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端午节朗诵活动方案

时间:2024-06-06 11:27:36 活动方案 我要投稿

[优]端午节朗诵活动方案5篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的端午节朗诵活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

[优]端午节朗诵活动方案5篇

端午节朗诵活动方案1

  端午节是中国传统的重要节日,以纪念古代诗人屈原而设立。在这个节日里,开展朗读活动不仅可以弘扬中华传统文化,还能提升人们的文化素养。

  一、活动主题

  声传端午,诗韵中华。

  二、活动目标

  1、弘扬和传承中华传统文化,加深对端午节文化内涵的理解。

  2、激发人们对诗歌的热爱,提高朗读和表达能力。

  3、加强社区、学校或单位内部的文化交流,增进彼此之间的了解和友谊。

  三、活动时间

  端午节当天或前一天晚上

  四、活动地点

  社区活动室、学校礼堂、单位会议室等室内场所

  五、活动内容

  1、诗歌朗诵

  邀请专业朗诵者、学生、教师、社区居民等参加,朗诵与端午节、屈原、中国传统文化等相关的诗歌作品。可以提前进行报名和筛选,确保朗诵内容的丰富性和质量。

  2、诗歌创作与分享

  鼓励参与者创作与端午节相关的'诗歌作品,并在现场进行分享。可以设置奖项,以激发大家的创作热情。

  3、端午节文化讲座

  邀请专家学者或文化名人,为参与者讲解端午节的起源、传说、习俗等文化知识,让大家更深入地了解端午节的文化内涵。

  4、互动环节

  设置互动环节,如端午知识问答、诗歌接龙等,让参与者在轻松愉快的氛围中感受端午节的魅力。

  六、活动流程

  1、开场致辞:主持人介绍活动主题、目的和流程。

  2、诗歌朗诵:按照顺序进行诗歌朗诵表演。

  3、诗歌创作与分享:邀请创作者上台分享自己的作品。

  4、端午节文化讲座:专家讲解端午节的文化知识。

  5、互动环节:进行端午知识问答、诗歌接龙等互动游戏。

  6、颁奖仪式:为优秀朗诵者、创作者等颁发奖项。

  7、结束语:主持人总结活动,感谢参与者的参与和支持。

  七、活动宣传

  1、制作海报、传单等宣传资料,在社区、学校、单位等场所张贴或发放。

  2、利用社交媒体、网络平台等渠道进行线上宣传,吸引更多人关注和参与。

  八、活动预算

  略

  九、活动总结

  活动结束后,对活动进行总结和评估,收集参与者的反馈意见和建议,以便为今后的活动提供借鉴和改进。同时,对优秀朗诵者、创作者等进行表彰和奖励,激发大家的积极性和热情。

端午节朗诵活动方案2

  夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

  活动日期:端午节,也就是农历五月初五。

  活动地点:xx外滩花园项目部

  活动目的:端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。经研究决定,在传统节日端午节来临之际,在xx外滩花园项目部开展古诗文朗诵比赛活动,具体事宜安排如下:

  一、活动内容:围绕"我们的`节日·端午节"为主要内容的古诗文朗诵比赛活动。

  二、活动主题:传承文化、热爱祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情

  三、活动时间:20xx年6月25日上午

  四、活动地点:xx外滩花园项目部

  五、参赛对象:全体工作人员

  六、评奖办法

  1、奖项设立

  集体奖4个。一等奖1个(奖励 啤酒一箱),二等奖1个(奖励),三等奖1个(奖励),优秀1个(奖励)。

  个人奖 个。一等奖 个,二等奖 个,三等奖 个(物质奖励)。

  2、评委组成及评分办法

  (1)评委由谢鸿柱、谢禄忠、李绍忠3人组成。

  (2)评分方法

  ①采用100分制评分。

  ②评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分后,求取平均分平均分精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。

  3、评分项目及标准

  (1)进出场(10分):进出场队形整齐,安静有序,能使用礼貌用语。

  (2)精神面貌(10分):参赛人员服装统一整洁,仪表大方,举止得体,精神饱满。

  (3)朗诵技巧(60分):普通话标准,吐字清楚,语速恰当,声音洪亮;作品感情理解准确,表达自然流畅;节奏张弛符合思想感情的起伏变化,具有感染力;表情与动作的运用恰当。

  (4)脱稿 (10分):熟习朗诵内容,能脱稿朗诵。

  (5)观众效应(10分)

