唱英文歌曲,可以激发学生学习英语的兴趣,还能帮助学生更好的识记单词。优美的.旋律,使学生在体验音乐魅力的同时,更好的了解英语的语调。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台,提高学生学习英语的兴趣。

  二、指导思想

  为了激发学生对英语学习的兴趣,提高学生的英语口语水平,进一步打造我校的英语特色,现制定如下活动方案。

  三、活动时间

  20xx年6月1日。

  四、活动内容

  1、比赛目的:激发学生学习英语的兴趣,提高学生的英语口语能力。

  2、比赛对象:x、x、x年级学生。

  3、比赛时间:20xx年6月1日下午(xx:xx-xx:xx)。

  4、比赛地点:x年级(x)教室。

  5、负责教师:xxx。

  6、评委:xxx、xxx。

  7、参赛要求:

  (1)所有参赛歌曲,歌谣均为英语形式,演唱时间控制在x分钟以内。

  (2)参赛选手自选歌曲,歌谣,但不允许重复。

  (3)演唱歌曲内容要求健康向上。

  8、评分标准:

  (1)演唱时音调正确,吐词清晰。

  (2)感情投入,在规定时间内完成。

  9、奖项设置:每组评选出一等奖x名,二等奖x名,三等奖x名。

小学儿童节主题活动方案5

  为进一步贯彻落实《xx市教育委员会关于开展六一儿童节庆祝活动的通知》(xx教基〔20xx〕)xx号)精神,结合“我的中国梦”主题教育实践活动,为让全县少年儿童度过一个快乐而有意义的节日,现将20xx年“六一”儿童节庆祝活动有关事宜通知如下:

  一、活动主题

  红领巾相约中国梦——共享快乐,幸福成长。

  二、活动目的

  通过“中国梦”主题教育和“六一”活动,让全体少年儿童展示精彩、感受快乐、学会感恩,增进少年儿童爱党、爱国、爱人民的真挚感情,促进少年儿童快乐学习、幸福生活、健康成长。

  三、活动安排

  (一)开展“红领巾相约中国梦”主题教育。以“六一”儿童节为载体,开展好“红领巾相约中国梦”主题教育,让学生在活动中感受和理解伟大的中国梦,通过开展“童心向党歌咏活动”、“学习美德少年活动”等,引导少年儿童培养热爱祖国的感情,树立良好的品德。利用学校少先队教育阵地开展少先队知识和礼仪培训活动,开展好大、中队队日活动,加强少先队员组织意识教育。

  (二)开展“阳光暖童心”慰问活动。在“六一”儿童节及前夕,要广泛开展多种形式的慰问活动,为少年儿童多办实事好事。重点围绕留守儿童、有特殊困境儿童开展针对性的教育和慰问活动,特别是特殊教育学校、有农民工随迁子女的学校、普惠性幼儿园等要开展好慰问活动和心理关爱活动。

  (三)开展“快乐牵手行”庆祝活动。要结合实际,根据地域特色、校园文化和少年儿童身心特点,围绕“共享快乐,幸福成长”的活动主题,开展生动有趣、内容丰富、形式多样、人人参与的庆祝活动。结合加强“实验、实作、实践”课程,开展提高实践创新能力的素质教育活动,充分展示学习成果和才艺特长。

  (四)开展“体验大发展”实践活动。要按照就近、方便、有效、安全的原则,组织少年儿童到刘帅纪念馆、博物馆、科技馆、工厂和农村等开展实践体验活动,在活动中体验家乡变化,体验创新发展,体验生活美好。引导少年儿童感知祖国日新月异的变化,了解与祖国共出彩的榜样人物,培育少年儿童爱祖国、爱家乡的美好情怀,激发树立他们报效祖国、建设家乡的崇高理想。

  四、工作要求

  (一)高度重视,精心组织。高度重视精心组织好“六一”主题教育,确保活动辐射到每一位少年儿童的'家庭。要精心策划安排把少年儿童喜闻乐见的文体娱乐活动、技能竞赛活动、科技展示活动、主题教育等有机整合,通过展演、游乐、竞赛、体验等丰富多彩的形式,为少年儿童营建一个欢乐、多彩的节日氛围,让全县少年儿童都能在快乐过节中有所收获。

