感恩主题队会活动方案

感恩主题队会活动方案

　　为了确保事情或工作有效开展，预先制定方案是必不可少的，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编帮大家整理的感恩主题队会活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感恩主题队会活动方案1

　　一、 主题

　　拥有感恩心，就拥有一份快乐。

　　二、 活动目的

　　1． 掌握小学中队活动的基本程序和步骤 。

　　2． 使他们感受到被人关爱的温暖、快乐的同时，要拥有一颗感恩的心，学会

　　从小尊老爱幼、关心他们、爱护他人，引导他们懂得人人做一个善于关心、

　　爱护他人的好孩子。

　　三、 活动过程

　　（一）中队长讲话：全体起立，各小队整队，报告人数。

　　小队长：稍息，立正，报数。报告中队长：xx小队应到xx人，实到xx

　　人，报告完毕。报告人……

　　中队长：接受你的报告！

　　小队长：稍息！

　　中队长：全体立正！

　　辅导员：接受你的报告，并祝你们活动成功。

　　中队长：稍息，立正！出旗，敬礼；唱队歌；全体坐下。

　　（二） 中队长讲话：

　　亲爱的伙伴，我们生活在新时代，我们的健康成长离不开长辈的悉照顾， 离不开老师的耐心培育，离不开同学间的互帮互助，我们每个人心中都要装有他人，学会感恩，让我们心中充满爱，让这个世界充满爱。六（5）中队《拥有一颗感恩的心》 中队主题会现在开始。

　　欢迎主持人上台！

　　（三）主持人（宜鑫、钱诗语）

　　宜 鑫：有了泥土，嫩芽才会长大。

　　钱诗语：有了阳光，春芽才会开花；

　　宜 鑫：是啊，我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈，那说不完的亲情与关爱另我们真的很不错。

　　钱诗语：下面有请伙伴们展示自我风采！大家欢迎！

　　表演者胡开薇 李璐 滕少伟 吴新伟。 （边弹古筝、边画画、书法展示）

　　钱诗语：学会感恩能使人快乐，让我们到集体中去奉献自己的爱心，把快乐融入 集体这个大家庭。

　　宜 鑫：我们是共产主义接班人，少先队员是我们骄傲的名称，我们是新时代的.小主人，热爱集体，关爱他人，永远拥有一颗感恩的心！

　　中队长：请中队辅导员讲话！

　　辅导员：各位同学，这次“拥有一颗感恩的心”主题中队会开展得非常成功。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师和同学对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：学会感恩。谢谢大家！

　　中队长：全体起立！请中队辅导员带领我们呼号！

　　中队长：全体立正，退旗，敬礼！礼毕！

　　宜 鑫：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我的人！

　　钱诗语：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我成长的一切！

　　主持合：感谢天地，感谢一切一切，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感激，生活会更美好！

　　六（5）中队“拥有一颗感恩的心”中队主题会到此结束！

　　20xx年11月

感恩主题队会活动方案2

　　一、活动目的：

　　这次主题活动，通过诗歌朗诵、现场调查、讨论、签名等形式，让少先队员们明白“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，从小学会感恩，学会爱与被爱，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。

　　二、活动主题：

　　学会感恩学会做人

　　三、活动时间：

　　xxxx年4月28日下午第二节

　　四、活动地点：

　　五（2）班教室

　　五、活动形式：

　　主题队会

　　六、主持人：

　　谢晖王周宇薛覃同心

　　七、出旗手：

　　熊雄护旗手：李丽玲殷孟杰

　　八、活动前准备：

　　队员们搜集有关感恩方面的诗歌、故事等，了解父母、老师的辛苦，准备感恩卡；《感恩的心》歌曲录音磁带、录音机。

　　九、活动议程：

　　（一）主持人：各位少先队员，下午好！五（2）中队“学会感恩学会做人”主题队会现在开始！

　　第一项出旗！少先队员敬队礼。（全体起立）

　　第二项唱队歌。（坐下）

　　（二）主持人谢晖：

　　同学们，有一种行为叫感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

　　有一种行为叫感恩，做着感恩的事的人是高尚的。在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着

　　“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

　　主持人薛覃同心：

　　同学们，相信你们都还记得我们学过的古诗里有这么几句诗句：“谁言寸草心，报得三春晖”这些诗句告诉我们的哲理就是“感恩”，衔环结草，以恩报德；也曾记得我们学过的“喝水不忘挖井人”告诉我们的是饮水思源的道理，凡是帮助过我的人，我们都应该铭记在心，时刻不忘。

　　我们中国是一个礼仪之邦，是一个文明古国，常常听妈妈讲起“施恩不图报”和“知恩不报非君子”的典故，还有“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的故事，让我从小明白“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，所以我们从小就要学会感恩，学会爱与被爱，让我们的心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。

　　我们每天都要像过感恩节一样，我们要孝敬父母，爸爸妈妈对自己子女的爱人真是恩重如山呀！我们要尊敬老师，老师给我们知识，教会我们做人的道理，。最后，我们要对我们生活中的每一个人都要感恩，因为只有你怀着一颗感恩的心，你才会更快乐！

　　（三）诗歌朗诵、现场调查、热烈讨论交错进行。

　　1、陈麒：我来朗诵一首诗，送给一切使我们成长的人吧！

　　感激生育你的人，因为他们使你体验生命；

　　感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。

　　感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。

　　感激关怀你的人，因为他们给你温暖。

　　感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

　　感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

　　感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；

　　感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；

　　感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；

　　感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；

　　感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。

　　凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！

　　2、田凤：我们也应该心存感恩，对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

　　对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

　　对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。

　　对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；

　　对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。感激这个世界上所有值得我们感激的人

　　3、慎浩：伟大的父母养育呵护，师长的传道授业，朋友的悉心关照，我们都要回报感恩。不光是这些人，我们还要感恩社会的种种人。

　　感恩父母对我们的付出。记得有一次，妈妈曾为我矫正牙齿舌头上磨出的血泡而流过泪；爸爸曾为了矫正我的视力，每个双休日都要赶往杭州，一年以来，我们有几个双休日是待在家里的呢？爸爸曾说，我多么想在家里过一个双休日呀！我听了掉下了眼泪，觉得很对不起爸爸妈妈。

　　感恩诲人不倦的老师把知识无私地教给我们。有人把老师比做园丁，把我们比做小花。对呀，“园丁”在这个大花园里精心培养这上千朵美丽可爱的小花。又有人把老师比做蜡烛，在这个蜡烛厅里，

　　每一支蜡烛都发出太阳般的光芒，给读书人带来了光明……

　　这么多感恩之事，我们是否学会感恩了？

　　感恩的心，感谢命运……我想，大家一定都非常熟悉这首歌，里面讲的是，我们每个人都要有一颗感恩的心。平时，我们在爸爸妈妈关爱下成长，他们把好吃的留给我们，让我们吃饱穿暖，可是，你有没有想过要怎样回报他们呢？但是，光说是不行的，我们实际行动来报答。

　　首先，我们要自己管好自己的学习，不要让爸爸妈妈操心，第二我们要帮助家长做一些力所能及的家务，减轻父母的负担。我们可以帮爸妈洗洗菜，洗碗等；第三，自己的事情自己做，比如自己的衣服自己洗，自己叠被子，整理房间等。

　　同学们，我们要学会感恩，体贴他人。现在就让我们开始行动吧！

　　4、张晓寒：感谢老师，在我每个迷途的路口，指引我找到方向；

　　感谢同学，陪我度无数个美好的时光，风雨中共同歌唱；

　　感谢亲人，养育之恩深沉绵长，鼓励声伴我成长。

　　爱之恋在手中传递，感恩的心在胸中流淌。

　　爱自己，爱他人，爱世界，爱时光……

　　有了感恩和爱，世界充满阳光。

　　5、顿沈羽清：

　　虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……可我们又对父母了解多少呢？下面我来进行现场调查，看看你们知道多少呢？

　　问题：

　　1）、你母亲的生日？

　　2）、你给父亲买过生日礼物吗？

　　3）、你母亲最喜欢的是哪套衣服？

　　4）、你父母的结婚纪念日？

　　5）、你爸爸今年30几岁？属什么的？

　　6）、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？

　　7）、你父亲喜欢吃的菜是？......

