才艺展示活动方案

时间：2024-06-02 13:27:50 活动方案我要投稿

才艺展示活动方案15篇【经典】

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么应当如何制定方案呢？以下是小编帮大家整理的才艺展示活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

才艺展示活动方案15篇【经典】

才艺展示活动方案1

　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的.舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的素质教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

　　活动要求：

　　1。活动组织：以班级为单位，以教室为活动场所，举行以学生才艺展示为载体的庆“六一”活动。

　　2。每个节目时间不超过五分钟。

　　3。可以邀请部分有特长的家长共同参与。

　　4。活动时间：20xx年六月一日儿童节(周二)上午八点半至十一点。

　　5。活动奖品由学校提供。(每人5元)

　　6。活动有学生主持人，正副班主任到场。

　　7。活动有照片、通讯，上传至政教处邮箱，审核后将上传校园网。

　　8。针对各班活动开展情况，评选活动“优秀组织奖”。

　　9。活动未尽事宜，另行通知。

才艺展示活动方案2

　　一、参加对象：

　　以工会小组为单位，全员参与展示活动。

　　二、活动时间：

　　5月7日到5月18日

　　三、活动地点：

　　各园部

　　四、活动内容：（包括2个项目）

　　1.水果拼盘比赛：各工会组推荐2到3人参加比赛，水果由幼儿园后勤统一提供（包括：苹果、橙子、火龙果、西瓜、小番茄、香蕉），在15分钟内完成，各部由专人负责拍摄作品。园部统一进行评比（提供照片），设置评奖比例为：2：3：6。

　　2.教师才艺展示：类别不限，书法、绘画、烘培、摄影、唱歌、舞蹈、器乐、折纸等均可。比较适合舞台演绎的'是唱歌、舞蹈、器乐、曲艺、朗诵、演讲等形式。如有书法、绘画、烘培、摄影、编织等作品的，请提前准备好。

　　3.活动结束，组内分享“水果拼盘”。

　　五、活动要求：

　　1.活动由各部工会委员负责组织，工会组长要组织好组内教职工做好相应的准备工作。

　　（1）督促提醒组内教职工准备好才艺展示需要的用品、器具、器乐、音乐等。

　　（2）安排好参加“水果拼盘”比赛的人员。

　　2.各部音响设备到位，布置作品展示台。

　　3.活动结束各部需提供材料：

　　（1）教师才艺展示节目单及演绎照片1到2张；

　　（2）教职工作品照片，照片需标明作品名称、作者；

　　（3）作品展台照片1到2张；

　　（4）各组水果拼盘照片1张，照片需标明作品名称（各组自拟）、组别。

　　（5）各部根据才艺展示情况，推荐才艺突出人员，报孙敏处。

才艺展示活动方案3

　　一、指导思想

　　1.一点一滴。台上一分钟，台下十年功。通过广泛宣传发动，力促全县教师全员参与，利用一点一滴的业余时间，进行才艺大练兵。

　　2.十步芳草。人各有其才，处处有人才。通过教师自荐、群众推荐等方式，挖掘每位教师深藏不露的绝活，让更多教师的独特技艺得到充分展示。

　　3.百里挑一。学校小舞台，乡镇大擂台。通过自下而上的活动开展，从校内海选，到乡镇为单位百里挑一的精选，淘出真金。

　　4.千岩竞秀。十八般武艺，样样显神威。通过设立不同专题、不同组别的赛场，让全县身怀才艺的精英们登台亮相，让每次赛场成为文化盛宴，以全县各个社区、广场作为展评舞台，提高教师队伍的影响力。

　　5.万象更新。活动燃激情，才艺促创新。充分利用网站、电视、宣传栏等多种平台展示宣传，点燃教师的生活激情，汇聚教师队伍的正能量，让东海教育之园万象更新。

　　二、活动安排

　　（一）才艺练兵序幕（3月至6月）

　　1.召开县局动员会，启动“东海县教师才艺展示年”主题活动。

　　2.各校成立“教师才艺展示”活动领导小组，制定活动计划，完善保障措施。

　　3.各校通过国旗下讲话、宣传橱窗、教职工例会等形式，广泛宣传，并制定相关的考核和奖励细则，激励教师主动地才艺练兵。

　　4.县局和各校网站，开辟“教师才艺展示”专栏，作为教师上传作品、视频等才艺成果的平台。同时，各校开辟“教师才艺展示”宣传栏，每周定期张贴和更换教师的才艺成果的图文。

　　（二）才艺自荐互荐（4月至7月）

　　1.各校制定“教师才艺”统计表，让教师自荐、群众推荐，挖掘每位教师深藏不露的绝活。才艺不限于唱歌跳舞等传统形式，而是拓宽才艺的外延，让更多教师的独特技艺得到充分展示。