  (二)多办实事,加强关爱。立足为学生多办实事,注重结合学校实际开展关爱活动,要抓住节日契机,大力宣传展示党和政府及社会各界对少年儿童的关怀,认真落实国家关爱留守儿童、精准扶贫等一系列政策,引导社会树立尊重、关爱儿童的良好风尚,增强全社会依法保护少年儿童合法权益的责任意识。

  (三)管理到位,确保平安。根据“六一”各项活动的特点,做好安全预案,做好工作安排,做到责任到人,责任到事。要通过多种途径加强家校沟通,充分发挥家长委员会的作用,增强家校共育的效力,落实家校共育的管理责任,共同做好活动安全保障工作,确保少年儿童过一个安全、快乐的节日。提倡勤俭过节,不得铺张浪费。不得以节庆名义向任何单位和个人摊派费用。要培养少年儿童节约意识,引导他们过愉快而有意义的“六一”儿童节,让他们在共享快乐的同时,培养良好的思想道德品质。

小学儿童节主题活动方案6

  一、活动目的:

  营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的.全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

  二、活动形式:1、一二年级游园,看动画片。2、三年级开展“我十岁啦”的中队活动,看动画片。3、四五六年级举行“激扬的旋律”大队活动。

  三、活动时间:

  四、准备工作

  1、一二年级各班于x月x日前将馆名上报给各年级组长,各年级组长进行统筹安排,以避免游园馆重复。游园的奖品由各馆负责发放,即学生每游一个馆,该馆就根据学生的表现情况发放奖品。游园表于x月x日由大队部发给各班主任。

  2、四-六年级以年级为单位,选出六名选手参加知识竞赛。共分六组,每组三人。(x月x日进行模拟竞赛)

  3、大队活动中,四年级、五年级、六年级分别为第一、二、三联合中队,各联合中队选出一名中队长,报告人数。

  4、校内横幅:热烈庆祝“六一”国际儿童节

  影剧院横幅:xx镇校庆祝“六一”国际儿童节联欢会

  五、活动安排活动 (开始时间:8:00)

  x月x日(周一)“干干净净迎六一”全校大扫除。x月x日(周二)大队活动彩排,“知荣辱,做新世纪好儿童”假日活动成果展。x月x日(周三)各班布置教室,评出年级“最佳环境布置奖”。x月x日上午具体安排如下:

  活动地点:一-三年级师生在学校庆祝“六一节”

  四-六年级师生到镇影剧院参加“激扬的旋律”大队活动。

  (一)一到三年级活动安排:

  1、各班在班里观看动画片,允许孩子带上零食和饮料,但要进行卫生教育。

  2、九点半后,分组进行活动。

  (1)一、二年级组织大型的游园活动,让孩子们玩得开心。

  (2)三年级各班开展“我十岁啦”中队活动。

  (二)四到六年级安排“激扬的旋律”大队活动。

  流程如下:

  1、各联合中队报告人数

  2、宣布主题大队活动开始。

  3、出旗,奏乐,敬礼。

  4、铜管乐队演奏队歌。

  5、校外辅导员聘请仪式。

  6、关心下一代工作委员会主任李蓉蓉讲话。

  7、“快乐六一”知识问答决赛。(必答、抢答、选答、快答)

  8、文艺节目欣赏。(校舞蹈队、校器乐队、齐唱、笛子合奏)

  9、颁奖典礼。(英语对话比赛、打字高手、跳绳高手、口算能手、知识竞赛获奖名单)

  10、校长讲话。

  11、呼号

  12、全体队员唱响《中国少年先锋队队歌》

  13、退旗

  14、宣布活动结束。

  六、人员的安排

  1、“欢乐六一周”组委会:

  组长:z

  常务副组长:z

  节目预审及颁奖人员:z

  后勤:z

  整队安全保卫:z

  宣传:z

  音响控制(兼):z

  摄影:z

  舞蹈指导师:z

  齐唱指导师:z

  器乐指导师:z

  2、各班领队安排:

  xx小学

小学儿童节主题活动方案7

  一、活动主题:

  快乐六一,体验成长

  二、活动目的:

  1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

  2、举行新队员入队仪式,使每位新入队的'少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。

  3、各班组织各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。

  三、活动内容:

  1、发展新队员,各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。

  2、文艺汇演活动

  (1)每班准备3-4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等),班主任、科任教师及音乐教师组织排练,于5月10日前将节目上报到少先队大队部。

