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活动方案

时间:2024-05-09 08:16:03 活动方案 我要投稿

活动方案

  为保障事情或工作顺利开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编为大家收集的活动方案8篇,欢迎大家分享。

活动方案

活动方案 篇1

  活动的通知

  各学院团委:

  为弘扬优秀校园文化,增彩校园文化生活,传承中医经典文化精髓,诠释中医经典(金匮、伤寒、温病)学术内涵,展望中医经典发展前景,融合经典创新。现决定于20xx年3月-4月举办湖南中医药大学第一届中医经典活动。现将相关事宜通知如下:

  一、活动主题

  弘扬经典、继承创新

  二、活动对象

  湖南中医药大学全体在校学生

  三、活动时间

  20xx年3月—20xx年4月

  四、活动安排

  1、3月25日,湖南中医药大学第一届中医经典活动月启动仪式。

  2、“诠释经典”征文大赛。(详见附件一)

  3、3月25日-4月25日,中医经典讲座。(详见附件二)

  4、3月25日-4月30日,湖南中医药大学“经典在我心”中医经典(金匮、温病、伤寒)诵读大赛。

  (详见附件三)

  请各单位、组织做好相关工作。

  20xx湖南中医药大学中医学院 仲景学说教研室、温病学教研室 年3月14日

  附件一:

  中医经典月“诠释经典”征文大赛活动方案

  一、活动目的'与宗旨

  传承中医经典文化精髓,提升鉴赏领悟之能力; 诠释中医经典学术内涵,探讨临床实践之价值; 展望中医经典发展前景,引领回归经典之风尚。

  二、征文主题

  围绕“诠释经典”的主题,或畅谈对中医经典的见解;或对中医经典原条文进行诠译;或展望中医经典未来的发展之路;或撰录中医经典之切身临床实案,内容紧扣中医经典温病,伤寒,金匮。

  三、主办单位

  主办:校团委、学生处、教务处、中医学院

  承办:温病学教研室、仲景学说教研室、内经教研室、 中医学院学生科、中医学院团委

  协办:中医学院团委学生会

  四、征文对象

  全体在校学生

  五、截稿时间

  20xx年4月18日

  六、投稿要求

  1、体裁、题材不限,字数要求:20xx字以上。

  2、文章内容积极向上,必须为自我原创作品,不得抄袭、套改。(如涉及版权问题,后果自负)

  3、稿件请注明作者的真实姓名、学院、班级、学号及详细的联系方式。

  4、请自留底稿,来稿一律不退。

  5、纸质稿件(东塘校区学生不需要交纸质稿)由各学院统一收齐或参加者本人于4月18日中午12:30-1:30或下午5:30-7:00交至中医学院学生会活动室(含浦校区11栋2楼活动室),电子档在4月18日前统一发至指定邮箱:1979148309@qq.com ,来稿要求:标题统一用2号宋体,正文统一用4号宋体,纸质稿统一用A4纸打印。

  七、奖项设置

  一等奖1名: 校级证书 + 奖金200元

  二等奖3名: 校级证书 +奖金100元 三等奖6名: 校级证书 + 奖金50元

  优胜奖10名: 校级证书

  附件二:

  中医经典活动月中医经典讲座

  活动方案

  一、讲座主题:

  传扬中医文化,总结中医精髓,弘扬中医经典,畅谈临证实践,展望中医未来。

  二、拟邀请主讲人:

  喻嵘、 郁宝生、赵国荣 (待定)

  三、活动时间:

  20xx年3月25至4月25日

  四、活动目的:

  弘扬中医经典文化,传承文化底蕴;

  增彩校园文化生活,激发学习热情。

  五、活动地点:

  国际教育学院报告厅或东塘学术报告厅

  六、举办单位:

  主办:校团委、学生处、中医学院

  承办:温病学教研室、仲景学说教研室、学生科、中医学院团委

  协办:中医学院学生会

活动方案 篇2

  一、比赛时间:暂定星期四下午大课间

  二、比赛地点:操场

  三、比赛方式:1.分组同时比赛,现场评分。(占60%)每舍选出一名优秀选手参加。

  2.各宿舍整体效果(40%)

  四、比赛规则:

