活动方案
为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的活动方案6篇，欢迎阅读与收藏。
活动方案 篇1
一、倡议书
尊敬的老师们、家长们、亲爱的队员们：
您们好！
献出一份爱心，共建一片绿色！美丽的尚雅学校是全体师生的心灵家园。创建绿色环保的校园，是我们的'共同心愿。
近年来，由于人们生活水平的不断提高，每年春节的时候，很多家庭都会选购喜欢的盆栽回家，让美丽的花朵寄托着一份份美好的祝愿。然而，当春节过后，如何处理用完的花盆，却成了每个家庭的一道难题……往年，不少家庭会把盆子扔到垃圾处理场，这种做法造成了极大的污染和浪费！
为提高队员们的环保意识，学校少先队大队向全体教师和少先队员发出倡议：把家里闲置的花盆带回学校，献出一份爱心，共建一片绿色！
衷心感谢你们的参与和支持！学校将充分利用师生捐出的花盆，在校内开辟科普绿化实验园地，这样能让花盆循环利用，为我们创设的花香溢满学习环境。最后，祝老师们、家长们、队员们新年快乐！家庭幸福！
二活动时间：
1、一、三、五年级2月25——29日
2、二、四、六年级3月3——7日
三、活动对象：全校师生
四、活动要求：
1、 各队员以自愿为原则，把家里闲置的花盆献给学校；
2、 花盆无裂痕、无缺口；
3、 可以有花或树，有泥土；
4、 在花盆边帖上或写上（班别、学号）。
五、 活动地点：
把花盆依次叠放在学校北门篮球场周围（按指定年级摆放）。
少先队
xx年1月18日
活动方案 篇2
一、组织领导
为了加强对创建平安活动工作的领导，并保证各项工作的顺利开展。决定成立由工经委党委书记为组长，纪委书记、副主任为副组长，为成员的创建平安活动工作领导小组。领导小组负责指导各项具体工作的实施。
二、工作任务
1、认真贯彻执行有关社会治安综合治理的法规、政策。县综治委有关创建平安活动的工作部署。
2、抓好本系统下属企业和机关周边的社会综治工作，及时处置各项有关社会政治稳定的重大事件和重大治安问题，并向上级报告处置情况。
3、积极做好企业职工，特别是下岗职工矛盾纠纷的排查和协调、化解工作，为稳定职工思想情绪，预防职工不正常上访和越级上访，缠访。保持社会稳定而努力。
4、加强对企业的安全生产检查和督查。落实安全防范措施，确保企业不发生安全事故。
组织协调好企业的治安防范工作，疏导化解劳动争议，维护企业治安秩序。抓好2个企业的综治工作或平安企业创建示范点的工作。
5、健全完善治安防控体系建设，组织开展安全创建活动。制订值班制度，节假日、重大政治活动期间实施领导带班，干部值班，向上级报告制。
做好机关办公楼，以及各企业办公，生产经营场所的安全保卫工作，防火、防盗、防人身伤亡事故的发生。
6、协助有关部门和单位做好周边外来人员的登记，对暂住人口，刑释解教人员的安置和帮教工作。预防违法犯罪行为的发生。
7、建立好创安活动的台帐和资料收集整理工作。
三、完成工作任务的措施和要求
1、党委将切实抓好对创建平安活动中的各项工作。加强领导、落实经费，造派得力干部负责具体工作。形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，工作人员认真履行职责的'工作格局，真正把创建平安活动各项工作落到实处，抓出成绩，创出成效。
2、在创建平安活动中要勇于创新，大胆实践。积极推进各项工作的顺利进行。为保平安、保稳定，开创综治工作新局面而努力奋斗。
3、分管领导和工作人员要经常深入企业了解和做好下岗职工及非公有制企业员工的动态和思想工作，认真排查协调职工中的矛盾纠纷和安全生产隐患，推进群防群治工作。指导和抓好2个企业的综治，平安企业创建示范点的各项具体工作。以点带面，来确保企业生产经营安全，社会稳定、职工平安，企业兴旺发达。
4、认真建立好工作台帐，工作记录，安全防范设施登记，民事纠纷调解档案收集，完善创建工作资料，为创平安活动积累有效工作经验。
活动方案 篇3
根据《**市参加全省第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》安排，现提出第三阶段（整改落实）工作方案如下。
一、总体要求