  七、工作人员安排

  领导组:黄兴永(组长)、王维义、赵海山、白和德

  评委组:黄兴永(组长)、铁自红、魏有福、任长存、杨元宏、祁小梅、潘红霞、王福香。

  秘书组:赵吉成(组长)、郎秀娟、范青莲、李业元、李仁、杨淑兰。

  场地组:奎宏林(组长)、霍永明、甘存孝。(布置主席台,划分学生场地。)

  安全保卫组:赵玉杰(组长)、李永德。(组织安排各校学生就坐,负责安全保护工作。)

  后勤组:杨更龙(组长)、霍金杰。

  摄 影:陈玉俊

  学生管理:各校安排人员

  八、活动要求

  1、各校按要求加紧排练,保证朗诵节目的质量。

  2、凡要背景音乐应提前告知中心学校,参赛学生服装统一。

  3、参加比赛时,各校要安排专人负责学生路上及场地的安全。到达活动地点按指定位置就坐,组织好学生的赛场纪律,确保比赛顺利进行。

  4、准时上交参赛名单、内容,迟交按弃权处理。

端午节朗诵活动方案3

  一、活动背景

  端午节是中国的传统节日,具有丰富的文化内涵和深厚的民族情感。为了弘扬传统文化,传承端午节的独特魅力,我们特举办此次端午节朗读活动,通过朗读与端午节相关的诗词、散文等文学作品,感受端午节的魅力,增强对传统文化的`理解和热爱。

  二、活动主题

  “粽香诗韵,传承端午”

  三、活动目标

  1、弘扬传统文化,传承端午节的独特魅力。

  2、提高学生的朗读能力和文化素养。

  3、增进学生之间的友谊和团队合作精神。

  四、活动时间

  端午节前一天(具体时间根据学校或社区安排)

  五、活动地点

  学校礼堂或社区文化活动中心

  六、活动对象

  学校师生、社区居民等

  七、活动内容

  1、前期准备:

  征集与端午节相关的诗词、散文等文学作品,由语文老师或文学爱好者进行筛选。

  确定活动流程和时间安排,制定活动方案。

  准备音响设备、话筒、投影仪等必要的设备。

  发布活动通知,招募参赛选手和志愿者。

  2、活动当天:

  开场致辞:主持人介绍活动背景、目的和意义,宣布活动开始。

  朗读比赛:参赛选手按照抽签顺序上台朗读,每位选手朗读时间为3-5分钟。评委根据选手的朗读表现、情感投入、语音语调等方面进行评分。

  互动环节:设置与端午节相关的知识问答环节,观众可以参与答题,答对者可获得小礼品。

  颁奖仪式:根据评委的评分结果,评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,并颁发奖品和证书。

  结束语:主持人总结活动成果,感谢参赛选手和工作人员的辛勤付出,宣布活动结束。

  八、活动预算

  略

  九、活动宣传

  通过学校或社区的宣传栏、微信公众号等渠道发布活动通知和宣传海报,吸引更多人参与活动。同时,可以邀请媒体进行报道,扩大活动影响力。

  十、活动评估

  活动结束后,对活动进行总结和评估,收集参赛选手和观众的反馈意见,了解活动效果和改进方向。同时,对活动过程中的亮点和不足进行总结,为今后的活动提供参考和借鉴。

端午节朗诵活动方案4

  一、活动背景

  端午节,又称龙舟节、重午节等,是中华民族的传统节日之一。为了弘扬传统文化,增强民族凝聚力,同时提高学生的朗读能力和文化素养,我们特举办此次端午节朗读活动。

  二、活动目标

  1、弘扬中华民族传统文化,传承端午节的深厚内涵。

  2、提高学生的`朗读能力和语言表达能力。

  3、增进学生对传统节日的认同感和自豪感。

  三、活动时间

  端午节当天或前一天下午(具体时间根据学校安排而定)。

  四、活动地点

  学校礼堂或多功能教室(根据学校实际情况而定)。

  五、活动对象

  全校师生,特别是各年级的朗读爱好者。

  六、活动内容

  1、开场白:由主持人简短介绍端午节的历史背景和本次活动目的,为活动拉开序幕。

  2、端午习俗展示:通过图片、视频等形式展示端午节的传统习俗,如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等,让学生更直观地了解端午节的文化内涵。

  3、朗读比赛:

  参赛选手分组:按照年级或班级分组,每组选拔出若干名选手参赛。

  朗读内容:选手需准备与端午节相关的诗词、散文或故事等文学作品进行朗读。内容要求积极向上,富有感染力。

  朗读形式:可单人朗读,也可多人合作朗读。鼓励选手创新朗读形式,如配乐、表演等。

  评分标准:评委将根据选手的语音语调、情感表达、台风表现等方面进行评分。

  4、互动环节:

  观众投票:观众可在比赛过程中为自己喜欢的选手投票,选出“最受观众喜爱奖”。

  端午知识问答:主持人现场提问与端午节相关的知识问题,观众举手抢答,答对者可获得小礼品。

  5、颁奖仪式:

  颁发奖项:根据评委评分和观众投票结果,评选出各组的优胜者,并颁发证书和奖品。

  领导致辞:学校领导上台致辞,对活动进行总结和点评,鼓励学生们继续传承和弘扬中华民族传统文化。

  活动总结:由主持人对本次活动进行总结,强调活动意义和收获,鼓励学生们在日常生活中多关注传统文化,提高自己的文化素养。

  七、活动预算

  略

  八、活动宣传

  通过学校广播、海报、微信公众号等渠道进行活动宣传,提高活动的知名度和参与度。同时,鼓励各班级内部进行宣传,动员更多学生积极参与。

  九、注意事项

  1、活动组织人员需提前进行场地布置和设备调试,确保活动顺利进行。

  2、参赛选手需提前准备好朗读内容,并熟悉比赛流程和规则。

  3、评委需公正评分,确保比赛结果的公正性和权威性。

  4、活动期间需保持现场秩序和卫生,遵守学校相关规定。

端午节朗诵活动方案5

  一、活动背景

  端午节是中国的传统节日之一,拥有深厚的历史文化底蕴。为了弘扬传统文化,提高大家的文化素养,我们计划举办一场端午节朗读活动。通过朗读与端午节相关的诗词、散文等文学作品,让参与者感受端午节的魅力,同时提升朗读能力和语言表达能力。

  二、活动目标

  1、传承和弘扬端午节文化,加深对传统节日的了解。

  2、提升参与者的朗读能力和语言表达能力。

  3、增进参与者之间的交流与互动,营造浓厚的文化氛围。

  三、活动时间

  端午节当天或前一天晚上(具体时间根据场地和参与者情况而定)。

  四、活动地点

  适合举办朗读活动的场地,如图书馆、文化中心、学校礼堂等。

  五、活动对象

  广大市民、学生、文化爱好者等。

  六、活动内容

  1、开场致辞:主持人简要介绍活动背景、目的及流程。

  2、朗读表演:邀请专业朗诵者、教师、学生等现场朗诵与端午节相关的诗词、散文等文学作品。

  3、观众互动:在朗读表演间隙,邀请观众分享对端午节的'理解、感受和经历。同时设置提问环节,与观众进行互动。

  4、朗诵比赛:设立朗诵比赛环节,邀请观众现场报名参赛。比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段,评选出优胜者并颁发奖品。

  5、闭幕式:主持人总结活动成果,表彰优秀参赛者,并宣布活动结束。

  七、活动准备

  1、场地布置:根据活动主题布置场地,营造浓厚的文化氛围。

  2、宣传推广:通过海报、社交媒体、学校通知等方式进行宣传推广,吸引更多人参与。

  3、邀请嘉宾:邀请专业朗诵者、教师等担任嘉宾,提高活动质量。

  4、准备音响设备:确保音响设备完好无损,满足现场需要。

  5、准备奖品:为朗诵比赛准备奖品,激发参与者的积极性。

  八、活动预算

  略

  九、注意事项

  1、确保活动场地安全,避免火灾等安全隐患。

  2、提前与嘉宾沟通好时间、内容等细节,确保活动顺利进行。

  3、提前准备好音响设备,确保音质清晰、音量适中。

  4、做好活动现场的秩序维护工作,避免拥挤和混乱。

  十、后续工作

  1、活动结束后,对活动进行总结评估,收集参与者的反馈意见,以便改进今后的活动。

  2、将活动照片、视频等资料整理成册或发布在社交媒体上,让更多人了解活动成果。

  3、对优秀参赛者进行表彰和奖励,鼓励他们在今后的朗读活动中继续发挥出色表现。

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