　　2.各校领导小组针对“教师才艺”统计表进行整理，并分析本校教师的才艺分布状态，以便制定本校教师才艺展示的专业组别和展示活动的安排计划。

　　3.各县直学校、乡镇中小学根据教师才艺分布状况，制定教师才艺展示专业组别和展示活动的安排计划。

　　4.县局根据各校上报的教师才艺分布状况，对“教师才艺”的专业组别进行界定划分，制定县局教师才艺展示活动计划。

　　（三）百里挑一选拔（5月至7月）

　　1.各校进行教师才艺海选，并拍摄图片、形成文字介绍或拍成视频，在学校网站、宣传栏内展示，彰显每位教师的个人魅力，在学生中形成良好的影响力。

　　2.各乡镇进行教师才艺比武，并拍摄图片、形成文字介绍或拍成视频，在社区、广场等公共场所宣传展示。

　　3.“六一”儿童节，师生互动联欢，展示才艺；各校举办“六一”演出，选出才艺出色的老师与学生同台演出，扩大教师影响力。

　　4.县局确定县才艺展示的组别和时间，各校上报参加县才艺比赛的教师名单。

　　（四）举办才艺盛宴（9月-12月）

　　1.教师节，与教师表彰大会同时举办教师才艺展，让全县的才艺精英们登台亮相，充分彰显我县教师的精神风貌和独特魅力。

　　2.国庆节，各校举行合唱比赛，每乡镇选一个队参加县比赛，以社区、广场作为展评舞台，赛场作为文化盛宴，扩大教师队伍的影响力。

　　3.其他单项比赛或展示活动陆续开展。团体比赛项目和个体比赛项目同时开展，专业组和业余组分开比武，老中青按年龄分组比武，让每个层次每个年龄段的老师都有自主展示和得到激励的快乐。

　　（五）宣传展示成果（20xx年1月）

　　1.县网站展示教师才艺的最终成果。

　　2.社区、学校的宣传栏内以图片、文字等形式宣传才艺成果。

　　3.表彰主题活动中踊现出来的先进集体和先进个人。

　　4.总结经验，进一步规划下一年度我县教师幸福的教育之旅。

　　三、活动要求

　　1.“实”“活”并举。教师才艺展示活动要扎实开展，从计划到落实，务实不务虚。活动形式灵活，不一定非要比赛，也不一定非要舞台。才艺展示过程要真实，才艺类别要丰富，魔术、小品、口技、哑剧等五花八门都可上阵，彰显活动的丰富性和趣味性，让教师体验活动的快乐。各校要解除禁锢，大胆创新，把活动抓实搞活。

　　2.“深”“浅”兼顾。活动要照顾不同年龄层次，考虑专业和非专业的区别。老教师组，以开心为主；中年组，以独特为主；青年组，以比武为主。非专业组，才艺展示的标准不可过高，让其体验活动的`乐趣；专业组，可用较高标准来激励，促进不断超越。

　　3.“点”“面”协同。每个教师的工作是点，学校常规工作是面。教师的才艺练兵与学校的教育教学要同步进行。各校要给教师充足的时间进行才艺练习；教师必须在做好本职工作的基础上，有效利用业余时间练习才艺，协调好个人事务和学校工作的时间冲突。

　　4.“长”“短”互补。本次活动的开展，在短期内力争让每个教师充分认识到自己的长处，感受生活的丰富多彩；同时，力求在更长远的未来，每个教师都能把才艺练习变成生活新常态，形成自己独特的生活旨趣，提高生命质量和幸福指数。