  (2)学校定于5月30日下午进行彩排。

  四、活动时间和地点:

  20××年5月31日 学校操场

  五、参加人员要求:

  1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

  2、各班做好各种形式的表演准备工作。

  六、活动步骤:

  1、做好新生入队的各项准备工作。

  (1)新生入队名单

  (2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习

  (3)新老队员代表讲话稿

  2、文艺汇演

  七、注意事项:

  1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

  2、各班班主任组织好各班学生,注意各项安全 。

小学儿童节主题活动方案8

  一、指导思想:

  体现学生的主人翁精神,让全体学生参与,并且认识到自身的价值,增强集体自豪感。同时,让学生都能够感受到社会、学校的关心,使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日,是每个少年儿童的.节日。营造一个快乐的氛围和情景,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感,展示我镇少年儿童的风采,欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。

  二、活动主题:

  庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。

  三、活动目的:

  邀请镇、镇、村委会等领导,欢迎学生家长前来观看,使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会,充分展示我镇小学生风彩,使他们能发挥自己的特长,过一个有意义的、快乐的儿童节。

  四、活动内容:

  文艺汇演

  五、活动时间:

  5月31日,8:30

  六、活动地点:

  XX完小操场

  七、参加对象:

  XX小学代表队、XX完小全体师生、各级领导及部分学生家长。

  八、组织机构:

  1、领导组:

  组长:XX

  副组长:XX

  成员:XX

  2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。(前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位)(负责人:XX)

  3、音响设备。(负责人:XX)

  4、摄影、摄像。(负责人:XX)

  5、化妆。(负责人:各节目指导教师)

  6、主持。(负责人:XX)

  7、安全保卫与纪律组织。(负责人:各班主任、各校领队)

  8、参加对象

  九、活动程序:

  1、奏《进行曲》,领导、学生、家长入场。(7:40——8:20各班级对照座位方案,根据体育组老师安排,认真排好座位,协助做好班级学生纪律。)

  2、主持人上台,欢迎领导主席台就座。

  3、唱队歌。(指挥:领唱:)

  4、学生六一献词。(2分钟内)

  5、学校领导致词。

  6、文艺节目演出。

  7、宣布活动结束。

  十、注意事项:

  1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动,乐岩小学列队进退场,(自带凳子),基层小学由带队老师全程负责。(负责人:班主任)

  2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

  3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

  4、纪律:统一着装(天热,着夏装;)戴好红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。(负责人:班主任)

  5、班主任增强责任心,确保无事故。(班主任全程参加活动)

  温馨提示:天热,请注意防晒,带好太阳帽或雨伞;可自带水。

小学儿童节主题活动方案9

  【活动宗旨】:

  通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让大家过好最后一个儿童节,使我们孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

  【准备】

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境

  2、准备活动奖品和礼品。

  3、每小组准备小节目,进行才艺大比拼,评出最佳小组,最佳个人等奖项。

  【活动过程】

  甲:把过去的5月给送走,把最新的六月带来!,

  乙:听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋

  甲:6月,是童年的摇篮;

  乙:6月,是童年的梦乡

  甲:6月,有童年的沃土;

  乙:6月,有童年的太阳

  甲:让我们用心灵的琴弦

  乙:用童年的祝愿

  甲:用柔嫩的双手

  乙:用五彩的画笔

  合:去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天。

  活动:才艺大比拼(以小组为单位,进行才艺展示,全体学生举手打分)

  第1组:歌曲表演《纪念册》

  第2组:小品表演《快乐童年》

  第3组:舞蹈表演《青春曲》

  第4组:朗诵表演《儿童节的由来》

  感恩——回报——锻炼出最好的体魄

  主持人甲:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗

  主持人乙:是老师无私情怀,孕育了无数未来的希望

  主持人甲:感谢生命,让跳动的灵魂;

  主持人乙:感谢阳光,让我们有温暖的'拥抱;

  合:感谢生活,让我们有喜怒哀乐有开心,有难过有不开心有最开心。;

  主持人甲:下面我们大家来玩几个游戏,考验大家的团结精神

  主持人乙:游戏的项目有:

  (1)运球比赛:(二人夹球跑)

  (2)团结向前:(二人绑腿跑)

  (3)1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛

  主持人甲:运球比赛的规则是每组派两位同学,背靠背夹着球,一起走向终点,先到达者获胜。若中途球掉落,则重头开始。

  主持人乙:团结向前的规则是每组派两位同学,将脚绑住(即两人三足),先到达者获胜。

  主持人甲:相信跳绳比赛大家都知道规则吧,那么我们话不多说,比赛现在开始!