整改落实阶段是制定整改方案、切实解决存在问题的整个学习实践活动最后一个、最为关键的阶段，学习实践活动最终能不能取得实际成效、能不能达到预期目标、能不能全面完成工作任务、能不能使人民群众满意，主要就看整改落实的措施能不能真正到位、存在问题能不能得到有效整改。这一阶段的主要任务是，按照重在创新体制机制，重在取得实效的要求，围绕市委中心工作，围绕解决制约单位科学发展的突出问题，围绕切实转变机关作风和推动工作落实，抓整改，见成效，确保整个活动取得丰硕成果。
二、主要工作和方法步骤
整改落实阶段从20xx年6中旬开始，8月下旬将完成各项总结工作。这一阶段的工作成效，直接关系到群众对解决本单位影响和制约科学发展的突出问题是否满意，因此，要认真做好以下几方面的工作：
（一）召开转段动员大会。（6月22日）
6月22日，我单位将召开转段动员大会，领导班子成员作动员报告，回顾总结分析检查阶段工作，全面部署整改落实阶段任务。
（二）继续深化学习，提高思想认识。（6月中旬至7月中旬）
整改落实阶段的主要任务是明确目标，落实责任，扎实推进，切实取得推动学校科学发展的实践成果和制度成果。我们要紧密联系实际，进一步深化学习，把深入学习科学发展观作为解决影响学校改革发展突出问题的有力武器，切实解决制约学校科学发展的突出问题。在整改落实阶段的`学习实践活动中，各部门要按要求重点做好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善管理体制机制、总结和群众满意度测评四个方面的工作。
（三）认真制定整改方案。（6月底至7月初）
要以领导班子分析检查报告为基础，制定出目标明确、措施具体、责任到位、实施有力的整改落实方案。我们要针对学习调研和分析检查阶段梳理出来的存在问题，分别提出整改落实的目标和要求，明确部门分工和职责。制定整改方案的过程中，认真虚心听取多方面的意见和建议，并采取适当的方式向党员群众公布，接受社会监督，促进整改责任的落实。
（四）公布整改情况。（7月中旬）
整改方案制定以后，在一定的范围内公布，让干部群众了解整改什么问题、如何整改、什么时限改、要达到什么目标，并虚心听取群众意见、建议，不断调整完善整改方案。
（五）切实解决突出问题。（7月中旬至8月初）
解决突出问题是学习实践活动真正取得实效的重要环节，也是赢得群众认可和满意的关键之举。要从实际出发，切实解决影响和制约科学发展的突出问题，使干部群众感受到学习实践活动带来的新变化，感受到学习实践活动的成果真正惠及于民。
（六）建立和完善有关规章制度。（7月下旬至8月上旬）
针对第二阶段梳理出来的存在问题，坚持实事求是的原则，根据本单位实际，建立和完善相关规章制度，建立长效机制，逐步实现以制度管权、以制度管人、以制度管事的局面，使制度更有效地发挥对党员干部的约束力，切实成为促进作风转变的推动力。
（七）开展群众满意度测评。（8月上旬至中下旬）
学习实践活动基本完成后，组织党员、群众对解决影响和制约哲学社会科学事业科学发展的突出问题的满意度、对开展学习实践活动实际效果的满意度作出评价，提出意见，测评结果将以适当的方式向群众公布。
三、具体要求
（一）要继续加强组织领导。
整改落实阶段是学习实践活动见成效的阶段，这一阶段要求更高、任务更重。单位主要负责同志思想上要更加重视，确保投入足够时间和精力，善始善终，防止出现虎头蛇尾现象。要自觉防止和克服松劲、厌倦情绪，以高度负责的精神和更加扎实的作风抓好整改落实的工作。
（二）要始终突出领导班子和党员领导干部这个重点。
整改落实重点在领导班子和领导干部，党员领导干部要继续发挥模范表率作用，带头深化理论学习、带头改进工作作风、带头落实整改措施。要切实转变作风，坚持一切从实际出发，多在实效上用功，坚决防止搞形式主义。
（三）要坚持统筹兼顾。
整改落实阶段要统筹兼顾学习实践活动与日常工作关系，真正做到“两手抓、两不误、两促进”，切实以学习实践活动促进当前工作，以工作实绩检验学习实践活动的成效。
活动方案 篇4
20xx 年是全面贯彻中央、省、市、区扶贫开发工作会议精神的第一年，也是“十三五”脱贫攻坚的开局之年，统计局扶贫日活动方案。10 月 17 日是我国第三个“扶贫日”，也是第 24 个国际消除贫困日。组织开展好我区今年扶贫日系列活动，对深入推进精准扶贫精准脱贫战略，坚决打好脱贫攻坚战具有重要意义。为确保扶贫日活动扎实有效开展，提出方案如下。