才艺展示活动方案4

　　一、活动名称：

　　建筑工程系第四届才艺大赛

　　二、活动主题：

　　飞扬青春展现自我

　　三、活动目的：

　　为了丰富我系学生的校园文化生活，同时为了迎接我院“科技文化艺术节”的'到来，给我系同学一个更好的展现自我的舞台，展现我系学生的的青春风采，特此举办此次才艺大赛。

　　四、活动对象：

　　建筑工程系09。10级全体学生

　　五、活动时间：

　　20xx年4月20日―20xx年5月20日

　　六、节目类型：

　　歌曲、舞蹈、相声、小品、话剧、戏曲等各类积极向上的节目

　　七、活动宣传：

　　系务会议宣传、班会宣传、制作宣传版面宣传。

　　八、选拔方式：

　　①、各专业辅导员推荐

　　②、文艺部成员进班宣传现场报名。

　　九、活动过程：

　　20xx年4月20日―20xx年5月1日宣传选拔，初赛阶段。

　　20xx年5月1日―20xx年5月10日选手复赛阶段。

　　20xx年5月10日―20xx年5月20日选手决赛阶段。

　　十、评选方式：

　　采取现场评分，现场公布方式，确定比赛最后成绩。

　　十一、奖项设立：

　　一等奖、二等奖、三等奖各一名。

　　十二、活动准备：

　　初赛：

　　1、比赛场地和主持人的选择。

　　2、节目顺序安排。

　　3、会场布置。

　　4、会场秩序安排。

　　复赛、决赛：同上。

　　十三、活动分工：

　　主办单位：

　　建筑工程系

　　活动策划组织：

　　团总支文艺部

　　活动记录及礼仪：

　　办公室

　　活动场地安排及会场记录：

　　组织部

　　活动宣传：

　　宣传部

　　活动设备：

　　实践部

　　活动应急事务处理：

　　志工部

　　活动机动组：

　　政研会

　　活动场地卫生：

　　生活部、学生服务中心

　　礼仪活动组：

　　礼仪队

　　服务台：

　　文艺部

　　十四。注意事项：

　　1、在工作现场设立服务台，工作如下：负责在初赛时的现场报名，决赛时选手的入场签到，以及指导选手进入指定席位和对本次活动的咨询。

　　2、设立选手席。

　　建筑工程系团总支

　　20xx年4月5日

才艺展示活动方案5

　　一、活动目的：

　　1、洛阳是文明的古都城市，具有极其深厚的文化底蕴，书法绘画风气更是盛行，我们以河洛文化节为契机，以丰富校园生活，提高学生文化艺术素养为目标，通过形势新颖、内容健康的艺术文化活动，加强校园精神文明建设，落实团委的教育方针、贯彻素质教育的办学理念，全面展示当代大学生的风貌。

　　2、中国是拥有五千年传统的大国，我们具有融入血脉的'艺术修养气韵。当今，传承中国的传统文化的使命落在了我们这一代人的肩上，作为一个有志气有感情的中国人，我们的责任重大，复苏我们传统艺术文化刻不容缓，为了丰富我们大学生的课余生活，使同学们能够更加充分的展示我院大学生风采。提高同学们对书法、绘画、手工艺品等高雅艺术的兴趣，活跃同学们的思想，提高书画和工艺品创作和艺术欣赏水平，传承和发扬我们的文化精髓，特举办此次活动.3、通过此次活动充分彰显食品学院分团委学生会为广大同学服务的宗旨，全心全意为同学的生活丰富而努力建设的宗旨，使同学们切身感受到我们的存在意义价值，增强我们院分团委学生会的影响力和凝聚力。通过此次大赛充分在10级新生中挖掘人才，为今后分团委学生会招新工作做准备。

　　二、组织机构

　　主办：河南科技大学食品与生物工程学院分团委宣传部

　　三、活动时间

　　10月29日-11月3日前期准备

　　11月4日收集作品

　　11月5日现场活动，作品展出、现场投票

　　11月7日颁奖仪式

　　三、活动地点

　　河科大开元校区建行广场

　　四、活动内容

　　大赛作品分为书法、绘画、手工艺品三大类。主题不限，内容积极向上。书法类作品为硬笔书法、软笔书法（即毛笔字）两类;绘画类作品为国画、水彩画、水粉画、卡通画、装饰画、素描等；手工艺品为刺绣、手工制作品等。

　　五、活动流程及安排

　　（一）活动前后整体流程

　　对大赛进行宣传→向全体学生征集作品→建行广场展出并学生投票→宣传部根据选票对作品进行分类选拔→确定获奖名单并颁发荣誉证书

　　(二)活动前期安排

　　10月29日-11月3日征集作品（以我院10级新生为主，09级为辅）。

　　11月4日由宣传部成员进行初选、编号，择优秀作品在黑板上张贴

　　11月5日展出，同学进行投票

　　11月7日统计投票结果，确定获奖名单并颁奖

　　（三）活动中安排1、11月5日上午将展览所需的物品在建行广场准备就绪包括音响、桌子、展板、椅子、投票箱、笔等。

　　11：00-1：00为活动开始时间，现场展览，学生投票。

　　2、工作安排：

　　（1）展览当天由我院分团委学生会成员帮忙负责物品布置摆放，展览期间由我部成员向同学解说，收集投票纸，保护作品不受破坏。为同学们做一些必要的服务并在整个现场维持秩序。

　　（2）、比赛开始前开始播放舒缓型音乐营造比赛的文化艺术气氛。（注：活动期间需要分团委各个兄弟部门的配合帮助和支．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．持）．

　　3、奖项评定方法：

　　（1）由宣传部对作品进行筛选；

　　（2）现场学生投票。

　　4、奖项设置：

　　一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。（注：视作品情况而定或加设特等奖1名，尽量照顾到每个班成员。）

　　六、活动准备

　　1、活动所需宣传海报一张、展板4张、桌子3张、椅子若干、投票箱1个、音响1个、话筒1个、彩带、胶带、图钉若干，中性笔或水笔若干，投票用纸若干。

　　（注：按具体情况而定）

　　2、11月2号到保卫科批活动场地。

才艺展示活动方案6

　　***管理学院才艺展示大赛实施方案为了丰富同学们的课余文化生活，给我院大学生一个展现自我的舞台，值此大学生艺术节来临之际，结合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、丰富多彩的大学生文化活动为载体，全面活跃大学生校园文化生活，提高大学生综合素质，营造良好的校园文化氛围，促进我院精神文明建设，展现我院的新风貌、新气象，激励全院同学争做优秀大学生，为走出校园，服务社会，服务人民打下坚实的基础，推动我校精神文明建设向更高的层次发展，才艺展示大赛实施方案。

