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小班美术教学活动策划方案

时间:2024-05-25 10:09:48 活动方案 我要投稿

小班美术教学活动策划方案

  为了确保我们的努力取得实效,常常需要预先准备方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么应当如何制定方案呢?以下是小编精心整理的小班美术教学活动策划方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班美术教学活动策划方案

小班美术教学活动策划方案1

  活动目标

  1、倾听不同的水声,乐于运用不同颜色以及点、线、面的变化组合来表现自己的感受。

  2、培养对水声强弱、水流快慢变化的感受力与表现力,产生进一步探究的欲望。

  活动准备

  1、图像声音-雨滴、溪流、海浪、瀑布等。

  2、油画棒、水粉颜料和笔、棉签、绳子等。

  3、彩色纸每人一张(墨绿色、深红色、普蓝色,由幼儿自选)。

  活动过程

  一、引出话题,重现相关经验。

  教师:最近,我们讲了很多关于水的事情,你们能用耳朵听辨出水的声音吗?

  你们听到的水声是从哪里发出来的?

  (水龙头没有拧紧时水的滴答声、雨落在屋檐上的答答声、下大雨时的.哗哗声、洒水车的沙沙声等。)

  二、共同讨论表现形式

  1、观看录像,启发幼儿边听边自由模仿。

  2、想像水是怎样说话、唱歌、飞跑或跳舞的。

  3、讨论怎样将水声变成图画。

  如:“滴答滴答”可画成一个个或一串串小点;

  “沙沙沙沙”可画成一根根细细的直线或斜线;

  “哗哗哗哗”可用点和线画成一片;

  “轰隆轰隆”可用连续不断的波浪线和螺旋图案表现;

  大瀑布像纺纱织布,可大片大片地往下涂画。

  三、边听赏边表现

  1、反复播放录像,启发幼儿自由选择色纸和作画工具,边听赏边作画。

  2、引导幼儿倾听、想像,并尝试变换不同的工具,借助点、线、面的组合和颜色的配合,不断丰富自己的画面。

  3、鼓励幼儿在作画过程中相互欣赏、交流、学习。

  四、欣赏感受

  1、重播录像,引导幼儿边听水声,边在自己的画面上寻找这几种水声。

  2、相互欣赏一些有创意的作品,可以是整幅画面,也可以是局部。

  教师可对部分作品提出建议:

  (1)当几种颜色调和出现脏的颜色时,可适当用一些相似的浅色或白色覆盖;

  (2)当画面比较单调时,可增加色块等。

  3、激发幼儿进一步探究的兴趣,如:水是不是只有这几种模样?

  有没有更美丽的?(如游泳池中的水、喷泉等)

  水是不是都是美丽的?(如污水、洪水泛滥等)

小班美术教学活动策划方案2

  【设计思路】

  吹泡泡是孩子们喜欢的一种游戏,以孩子们喜欢的泡泡导入课题,让幼儿在游戏感知的情景下展开活动,对幼儿进行美术活动的创新教育。针对幼儿生活中随处可见的圆形物体激发幼儿结合生活经验展开思维想象活动。活动中以幼儿尝试教学法开展,同时在各个不同的教学环节中穿插运用启发联想法、操作感知法等教学方法。使整个教学过程动静结合,让幼儿在轻松、愉快的环境中创新思维,做到寓教于乐。幼儿喜欢在动手操作活动中发现问题,创造性的运用自己已有的知识和经验去发现问题、探究问题、大胆想象进行创新,所以泡泡变变变活动就为幼儿创新提供了一个小平台。

  【活动目标】

  1、发展幼儿的想象力,尝试在圆泡泡的影子上添画。

  2、培养幼儿的发散思维能力以及创新能力。

  【活动准备】

  已经画好的'泡泡、水彩笔每组一筐。音乐《吹泡泡》、课件

  【活动过程】

  1、以“泡泡歌”导入活动

  放音乐《泡泡不见了》,教师带幼儿做动作进入活动室。

  2、师:你们玩过吹泡泡的游戏吗?那吹出来的泡泡是什么形状的呢?这些五颜六色的泡泡漂亮吗?可是最后这些漂亮的泡泡到哪里去了?那你们想把泡泡留下来吗?

  3、出示课件

  今天付老师可把这些泡泡留了下来!看,这个泡泡是什么颜色的啊?这个泡泡可是有魔法的哦!看仔细咯,1、2、3变。变成了什么呀?这里还有一个魔法泡泡,如果你是小小魔法师,你想把他变成什么呢?看,付老师,把他变成了什么?

  4、出示已经画好的泡泡。

  看,我这里有一副泡泡留下来的影子。你们想把他们变成什么?谁愿意上来当小魔法师,在纸上变一变。

  个别幼儿作画。

  5、交代要求,幼儿操作,教师指导。(轻音乐)

  (1)鼓励幼儿大胆想像,变出各种不同的形象。

  (2)用不同的颜色给泡泡变魔法。

  (3)画好以后轻轻地拿起画,把画黏在魔法泡泡世界里。然后坐到原来的位置上,等待一会。

  (4)魔法世界时间一到就会关门。所以请听魔法音乐,音乐结束你们就要赶紧把你们的魔法泡泡送到魔法世界哦!

  6、评价

  请个别幼儿到上来介绍自己的魔法泡泡变成了什么?引导幼儿用完整句讲述:“我把圆圆的泡泡变成了……

  7、结束

  现在让我们带着魔法泡泡去给其他小朋友看一看吧!跟音乐《吹泡泡》退场。

小班美术教学活动策划方案3

  【活动目标】

  1、学习用手指点画的方法表现桃花。

  2、能保持画面整洁,与同伴协调合作。

  【活动准备】

  调好的粉红色颜料,桃花树操作纸,湿毛巾。桃花图片。

  【活动过程】

  一、出示桃花图片,幼儿欣赏,引起兴趣。

  提问:桃花是什么颜色的?一层有几片花瓣?

  二、示范手点画表现桃花的方法。

  师:欣赏完桃花后,大家都知道桃花是粉红色,每层有两遍。那今天我们来学习手指点画画桃花的方法。

  1、示范:在操作纸上桃花树的树枝上用手指蘸上粉色的颜料,点出五个花瓣,每个花瓣围成圈,这样一朵桃花就出来了。

  2、引导幼儿表现桃花时,可以有大有小。

  提问:桃花有大有小,那我们应该怎样表现大小不一的桃花呢???

  三、幼儿作画,老师知道。

  幼儿作画时,老师巡回指导,帮助个别能力弱的.幼儿掌握桃花的表现方法,鼓励能力强的幼儿大胆表现,丰富画面。

  四、欣赏评比幼儿作品。

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