  1、自带被褥和凉席,限时5分钟,要求独立完成;

  2、要求

  (1)整体要求:四四方方,有棱有角。

  (2)、具体要求:

  A、正面:上下两层厚度与宽度相等。

  B、平面:要平整、不能有褶皱。

  C、背面:要求竖直。

  D、正面、平面、背面层次分明、线条明显。

  E、前面:①中间两层长度要一致。

  ②上下四层平行,无皱纹。

  ③两边竖直。

  F、多层面:整齐、棱角分明。

  3、去掉最高、最低分,取平均成绩,汇总排名。

  五、评分标准:评分办法按下表。采用平均分的高低决定名次。

  整体要求

  正面 平面 背面 前面 多层面 总分

  25 15 15 15 15 15 100

  六、评委:zz

  七、奖项设计:

  1.单项奖(班级加5分,另有奖品)

  2.集体奖(班级加10分)

活动方案 篇3

  一、 指导思想

  为提高教育教学质量、规范教学行为,提高课堂教学效率,以学生为主体,以职业能力为本位,以素质培养为核心,以职业活动为导向,工学结合、理实一体、教学做合一”的课程改革指导思想,学院将于4月份开展观摩课活动,形成“示范带动,典型引路,以点带面,全面提高”的新局面。

  二、活动目的

  教学质量的提高,关键是课堂教学质量的提高,本项活动旨在给每位教师搭建锻炼自我、展示自我、交流学习的.平台,充分挖掘教学特色,通过示范作用,引导每位教师专研业务、注重课程设计、形成个人教学风格,达到“人人有特色、课课有特色”的总体目标。

  三、活动主题:提高课堂教学实效性,向课堂要质量。

  四、活动安排及要求

  第一阶段:系部推荐(321---4月1日)

  1.为切实把此项活动开展得扎实、有效,要求各系部首先召集授课教师座谈、交流研讨,互相学习;组织教师共同选取课题、进行课程设计并推选1名主讲教师;

  2.要求课题的选择能够代表各系部的教学特色,课程设计能够体现学生为主体,以职业能力为本位,以素质培养为核心,以职业活动为导向,工学结合、理实一体、教学做合一的指导思想,讲练结合,融实践教学于课堂;

  3.授课教师应根据本课题实际情况,充分应用多媒体进行教学;

  4.授课时长为80分钟,授课地点为西多媒体;

  5.授课教师课前要准备教案,授课结束后面向全体教师讲解课堂设计思路及反思;

  6.各系部请于4月1日前上报以下信息:主讲教师、授课课题、授课教案(含课堂设计思路)、听课班级(1-2个)。

  第二阶段:学院审核(42---4月5日)

  教务处将组织学院领导、教授委员会成员、学院名师等进行听评审核,审核通过者将于4月份面向全院教师进行示范课,时间暂定为4月份每周周五的7、8节课。

  第三阶段:组织观摩课(4月8日---4月26日)

  1.各系部做好观摩课前的组织工作,确保会场有序、多媒体等设备使用状况良好,选派一名主持人介绍各系特色及主讲教师等;

  2.全体观摩教师做好听课记录及评价(听评记录由教务处负责制作);

  3.会后各系部要召开教学研讨会,交流学习心得,并进行综合评价,取长补短。

  五、奖励

  1.各系部结合教师参与程度自行对所属单位的教师进行考评。

  2.通过选拔审核的主讲教师在学期教师业务考核中加3分,且同等条件评优、晋级时优先考虑。

  3.本方案由教务处负责解释说明。

  教务处

  XX年03月20日

活动方案 篇4

  一、活动目标:

  为了倡导和谐数学,给每一个学生营造一个展示自己的舞台,拓展学生的思维,营造良好的.数学文化环境,鼓励学生积极参与,大胆创新,使学生在活动中学会数学,培养他们良好的学习习惯,激发他们学习数学的兴趣,提高他们使用数学的能力。同时把枯燥的数学以“知识性、实践性、趣味性”为形式展现在学生的面前,以激发学生对数学的兴趣,从而引导学生探究数学的奥秘。

  二、活动内容:

  1.活动主题:感受数学智慧成长

  2.活动标语:与数学共同成长同智慧一起飞翔

  3.活动对象:全校学生

  三、活动项目:

  数学思维冲浪、口算、玩转魔尺、数学电影

  四、活动实施:

  宣传发动(5月6日——7日)

  组织实施(5日8日——20日)

  评价总结(5月21日——21日)

  展示表彰(5月22日——26日)

  五、具体活动安排表:

  活动时间 活动内容 活动地点

  5.6 数学节开幕式 大操场

  5.12 数学思维冲浪 多功能厅

  5.13 口算比赛 多功能厅

  5.6--5.18 玩转魔尺 各自教室

  5.19-5.21 数学电影 各自教室

  5.23 数学节闭幕式 大操场

  六、具体活动要求与说明

  1、数学思维冲浪

  活动要求:一年级每班推选10名优秀学生孩子参加,最终评出10名同学为“数学之星”。

  2、口算比赛

  活动要求::一年级全班学生参加,每人100道题,在规定的时间内。学生的口算成绩作为口算过关的一次成绩,不合格者要再次申请过关。

  3、玩转魔尺

  活动要求:在两周内练习指定的几个形状。在规定的时间内,拼搭出6种魔尺造型,用时短者胜出。每班选出5名同学参加级段评比,最后选出10名优胜者评为“玩转魔尺之星”,并在闭幕式上表演。

活动方案 篇5

  愉快的寒假生活已经结束,新学期已经开始。为了更好地了解学生寒假作业完成情况,同时也是为了奖励优秀,鞭策后者。学校教导处决定开展“学生寒假作业展评”活动。同时评出各年级优秀作业,并予以奖励。

  一、领导小组。 组 长:齐树春 副组长:宗宏远、乔东

  成 员:各班主任、科任教师。

  二、评审要求:根据寒假作业要求并能按时认真完成,各科作业书面整洁、书写工整、完成率和正确率高等要求为评审依据。 三、评选办法:

  1、班内评:由班主任组织,成立以班干部为评审的评审组,评出本班前五名优秀作业。于二月二十七日(周四)将评审的.优秀寒假作业送教导处。

  2、校内评:由教导处组织,成立以主管校长、科任教师为评审的评审小组。教导处将各班评送的作业在学校会议室进行展出,同时由评审组根据各班寒假作业具体情况,每学段各设一、二、三等奖各取1、2、3名进行奖励。

  四、时间安排:

  1、班级评比必须于二月二十七号前完成,并将班级优秀作业及名单于二月二十七号交于教导处。

  2、学校将在二月二十八号第二节晚自习进行评比。 四、具体内容:

  1、各班在收集学生寒假作业的基础上,由班主任老师组织,本班其他教师协作,在本班学生中开展寒假作业评比,由学生互相参观、评比,共同推举出本班寒假作业完成最优秀的学生。

  2、班主任老师将评比名单以及优秀作业送交学校教导处。学校教导处组织对各班优秀作业再次评比。分高中低学年段进行评比,每学段评出作业优秀者,最后集中奖励。

  3、寒假作业优秀者将在全校师生大会宣读表扬,并发放奖励。

  五、奖励办法:

  1、各学段被评为优秀作业的同学,学校发放“寒假优秀作业奖”奖状、奖品。

  2、一、二、三年级:被评为优秀作业的同学,每人奖励4个本子;四--六年级:被评为优秀作业的同学,每人奖励笔记本一本,以示鼓励。

  六、评比方法:

  1、学生参加本次优秀寒假作业评选可自愿报名。

  2、先由各班分别对每一位同学的寒假作业进行认真检查,评选出班级优秀寒假作业上交学校评选。

  3、班主任将三科皆优秀的寒假作业上交到教导处,教导处统一安排评出全校优秀寒假作业。

活动方案 篇6

  为了丰富学生的课余生活,锻炼学生的动手实践能力,进一步提高学生对手工制作的'兴趣,特举办仙源学校小学部20xx年手工制作大赛。也希望通过这一活动,让学生更加关注环保,热爱生活。

  一、大赛主题:

  心灵手巧创意无限

  二、参赛对象:

  小学部全体学生

  三、参赛须知:

  (一)作品要求

  1、必须是自己亲手制作,若发现购买成品现象,则取消参赛资格。

  2、作品类型不限,可以是剪纸、折纸、拼图(用各种自然材料)、十字绣、编织、雕塑,亦可用蛋壳、硬纸板、纸盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活废弃品为原材料的平面或立体手工作品。

  3、作品要求写清制作人、所在班级、作品名称、作品简介。

  4、制作要有创意,具一定的艺术性、观赏性或实用性。

  (二)、参赛办法。

  1、人人动手制作,各班班主任认真挑选4件优秀作品,填好参赛表格后上交学校参评。

  2、一至四年级的作品交给雷玉婷老师。五至六年级作品交给陈丰玉老师,由两位老师统一编号、保管。

  3、作品征集截止时间为12月6日下午放学前。

  四、作品展示评选。

  评委团:全校师生

  评选时间:12月8日下午3:40至5:00。

  评选地点:小操场

  场地设置:以若干桌子为一排,作为展示台。各个小科组协同美术老师摆放好作品,嘱咐作品保管员到位。

  展评流程:

  1、自由参观时间。

  2、观众开始投票,由作品保管员收集选票并统计票数。

  3、根据票数评奖,并现场颁发奖状及奖品。

  五、奖项设置:

  低、中、高年段各设一等奖4名,二等奖6名,三等奖10名。

  另设最佳创意奖1名;最佳制作奖3名;最佳组织奖3名。

  六、活动时间20xx年11月25日至12月8日。

活动方案 篇7

  一、指导思想:

  以县委宣传部、文明办、县教育局相关文件精神为指导,为贯彻落实未成年人思想道德建设工作,扎实开展“学习雷锋精神,做美德少年”活动,进一步推动我校德育工作,我校团委决定组织开展美德少年评比活动,特制定此方案。

  二、组织实施:

  1、成立活动领导组,具体分工如下:

  组 长:沈正权

  副组长:桂亮 邓启真 王开军

  成 员:张利 董经山 储有鑫 各班主任

  2、具体实施:

  此项活动分三个阶段进行:

  (一)宣传启动阶段(3月上旬)

  在全校范围内,利用板报、宣传橱窗、周会、升旗仪式、国旗下讲话等平台,结合学校下发的《中小学生行为规范》、《学生文明礼仪教育》视频材料及我校学生一日常规、学生每日十问等材料,进行宣传教育,并适时组织开展主题讲故事比赛、读书演讲比赛等推进活动的开展,引导学生“在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民”。

  (二)深入开展阶段:(3月中旬到5月中旬)

  各班队组织开展活动,充分发挥团员与学生干部的先锋模范作用,带动学生以自己的言行来体现美德行为,鼓励学生或群体或单人积极行动,做好人好事,以实例宣传带动大家做一个有道德的人,并认真做好记录。

  (三)总结评选阶段:(5月下旬)

  总结活动开展的阶段性成果,通过班级初选推荐、学校终评,评选出美德少年十名。

  三、评选标准:

  1、通过积极主动学习,能明礼仪、知廉耻、辨是非、识善恶,并自觉要求自己向善向美。

  2、模范遵守学校的规章制度,自觉按照文明礼仪要求去做,达到“在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民”的基本要求。

  3、拥有积极向上的心态,能积极维护家庭、学校和祖国的荣誉,环保意识强,并能从小事做起,关爱他人,助人为乐,尊老爱幼,礼让三先,用实际行动,感恩社会,回报社会。

  4、维护公平正义,弘扬社会正气,机智勇敢,发现不良行为能及时阻止;若不在自己的能力范围内,能机智灵活地通过其他渠道制止。

  四、评选办法:

  1、初评推荐:由各班队自己组织。每班队根据日常记录,推荐一至两人,连同事迹材料一并于五月二十五日前报送团委。

  2、学校终评:学校成立评审组,根据各班队上报的`材料进行终评,最终评选出十名“美德少年”,记入学生成长档案,在学校公开栏通报表彰,并在校园文化艺术节上进行奖励。

  学校评审组成员:

  组长:沈正权

  成员:桂亮 邓启真 王开军 张利 朱文余 董泽河

  此项活动是关注未成年人思想道德建设的具体行动,是学校德育工作的具体体现,请各班队积极配合。

  金江实验学校团委

  20xx年3月21日

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