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小学师徒结对教学活动方案

时间:2024-05-18 10:45:28 活动方案 我要投稿
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小学师徒结对教学活动方案

  为了确保事情或工作有序有力开展,就常常需要事先准备方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编为大家整理的小学师徒结对教学活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学师徒结对教学活动方案

  青年教师生机勃勃,是教育事业的新生力量,他们接受了系统的教育,文化知识、教学基本技能较扎实,但缺乏教育教学的实践经验,需要一段时间的培养。经学校多次认真研究,郑重地推出“师徒结对携手共进”工程,开展对青年教师的教育教学的传、帮、带活动,旨在促进青年教师脱颍而出,早日成才。

  一、师徒结对领导小组:

  组长:

  副组长:

  组员各年级组长:

  二、培养对象

  1、二十七周岁以下在校任教的教师。

  2、近三年毕业分配我校的任课教师。

  3、近三年选调进本校的任课教师。

  4、支教教师。

  5、其他愿意参加该项工程的教师。

  以上教师根据学科特点自己选择本校有经验的老师作为师傅,签订相关协议。

  三、培养目标

  1、适应所教学科的教学,适应学生管理工作,掌握学生教育的一般策略。

  2、徒弟教学能力、教学水平有较大的提升。

  3、具有较强的责任心和作为教师的荣誉感,热爱教师岗位,尽心尽责。

  四、培养内容

  以教学常规的实施为培养主要内容,如课堂教学,编写教案、试卷命题、辅导学生、组织活动、班级管理,同时结合教学基本功、教学技能、教科研能力。

  五、培养实施

  1、师傅、徒弟每周相互听一节课以上,互相交流探讨研究课堂的教学。

  2、徒弟两个月向师傅汇报教育、教学实践体会。同时,师傅悉心对徒弟进行计划的制订,备课、说课、班级管理等教育教学的指导。

  3、师傅指导徒弟承担一节校内公开课。

  4、徒弟每月写一份“师徒结对”教学活动的小结。

  5、师傅指导徒弟撰写一篇论文或经验总结。

  六、档案制度

  要制定和填好三表,完善“师徒结对”教学活动档案。

  一是:填写好师徒结对意向表(由徒弟本人填写)。

  二是:培养徒弟的总结表(由师傅本人填写)。

  三是:师徒分别填写的活动总结表。

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