　　一、本次才艺展示大赛主题 ·

　　激扬青春提升素质增长才干

　　二、报名和组织参赛

　　本次才艺展示大赛参加对象为全日制在籍学生。各部要广泛动员和宣传，认真组织学生按照各项活动的时间安排和有关要求，集中报名，积极参加比赛，力争比出风格、赛出水平、展示形象，规划方案《才艺展示大赛实施方案》。才艺展示大赛期间，各单位要设计开展好本单位校园文化系列活动，营造浓厚的校园文化氛围，推荐优秀节目参加学校有关比赛。各部活动方案请于4月3日前报送才艺展示大赛组委会备案。

　　三、组织方式

　　1、成立吉林师范大学管理学院才艺展示大赛组委会，负责本次活动总体设计以及活动的统一组织和协调工作。具体组织实施由组委会秘书处负责。

　　2、活动采取外联部承办，其他部协办的方法。

　　四、活动时间

　　20xx年4月7日

　　五、活动要求

　　1、各部要高度重视本次才艺展示大赛的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的`组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。

　　2、做好本次才艺展示大赛的舆论宣传工作，要充分利用各种宣传阵地，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。

　　3、各承办单位要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结及时汇报活动情况。

　　4、各承办单位应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。

　　六、活动经费

　　本次活动各分项活动的经费分两种渠道进行筹集：一是由承办单位根据报名情况制定获奖方案和活动经费，部分从学生活动经费中列支；二是采用冠名、协办等方式争取社会力量的支持，保证所承办活动的顺利进行。各单位要对参加艺术节各项比赛的选手提供必要的物质、时间等方面的保障。

　　七、总结表彰

　　1、本届大学生艺术节分为比赛项目和表演项目。各设一、二、三等奖若干。比赛项目列入艺术节总分，所得分值按一、二、三等奖依次为3、2、1分计；表演项目只设个人奖，不列入总分。

　　2、根据各单位在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖情况等，评出4个优秀组织奖。

　　3、综合各系比赛项目、自办项目、学术报告得分情况，评出3个优秀组织奖。计分办法：总分=比赛项目得分+学术报告得分（每项1分）+自办项目得分（有自办项目加3分）。吉林师范大学管理学院才艺展示大赛组委会

才艺展示活动方案7

　　以才艺展示为主要形式，结合文化学习，进行汇报演出。

　　1.时间：选择在圣诞前的周末或适时进行。

　　2.准备工作

　　（1）宣传品：海报、单页、宣传册、条幅、展板、背景板、易拉宝、邀请卡、公开课试听卡、签到表、礼品领取表、报名表、礼品申领券、宣传用礼品

　　（2）活动物品：果品、气球、相机、音响、投影或者电脑、装饰品（彩带，拉花等等）、活动现场礼品、演出服装、道具铃铛、蜡烛（唱感恩的心时用）、教具

　　（3）教室：

　　布置、卫生、设施摆放、外部装饰、内部装饰

　　（4）宣传：在户外宣传场地放置展台，准备本次圣诞活动的易拉宝、宣传资料、宣传册、展板等一系列物品以及登记表和纸笔。

　　（5）宣传邀请：

　　①工作人员对目标群体进行活动宣传，进行信息的收集和登记。同时赠送过往家长和小朋友小礼品、圣诞派对邀请卡、公开课试听卡和礼品申领券。

　　②圣诞老人将礼品进行发放同时发放圣诞派对邀请卡、公开课试听卡、礼品申领券。同时，辅助其他人员收集信息。

　　③通知家长圣诞文艺节目的日期，并留信息邀请参加。

　　④节目要由我们自己的学员提前进行排练和彩排。

　　⑤活动前通知活动前通知家长时间，进行提示和确认。

　　⑥文艺节目：所有节目提前进行排练和彩排，各个老师负责不同学生的辅导。

　　3．执行要点：

　　(1)对市场和老师进行活动主题，要点，流程和话术的培训。

　　(2)圣诞老人扮演者一定要活跃，憨厚、慈祥、可爱充分的吸引孩子。

　　(3)活动的资料和物品必须准备齐全，包括礼品，纸笔，登记表，邀请卡或邀请函。

　　(4)外出宣传登记后领取圣诞老人的礼物。

　　(5)活动当天注意着装和礼仪。

　　(6)注意安全问题和保障。

　　(7)教室内外布置要提前做好。

　　(8)最后结束时给予全家都到场的家庭拍一张“圣诞全家福”后期制作精美给孩子一张，学校留一张宣传用。照片要公开课当天来领取。

　　4．活动形式流程：

　　（1）物品准备

　　（2）人员培训：活动方案、流程、分工、形式、话术、礼仪

　　（3）节目的排练，彩排

　　（4）教室布置，突出圣诞的喜庆和神秘。尤其是内部的布置要神秘而充满幻想的空间。同时播放一些圣诞的音乐。外部突出圣诞的特点，可以将门口布置得五彩缤纷，有树的可以接利用一下。