  班主任发言每个人都有属于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的阶段、经历了青春的酸,甜,苦,辣,你才会成长为一个真正有意义的人、青春,短暂,会从你手边轻轻流走,把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你!青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹!我们的青春也是如此,在青春的季节,我们是充满激情,可青春一旦逝去,我们将失去活力,激情,奔放!我们要珍惜青春,不要让它白白流走!

小学儿童节主题活动方案10

  在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐祥和、搞笑有味的“六一”国际儿童节,也为了让七彩阳光体操在我校全面推广,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱文艺的情感,为学生带给表现自我的舞台,让学生用心参与并发挥其个性特长,充分展示我校的艺术教育成果。现根据校园的要求和小学部的实际,特制定“小学部庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

  活动时间:

  1、xxx年5月31日星期天

  上午:8:00—11:30《七彩阳光》体操比赛(全班参加)

  下午:2:00—5:30文艺汇演

  2、xxx年6月1日举行庆祝“六一”活动

  活动地点:

  施洞中心小学操场。

  活动资料:

  (一)《七彩阳光》体操比赛(5月31日上午:8:00—11:30)

  总负责人:汪应伦

  评委:刘永清陈亮刘再海龙光娴李春荣陈树祥

  以反映小学部素质教育成果,展现小学部儿童健康向上的.精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一,提倡大胆创新,活泼新颖。

  节目形式:

  ①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

  ②曲艺类:相声、小品、英语剧等。

  主持人:杨胜伟张彤

  (三)“六一”活动(6月1日上午:8:00—11:30)

  1、校园领导致祝贺词(陈亮副校长讲话)

  2、少先队活动:

  ①发展一批新队员,壮大少先队队伍。

  ②表彰优秀少先队员:各中队4名。

  3、游行(龙泉负责)

  主持人:刘德兰

  以庆“六一”为主题的游艺节目,如:瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等;

  (除后勤外,每位老师各负责一项活动)

  活动要求:

  (1)、认真组织,注意安全;

  (2)、面向全体,关注个别;

  (3)、讲礼貌、讲卫生、讲纪律;

  (4)、通力合作,及时总结;

  (5)、校园活动并邀请家长参与。

小学儿童节主题活动方案11

  活动目的:

  1、丰富校园生活,增强节日趣味!

  2、在活动中锻炼自我,提高动手与协调能力!

  活动时间:6月1日上午。

  参与对象:四年级全体师生。

  活动方式:游戏大串烧。

  活动准备:学生活动单、活动道具、趣味印章、活动奖品、场地布置等。

  活动内容:

  活动一:五子棋pk赛活动地点:四(1)教室

  活动规则:2人对赛,一盘决胜负。获胜者过关!

  活动二:猜拳闯三关活动地点:四(2)教室

  活动规则:连续和3人猜拳(石头剪刀布),2次获胜者过关!

  活动三:颠乒乓球活动地点:四(3)教室

  活动规则:2人一组,颠球次数多者过关!

  活动四:抢板凳活动地点:四(4)教室

  活动规则:7人一组,最后2个抢到板凳的过关!

  活动五:夹弹珠活动地点:四(5)教室

  活动规则:2人一组,夹到更多弹珠者过关!

  活动六:投垒球活动地点:四(6)教室

  活动规则:每人3个球,投中2个球过关!

  活动七:贴笑脸活动地点:四(7)教室

  活动规则:蒙上眼睛,将笑脸贴到相应位置者过关!

