活动方案
为了确保事情或工作有序有效开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编帮大家整理的活动方案8篇,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
班会目标:
通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。
班会方式:
合作讨论,各抒己见。
参加人员:
全班同学、班主任。
班会时间:
4月30日。
班会程序:
一、谈话导入
主持人:最近一段时间。手足口病、流感病情十分严峻,那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想,我们要注意讲究什么?
全体学生:卫生!
主持人:今天,我们开一节班会,主题是《健康伴我行》。
板书主题:健康伴我行
主持人:宣布班会开始。
二、组织讨论
1、结合“健康教育”介绍卫生的重要性。
2、讨论:我们从哪些方面来注意卫生呢?
⑴个人卫生
学生自由交流:
生1:每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2:拿了脏东西要洗手。
生3:每天要刷两次牙。
⑵班级卫生、校园卫生
师:刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的.第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢?希望课后同学们展开讨论与思考,在下周班会上我们来继续探讨这个问题。
师:那么下面,我们一起来学习学校发的这本健康教育知识问答。(师生共同学习)
活动方案 篇2
设计意图:一天中午小孩的午餐食谱是栗子炒鸡丁,李镜夹起一块鸡,还没入口就说了起来:高老师,现在不能吃鸡了,有禽流感。话一出口,孩子们便打开了话匣纷纷围绕禽流感说了起来,鉴于孩子对禽流感直接的感受和兴趣,也为了帮助孩子对禽流感有一个正确认识,我们与孩子共同制定本生成活动。
认知活动:什么是禽流感
活动目标:
1、结合现状初步了解什么是禽流感。
2、培养幼儿对H7N9病毒的自我保护意识。
活动准备:有关禽流感的图片,H7N9型病毒的图片,禽流感预防的VCD。
活动过程:
一、 教师引出预防禽流感的主题:
现在世界各地都在预防一种病毒,叫什么?(禽流行性感冒,简称禽流感)
概念:有A型流感病毒引起的禽类感染病,主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等身上,是一种从呼吸病到严重败血症等多种症状的.急性高度致死性的传染病。
特点:传播快,危害大
二、 鸡鸭鹅是如何传染人的?
幼儿自由讨论,回答。
教师总结:人类直接接触受H7N9型病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H7N9型病毒都会受到感染。
三、 观看H7N9型病毒的图片及工作人员如何加强卫生工作的。
四、 看预防禽流感VCD
1、 高度重视禽流感
2、 科学认识禽流感
3、 积极预防禽流感
五、 鼓励幼儿平时注意个人卫生,预防禽流感。
活动方案 篇3
一、指导思想
通过开展丰富多彩的课外活动,培养学生广泛的兴趣和爱好,增强体质,促进健康,使学生在德、智、体、美、劳全面发展。
二、组织领导
组 长: 雷锦龙
裁判员:徐金慧、王志祥、程红彬、毛小燕、徐丽琴
三、活动内容
第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足,培养学生各种良好的素质,增长知识,增长才干,使学生的个性特长得到充分的发展。学校根据小学生年龄特点,决定在全校学生中开展“冬季集体踢毽子比赛”。
1、普及性的活动,即每周的'体育课上,由学生在操场开展踢毽子健身活动,充分调动每一个学生的积极性,使大家都活动起来,时间是12月5日――12月28日。
2、比赛活动。各班在活动的基础上,挑选优秀选手参加学校组织的踢毽子比赛。时间是12月30日。
四、比赛安排
1、比赛以班级为单位,设踢毽子项目
2、踢毽子比赛以个数为单位,以一分钟为时限,任意形式进行。
方法是:1.比赛开始后,毽子触及地面拣起继续,如毽子踢起高度达不到腰部,则不计数;
2.每次比赛每人试踢一次。
3.比赛时一人踢两人记数。
五.评比规则
1、参加比赛人员数:全班
2、参赛班级为全校所有班级,分低、中、高年级组
3、每一个项目分别取前8名(一、二、三等奖)若干名。
每一个项目按学生获得的成绩,最后将参赛者的总分相加计算出班级平均分数,并评出一、二等奖。