　　（5）户外宣传邀请。

　　（6）回到中心对信息整理并于活动开始前电话通知确认活动前通知。

　　（7）签到入场。

　　（8）教室参观

　　（9）主持人宣布活动开始

　　（10）校长致辞

　　（11）集体联欢兔子舞

　　（12）主持人串场

　　（13）才艺ｐｋ开始，表演的过程中，主持人要适当的调动气氛，让非学员表演，并参与到我们的节目中，对表现好的和我们的表演学员给与奖励，奖品可以给一个圣诞帽。整个过程主持人要熟练，能随机应变。

　　（14）主持串场

　　（15）邀请待报名孩子上台表演

　　（16）主持串场

　　（17）集体歌曲《感恩的心》

　　（18）水果萨拉制作品尝。表演结束后举行水果萨拉制作满足孩子的食欲，同时引导家长。

　　（19）为到场家庭拍照片

　　（20）礼品发放

　　（21）课程咨询

　　（22）后期跟进

　　5．文艺节目模板：

　　各中心可根据自己情况选择更换和使用，或者增加删减。歌词台词另附！

　　歌曲《雪绒花》、舞蹈《阿拉伯之夜》、歌曲《jinglebell》、童话剧《小蝌蚪找妈妈》、中文歌曲《感恩的心》、舞蹈《兔子舞》

　　6．音乐模板：

　　《铃儿响叮当》用于学校外部播放烘托节日的气氛

　　《平安夜》用于室内播放，衬托一种安祥、温馨舒适、幸福的气氛。

　　《Edelweiss》

　　《阿拉伯之夜》

　　《Jinglebell》

　　《感恩的心》

　　《兔子舞》：让家长一同参与进来

　　7．人员分工：

　　户外：

　　（1）圣诞老人扮演：由一人负责，主要是负责和孩子的互动游戏，包括故意的捉弄人。目的拉近和孩子距离，同时配合礼品发放和相关函件发放

　　（2）老师和市场其他人员：负责家长沟通，函件的发放，宣传品的派发，信息的登记

　　（3）校长和后勤：负责活动所需物品的'采购和活动的组织

　　培训中心：

　　（1）迎宾签到2—3人：统一着装，主要负责前来家长的引领和签到，帮助寻找市场人员，然后回到自己的岗位，待活动开始后回到现场，配合现场的工作。

　　（2）市场接待：负责引导家长参观并介绍中心情况，然后安排入座负责饮水！带活动开始后负责现场的秩序维护或者配合其他人员的工作

　　（3）主持人：负责活动的现场控场，同时把各个环节进行串联。能够随机应变，处理突发事件。

　　（4）文艺节目老师：多人，针对不同的表演，不同的老师来负责辅导和排练。当天达到理想的水平。

　　（5）现场秩序维护：市场人员3—4人负责秩序维护

　　（6）配合人员：1—2人，可由迎宾和签到的老师回来充当

　　（7）圣诞老人：由之前的人员继续充当，现场配合主持人老师，调动气氛

　　（8）奖品申领：负责申领卷奖品的兑领。

　　（9）物品递送：负责活动期间物品的递送和准备

　　（10）摄影摄像：负责现场的拍照和摄影

　　（11）音响师：可以由某个人员兼做，负责活动音乐和歌曲的播放。

　　（12）后勤：负责后期的其他工作

才艺展示活动方案8

　　为加强学生书写习惯，丰富学生课余生活，学校决定在四年级举行书法才艺展示比赛。现将活动规则规定如下：

　　一、竞赛形式：

　　有兴趣的'学生自愿参加，报名给班主任老师，再由负责教师统一组织参赛。

　　二、书写内容：

　　学校统一组织书写内容。

　　三、比赛用纸：

　　学校统一下发比赛的四线三格用纸。

　　四、比赛要求：

　　1、参赛者统一使用钢笔书写。

　　2、书写规范标准的英语手写体。

　　3、书写优美，卷面干净整洁。

　　五、比赛时间地点：

　　1、报名时间：11月22-23日。

　　2、参赛时间：11月28日，15:50-16:30。

　　3、参赛地点：四年级教室。

　　六、评奖方式：

　　按全年级参赛人数的3:4:3的比例，评选出一等奖、二等奖、鼓励奖，并授予一等奖获得者“附小才艺之星”荣誉称号。

才艺展示活动方案9

　　一、活动目的

　　为进一步繁荣校园文化生活，充分展示学生的个人才艺和风采，为学生提供一个充分展示才艺的平台，使学生在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，以促进学生全面发展，提高学生艺术水平和鉴赏能力，配合学校“五星少年”的评比，本月活动主题为永平小学“首届才艺展示月”。

　　二、活动主题

　　全员参与展示自我秀出个性快乐成长

　　三、活动内容：

　　各班在第一周开展班级才艺展示，充分调动同学们的积极性，做到全员参与，寻找每个同学的闪亮点。作品形式不限，作品内容符合同学的身心特点，内容积极向上，展示当代小学生天真活泼、积极向上的精神风貌。主要有以下形式：