　　（队员们积极踊跃地回答问题。）

　　6、胡宁舟：我为大家朗诵台湾诗人余光中先生的一首诗：《乡愁》

　　小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头

　　长大后乡愁是一张窄摘的船票我在这头新娘在那头

　　后来呵乡愁是一方矮爱的坟墓我在外头母亲呵在里头

　　而现在乡愁是一湾浅浅的.海峡我在这头大陆在那头

　　7、张一心：我也诵读一首短诗：《母亲的爱》

　　我们也爱母亲但和母亲爱我们不一样

　　我们的爱是溪流母亲的爱是海洋

　　我们的快乐是母亲脸上的微笑

　　我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤

　　是母亲眼里深深的忧伤我们可能走得更远

　　却总也走不出母亲心灵的广场

　　8、周苍羽：我也来一首小诗：《雨》

　　我走进雨季的时候，母亲刚刚走过。

　　让一半为儿女遮风挡雨的雨伞给母亲，母亲又推给了我。

　　啊。雨伞下的儿女雨伞外的母。

　　雨不再是雨，是上苍送给人间的一颗幸福泪。

　　9、主持人薛覃同心：的确，我们应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？相信在座的各位同学现在心里一定不平静。下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。（大家各抒己见，纷纷畅谈感受）

　　（四）主持人王周宇：我要告诉大家：

　　常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。

　　学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

　　学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

　　学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的的力量

　　学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

　　请不要忘记说声——“谢谢”

　　下面，就让我们对爱我们的人来一段“真情告白”吧！请大家把感恩的话语写在“感恩卡”上。（队员们开始动手写起来。）

　　现在，谁来读读你的心里话？让我们和你一起分享心中那份感动吧！（自主发言。播放《感恩的心》歌曲）

　　（五）请中队辅导员王老师讲话。

　　少先队员同学们，今天的队会，大家积极地参与，我很高兴。在我们的生活中，我们无时无刻不在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们。一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。（播放《感恩的心》歌曲，大家依次上台，在黑板上郑重地写下了自己的名字。）

　　（六）呼号：准备着为共产主义事业而奋斗

　　时刻准备着

　　（七）退旗（全体起立，少先队员敬队礼！）

　　（八）主持人宣布：五（2）中队“学会感恩学会做人”主题队会结束。

　　感恩的心

　　我来自偶然像一颗尘土天地虽宽这条路却难走

　　有谁看出我的脆弱我看遍这人间坎坷辛苦

　　我来自何方我情归何处我还有多少爱我还有多少泪

　　谁在下一刻呼唤我要苍天知道我不认输

　　天地虽宽这条路却难走感恩的心感谢有你

　　我看遍这人间坎坷辛苦伴我一生让我有勇气作我自己自己

　　我还有多少爱我还有多少泪感恩的心感谢命运

　　要苍天知道我不认输花开花落我一样会珍惜

　　感恩的心感谢有你感恩的心感谢有你

　　伴我一生让我有勇气作我自己伴我一生让我有勇气作我自己

　　感恩的心感谢命运感恩的心感谢命运

　　花开花落我一样会珍惜花开花落我一样会珍惜

　　我来自偶然像一颗尘土

　　有谁看出我的脆弱

　　我来自何方我情归何处

　　谁在下一刻呼唤我

感恩主题队会活动方案3

　　一、报告人数

　　中队长发出口令：

　　小队长整队：

　　小队长向中队长报告人数：

　　中队长整队：

　　中队长向辅导员老师报告人数：

　　二、宣布主题中队会开始

　　辅导员祝语：

　　中队长宣布主题队会开始：

　　三、出旗

　　中队长发出口令：

　　四、唱队歌

　　五、中队长讲话

　　亲爱的同学们，我们是祖国的花朵，也是父母的宝贝。我们不仅要报效祖国，也要回报父母。我们要有一颗感恩的心，感谢父母，关爱亲人，从自我做起，从小事做起，用我们爱的雨滴，滋润母亲的心田。下面主题活动开始，有请主持人上场。

　　六、进行活动

　　主持人：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你

　　主持人：有一种爱，它让你肆意的索取，享用，却不要你任何的回报

　　齐：这一个人，叫母亲，这一种爱，叫母爱，今天，就让我们一起走近母亲，去品味亲情，去感悟深深的母爱。

　　1、配乐朗诵《游子吟》

　　2、交流故事

　　诗中的母亲多么慈爱，那一针一线都是浓浓的爱，深深的情，我们也都有自己的母亲，视我们为生命的母亲，那么，愿意来讲一讲你和母亲之间发生的动人故事吗？

　　3、现场测验

　　同学们的故事都很动人，看得出来我们都有一个好妈妈，她们是那样的爱我们，那我想问问在座的各位同学，你们爱自己的母亲吗？那我这有一份测试，请大家来填一填。

　　指名交流

　　举手统计人数

　　看来我们对母亲的了解和关心并不够，希望我们能在以后的生活中更多的关爱我们的母亲，好吗？

　　4、交流经典

　　母亲是伟大的，母爱是无私的，古今中外，很多名人也都对母亲怀有感恩的心，让我们来读读这些话（名人名言）

　　关于感恩母亲这方面，你还知道那些呢？（母亲节的由来）

　　5、真情告白

　　（1）哦，说到母亲节，让我想起了昨天就是母亲节，老师还布置我们要给母亲过节日，不知大家是怎样过的呀？（交流）

　　（2）看来你们也都是有心人，也都懂得感恩母亲，那么愿意站起来，大胆的对母亲说出你的心里话吗？

　　6、制定计划

　　我们都有一个好妈妈，我们也都爱我们的妈妈，我们的父母，让我们以小组为单位，一起来制定一份《感恩父母》的计划吧。

　　7、感恩母亲

　　随音乐唱或做手语

　　七、辅导员讲话

　　同学们，这次队会开的'非常成功，你们的表现非常出色，听着你们的交流，我感受到了你们对母亲的爱，对父母的感激，老师很欣慰，因为你们的长大，老师很自豪，因为你们的知恩，希望在以后的岁月中，这颗感恩的心会永驻你们的心间，老师相信一门一定会做到，是吗？

　　八、呼号

　　中队长发出口令：

　　辅导员领

　　九、退旗

　　十、宣布主题队会结束

感恩主题队会活动方案4

　　活动目的

　　通过活动，让队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。

　　活动背景

　　感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母，漠视教师的劳动的付出，认为所有人对他（她）的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱，从而倍加珍惜，懂得感恩。

