端午节朗诵活动方案

时间：2024-06-06 11:27:36 活动方案我要投稿

[优]端午节朗诵活动方案5篇

　　为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的端午节朗诵活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

[优]端午节朗诵活动方案5篇

端午节朗诵活动方案1

　　端午节是中国传统的重要节日，以纪念古代诗人屈原而设立。在这个节日里，开展朗读活动不仅可以弘扬中华传统文化，还能提升人们的文化素养。

　　一、活动主题

　　声传端午，诗韵中华。

　　二、活动目标

　　1、弘扬和传承中华传统文化，加深对端午节文化内涵的理解。

　　2、激发人们对诗歌的热爱，提高朗读和表达能力。

　　3、加强社区、学校或单位内部的文化交流，增进彼此之间的了解和友谊。

　　三、活动时间

　　端午节当天或前一天晚上

　　四、活动地点

　　社区活动室、学校礼堂、单位会议室等室内场所

　　五、活动内容

　　1、诗歌朗诵

　　邀请专业朗诵者、学生、教师、社区居民等参加，朗诵与端午节、屈原、中国传统文化等相关的诗歌作品。可以提前进行报名和筛选，确保朗诵内容的丰富性和质量。

　　2、诗歌创作与分享

　　鼓励参与者创作与端午节相关的'诗歌作品，并在现场进行分享。可以设置奖项，以激发大家的创作热情。

　　3、端午节文化讲座

　　邀请专家学者或文化名人，为参与者讲解端午节的起源、传说、习俗等文化知识，让大家更深入地了解端午节的文化内涵。

　　4、互动环节

　　设置互动环节，如端午知识问答、诗歌接龙等，让参与者在轻松愉快的氛围中感受端午节的魅力。

　　六、活动流程

　　1、开场致辞：主持人介绍活动主题、目的和流程。

　　2、诗歌朗诵：按照顺序进行诗歌朗诵表演。

　　3、诗歌创作与分享：邀请创作者上台分享自己的作品。

　　4、端午节文化讲座：专家讲解端午节的文化知识。

　　5、互动环节：进行端午知识问答、诗歌接龙等互动游戏。

　　6、颁奖仪式：为优秀朗诵者、创作者等颁发奖项。

　　7、结束语：主持人总结活动，感谢参与者的参与和支持。

　　七、活动宣传

　　1、制作海报、传单等宣传资料，在社区、学校、单位等场所张贴或发放。

　　2、利用社交媒体、网络平台等渠道进行线上宣传，吸引更多人关注和参与。

　　八、活动预算

　　略

　　九、活动总结

　　活动结束后，对活动进行总结和评估，收集参与者的反馈意见和建议，以便为今后的活动提供借鉴和改进。同时，对优秀朗诵者、创作者等进行表彰和奖励，激发大家的积极性和热情。

端午节朗诵活动方案2

　　夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

　　活动日期：端午节，也就是农历五月初五。

　　活动地点：xx外滩花园项目部

　　活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。经研究决定，在传统节日端午节来临之际，在xx外滩花园项目部开展古诗文朗诵比赛活动，具体事宜安排如下：

　　一、活动内容：围绕"我们的`节日·端午节"为主要内容的古诗文朗诵比赛活动。

　　二、活动主题：传承文化、热爱祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情。

　　三、活动时间：20xx年6月25日上午

　　四、活动地点：xx外滩花园项目部

　　五、参赛对象：全体工作人员

　　六、评奖办法

　　1、奖项设立

　　集体奖4个。一等奖1个(奖励啤酒一箱)，二等奖1个(奖励)，三等奖1个(奖励)，优秀1个(奖励)。

　　个人奖个。一等奖个，二等奖个，三等奖个(物质奖励)。

　　2、评委组成及评分办法

　　（1）评委由谢鸿柱、谢禄忠、李绍忠3人组成。

　　（2）评分方法

　　①采用100分制评分。

　　②评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分后，求取平均分平均分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　　3、评分项目及标准

　　（1）进出场(10分)：进出场队形整齐，安静有序，能使用礼貌用语。

　　（2）精神面貌(10分)：参赛人员服装统一整洁，仪表大方，举止得体，精神饱满。

　　（3）朗诵技巧(60分)：普通话标准，吐字清楚，语速恰当，声音洪亮;作品感情理解准确，表达自然流畅;节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力;表情与动作的运用恰当。

　　（4）脱稿 (10分)：熟习朗诵内容，能脱稿朗诵。

　　（5）观众效应(10分)