XXXXX小学
20xx-12-1
活动方案 篇4
一、活动目的
在这迅速发展的信息时代,学生的活动体验不够丰富,形式比较呆一。而经典怀旧的小游戏,往往有着无穷的快乐泉。结合我校“有情有趣,博学雅致”的志趣儿童明德程内容,尊重儿童爱玩的天性,我们已经连续两年开展了“情趣童玩”项目,各班级制定了特色童玩,让学生感受童玩的乐趣和魅力,力求还学生一个快乐的童年。
我们将开展首次童玩节,为孩子们提供了一个欢乐的游乐世界,以有趣丰富的游戏体验为学生带欢乐,让学生享受欢乐的童玩之趣,让教师与家长重温久违的童年时光,让传统童玩焕发新生机,唤起钟小教师、学生、家长对“童玩”这一传统特色化的重视与传承。
二、活动主题:
玩转童年·童趣玩心
三、参与人员:
一至六年级全体学生
四、活动阶段:
(一)前期准备:月份
1、学生层面:寒假社会实践中继续练习班级特色童玩项目,做到熟练玩,并能有所创新。向父母等长辈请教其他童玩游戏,并在他们的指导下有所掌握,做好记录。
2、教师层面:细化原有的班级特色童玩项目,使之更有操作性,并能督促学生在余时间进行童玩游戏。
3、学校层面:归化童玩游戏区域,安排童玩节的有关内容。
(二)启动仪式:4月初
1、利用升旗仪式时间,向全校师生发出童玩节倡议,校长宣布童玩节开幕。德育处宣读有关活动要求。(横幅负责:杨晓磊)
2、吉祥物:面向全体学生征集“玩转童年·童趣玩心”童玩节的吉祥物,由各班美术老师指导,每放选出2幅作品参与评选,要切合童玩节童趣、童心、儿童游戏的主题,能够反映学生的真实感受,具有感染力和号召力,能体现儿童的活泼与可爱。xx校区上交方彩燕;段墅校区上交吴黛燕。截止日期:4月21日。
3、海报:以班级为单位,手绘海报,要求原创,主题突出,色彩、构图能体现“玩转童年·童趣玩心”童玩节主题。各班1张,信息组教师拍照存档,打印后宣传橱窗展示,班主任保存好,闭幕式入场时原稿展示。xx校区上交黄秋英;段墅校区上交王玉萍。截止日期:4月21日。
(三)活动进行:-月份
本次童玩节持续时间较长,我们的活动安排在各个月份之中,贯穿整个学期。
1、段墅校区“绳趣”。具体见王玉萍老师的《“绳趣”》的活动方案。
2、xx校区“湘乐”。具体见张辰老师的《“湘乐”》的活动方案。
3、“趣”。结合阅读节,讲故事等活动,具体见黄秋英老师的《“趣”》的活动方案。
4、“鸢趣”。具体见陆忠杰老师的《放风筝比赛》的`活动方案。
5、“野趣”。学生春季社会踏青活动。
6、“赛趣”,每月小型体育比赛。拔河、篮球、趣味接力赛跑,具体见体育组的活动方案。
7、“香袋趣”。走近传统化,做香袋活动,具体见吴黛燕老师的《做香袋》的活动
(四)闭幕展示:6月1日
1、上午,艺演出
(1)以班级为单位,每班以队列形式出场,结合阅读节,以班级阅读的内容为主题,形式可以是电影对白、情景剧、本剧等(由于音响原因,建议让学生当场在后面配音),表演的学生服装要符合角色,建议利用家长资,经过司令台前进行班级展示,时间控制在2-分钟。各班班主任负责。
(2)大海报做好宣传,可以使用首具。
(3)艺演出。
xx校区:1湘表演(屠斌斌负责);2情景剧演出(张辰负责)
段墅校区:1情景剧表演(绳趣)(王玉萍负责);2乐器连奏(王晓燕负责)
2、下午,全校游园活动
(1)12:00~1:0以年段为划分界线,一二年级为一组,三四年级为一组,五六年级为一组,每班申报一个项目,年段之间不重复,制定好评分标准,安排好工作人员。
xx校区:一二年级负责:吕晶洁;三四年级负责:任云芳;五六年级负责:曹萍;
段墅校区:一二年级负责:陈佳丽;三四年级负责:戈俊玉;五六年级负责:叶林峰;
以上老师与4月24日前收好各年段的,并整理好一起发给赵金燕老师。
(2)1:0~14:00操场上安排校级体验项目,已完成年段体验的学生可以到操场上游园。(如果下雨,这段时间各班在教室庆祝)
(3)14:00,全校集中操场,校长总结童玩节活动,并宣布首届童玩节结束。全校回教室,自由安排。
五、活动保障:
1、6月1日,闭幕式的背景由杨晓磊老师负责。彩旗由范其观老师负责。
2、游园活动时的游园券由印室负责,奖品由总务处负责。、
3、各个活动的信息报道由活动方案制定人负责撰写。
4、音响、话筒由黄秋英老师、宣丹萍老师负责。
5、艺节目由各班主任、负责人负责。
6、闭幕式入场及全校体验式游园有体育组负责。
7、信息报道:吴黛燕;赵金燕
xx中心小学德育处
活动方案 篇5
一、活动目的:为营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的体育特长,提高学生的身体素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的.“六一”国际儿童节,经校委会研究决定举行全校体育游戏比赛活动。