　　活动准备:

　　1、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。

　　2、学生收集感恩的故事和诗歌。

　　3、学生准备感恩小品。

　　4、准备主持人串词。

　　活动过程

　　一、主持人主持活动。

　　1、全体起立，出旗，敬礼。

　　2、唱队歌。

　　3、宣布活动开始。

　　二、队会活动开始

　　主持人甲：敬爱的老师

　　主持人乙：亲爱的同学们

　　（合）：大家好！

　　主持人甲：每年11月的第四个星期四，是西方的感恩节，人们会以各种不同的方式，向别人感恩。

　　主持人乙：可是，我们身边许多人却并不懂得什么是感恩，所以今天我们队会的主题就是《学会感恩》。现在我宣布六、五中队主题队会《学会感恩》正式开始！

　　第一环节 ——体验父母爱

　　主持人甲：在此，我很想问大家一个问题——你们生活得快乐吗？（学生回答）

　　主持人乙：刚才我听到我们有的同学说自己不够快乐，请问你能说说为什么吗？（生答）

　　主持人：由于各种原因，我们的爸爸妈妈不得不背井离乡，出去打工挣钱。请问你们了解他们的生活，理解他们吗？（教师展示资料）

　　主持人甲：刚才大家看到的是打工的父母的小小缩影，他们为了改善生活，为了孩子，不得不离开家乡，离开亲人。

　　主持人乙：他们一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把对家人的爱和思念深深地埋在心底，而把好的条件和快乐留给孩子。

　　主持人甲：同学们，你们只想着父母不理解你们，你们又为他们想过什么呢？

　　主持人乙：同学们，感恩源于对父母的了解，那么，我们是否真正了解父母呢？现在我们不妨来作一个测验。

　　主持人乙：有请第 小队的'代表。

　　2、问卷调查。（幻灯片出示）

　　(1)、你爸爸妈妈的生日分别是_________、_________。

　　(2)、你爸爸妈妈的体重是_________、_________。

　　(3)、你爸爸妈妈的身高是________、_________。

　　(4)、你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋。

　　(5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是________、_________。

　　(6)、你爸爸妈妈喜欢水果是________、_________。

　　(7)、你爸爸妈妈喜欢的花是________、_________。

　　(8)、你爸爸妈妈喜欢的日常活动____________________。

　　3、统计结果：现在结果已经统计出来了，想知道吗？（生答：“想！”）

　　4、分析结果：经过调查问卷发现：全班——名学生中，知道父母生日的同学只有 人，只占 %，真正了解父母的同学只占 %……看到这些数字说明，同学们内心还有什么话要说吗？

　　队员自主谈感受：

　　***：平时我丝毫没有想到要记住爸爸妈妈的生日，但从现在开始，我会永远记住的！

　　***：有时我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要妈妈买，也不体会她们的心情，现在居然连爸爸妈妈的生日和爱好都不知道，我感到很内疚。

　　***：爸爸妈妈，对不起，以前都是你们给我过生日，今年，我一定要为你们过一个生日。

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　　主持人甲：父母的爱，在亲吻里，在抚摸中。他们的牵挂伴我整个生命的里程。

　　主持人乙：古人云：“临行密密缝，意恐迟迟归”，我们说：“可怜天下父母心”。其实，父母对我们何止于此呢？

　　主持人甲：父母给了我们生命，哺育我们健康成长，在我们寂寞孤独时，给我们信心和力量。请听诗朗诵《父母的爱》——（全班齐诵）

　　四、辅导员讲话：

　　孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源。让每个人心中充满爱，让每个人拥有一颗感恩的心。

　　五、活动结束

　　1、主持人：今天的“学会感恩”队会活动到此结束。

　　2、呼号。

　　3、退旗。

感恩主题队会活动方案5

　　【活动背景】

　　“滴水之恩，涌泉相报”这句名言已流传千古，然而现代社会对“感恩”越来越忽略。孩子们一味的享受父母的爱，社会的爱，是那么的理所当然。“回报”对于孩子们似乎只是一个遥远而陌生的词语。本次主题队会的目的就是给同学一次体验感恩的机会，以“心怀感恩拥抱幸福”为主题，通过活动让学生知道在自己成长的过程中，有很多人付出了努力和关爱，从而学会感恩感激同学，感激父母，感激老师……怀着一颗感恩的心对待周围的一切。

　　【活动目标】

　　1、引导队员了解感受父母亲人、教师学校以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　2、通过活动的开展，培养学生懂得做人的责任，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

　　3.培养队员感恩的价值观，促进队员的主体性的发展，激发队员的自我要求。

　　【活动时间】

　　20xx年11月

　　【活动地点】

　　学校多媒体教室

　　【活动准备】

　　制定活动计划，排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》，制作好班队活动所需的音乐，以渲染气氛等。

　　【活动过程】

　　一队会仪式

　　1、整队，报告人数，出旗，唱队歌

　　2、中队长宣布主题中队会开始。

　　二活动开始

　　序幕：感恩的节日

　　甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为大海给了它生命。

　　乙：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。

　　甲：花瓣把美丽献给泥土，馈赠泥土对它的养育之恩。

　　乙：白云把美丽的画卷送给蓝天，感谢蓝天对它的哺育之恩。

　　合：落花有情，白云有义，让我们用行动表达我们的感恩之情吧！甲：自古以来，人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。

　　乙：你们知道感恩节源自哪个国家？在哪一天吗？（感恩节源于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节。今年的感恩节在11月24日。）

　　甲：母亲节在什么时候？你来回答（5月的第二个星期日）

　　乙：父亲节呢？请你回答（6月的第三个星期日）甲：重阳节呢？你来回答（农历九月初九）

　　乙：教师节在什么时候？

　　第一乐章：感恩父母与亲人

　　1、小品《生日礼物》乙：有两个人，

　　甲：他们愿意用自己的一生去爱你。乙：他们是谁？

　　甲：他们就是我们的爸爸、妈妈。乙：有一种爱，它让你肆意地索取；

　　甲：有一种爱，它让你肆意地享用。

　　乙：这种爱是什么？甲：这就是父母那深深的爱！

　　合：请看小品《生日礼物》2、理解家庭的含义

　　乙：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。甲：是啊！我们的成长过程凝聚了父母多少的心血。

　　乙:爸爸、妈妈和我组成了一个“家庭”。同学们，你们知道“家庭”用英语怎么说吗？全体队员：family。

　　乙：那你们知道这单词里的6个字母分别代表什么意义吗？

　　我来告诉大家吧！fafather，anand，momother，iiI，lolove，yoyou，连起来就是：（全体队员说）FatherandmotherIloveyou。爸爸妈妈，我爱你们！

　　3、回报亲人，葫芦丝演奏《妈妈的吻》

　　甲：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。父母是爱我们的，他们以自己的行动来爱，平时我们也要用实际行动来回报父母的爱。请看最美女孩孟佩杰的`故事：（出示视频）

　　乙：同学们，你们心里一定有许多感触，让我们畅所欲言，说说亲人对你的爱，你准备怎样回报亲人呢？

　　甲：是啊！心动不如行动，请欣赏葫芦丝演奏《妈妈的吻》

　　第二乐章:感恩老师与学校

　　1、歌曲《每当我走过老师窗前》

　　甲:父母的爱像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。

　　乙：是呀！让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑的成长，是父母的心愿。甲：咦，对了，你们说在我们的生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢？乙：老师是红烛，燃烧了自己照亮了我们；甲：老师是火种，点燃了我们的心灵之火；乙：老师是园丁，培育桃李遍布天涯海角。