　　七、工作人员安排

　　领导组：黄兴永(组长)、王维义、赵海山、白和德

　　评委组：黄兴永(组长)、铁自红、魏有福、任长存、杨元宏、祁小梅、潘红霞、王福香。

　　秘书组：赵吉成(组长)、郎秀娟、范青莲、李业元、李仁、杨淑兰。

　　场地组：奎宏林(组长)、霍永明、甘存孝。(布置主席台，划分学生场地。)

　　安全保卫组：赵玉杰(组长)、李永德。(组织安排各校学生就坐，负责安全保护工作。)

　　后勤组：杨更龙(组长)、霍金杰。

　　摄影：陈玉俊

　　学生管理：各校安排人员

　　八、活动要求

　　1、各校按要求加紧排练，保证朗诵节目的质量。

　　2、凡要背景音乐应提前告知中心学校，参赛学生服装统一。

　　3、参加比赛时，各校要安排专人负责学生路上及场地的安全。到达活动地点按指定位置就坐，组织好学生的赛场纪律，确保比赛顺利进行。

　　4、准时上交参赛名单、内容，迟交按弃权处理。

端午节朗诵活动方案3

　　一、活动背景

　　端午节是中国的传统节日，具有丰富的文化内涵和深厚的民族情感。为了弘扬传统文化，传承端午节的独特魅力，我们特举办此次端午节朗读活动，通过朗读与端午节相关的诗词、散文等文学作品，感受端午节的魅力，增强对传统文化的`理解和热爱。

　　二、活动主题

　　“粽香诗韵，传承端午”

　　三、活动目标

　　1、弘扬传统文化，传承端午节的独特魅力。

　　2、提高学生的朗读能力和文化素养。

　　3、增进学生之间的友谊和团队合作精神。

　　四、活动时间

　　端午节前一天（具体时间根据学校或社区安排）

　　五、活动地点

　　学校礼堂或社区文化活动中心

　　六、活动对象

　　学校师生、社区居民等

　　七、活动内容

　　1、前期准备：

　　征集与端午节相关的诗词、散文等文学作品，由语文老师或文学爱好者进行筛选。

　　确定活动流程和时间安排，制定活动方案。

　　准备音响设备、话筒、投影仪等必要的设备。

　　发布活动通知，招募参赛选手和志愿者。

　　2、活动当天：

　　开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和意义，宣布活动开始。

　　朗读比赛：参赛选手按照抽签顺序上台朗读，每位选手朗读时间为3-5分钟。评委根据选手的朗读表现、情感投入、语音语调等方面进行评分。

　　互动环节：设置与端午节相关的知识问答环节，观众可以参与答题，答对者可获得小礼品。

　　颁奖仪式：根据评委的评分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发奖品和证书。

　　结束语：主持人总结活动成果，感谢参赛选手和工作人员的辛勤付出，宣布活动结束。

　　八、活动预算

　　略

　　九、活动宣传

　　通过学校或社区的宣传栏、微信公众号等渠道发布活动通知和宣传海报，吸引更多人参与活动。同时，可以邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。

　　十、活动评估

　　活动结束后，对活动进行总结和评估，收集参赛选手和观众的反馈意见，了解活动效果和改进方向。同时，对活动过程中的亮点和不足进行总结，为今后的活动提供参考和借鉴。

端午节朗诵活动方案4

　　一、活动背景

　　端午节，又称龙舟节、重午节等，是中华民族的传统节日之一。为了弘扬传统文化，增强民族凝聚力，同时提高学生的朗读能力和文化素养，我们特举办此次端午节朗读活动。

　　二、活动目标

　　1、弘扬中华民族传统文化，传承端午节的深厚内涵。

　　2、提高学生的`朗读能力和语言表达能力。

　　3、增进学生对传统节日的认同感和自豪感。

　　三、活动时间

　　端午节当天或前一天下午（具体时间根据学校安排而定）。

　　四、活动地点

　　学校礼堂或多功能教室（根据学校实际情况而定）。

　　五、活动对象

　　全校师生，特别是各年级的朗读爱好者。

　　六、活动内容

　　1、开场白：由主持人简短介绍端午节的历史背景和本次活动目的，为活动拉开序幕。

　　2、端午习俗展示：通过图片、视频等形式展示端午节的传统习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，让学生更直观地了解端午节的文化内涵。