　　1。独唱、合唱（校园十佳歌手、永平小学好声音评比）

　　2。舞蹈（独舞、群舞）、歌伴舞

　　3。器乐演奏（独奏合奏）

　　4。诗歌朗诵、相声、小品、课本剧等

　　5。英语（动画、电影）配音

　　6。书法、美术作品

　　7。各种特长、爱好展示

　　四、活动安排：

　　主题活动

　　时间

　　地点

　　负责人

　　活动细则

　　备注

　　班级

　　才艺展

　　第一周

　　各班教室

　　班主任

　　展示每个同学的才艺。挑选各班优秀节目

　　第二周1上报班级优秀节目和独唱一个

　　校园十佳歌手、永平小学好声音评比

　　第一、

　　三、周

　　各班教室、音乐室1

　　班主任、朱小兵、徐帝梧

　　经过初赛、复赛决出十佳及永平小学好声音

　　外请、家长代表、学生代表做评委

　　亲子

　　才艺展示

　　第二周

　　报告厅

　　班主任、徐建云、徐帝梧

　　家长报名与学生共同参与表演

　　第二周1家长报名

　　配乐诗歌

　　朗诵比赛

　　第三周

　　报告厅

　　班主任、语文老师、徐建云、徐帝梧

　　三至六年级每班一个节目

　　第二周3前上报

　　书法、美术作品评比

　　第四周

　　连廊大厅

　　石强龙

　　硬笔书法美术作品评比

　　第三周完成作品上交

　　迎元旦

　　汇报演出

　　第五周

　　报告厅

　　朱小兵、徐建云、徐帝梧等

　　家长代表、学生代表、教师参加，颁奖

　　全校参与

　　五：活动要求

　　请各班认真准备，充分发掘同学们的`闪光点，努力提升每一个节目的质量，给孩子一个属于他自己的舞台，营造全员参与、我是校园小主人的活动氛围，让孩子在快乐中学习、在快乐中成长。

才艺展示活动方案10

　　为丰富部门员工文体娱乐活动，促进员工之间的交流，增强员工的综合素质和团队意识，营造健康向上的.文化氛围，展现出部门的蓬勃朝气和竞技热情，我部特安排此次员工才艺展示活动，具体活动方案如下：

　　一、活动内容

　　本次展示活动共分为诗歌朗诵、歌舞表演、小品相声三个环节，XX金融部每名成员自选一个项目或多个项目参与展示。

　　（一）诗歌朗诵

　　1、内容：

　　（1）员工以个人形式参与配乐诗朗诵。

　　（2）诗歌及背景音乐由员工自己准备。

　　2、时间：1-3分钟。

　　3、要求：

　　（1）普通话朗诵。

　　（2）抽签决定出场秩序。

　　4、评分：

　　（1）作品内容健康向上得2分；脱稿朗诵、普通话标准、吐字清晰得3分；语速适中、表达流利连贯得1分；朗诵富有感染力、辅助性动作表达合理并增强了表达效果得2分；服饰大方得体、仪态自然庄重得1分；整体印象得1分。