　　合：在此，让我们用歌声表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《每当我走过老师窗前》掌声欢迎。

　　甲：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。老师，您辛苦了！让我们向老师致以诚挚的敬意，（敬礼）全班齐说：“老师，您辛苦了！”2、感恩学校的美好

　　甲：是谁，激起了我们对知识的渴望？乙：是谁，助我们成材，助我们飞翔？甲：是谁教会了我们赠人玫瑰，手留余香？乙：是谁教会了我赠人微笑，心留愉悦？

　　合：是您我最亲爱的四小。让我们通过大屏幕一起感受学校带给我们的快乐与幸福。（观看）

　　甲：漫步在校园，听到教室里朗朗的读书声，看到操场上生龙活虎的游戏场景，您是否感受到了我们的快乐：欣赏着走廊里一幅幅精美的图画，您是否感受到了我们的幸福。

　　乙：这幸福，这快乐来自于校领导和老师们对我们的无微不至的关怀，来自于那份深深的爱。4.18书香节让我们畅游书海，与经典同行。10.18墨香节让我们书写快乐，与书法共享。实施“一大四好”，推行素质教育，第二课堂让我们快乐成长。

　　甲：亲爱的学校领导，老师，我们爱这个校园，像爱自己的家一样。乙：因为它是那样的温馨，因为它渗透了你们多少心血，多少爱！合：我们想说：“四小是我家，我们都爱她！”

　　第三乐章:感恩他人与社会

　　1、诗朗诵《感激》

　　乙：父母给了我们生命，老师给了我们智慧，学校给了我们快乐……在我们身边，还有许许多多值得我们感激的人。请让我们一起朗诵《感激》2、歌曲《感谢你》

　　甲：是呀！我们要感谢的太多太多，让我们伴《感谢你》的歌声去感受人间最美最真的情感。

　　3、真情告白，送感恩卡

　　乙：常怀感恩之心的人是最幸福的甲:常怀感恩之情的生活是最甜美的

　　乙:心怀感恩，我们无比幸福。在活动前，同学们都精心制作了感恩卡。来，展示你们的礼物。

　　甲：让我们来听听他们的真情告白。

　　乙：如果你感激的人就在这里，那就送上你的礼物，诉说你的感激之情吧！

　　尾声：感恩的心

　　甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。乙：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。乙：拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。

　　甲：拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。乙：拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥抱幸福。合：让我们一同唱响《感恩的心》，让感恩之花越开越灿烂！

　　三、中队辅导员讲话：

　　四、呼号。

　　五、退旗（奏乐，敬礼。礼毕）。

　　六、宣布主题中队会结束。

感恩主题队会活动方案6

　　一、活动目标：

　　1. 认知目标：通过本次活动，让学生初步懂得为什么要孝敬父母。

　　2. 情感目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。

　　3. 行为目标：让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴以实际的行动孝敬父母。

　　二、活动准备：

　　1. 撰写主题队会方案；

　　2. 准备发言稿、朗诵、故事、小品等活动内容；

　　3. 选出表演者；

　　4. 组织学生排练节目。

　　三、活动过程：

　　一、（洪）：各小队整理队伍，报告人数：

　　1. 小队长：第1小队全体起立,立正。（跑步向中队长，互敬队礼）：“报告中队长，第1小队原有队员10人，出席10人，报告完毕。”原路返回，对队员们说：“稍息。”

　　中队长：“接受你的报告１

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　　2.（洪）中队长：“全体立正。（跑步向辅导员老师，互敬队礼）报告辅导员老师，我们二（2）中队，原有队员40人，出席40人，《孝敬父母，学会感恩》主题中队会，一切工作已准备就绪，请您参加，并给予指导，报告完毕。”

　　辅导员：“接受你们的报告，我愿意参加你们的队会，并预祝你们的队会圆满成功。”

　　中队辅导员敬礼，中队长还礼。

　　二、活动内容：（主持人上场）

　　主持人（洪）：二（2）中队《孝敬父母，学会感恩》主题队会现在开始！

　　主持人（洪）：队会第一项：出队旗。向队旗敬礼，奏乐。（一名旗手，两名护旗手，绕场地一周，全体队员行队礼，然后把队旗交给中队长，互敬队礼，并把旗放在黑板的右侧。）礼毕。

　　主持人（洪）：队会第二项：唱队歌。齐唱《中国少年先锋队》队歌，指挥胡洁。

　　主持人（洪）:队会第三项：中队长讲话，大家鼓掌。

　　（洪） “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的.怀抱，幸福享不了”。母爱如此，父爱亦然。拥有父爱，我们的躯体不再寒冷，拥有母爱，我们的枝叶常绿常青。亲爱的队员们，今天，我们在这里举行《孝敬父母，学会感恩》主题中队会，希望每位队员都能从中受到教育，人人争做孝敬父母，学会感恩的人。最后预祝我们的主题队会圆满成功。 请坐！

　　下面我请董丽烨同学和我一起做主持人，大家鼓掌。

　　主持人上场合：队会第四项：活--动--开--始！

　　1.《弟子规》朗诵

　　主持人（洪）：孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良、仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。接下来就让我们一起来朗诵《弟子规——入则孝》

　　父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责须顺承

　　冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常业无变

　　事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏亲心伤

　　亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤贻亲羞

　　亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色柔吾声

　　谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨

　　2.讲孝之故事比赛。

　　主持人（董）：古往今来孝者不计其数，下面就请听孝敬父母的故事（请徐欣雨同学上台，给大家讲一讲《孔融让梨的故事》，大家欢迎。）

　　徐欣雨：在我国流传甚广、家喻户晓的《三字经》中，有这么一句话“融四岁，能让梨，弟与长，宜先知”的韵文。

　　孔融四岁那年，正在院中玩耍的孔融兄弟几个，面对父亲刚买来的梨子，哥哥让孔融先拿，而孔融却挑了个最小的。

感恩主题队会活动方案7

　　队会背景：现在的学生绝大多数是独生子女。他们在父母心中是心肝宝贝，他们对父母之恩，熟视无睹，麻木不仁。更不懂得尊敬师长，唯我独尊，为我自傲。对父母对老师都无情无义，对他人、对集体就更不会有情有义了。针对这种现象开展“在感恩的世界里”主题队会对学生进行感恩教育有着深远的现实意义。

　　时间安排：40分钟

　　组织分工：主持人刘畅（甲）、孙旭（乙）

　　部分同学准备相应的文艺节目等。

　　预期目标：通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感来构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。

　　活动过程：

　　主持人（合）：四年三中队《在感恩的世界里》主题队会现在开始。各小队整队报告人数。

　　第一、二、三、四小队长向中队长报告人数。

　　中队长：接受你的报告。（然后向辅导员老师）

　　中队长：报告辅导员老师，本中队共有少先队员43人，全部出席，我们以《在感恩的世界里》为主题的中队会准备完毕，请允许我们活动。

　　辅导员：接受你的报告。队会前你们做了很多的准备工作，希望你们在这次活动中受到教育，祝你们的中队会圆满成功。

　　主持人（合）：全体立正。

　　出队旗。

　　唱队歌。

　　中队长讲话：我们中华民族有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，都是非常好的写照。常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，我们时时刻刻都在承受着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、友情、师生情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难，获得成功。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。同学们，让我们用自己的实际行动，报答师长、报答社会，报答所有关心帮助爱护我们的人，让我们的世界更加和谐而美好。祝我这中队《在感恩的世界里》主题队会圆满成功。下面活动开始。