一、活动主题和主要目标
（一）活动主题：扶贫济困 你我同行。
（二）主要目标：通过开展全方位、多层次、多形式的“扶贫日”活动，大力宣传新形势下扶贫开发政策，营造“人人皆愿为”的社会氛围，弘扬“人人皆可为”的公众理念，完善“人人皆能为”的参与机制，引导全社会关心、支持、参与精准扶贫，推动各方资源向贫困人口汇聚，促进各方力量向贫困地区整合，帮助农村贫困人口解决吃穿无保障、上学难、就医难、住房难、脱贫难等实际困难，提高贫困群众脱贫致富能力，让贫困地区和贫困人口共享改革发展成果，早日实现脱贫目标。
二、活动时间
20xx年10月15日至10月19日,共5天时间。
三、活动内容
（一）参加岚山区“扶贫日”通报会。10月17日，参加信息发布会，通报全区脱贫攻坚工作取得的成效和下步工作计划，回答社会各界提问。
（二）参加精准扶贫摄影比赛及优秀图片展。按照区宣传部、区扶贫办、区文联、区工商联《关于举办联美杯“精准扶贫在岚山”摄影大赛的通知》，推荐优秀参赛作品进行评选，将评选结果及优秀作品在相关网站、微信平台、新岚山报刊刊登，制作优秀摄影作品画册。
（三）开展“扶贫日”集中活动。参加 10月17日当天组织党政机关干部、志愿者队伍开展一次上街集中宣传活动。在区委广场现场设立宣传台，发放《岚山区扶贫济困倡议书》、扶贫政策明白纸，现场解答政策咨询。
（四）向社会发出扶贫济困倡议。向社会发布《岚山区扶贫济困倡议书》。在“扶贫日”集中活动现场发放的'基础上，通过网站、微信平台、报纸及志愿者队伍向社会发出倡议。
（五）抓好集中宣传活动。一是抓好舆论环境宣传。“扶贫日”活动期间，要通过悬挂标语、制作宣传栏以及举办广场宣传、政策咨询、印发宣传册等方式，开展各具特色的宣传活动。利用电子显示屏、宣传牌、悬挂标语等形式进行扶贫宣传，规划方案《统计局扶贫日活动方案》。二是发送“扶贫日”宣传短信。在“扶贫日”活动期间，组织区干部职工向全区手机用户发送扶贫宣传短信，动员全社会踊跃参与扶贫工作。三是制作脱贫攻坚展板。用通俗易懂的形式反应我区精准扶贫的措施、成效。四是广播电视报纸宣传。及时跟踪报道好“扶贫日”系列活动，全程参与“扶贫日”集中宣传活动，并搞好报道。
（六）组织一次扶贫基金募捐。发动干部职工、社会各界伸出援助之手，向“大爱岚山扶贫基金”捐款，向贫困人口献爱心，培养公益观念和社会责任感。参加区慈善总会组织在扶贫日举行爱心捐赠暨扶贫基金成立仪式。
（七）推介一批特殊贫困户。从建档立卡的贫困户中，筛选一批因学致贫、孤儿家庭、特重病灾户等比较特殊的家庭，在征求本户同意的原则下，经村、镇推荐，以适当形式在新闻媒体上推介，向全社会发出爱心倡议，传承中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德，吸引社会慈善机构、爱心人士结对帮扶救助，号召人人奉献点滴爱心齐心援助。
（八）结合各自实际开展活动。要在做好全区统一的 “规定动作”同时，根据区统计局实际，精心组织好本单位“扶贫日”相关活动，创新方式，丰富内容，把扶贫日活动办出特色、办出成效。
四、组织领导
（一）加强组织领导。该活动在区扶贫开发领导小组领导下进行，由区扶贫办做好协调调度工作。区统计局成立“扶贫日”活动领导小组，李乃合同志任组长，孙筱燕、卫巍、江玉荣、祝同任副组长，各科室负责人为成员。
（二）搞好活动策划。要精心策划，研究制定本单位活动方案，并于9月30日12:00前报区扶贫办(邮箱：lsfpjr@XX3.com)。
（三）认真进行总结。开展的宣传活动要保留影像资料。活动结束后，要对“扶贫日”活动进行认真总结，并于10月24日前将“扶贫日”活动总结报区扶贫办，活动开展情况纳入年终扶贫开发考核内容。
活动方案 篇5
重点区域：数学区
活动内容：亲亲我的脸
活动目标：
1、通过数数比较两种物体的多与少。
2、幼儿能有秩序的进区域活动。
3、培养幼儿物归原处的好习惯。
活动准备：
数学区：表情宝宝回家、小鸡蛋配对、动物找家、小鱼吹泡泡、比较动物多与少、雪人哪里不一样。
美工区：雪娃娃添加表情、娃娃做新衣等
语言区：布艺玩偶、表情故事、自制表情书等
建构区：根据表情搭建、创意火车头等。
活动过程：
一、开始部分
教师利用游戏语导入，激发幼儿兴趣.