  活动流程:

  1、各班布置活动现场。

  2、分发学生活动单,了解活动详情。

  3、自由参与各项活动,过关者获得一枚图案印章。每项活动每人最多只能参加3次。

  4、活动结束后,凭图案印章数量评选“游戏达人”,并在本班兑换奖品。

  5、完成一篇活动习作。

小学儿童节主题活动方案12

  为了丰富校园文化生活,促进学生全面多元发展,今年我校的“六一”儿童节活动周将继续以开展“成人、成长、成材”系列活动的形式来进行,为保障庆祝活动顺利进行,特制定本方案。

  “缤纷六一,快乐成长”。

  通过开展“成人、成长、成材”庆祝“六一”系列活动,让学生们在积极的参与中体验合作与交往的.快乐,从而度过一个充实、难忘的“六一”儿童节。通过系列活动开展,进一步加强桃岭小学“6+3+x”德育工作模式的探索研究,充实其内涵。

  组长:xx

  副组长:xx

  组员:xx,xx,xx,xx

  1、趣味运动会(5月28日)

  负责人:xx

  2、优秀作业展评(5月29日)

  负责人:xx

  3、“励志故事,伴我成长”讲故事比赛(5月30日)

  负责人:xx

  4、学生优秀书画、科技小制作展评(5月31日)

  负责人:x

  5、“庆六一”大型文艺汇演(6月1日)

  负责人:xx

  会标设置:

  奖状设置:

  1、注重精细组织。五项活动负责人要根据活动部署,制定各项活动具体实施方案,保障各项活动有序、有效、安全进行;班主任制定班级活动方案,要根据班级特点,选择适合本班学生的重点活动项目,在活动中展示班级特色和亮点内容。

  2、注重全员参与。在活动筹备过程中,各班要注重引导学生全员参与,让学生在参与中体验付出、努力、成功或失败、快乐或痛苦。

  3、注重典型引领。各班要注重对表现突出学生的培养,用榜样激励和带动更多学生取得进步,让学生享受成功的快乐,激发学生参与活动的激情。

  4、注重紧密协调。全体教职工要统一思想,为孩子们度过一个充实、有收获的儿童节活动周紧密配合各项工作,保障活动顺利开展。

  5、注重资料收集。请相关负责人认真拟定所负责活动的实施方案(包括活动主题、会场设置、主持串词、评分表等),并收集好相关资料,与6月1日下午上交少先队。

小学儿童节主题活动方案13

  一、活动目的

  为给我校儿童学子搭建一个培养潜力,丰富我校文化生活,展现才华的舞台,激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

  二、活动主题:

  “一个也不能少”。为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”,我们本次的活动主题是“一个也不能少”,每个班两个节目,其中一个节目务必是群众节目,所有的.孩子都参加,让每一个孩子在属于他们的节日里,都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!

  三、时间安排:

  20xx年5月31日

  四、组织方法:

  1、以班级为单位参赛,每个单位出2个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

  2、为了保证节目的质量,各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处,以便校园统一安排。

  五、节目要求及节目推荐:

  1、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过4分钟。

  2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。

  3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

  六、活动流程:

  本次活动共分为两部分:

  1、5月31日下午4:30,进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览,届时将邀请本镇书法名家到校指导。

  2、5月31日晚上7:30,进行文艺汇演。

  七、文艺汇演评分标准及评分规则:

  1、每项起评分8.0分,满分10分,小数点后保留一位小数。

  3、去掉最高分、最低分,计算每队平均分,然后把四项的平均分相加,按得分高低排序确定名次。100分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。

  4、评奖分低年级组(幼儿班,一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

  5、现场打分,评出低年级组一等奖一名,二等奖两名,鼓励奖一名,中高年级组一等奖一名,二等奖两名,鼓励奖一名。

  4、非班主任工作人员安排:非班主任负责协助所在班的班主任工作,生活教师负责学生更换衣服。

小学儿童节主题活动方案14

  A:敬爱的老师们, B:亲爱的同学们,

  a:童年是快乐的儿歌, b:童年是鲜艳的花朵。

  A:童年是初升的太阳, B:童年是无畏的拼搏! a:在盼望中,我们的节日终于来了! b:在期待中,节日的号角吹响了!

  A:看,孩子们的花裙子飘起来了! B:听,我们歌儿唱起来了!

  a:唱起来吧,跳起来吧, b:让我们尽情—— 齐:放飞我们最美好的希望! A:首先,请大家听 一段六一节介绍. B:朋友们,多有趣的活动啊!是谁培养了我们? A: 是我们的老师! B: 多么有意义的“六一”呀!是谁教育了我们? A: 是我们的老师! B: 是啊!几年的生活,几年的爱,我们更多地感受到了老师的无私奉献。我们即将毕业,这儿将成为我们的母校。 A: 我们又是怎样深深地爱着母校的老师的呢? B:我们真诚感谢母校的教师为了我们的成长和发展忘我投入,呕心沥血。 A: 我们永远不会忘记母校老师对我们辛勤教育的点点滴滴 B:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗 A:是老师无私情怀,孕育了无数未来的希望 B:感谢您,敬爱的老师 A:感谢您,亲爱的园丁

  B:感谢您,帮我们迈好人生的第一步

  A:让我们说一声:(合)老师,谢谢您!