　　3、朗读比赛：

　　参赛选手分组：按照年级或班级分组，每组选拔出若干名选手参赛。

　　朗读内容：选手需准备与端午节相关的诗词、散文或故事等文学作品进行朗读。内容要求积极向上，富有感染力。

　　朗读形式：可单人朗读，也可多人合作朗读。鼓励选手创新朗读形式，如配乐、表演等。

　　评分标准：评委将根据选手的语音语调、情感表达、台风表现等方面进行评分。

　　4、互动环节：

　　观众投票：观众可在比赛过程中为自己喜欢的选手投票，选出“最受观众喜爱奖”。

　　端午知识问答：主持人现场提问与端午节相关的知识问题，观众举手抢答，答对者可获得小礼品。

　　5、颁奖仪式：

　　颁发奖项：根据评委评分和观众投票结果，评选出各组的优胜者，并颁发证书和奖品。

　　领导致辞：学校领导上台致辞，对活动进行总结和点评，鼓励学生们继续传承和弘扬中华民族传统文化。

　　活动总结：由主持人对本次活动进行总结，强调活动意义和收获，鼓励学生们在日常生活中多关注传统文化，提高自己的文化素养。

　　七、活动预算

　　略

　　八、活动宣传

　　通过学校广播、海报、微信公众号等渠道进行活动宣传，提高活动的知名度和参与度。同时，鼓励各班级内部进行宣传，动员更多学生积极参与。

　　九、注意事项

　　1、活动组织人员需提前进行场地布置和设备调试，确保活动顺利进行。

　　2、参赛选手需提前准备好朗读内容，并熟悉比赛流程和规则。

　　3、评委需公正评分，确保比赛结果的公正性和权威性。

　　4、活动期间需保持现场秩序和卫生，遵守学校相关规定。

端午节朗诵活动方案5

　　一、活动背景

　　端午节是中国的传统节日之一，拥有深厚的历史文化底蕴。为了弘扬传统文化，提高大家的文化素养，我们计划举办一场端午节朗读活动。通过朗读与端午节相关的诗词、散文等文学作品，让参与者感受端午节的魅力，同时提升朗读能力和语言表达能力。

　　二、活动目标

　　1、传承和弘扬端午节文化，加深对传统节日的了解。

　　2、提升参与者的朗读能力和语言表达能力。

　　3、增进参与者之间的交流与互动，营造浓厚的文化氛围。

　　三、活动时间

　　端午节当天或前一天晚上（具体时间根据场地和参与者情况而定）。

　　四、活动地点

　　适合举办朗读活动的场地，如图书馆、文化中心、学校礼堂等。

　　五、活动对象

　　广大市民、学生、文化爱好者等。

　　六、活动内容

　　1、开场致辞：主持人简要介绍活动背景、目的及流程。

　　2、朗读表演：邀请专业朗诵者、教师、学生等现场朗诵与端午节相关的诗词、散文等文学作品。

　　3、观众互动：在朗读表演间隙，邀请观众分享对端午节的'理解、感受和经历。同时设置提问环节，与观众进行互动。

　　4、朗诵比赛：设立朗诵比赛环节，邀请观众现场报名参赛。比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，评选出优胜者并颁发奖品。

　　5、闭幕式：主持人总结活动成果，表彰优秀参赛者，并宣布活动结束。

　　七、活动准备

　　1、场地布置：根据活动主题布置场地，营造浓厚的文化氛围。

　　2、宣传推广：通过海报、社交媒体、学校通知等方式进行宣传推广，吸引更多人参与。

　　3、邀请嘉宾：邀请专业朗诵者、教师等担任嘉宾，提高活动质量。

　　4、准备音响设备：确保音响设备完好无损，满足现场需要。

　　5、准备奖品：为朗诵比赛准备奖品，激发参与者的积极性。

　　八、活动预算

　　略

　　九、注意事项

　　1、确保活动场地安全，避免火灾等安全隐患。

　　2、提前与嘉宾沟通好时间、内容等细节，确保活动顺利进行。

　　3、提前准备好音响设备，确保音质清晰、音量适中。

　　4、做好活动现场的秩序维护工作，避免拥挤和混乱。

　　十、后续工作

　　1、活动结束后，对活动进行总结评估，收集参与者的反馈意见，以便改进今后的活动。

　　2、将活动照片、视频等资料整理成册或发布在社交媒体上，让更多人了解活动成果。

　　3、对优秀参赛者进行表彰和奖励，鼓励他们在今后的朗读活动中继续发挥出色表现。

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