二、活动主题:我运动,我快乐
三、活动时间:6月1日
四、活动地点:操场
五、活动内容:
1、一年级部游戏:火灾逃生比赛(全体学生参加)
活动地点:教学楼前操场
2、二年级部游戏:魔方比赛(各班不少于三分之二学生参加)
活动地点:科学实验室
六、游戏活动方法:
1、火灾逃生比赛:发令后从起跑线出发,先爬过垫子,然后钻过铁环,再绕过障碍物跑回来和下一名同学击掌,以此类推。先跑完班级为胜。
2、魔方比赛:比赛规则依据国际比赛的规则进行比赛。
活动方案 篇6
一、活动目的:
通过开学两个多月的观摩课学习,教师们收获成长了很多,为了使观摩课发挥实效,提升教师队伍整体素质,鼓励年轻教师学以致用,尽快成长,切实提高我校全体学生的学习效率,我们决定举办本次青年教师赛课活动。
二、参加对象:
35岁以下青年教师(音体美计和讲完观摩课的教师除外)
三、参赛形式:
赛课
四、具体安排:
1、报课时间: 提前一周(每周三前)将赛课的课题、时间、所用班级等详细信息报给教导处邵怡。
2、赛课时间:11.27-12.21。(11.28号排除,另外建议大家利用集体备课时间,第一节讲课,第二节评课。)
赛课地点:录播教室。
3、听课要求:同学科教师和35岁以下没课的教师参加。
评课要求:授课结束后教研组长组织本组教师进行评课,并填写评课记录表。
如有特殊情况不能听课的老师需向李海棠助理请假。
4、课后把教学设计、课件、教学反思、评课研讨记录表等相关资料交给教导处邵怡,并把本节课的.教案发布到神中网络研讨平台上。结束后将录播教室内东西摆放整齐,垃圾带走,黑板擦好,卫生收拾好。
5、授课时必须体现以下几方面:
(1) 课型:新授课、复习课、阅读课(语文)。
(2) 使用预习单,并体现预习单的反馈。
(3) 体现目标分层、任务(活动)分层、作业分层。
(4) 体现教学重难点的突破。
(5) 灵活运用小组合作。
(6) 课前将教学设计打印出来发给评委。
注:本次活动计入考核的教学效果部分,一档教学效果加2分,二档教学效果加1分,不按学校要求进行教学的计0分。
活动方案 篇7
一、活动宗旨:
为提高幼儿对各类才艺的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化,大班联将举行才艺宝宝比赛。旨在以活动促艺术,以艺术促活动,增强幼儿对艺术活动的兴趣,提高教师指导幼儿的能力。才艺比赛有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的.胆量,培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。
二、活动目的:
1、全面展示我园素质教育的成果。
2、提高幼儿各方面才艺表演的技能,通过活动培养幼儿大胆表现、大方表演的能力,培养幼儿自信心及良好的竞争意识。
3、激发幼儿对艺术的兴趣及表现力,让幼儿才艺得以展现。
三、比赛内容与方式:
1、比赛形式:故事表演
2、初赛时全体幼儿在本班级进行评比。
3、每班选出六名幼儿进行决赛。
四、时间、地点
1、初赛为海选,时间在四月中旬,各班进行评选。
2、决赛时间将在四月底并将举行颁奖仪式。
五、奖项设置:
1、幼儿奖:一等奖一名二等奖两名三等奖三名。
2、最佳创意奖:一名
3、最佳表演奖:一名
4、最佳台风奖:一名
5、其他参赛者为优秀奖。
六、幼儿园幼儿才艺大赛评选标准和注意事项:
1、参赛的才艺表演方式新颖,体现童真、童趣、童乐。
2、幼儿能充分体现自己的才艺,不怯场。
3、幼儿才艺展示要符合主题。
活动方案 篇8
各有关企业:
一年一度的圣诞节即将临,进一步营造亲商、爱商、富商的'投资环境,进一步鼓舞企业家在开发区创业、发展的信心,经研究,决定举行开发区企业圣诞活动,具体通知如下:
一、活动时间:20xx年12月21日下午xx:0报到18:18点正式开始;
二、活动地点:水晶厅(,开发区管委会斜对面);
三、活动内容:圣诞晚宴(xx:0-20:00);
四、参加人员:
1、委领导;
2、各局室(科技城、农场、区块公司、信息港)负责人、进区部门领导;、外资企业负责人及外籍高管,内资企业亿元以上负责人,三产服务业亿元以上企业主要负责人,重点产业园区主要负责人。
希望各单位接此通知后落实参加人员,填写回执表,发邮至,参加名单以回执邮为准。(回执表见附)
回执截止时间:20xx年12月8日
联系人:联系电话
特此通知。
xx经济技术开发区管委会开发区外商投资企业协会
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