  全场:老师,谢谢您!

  B: 你们看:六月的太阳,火一样的红。同学们你可知道:

  A::六一,不仅是我们儿童快乐的节日,而且是一道特殊的`应用题:

  B::他要你思索、要你动脑、要你计算,才能让正确的答案出现神奇。

  A::“六一”每一年过去的,都应当成为昨日的捷报:

  B::“六一”每一年掀开的,都应当成为 今日的课表。

  A::“六一”啊!你的每一年,都深深嵌下了我们拼搏的脚印,

  B::你的每一年,都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度,

  新的征途,新的事业,新的阶梯——

  合:你的每一年,也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上

  A::现在,要出些难题考考大家!

  B:第一题,

  A:亲爱的同学们,今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。

  B:亲爱的同学们,今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。

  A: 感谢你呀,“六一”让我们走进童话般的时光。

  B:感谢你呀,“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。

  B:请听诗朗诵

  A: 怎么样?同学们的表演精彩吧!在这儿,我要告诉大家一个好消息:5月31日,学校将会举行庆祝六一的活动!

  B:最后。让李恩哲同学来发表它的看法!

  A:“六.一”,一年仅一次,象小船,在时间的大海里,静静地飘泊。

  B:“六.一”,一年仅一次,象蝴蝶,在岁月的蝴蝶泉,翩翩地飞过。

  A::同学们,拉住小船,抓住蝴蝶,莫让大好的年华虚渺地度过。

  B::一年一个音符,一年一级台阶,多么快乐的童年生活 ,多么快乐的“六一”

  A::洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。

  B::再有几十天,我们将离开母校,走上高年级的学校继续学习。

  A:进校园我们是含苞的花蕾,

  B:出母校我们是鲜艳的花朵,

  A:今天我们相聚在这里,

  B:明天我们共建伟大的祖国。

  A:放飞我们的希望吧,我们坚信——

  齐:明天更美好! 再见!

小学儿童节主题活动方案15

  一、活动主题

  七色童年,分享快乐

  二、活动目的

  1、帮助学生活动中感受奉献爱心的快乐。

  2、培养学生团结合作、勤俭节约、勇于创新的道德品质,树立正确的理财观、价值观,懂得各类有效资源的合理循环利用,减少资源浪费。

  3、让学生在学校度过一个快乐、有意义的`儿童节。

  三、活动内容

  1、“大手牵小手,书香满校园”爱心捐书活动。

  活动负责人:xx

  2、一年级学生入队。

  活动负责人:xx

  3、快乐游戏庆“六一”。

  活动负责人:xx

  4、我们十岁了!

  活动负责人:xx

  5、趣味童年,快乐成长

  活动负责人:xxx

  6、“衣衣我心,情暖同龄”衣物捐赠活动。

  活动负责人:xx

  四、活动时间

  1、“大手牵小手,书香满校园”爱心捐书活动时间:

  6月1日上午(星期五)7:20―8:00。

  活动地点:综合楼前。

  2、各年级主题活动时间:8:10———10:40

  活动地点:一、五年级――学校操场二年级――前教学楼前走廊

  三年级――体育馆四年级――各班教室六年级――阶梯教室

  3、六一庆祝活动结束后,各班组织打扫教室、包干区卫生。活动结束,各班组织放学。

  放学时间为:

一、二年级10:50―10:55

  三、四年级10:55―11:00

  五、六年级11:00―11:05

  五、活动准备

  详见各年级活动方案。

  六、活动注意事项

  1、各班主任老师要注意活动前对学生进行参加活动的培训与指导,培养学生争做具有社会实践能力、有爱心的社会人,同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导,学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

  2、班主任老师要具体给学生宣讲活动细节,确保活动的顺利、安全。

  3、活动结束后,各年级要注意及时清理干净活动场地,做好活动道具的收纳整理工作。

  4、各活动负责人要及时撰写活动报道,上传至相关网站。

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