　　主持人甲：人生道路曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。

　　主持人乙：在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿。

　　主持人甲：有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。

　　主持人乙：甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。

　　主持人甲：那么你能不心存感激吗？你能不思回报吗？

　　主持人乙：无论你身在何地，有两个人，她们始终占据在你心中最温柔的地方，他们愿用自己的一生去爱你。

　　主持人甲：有一种爱，她让你肆意索取、享用，却不要你任何回报……

　　主持人乙：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸、妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着深厚的爱，请欣赏同学们自编自演的小品《回家以后》。表演者：吕奉江、催浩南、单帅。

　　小品大意：一个贪玩、叛逆、蛮横，从不懂得关心别人的'男孩因在校与人打架，一天晚上很晚才回家，回家以后对焦急的母亲态度粗暴，母亲一气之下打了他，他生气去了网吧。班主任得知后找到他，劝导他要懂得体谅理解父母的苦心。小品中班主任的的一段话深深打动了小刚。小刚在班主任的陪同下回到家里，并向妈妈道歉。

　　主持人（合）：谢谢三位的精彩表演。下面请同学们结合自己的实际生活，谈谈对小品的感受，并讲述一下自己与父母之间的感恩事件。

　　同学自由发言。

　　主持人（合）：白云奉献给蓝天，江河奉献给海洋

　　主持人甲：沙漠因为爱而成粮仓

　　主持人乙：世界因为爱而更美好

　　主持人（合）：我们在爱的海洋里成长

　　主持人乙：母爱如水，温情缠绵

　　主持人甲：父爱如山，深沉凝重

　　主持人甲：有请王楠等表演舞蹈《妈妈的吻》

　　王楠等表演舞蹈《妈妈的吻》

　　主持人乙：母亲并不在乎子女送的礼物贵重，而在意的是其中蕴涵的一片感恩孝敬之心

　　主持人乙：爱是希望，爱是力量，因为有了父母、同学、老师的爱，才有了全面发展、多才多艺的我们。

　　主持人甲：我们的生命是父母赐予的，在我们成长的过程中，父母不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱。

　　主持人乙：让我们怀着感激的心，用最美好的祝福来感激我们的爸爸妈妈。请欣赏舞蹈《爸爸妈妈》表演者：杨淼等。

　　主持人甲：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

　　同学自由发言。

　　主持人乙：在我们的生活中，除了父母，老师就是我们最亲的人。

　　主持人甲：老师，是您为我们开启蒙昧，是您为我们指引方向

　　主持人乙：老师，是您带我们在缤纷的世界里遨游，是您让我们收获着智慧的风。思想的雨。

　　主持人甲：老师，是您让我们的世界一天天精彩起来。

　　主持人乙：请欣赏诗朗诵《老师的爱》朗诵者：侯瑞

　　侯瑞诗朗诵《老师的爱》

　　主持人甲：老师，您辛苦了

　　主持人乙：老师，您好

　　主持人甲：让我们敞开心扉，把我们感受到的爱都一一道出来吧！

　　主持人乙：请谈一谈老师令你感动的事。

　　同学自由发言。

　　主持人（合）：老师，我们尊敬您！老师，我们谢谢您！（深情的鞠躬）

　　主持人甲：感谢父母赐予我生命，不求回报的爱着我，疼着我。

　　主持人乙：感谢老师，传授我知识教给我做人的道理。

　　主持人甲：感谢朋友，在我困惑委屈时给我力量。

　　主持人乙：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生，感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

　　主持人甲：拥有一颗感恩的心，感恩生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。

　　主持人乙：同学们，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，还要用心去感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽。

　　主持人（合）：让我们怀着一颗感恩的心来生活，来学习，来回报这个处处充满爱的社会，让我们用一颗感恩的心来合唱《感恩的心》（为在场家长合老师献花赠送小礼物）

　　主持人乙：同学们，让我们行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。

　　主持人甲：感谢父母的养育之恩，感谢老师是教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩所有善待帮助自己的人。

　　主持人乙：感恩你生命中的所有。

　　主持人甲：心存感恩，知足惜福。

　　主持人（合）：让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！活动到此结束，请辅导员老师讲话。

　　辅导员讲话（略）。

　　呼号。

　　退队旗。

　　主持人（合）：现在我们宣布四年三中队《在感恩的世界里》主题队会到此结束。

感恩主题队会活动方案8

　　一、活动目的：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

　　二、活动准备：

　　1、准备相关资料，搜集相关的故事、歌曲、制作感恩卡，主持人准备串联词。

　　2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、“给爸爸、妈妈”做贺卡活动。

　　三、活动过程：

　　班长开场：同学们，新学期又开始了，我们经历了一个漫长而又有价值的寒假，今天又团聚在了一起。见到了好朋友老师们，大家高兴吗？我相信，寒假里大家除了完成作业，还帮助父母干了好多事情吧！下面我们就在寒假里怎样帮爸爸妈妈做家务，干力所能及的事情，做个汇报吧！

　　（一）创设情境，导入主题

　　甲: 你入学的新书包有人给你拿，雨中的花折伞有人给你打。（配动作） 乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。（配动作） 甲: 这个人就是娘呀！

　　乙: 这个人就是妈。

　　甲: 这个人给予了我生命，给我一个家。

　　乙：自从我们来到这个世界上，

　　甲：父母为我们付出了无私的爱！

　　乙：所以我们要感恩父母双亲。

　　（二）感受亲恩，体会亲情

　　（1）有中队委员李博雅讲真实故事《地震中的母亲》

　　甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，

　　乙：母亲永远牵着我们的手；

　　合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

　　甲：同学们，你们还记得2008年的5月12日吗？（齐答：记得）那天发生了什么事？指名一生回答。

　　乙：是呀，那年春天感人的事比比皆是，今天陆钢毅同学也给大家带来一个发生在当时的真实故事。我们掌声有请陆钢毅。

　　（讲故事、听故事）

　　(2)听后随感 ，同学们畅所欲言

　　甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？（指名2学生回答）

　　乙： 同学们，这是人世间最崇高、最圣洁、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的敬佩。

　　甲：那么就让我们用队礼表达我们对这位母亲的敬意：全体起立，敬礼！礼毕！坐下！

　　B: 深入感知，感悟亲情

　　甲：陶娟，其实在我们的身边也有很多很多和地震中的母亲一样的`父母。 乙：是呀，邓祖航，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。大家说是吗？（齐说：是）

　　甲：世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝，父母养育了我们十多年，想想你的父母让你最感动的一件是什么事？

　　乙：让我们的认真倾听杨钰莹的歌声吧，请听《世上只有妈妈好》。

　　（2）联系自我谈体会。

　　甲：一首《世上只有妈妈好》有没有唤起你的美好回忆，请把你父母最让你感动的事说给同学听听，与同学分享，好吗？（好）

　　乙：刚才同学们谈论得很激烈，看来父母给我们的感动很多很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？请4名学生上来讲述。