　　（2）5名评委各自打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。

　　（3）评委参赛时，原则上不能参加对本人的打分，按实际评委人数统分。

　　（二）歌舞表演

　　1、内容：

　　（1）员工以个人或小组形式参与歌舞表演。

　　（2）表演所需道具、服装、音乐等由员工自己准备。

　　2、时间：3-10分钟。

　　3、要求：

　　（1）节目编排由员工自行组织。

　　（2）风格多样，观赏性强。

　　4、评分：

　　（1）选材新颖、健康向上、励志积极得2分；风格多样、趣味性强得2分；技巧高超、观赏性强得3分；现场气氛活跃得2分；整体印象得1分。

　　（2）5名评委各自打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。

　　（3）评委参赛时，原则上不能参加对本人的打分，按实际评委人数统分。

　　（三）相声小品

　　1、内容：

　　（1）类别包括：相声小品、快板小品、话剧小品、哑剧小品、戏曲小品、歌舞剧小品、综艺小品等。

　　（2）员工以个人或小组形式参加。

　　（3）表演所需道具、服装、音乐等由员工自己准备。

　　2、时间：5-12分钟。

　　3、要求：

　　（1）风格不限，可以分为正剧、喜剧等。

　　（2）主要演员人数不超过2人，助演人数不超过3人。

　　（3）参演作品不得与国家法律法规相抵触。

　　（4）节目编排由员工自行组织。

　　4、评分：

　　（1）取材生活、贴近工作得2分；内涵丰富、趣味性强得3分；与观众积极互动得2分；语言流利、普通话标准得2分；整体印象得1分。

　　（2）5名评委各自打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。

　　（3）评委参赛时，原则上不能参加对本人的打分，按实际评委人数统分。

　　二、展示流程

　　（一）各参展员工在后台准备就绪，按抽签顺序等候。

　　（二）主持人宣布比赛规则及相关事项。

　　（三）按抽签顺序开始比赛。

　　（四）评委打分，讨论比赛结果。

　　（五）主持人宣布比赛结果。

　　（六）领导颁奖。

　　三、准备事项

　　（一）前期做好活动宣传、报名统计。

　　（二）准备用具：圆珠笔5支、抽签纸若干、分数记录表若干、计算器一个。

　　（三）现场布置：准备桌椅、安装音响及话筒。

　　（四）记录员登记好每一轮比赛的结果，比赛结束后立即将结果交到主持人手中。

　　四、领导组织

　　本次活动由邓X任总指挥，周X、XX任副总指挥。下设竞赛评比、后勤保障两个小组。

　　（一）竞赛评比组

　　组长：XXX

　　成员：XXX、XXX、两名外聘专家

　　主要任务：评定竞赛情况。

　　（二）后勤保障组

　　组长：XXX

　　成员：XXX

　　主要任务：

　　1、负责活动的文字材料、人员通知及氛围宣传。

　　2、负责后勤保障供给。

　　3、负责内外协调。

　　4、负责统分。

　　（三）其他人员安排

　　1、主持人（外聘）：活动期间的主持工作。

　　2、音响师（外聘）：负责音响效果。

　　3、摄影师（外聘）：负责活动全过程的拍摄。

　　五、活动时间

　　（1）报名时间截至11月5日12点。

　　（2）活动时间为11月6日9点。

　　六、活动地点

　　师大新校区学术厅。

才艺展示活动方案11

　　活动主题：《才艺展示》

　　活动形式：讨论、唱歌、表演、歌伴舞、诗歌、游戏、合唱

　　活动目的：（1）帮助学生提高热爱学习才艺本领的意识。

　　（2）使学生体会学习才艺本领的辛劳和乐趣。

　　（3）明白学好才艺的好处和意义。

　　（4）号召学生用实际行动投入到才艺学习之中去。

　　活动准备：课前排练活动，组织学生参与。

　　活动人数：全班49人

　　主持人：2人

　　活动过程：

　　中队活动仪式

　　（一）预备部分

　　全体起立

　　各小队汇报人数

　　小队长小步跑到本小队前喊“立正”，转身小步跑到中队长跟前，敬礼，汇报本小队人数[报告中队长，第（）小队应到（）人，实到（）人，汇报完毕。]中队长回答（接受你的报告）敬礼，小队长小步跑到本小队前，喊“稍息”，小步跑上位。

　　各小队汇报完毕，中队长小步跑到中队辅导员跟前，敬礼，汇报[报告辅导员老师，本中队应到（）人，实到（）人，报告完毕，并邀请你参加我们这次主题活动。]中队辅导员回答（接受你的报告，并祝愿你们这次活动取得圆满成功。）敬礼，中队长回到主持位置。

　　（二）正式部分

　　1、全体立正

　　2、出旗（敬礼、奏乐。全体队员必须目送队旗行进。礼毕）

　　3、唱队歌

　　4、中队长讲话，宣布活动内容，提出活动要求

　　主持人（合）麻园岭小学4.2中队“才艺展示”主题会现在开始

　　主持人（男）小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润

　　主持人（女）我们的成长离不开父母和老师的细心的呵护

　　主持人（合）今天就让我们把自己学到的才艺献给我们的老师和同学吧！

　　主持人（男）请听那马蹄声声把我们带到了草原。来到那赛马场呢！有请史璇同学的二胡独奏《赛马》

　　主持人（女）史璇同学的二胡独奏，真是幽雅动听。那我有请我们的武术高手王博安、朱铃锐，闪亮登场，他们可都是“绿带”高手呀！

　　主持人（男）精彩的武术给我们好的身体，下面请欣赏童琳惠同学为我带来的电子琴独奏《小公鸡》

　　主持人（女）当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制蹄声宏伟的蓝图，编制美丽的理想，今天我们把我们最动听的音乐，最优美的舞蹈献给我们最敬爱的老师和同学。下面请欣赏史璇同学独舞

　　主持人（男）劳动的汗水换来的是丰收的果实，请欣赏罗熔轩同学的黑管独奏《婚礼进行曲》

　　主持人（女）家长和老师深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。我们要把这分关爱化着学习本领的.动力。下面请听潘心怡同学的长笛独奏《南泥湾》

　　主持人（男）我们班有很多同学都立志要当一位音乐家呢。你听黄洪敏同学的古筝独奏《小猫钓鱼》真有那音乐家的韵味呀！

　　主持人（男）同学们的才艺真叫我们大开眼界，我们的舞蹈演员也为大家表演舞蹈来了呢。请看由史璇、于顺江、潘心怡、刘君、彭伟晟，演出的舞蹈《草原莽莽》

　　主持人（男）表演节目到此结束。

　　5、辅导员讲话：

　　同学们精彩的才艺表演，充分展示了我们的才华。你们是最棒的！

　　同学们一定要继续努力，不怕困难，用我们不懈的学习精神把我们的才艺学得更精！为我们的班级争光。为我们学校争光。为我们祖国争光，做一个对祖国有贡献的杰出人才。同时也希望其他同学要积极行动起来。向我们班优秀的同学学习，多学本领，学好本领，为祖国贡献我们的力量。

