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校中秋节活动方案

时间:2024-05-08 10:11:51 活动方案 我要投稿
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校中秋节活动方案

  为了确保工作或事情有序地进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的校中秋节活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

校中秋节活动方案

校中秋节活动方案1

  活动时间:

  20xx年9月1日-9月30日

  活动地点:

  腾逸·水岸名城销售中心

  活动内容:

  中秋节暖场活动另报

  一、设计“教师尊享”优惠券。分发到六安市小学至大学阶段所有学校。

  1、凭借“教师尊享券”在腾逸·水岸名城二期购房可享受2万低6万的购房优惠。

  2、教师需凭借教师资格证与本优惠券同时使用才能生效。

  3、本优尊享券使用日期为:20xx年9月5日-20xx年10月30日

  注:本优惠券仅限教师购房使用,涂改无效、仅作为抵款凭证使用

  二、教师节当天购房成功的教师均可领取洗衣机一台。

  三、中秋节当天购房成功的所有业主均可领取腾逸大礼包,即:中秋月饼礼盒一盒、洗衣机一台、腾逸咖啡壶一只、腾逸口碑两只、腾逸抽纸四盒。

  四、凡教师节、中秋节两天交付预定金,预定腾逸·御水苑房屋的所有业主均可享受:

  a、日进斗金:从交预定金当天起,可享受每天增加100元购房款的`优惠。

  b、 2万低8万:交预定金2万元,可在开盘后购房时抵用购房款8万元使用。

  c、中秋团圆礼:所有老业主带新客户来腾逸·御水苑看房的业主均可领取月饼礼盒一盒。

  参与媒体:

  一周内完成:所有学校赠送“教师尊享券3-4万张”、全城派单5万份、电视字幕、围栏、公交站台画面更换

  预计来访:

  在所有硬性推广执行到位的情况下,预计每日有效来访7-8组,周末增加3-4组。费用预算:

  所有推广执行费用预计:7-10万元。

校中秋节活动方案2

  一、设计意图

  中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

  二、活动目标

  1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

  2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

  三、活动准备

  (一)活动形式:班级集体活动环境布置

  1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

  2、在语言去投放相关月亮知识的图书。

  3、悬挂灯笼,水果图案营造热闹的.节日气氛。

  (二)家长工作

  1、家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。

  2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,是共同制作的。

  3、督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。

  4、关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。

  5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

  主题活动一:中秋的来历活动形式集体活动目标

  1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候开始过中秋节。

  2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。

  活动准备:请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。

  活动过程:

  1、导入。以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。

  师:小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗?

  2、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。

  ①、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。

  ②、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。

  3、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。

  师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗?师:除了吃月饼,我们还干什么呢?

  4、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

  师:“呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的?”

  ①、幼儿交流自己获取知识的渠道。

  ②、教师帮助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。

  主题活动二:制作月饼

  1、活动要求

  (1)在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。

  (2)进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原则。

  (3)活动结束后,整理好所有的东西,物归原处。

  (4)准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一准备。

  2、活动过程

  (1)孩子和家长一起制作月饼。

  (2)将做好的月饼放入烤箱中。

  (3)户外传统游戏——贴膏药、切西瓜,共同参与。

  (4)室内游戏——抢椅子,家长和幼儿分开游戏。

  (5)品尝月饼。

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