　　（三）辨别是非，自我反思

　　甲：听了同学们一件件的叙说，我不禁一阵阵地感动。同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，

　　乙：可是也有一些孩子不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。 甲：请看屏幕，看一看以下同学的做法对吗？如果不对，你认为应该怎样做？ （共4幅图，每幅图请一至二位学生说说）

　　乙：大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上了。 甲：我们渐渐长大，已经很久没有牵上父母的手了吧？像幼儿时一样，让我们小手牵大手互相抚摸对方的手感受这份温馨与甜蜜，互相仔细看看对方还和以前一样吗？

　　甲：同学们，父母的这双手就是在默默地为我们付出中渐渐粗糙渐渐苍老的。额上的皱纹和耳鬓的丝丝白发也是为我们操心所留下的印记。

　　乙：同学们：请让我们一起对在身边的或不在身边的父母齐声高呼：“爸爸、妈妈，你们辛苦了！”（生：齐呼）

　　甲：请记住这两个日子吧！

　　（四）学会感恩，及时回报

　　乙：我们再过一段时间就是母亲节了，那天我们送给母亲什么礼物呢？请学生说一说：（贺卡、买小东西、吃的……）

　　乙：同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，把你要说的话写在这张感恩卡上，写完后，回到家献给爸爸、妈妈，敬上你的卡片，给他们一个深情的拥抱。

　　甲：道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你！”

　　乙：如果你爸妈不在家里，就请你把要对他们说的话写在感恩卡上，写好后寄给远方的父母，他们收到后，肯定很高兴。

　　（五）情感升华，感恩一切

　　甲：我爱我的家，我爱我的爸爸妈妈，一张张卡片寄托着我们一片片真挚的感恩之情。

　　乙：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。

　　甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！ 乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！（齐读感谢）

　　甲：是呀，我们要感谢身边所有的人。每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。

　　乙：带着一颗感恩的心，我们要感谢的太多太多，让我们将千言万语汇成一段美妙的旋律——感恩的心！

　　甲：让我们随着歌声，放飞我们的感激之情！听录音唱《感恩的心》。

　　班长结束讲话：

　　在阵阵的感恩声中，我们的班会也接近了尾声。现在让我们以热烈的掌声请班主任讲话！

　　班主任讲话：亲爱的同学们，今天的主题班会开展得非常成功！老师欣喜地看到，感恩的种子已经在你们心中扎根、发芽了。常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。让我们学会感恩，感恩祖国，感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩使我们成长的一切！

　　结束语：

　　甲：学会感恩，就要学会尊重他人。

　　乙：学会感恩，就要有奉献精神。

　　甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

　　甲：让我们感恩于心，

　　乙：让我们感动于行。

　　合：我宣布三（5）班感“恩父母、我行动”主题班会到此结束！同学们，我们下周再见！

感恩主题队会活动方案9

　　活动目的：

　　1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

　　2、 情感：使学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。

　　3、 行为：通过朗读诗歌、歌曲、故事、舞蹈等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。

　　组织者：五年级各班中队辅导员、中队委员会

　　活动时间：40分钟队会课

　　参加人员：平山小学五年级各中队全体队员

　　活动准备：

　　制作课件、会场布置 、音响、学生准备书法、绘画、手工等材料。

　　活动过程

　　中队长：会议进行第一项：各小队整队，向中队长报告人数。

　　中队长：会议进行第二项：出队旗，全体少先队员向队旗敬礼

　　中队长：会议进行第三项：唱队歌，全体起立。指挥：刘之仪。请坐。

　　中队长：队会进行第四项，“感恩的心”主题队会现在开始。请主持人上场。

　　a：有一种行动叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

　　b：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

　　a：感恩是一种生活态度。

　　b：感恩是一份铭心之谢。

　　合：平山小学五年级“感恩的心”主题队会现在开始。

　　a：首先欢迎我们最敬爱的辅导员陈老师致辞。

　　第一板块：感恩父母

　　b：人是万物之灵，人与人之间的关系是用爱编织而成的。

　　a : 如果你留意，你会发现每时每刻，我们都包围在爱心怀抱之中。

　　合：感恩先要知恩，知恩当思报恩。

　　a：早晨，你发烧了，妈妈把药片放在你手中，你可曾感激？

　　b：路上，你摔倒了，陌生的阿姨把你扶起，你可曾感激？

　　a：课堂上，你遇到难题，老师的指点使你豁然开朗，你可曾感激？

　　b：下课后，你跑得满头大汗，同学静静递上手帕，你可曾感激 ?

　　a：我们生活在爱的包围中，你可曾想到感谢家长的关爱，老师的教导，同学的友情？

　　b：我们生活在爱心怀抱里，你可曾懂得珍惜，知道感动，想到回报？

　　（停顿一会儿播放公益广告）

　　a：这是多么动人的情景啊

　　b：这是多么温馨的一家人呀

　　a：妈妈孝敬老人，孩子也学会了感恩

　　b：当他吃力地为妈妈端来洗脚水时，妈妈的心里是多么甜蜜啊。

　　a：看了这个短片，你有什么感想呢？

　　（自由采访）

　　b：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事，都蕴含着浓浓的深情。

　　a：多么伟大的母亲，多么无私的母爱。

　　b：请欣赏舞蹈《烛光里的妈妈》

　　（队员表演舞蹈）

　　a：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。

　　b：世界上最深的情，莫过于儿女情。

　　合：让我们怀着一颗感恩的心，拾起一颗孝心给我们的父母吧！

　　a：请听献给父母的诗朗诵《他们——》

　　没有他们，便没有我们。

　　是他们，哺育了我们。

　　是他们，拓开了道路。

　　父亲，犹如一把船桨，为我们辨别是非的方向。

　　母亲，犹如一只船身，为我凝聚童年的欢乐。

　　船身声船桨为我不辞辛劳地驶向成功的彼岸。

　　没有他们，我们的世界是残缺的。

　　没有他们，我们的世界是跛脚的。

　　他们的存在，使我们的世界完整。

　　他们的存在，使我们的生命鲜活。

　　父亲犹如一扇敞开的大门，把我领进智慧的殿堂。

　　母亲犹如一本翻开的书籍，赋予了我理性与自信。

　　大门与书籍给予了我无穷的知识与力量。

　　有了他们，我们才可以超越历史。

　　有了他们，我们才可以赢获明天。

　　因此，我爱他们，我们爱他们。

　　道一声：“谢谢，你们辛苦了——辛苦了——！”