　　今天的活动很成功。谢谢同学们的努力。

　　6、呼号

　　领呼人：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（注意：此句代表党和人民的期望与要求，所以领呼人必须是成年人，是长辈，并且要举起右拳，面对学生呼号。）

　　学生：“时刻准备着！”（表示孩子们的决心）

　　7、退旗（敬礼、奏乐、礼毕）

　　8、队会结束

才艺展示活动方案12

　　新教育改变教师的行走方式，让教师过一种幸福完整的教育生活。幸福的教育生活需要在教育过程中营造和感受。为此，学校研究决定举办以“做理想教师展青春风采”为主题的教师才艺展示活动。旨在展示教师的`青春风采，张扬教师的艺术魅力，点燃教师的教育激情，享受身为人师的幸福。

　　一、活动主题：

　　做理想教师，展青春风采

　　二、组织领导

　　组长：

　　组员：

　　三、参加对象：

　　35周岁以下青年教师

　　四、展示内容

　　1、葫芦丝演奏

　　2、经典吟诵

　　3、个人才艺

　　注：选手按抽签顺序上场，三项展示内容时长在10分钟左右为宜。

　　五、活动时间

　　20xx年12月13日或14日（下周二或周三），具体时间另行通知。

　　六、评分细则

　　评分采取10分制。

　　1、葫芦丝演奏，把握音准、音色，节奏准确，演奏熟练，富有情感。（3分）

　　2、经典吟诵，选材新颖，内容健康，配乐与朗诵篇章意境、节奏相符；普通话标准，发音吐字清晰，音量适中，恰当地表情达意；姿态、动作、手势、表情、眼神准确、鲜明、自然、形象，朗诵富有感情，渲染气氛，增强表达效果（3分）。

　　3、个人才艺，选材有创意，表演富有表现力，效果好。（3分）

　　4、装扮大方得体，符合表演形式和内涵，道具运用得当。（1分）

　　七、奖励办法：

　　此次活动将由评委打分后进行综合评定，根据选手获得总分评出一、二、三等奖。

才艺展示活动方案13

　　一、活动目的：

　　为丰富广大青年教师的`业余生活，充分展示青年教师的艺术魅力，全面加快我校青年教师队伍建设，提高整个青年教师队伍的综合素质，全力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，经研究决定我校将举行“秀我才艺炫我风采”青年教师才艺展示活动。

　　二、活动主题：

　　青春魅力、尽显风采、展现才艺、秀出个性

　　三、活动要求：

　　动态现场表演的力求风格独特，富有创意；静态作品要求内容真实，形象生动，当场展示。

　　四、参加对象：

　　19**年以后（包括19**年）出生的青年教师，其他教师也可积极报名参加。

　　五、活动时间：

　　20xx年*月*日下午5：20（星期四）

　　六、活动地点：

　　*********大会议室。

　　七、活动内容：

　　1、声乐：美声、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，时间为3至5分钟。

　　2、舞蹈：民族、儿童、现代舞均可，时间为3分钟左右。选手服装、音乐、道具自备。

　　3、器乐：选手乐器自备，演奏时间为5分钟左右。

　　4、演讲、相声、朗诵：选手围绕积极的主题进行5分钟左右的演讲、朗诵。

　　5、书法、绘画：选手自备材料。

　　6、曲艺：时间不超过10分钟。

　　7、魔术、武术或其他：时间不超过5分钟。

　　八、活动要求：可个人报名参加，也可组合参加，报名表于20xx年5月12日前交。

　　九、奖励办法：

　　此次活动将根据参赛节目数、评委分数按一定比例评出一、二等奖若干名。

才艺展示活动方案14

　　一、活动目的

　　为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，全面活跃校园文化生活、提高学生综合素质、促进我校精神文明建设，展现我校新风貌，新气象，展示我校全体学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，在我校党支部大力支持下，经研究决定在我校举办校园之星学生才艺展示竞赛，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

　　二、活动主题：

　　讲文明、树新风

　　三、活动组织：

　　成立校园之星学生才艺展示竞赛组委会，负责本次活动的总体设计及活动的统一组织和协调工作。本次活动由校长室和书记室主办，教导处、大队部、团支部协办，各班级承办的方法。具体实施由团支部与大队部负责。

　　组长：xxx、xxx、xxxx

　　主任：xxx、xxx、xxxx

　　组员：各班班主任教师

　　四、活动时间：

　　xx年3月

　　五、活动方式：

　　才艺展示大赛形式多样，可以是舞蹈、歌曲、书法（毛笔字）、绘画（国画）、相声、小品等等。所参赛节目必须活动要紧扣主题，结合本中队少先队员特点开展，活动有创意。能够反映出积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的.审美情趣，丰富的精神生活。每个节目时间原则上限制在5分钟以内。

　　各班报名名额不限，报名截止日期xx年3月7日。