二、基本部分
1.教师利用重温规则，提醒幼儿物归原处。
2.听音乐分组贴卡进区。
3.幼儿区域活动，教师巡视适时进行指导，并做好观察记录。
4.播放活动音乐，请幼儿整理区域角。
三、结束部分
请个别幼儿分享自己的操作内容和过程。以数学区为主，教师进行小结。
活动反思：
我的活动主题是《亲亲我的脸》，重点区域是数学区。活动的优点是：
1.抓住了教育契机，及时进行指导。
2.活动材料丰富多样，便于幼儿选择。
不足：区域活动结束后，好多工作不能放回原来的位置。
在区域活动的过程中我运用了以下指导策略：
1.运用游戏《猜表情》激发幼儿进数学区的兴趣。
在区域活动导入时，利用魔法棒变出表情并找出表情背面对应的数字。老师出示新材料，利用这一方法激发幼儿对数学区的兴趣。
2.采用抓住教育契机的方法。
教师观察幼儿正在操作材料，教师直接进行语言指导如：龚楚涵操作的.“小鸡孵蛋”数与量的对应，幼儿刚拿到后不知所措尝试了数字的排序、量的排序，这时老师进行了语言的指导：请幼儿拿出数字和对应的小点拼成完整的鸡蛋，其他同样。幼儿迅速进行数与量的鸡蛋拼接。
3.人际交往方面。
本次墙面操作两位幼儿一起合作完成了五福动物拼图，在合作中促进幼儿的交往能力，教师在最后的点评中请这两位幼儿进行了讲解，更进一步促进了幼儿间的交往、合作。
活动方案 篇6
一、活动主旨
班会课是班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主阵地。此次主题班会优质课评比活动，旨在加强班主任教师队伍建设，提高我校班会课质量；另一方面，对学生进行爱的教育。这次活动也是为参加上一级比赛推举选手做准备。
二、参赛对象：全体班主任。
三、班会课主题
原则上以“6月17日父亲节为主题”，也可以自选主题。
四、评比方式
1、评比形式：提供纸质教案5份（报电子教案到德育处）。自愿报名，采取空堂上课的方式，每节课时间不超过20分钟。抽签定出场顺序。
2.时间地点安排：6月10日上午多媒体教室。
3.评委临时安排。
五、奖项设置
本次评比设一等奖1名，二等奖若干名。获奖班主任享受校绩效考核和年度考核的激励政策，并颁发获奖证书和奖品。
六、评分标准：
1.主题。（10分）
2.内容。（10分）
3.课堂设计。（20分）
4.实施过程。（25分）
5.教育教学效果。（15分）
6.班主任基本素养。（20分）
附：凉泉中学主题班会优质课评比标准
评价
项目
评 价 内 容
评价等级
得分
主题
1．活动主题鲜明，具有教育性、时代性和创新性,符合思想教育特点；
2．主题确定符合学生实际，并关注学生在认识水平、情感态度、心理特征、价值观等方面的差异。
内容
1．根据学生的生活实际和发展需要确定内容，挖掘学生生活经验中的道德素材，形成满足学生道德发展需要、易于接受的具体教育内容；
2．活动内容正确合理，具有科学性，紧扣学生生活，符合班集体的建设和学生个体发展的要求，有利于良好班风、学风的形成。
形式
1．活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当；
2．学生活动生动、活泼，符合学生的年龄特征和身心健康发展的需要。体现班级活动的层次性和创新性，体现教育行为的艺术性、丰富性。
过程
1．设置恰当的情景，师生在情景中参与活动，师生互动、生生互动，在活动过程中得到体验和感悟；
2．活动过程充分体现主题，体现学生活动的`主体性、全员性和合作精神，学生能积极主动参与。学生能创造性地提出问题，解决问题；
3．各活动环节紧凑有效，科学合理。
效果
1．课堂气氛适宜，全体学生参与的积极性高，师生互动，班会主题能渗透到学生内心，起到润物无声的效果；
2．活动主题目标实现好，学生兴趣浓厚，有发现，有收获。能展示班级文化风采。学生参与班级活动的能力得到发展。
班主任
素养
1．体现教师的主导作用（包括显性指导和隐性指导），体现新型的师生关系。能够妥善处理活动中生成的问题；
2．积极参与学生活动，以真情感染和引导学生。评价适时、恰当，发现并肯定学生的闪光点，满足学生的发展需要。注重引导学生跨越思维障碍，提升精神境界；
3．能合理、有效地运用现代教育技术手段。
评委签名：
合计得分
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