　　他们给我们的，

　　我们也可以一样给他们：

　　一片蓝天白云，一轮明月朝霞，一双眼睛，一座家园，一颗赤子之心。

　　第二版块：感恩老师

　　a：是谁——把无知的我们领进宽敞的教师，教给我们丰富的知识？合：是老师

　　b：是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？合：是老师！

　　a：是老师让我们健康成长，

　　b：是老师把青春无私奉献给了我们，我们永远感恩。

　　a：请听快板《夸老师》表演者：石志豪、董泽龙、任峰林、邓冠宇

　　快板

　　合：打竹板，劈枇啪，咱将老师声声夸。

　　a：声声夸，夸个啥？

　　b：夸咱老师顶呱呱。

　　c：哪些事，顶呱呱？

　　d：咱们今年二年级，老师每天不离班。

　　a：教什么？

　　b：他教我们文化知识要记牢，为国学习要争光，为人服务记心间。

　　c：教的好！

　　d：他教我们学习文化要勤奋，各科作业要认真。

　　a：他教我们成绩面前要谦虚，困难面前莫畏惧。

　　b：教得透。

　　c：他教我们早晨练、晚上练、三伏练、三九练，一年四季练练练。

　　d：这么多个练，是为个啥？

　　a：老师说，身体是个宝，锻炼身体把担挑。

　　b：教得全！

　　c：思想是先导，做人道理老师教。

　　d：学习是基础，老师教咱走正道。

　　合：这个夸，那个夸，人人争着把老师夸。千言万语汇成一句：老师，老师，我爱您！

　　a：四位同学夸得好，道出了我们的心声。

　　同学们，老师像父母一样关心我们，爱护我们，他们教给我们做人的方法，教会我们学习的方法。你想对我们的老师说些什么？做些什么？

　　男：现在请上我们的任课老师，让我们当面表达我们真诚的感谢。

　　（请上任课教师，少先队员代表为任课教师佩戴小花，行队礼）

　　女：让一曲《每当我走过老师窗前》送上我们对老师的感恩。

　　合唱《每当我走过老师窗前》

　　第三板块：感恩同学

　　a：我们来自不同的地方

　　b：我们同在一个班级。

　　a：一起分享欢笑、眼泪

　　b：一起分享失败与荣誉

　　a：一起分享成长的烦恼与快乐

　　合：在分享成长的'过程中，我们每天都在感受美好的一切。

　　a：亲爱的同学，你还记得曾经发生在身边的值得我们欣赏和感激的事吗？

　　（采访，学生自由谈）

　　学生交流： 遇到不会的题同桌认真给我讲；

　　我生病了，同学们问寒问暖；

　　我个子小，大家帮我做值日……

　　第四板块：倾诉心声

　　a：是啊，我们每天都在感受美好的一切

　　b：我们彼此关心，互相帮助，不再感到孤单无助，爱把我们聚集在了一起。

　　a：在我们成长的道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，下面就让我们用自己喜欢的方式抒写感恩。

　　（李墨涵弹钢琴，学生制作。）

　　（放《感恩的心》学生送感恩纪念品）

　　b：请辅导员讲话。

　　辅导员：同学们，看了你们的节目，听了你们的话语，现在我的心情非常激动。我们生活在这个世界上，要永远记住这六个字：感恩、知足、惜福！是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活的全部含义。心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。我相信这是个美好的开始，在将来的日子里，你们一定会把这份感恩之心，化为实际的行动！让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的活动吧。

　　（音乐《感恩的心》 ）

　　中队长：（全体起立）呼号：准备着 为共产主义事业而奋斗！时刻准备着

　　中队长：退旗（少先队员敬队礼！）

　　合：平山小学五年级“感恩的心”主题队会到此结束。

感恩主题队会活动方案10

　　活动目的：

　　1、通过活动，让学生学会感恩、学会欣赏别人，知道在我们身边需要感谢的人很多。

　　2、通过讲述、诗歌、交流等方式，让学生体会到感恩是一种责任，一种生活智慧，认识到感恩是学会做人，成就阳光人生的支点。

　　3、让学生懂得爱是相互的，在生活中我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。

　　活动准备：

　　1、学生写出本组同学的优点，收集有关感恩的成语和名言。

　　2、故事、儿歌朗诵、短剧准备

　　活动过程：

　　队会仪式：各小队整队报告人数，出旗，齐唱队歌。

　　甲：在这个秋高气爽、云淡风轻的下午，让我们敞开心扉，聆听爱的心声！（PPT1）

　　乙：高新实验小学三年级3班“学会感恩、学会欣赏”主题班会现在开始！

　　甲：人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，说的就是感恩。（PPT2）

　　乙：接受了别人的帮助和恩惠，我们给以回报是一种美德。

　　甲：没有一个人，接受别人的帮助是理所应当的。

　　乙：一味索取而不知给予的人，是社会公德所不能容忍的。

　　甲：请听知恩不报的两则新闻故事：《不懂感恩，受助孩子让人心寒》（同学一讲述）

　　乙：《被救者冷漠，死者母亲孤独无助》（同学二讲述）

　　甲：听了这两个故事，你们有什么感想？

　　乙：上面所讲的受助孩子和被救的同学，少的就是一颗“感恩的心”。这样的事看了令人气愤。

　　甲：请再听一则故事《蚂蚁报恩》（PPT3）

　　乙：听了这个故事，你知道了什么？明白了什么？有请我们的小记者采访一下吧！

　　（同学三，小记者采访大家）（PPT4）

　　甲：是啊！感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。

　　乙：没有父母的养育之恩，我们何以成人；

　　甲：没有老师的教诲之恩，我们何以成材；

　　乙：没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；

　　甲：没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……

　　乙：我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧？

　　甲：同学们，敞开你的心扉，说出你的感动，让我们一起来分享吧！

　　乙：让我们共同来分享你成长中的感动吧！请欣赏歌曲《感恩的心》（PPT5）

　　（抽取两三位学生讲讲自己在成长中的感动。）

　　甲：生活中，当我们得到别人的帮助时，不管大事小事，我们都要学会感恩。

　　乙：我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，让我们一起去看他们的行为，请看：《短剧表演》（PPT6）

　　1、六位同学表演短剧

　　甲：遇到这种情况，他们的做法对吗？

　　乙：如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……

　　2、三个短剧中的演员继续表演

　　甲：为什么换种想法，结果竟会有如此大的变化呢

　　乙：只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

　　甲：学会感恩，学会赞美！怀着感恩的心去赞美帮助过我们的每一位同学，哪怕只是一句“谢谢”！（PPT7）

　　乙：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。

　　甲：在交往中，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。

　　乙：现在，我们就来赞美我们身边的同学吧！

　　甲：看看“别人眼中的自我”是多么的可爱多么的优秀！（PPT8）

　　（让学生写出本组同学的优点。主持人分别指定一位同学，让每个学生都读出对他的赞美）

　　乙：大家体会到了吗，被人赞美被人赏识真幸福啊。

　　甲：同时，在赞美别人欣赏别人同样也是快乐的！

　　（夸与被夸者的内心体验，谈谈自己的感受）

　　甲：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。

　　乙：请欣赏儿歌朗诵，朗诵者 （PPT9）

　　甲：同学们，让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。（PPT10）

　　乙：说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。

　　甲：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的.帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。

　　乙：感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好。感谢您！

　　（学生朗诵古今感恩的成语和名言） （PPT11）

　　甲：下面有请我们的班主任聂老师为我们这次队会活动做总结。

　　乙：请辅导员讲话 （呼号 退旗 ）

　　《不懂感恩，受助孩子让人心寒》

　　某区青少年保护办公室的工作人员，十几年来为3000多名孤儿和贫困家庭孩子牵线搭桥，使他们得到社会各界的资助，其中大部分已经大学毕业。这些受助者中，很少有人想到要对那些帮助过他们的人说一声“谢谢”；有些认养过的孤儿，见了认养人，竟然故意绕道避开，满眼冷漠，毫不在乎。

　　《被救者冷漠，死者母亲孤独无助》：

　　18岁的张某为了救一名被歹徒纠缠的同学，被歹徒刺死。同学得救了，而他却永远地走了，留下孤苦的母亲每天以泪洗面。张某的舅舅告诉记者，在出事的当时，这位被救的同学曾和其父亲到张某家里来过两次，从那以后到现在快一年了，她们再也没有来过，电话也没打过。

　　《蚂蚁报恩》：

　　在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。

　　蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！” 蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

　　过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。

　　六位同学表演短剧（上）：

　　（1） 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤结果两人吵起来。

　　（2）一个组长发书，把一本坏书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

　　（3）一个同学钢笔没水了，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

　　三个短剧中的演员继续表演（下）。

　　（1）踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。

　　（2）组长小心地把这本坏书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。

　　（3）同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么，于是两人互相道谢，非常友好。

　　《儿歌》

　　同学们，在一起，

　　同学习，同游戏

　　你帮我呀我帮你，

　　快快乐乐多欢喜

　　好处面前不争抢

　　方便在前要谦让

　　同学就像亲兄弟

　　团结互助多亲密，多亲密！

感恩主题队会活动方案11

　　一、活动设计目的

　　1、通过活动开展，引导全体队员了解母爱，体验母爱，用真情和行动来回报母亲；

　　2、培养学生感恩意识。

　　二、活动准备

　　1、队员自制卡片和康乃馨，准备节目，献给母亲，表达感恩。

　　2、队员收集母爱相关故事、歌曲、图片等素材。

　　3、队员观察母亲日常生活，体会母亲的辛劳付出。

　　三、活动过程

　　（一）出旗仪式

　　1、各小队整队。

　　2、报告人数。

　　3、出中队旗。

　　4、唱队歌。

　　（二）主题活动

　　1、创设情境

　　甲：同学们，你们知道在这阳光灿烂，鲜花遍地的美好五月有一个什么特别温馨的节日吗？

　　乙：我知道，这个特别温馨的节日就是母亲节，每年5月的第二个星期日是母亲的节日。

　　甲：今天，就让我们在这里表达对母亲的感激吧！

　　乙：首先，让我们给母亲送上节日的问候。大家齐声祝福妈妈节日快乐。

　　全体队员齐声：妈妈，节—日—快—乐！

　　2、体悟母爱

　　（1）激发情感

　　甲：下面，我们一起来看看郑彤炜同学为我们带来的一组图片，听听郑彤炜同学想告诉我们什么。

　　（投影出示3张图片，郑彤炜逐一解说）

　　第1张：同学们，你看，在妈妈的怀抱里，小乙孩的笑容多么明媚，比阳光还灿烂。

　　第2张：妈妈看着儿子香甜地喝水，笑得那么幸福。在这炎热的季节里，她对儿子说自己不口渴。你知道吗，妈妈正渴得厉害，这就是一个妈妈对孩子的谎言！可这谎言里包含了多少妈妈无私的爱啊！

　　第3张：2008年攀枝花大地震后，救灾的消防战士用双手刨开垮塌的房屋，呈现在他们眼前的就是这样的一幕，地震袭来，母亲把甲儿藏在自己的身下，用自己的身躯去挡住袭向孩子的灾难，无数的人在这张照片前流下了泪水，我想，没有人不为之震撼，没有人不为之动容，让我们向伟大的母爱致敬！

　　甲：我们每个人都有妈妈。是妈妈历经“十月怀胎”的辛苦，饱尝“一朝分娩”的痛楚把我们带到这个美好的人间。

　　乙：是妈妈牵引着我们的手，迈出人生的一步又一步，我们的成长离不开妈妈的辛劳付出，下面请贾雨昕同学的妈妈代表我们所有队员的妈妈讲一讲母亲的辛劳，让我们在阿姨的讲述中去体味妈妈对我们无私地奉献和无尽的关爱吧。

　　（家长代表发言）

　　（2）真情诉说

　　甲：谢谢阿姨，让我们用诚挚的掌声谢谢阿姨，谢谢天下所有的妈妈！

　　是的，从我们呱呱落地，妈妈就对我们开始倾注无微不至的关爱，如涓涓细流浸润着土地，如习习春风抚慰着万物。有妈妈陪伴的`这一路，我们一定有很多深挚的感动，请把你的感动与大家共享。

　　（3名学生分别交流母亲，让自己最感动的事）

　　甲：这几位同学讲得真好啊！

　　乙：有妈妈陪伴的这一路，除了感动，一定也有甜蜜回忆，让我们一起来分享甜蜜时光，（在欢快的乐声中，投影展示队员们与母亲的甜蜜合影）。

　　乙甲合：让我们把这些感动，把这些甜蜜永远珍藏，永远温暖我们的记忆。

　　3、颂歌母亲

　　（投影显示《游子吟》图文）

　　全体队员齐诵：

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　甲：这首诗歌颂了伟大的母爱，拨动了无数儿甲敬爱慈母的心弦。

　　主持人乙：人们歌颂母爱的方式很多，作家用文字，画家用色彩，歌唱家用声音……下面就让我们用自己的方式来尽情颂歌我们的妈妈吧！

　　（电子琴演奏《妈妈的吻》）

　　乙：妈妈的吻是甜蜜的，妈妈的爱是什么味道呢？

　　电子琴声《世上只有妈妈好》渐起，在琴声中队员何佳纹朗诵《母爱》。

　　4、回报母爱

　　甲：从第一声啼哭到呀呀学语，从蹒跚学步到欢蹦乱跳，我们在慢慢成长。

　　乙：这三千多个日日夜夜，妈妈的爱与我们相随，这三千多个日日夜夜，我们始终与妈妈的爱同行。

　　甲：可是，我们对妈妈的挂念有多少？我们对妈妈的关怀有多少呢？

　　乙：你记得妈妈的生日吗？

　　甲：你问候过妈妈的节日吗？

　　乙：你是否曾经让妈妈伤心？

　　甲：停顿片刻，有太多太多的问题，我们看见有些同学流泪了，让我们把泪水化作行动，去回报我们亲爱的妈妈吧。请把你的打算轻声地告诉你身旁的同学。

　　乙：此时此刻，你一定想对妈妈说点什么，想为妈妈做点什么！下面我们来进行一个小小的采访，请对着话筒大声向妈妈

　　出自己的心里话。

　　（队员发言纷纷表达对妈妈的感激和爱）。

　　甲：同学们说得真好啊，妈妈们，你们听到了吗？

　　下面让我们把我们亲手制作的康乃馨献给妈妈。

　　（甲声独唱《采一束鲜花，献给妈妈》，在歌声中队员们把手中的花献给到场的妈妈，并与妈妈拥抱）。

　　甲：一句祝语，一支歌曲，一个微笑，一次拥抱表达了我们对妈妈的爱和感激。

　　乙：给妈妈倒上一杯清茶，帮妈妈捶捶疲劳的腰，替妈妈打洗脚水，与妈妈融洽相处，都是我们对妈妈的爱的表达。

　　5、拓展

　　甲：对，只要有心，我们回报妈妈的方式很多很多。

　　乙：我们感恩妈妈，其实，还有很多像妈妈一样关爱我们的人，我们也要去感恩。感恩爸爸，感恩老师，感恩祖国，感恩大自然。

　　合：一个人因感恩而快乐，一颗懂得感恩的心最能发现生活的美好。

　　（全体队员表演手语操《感恩的心》）

　　（三）辅导员讲话：祝贺你们的活动取得圆满成功！相信通过这次活动的开展，你们一定对母爱有了更深切的体验，一定懂得了去感恩，也学会了爱，因为有爱，我们生活的世界才如此美丽！如此温馨！

　　（四）退旗。

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