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幼儿园自理能力活动方案

时间:2024-05-07 07:52:41 活动方案 我要投稿

幼儿园自理能力活动方案

  为了确保事情或工作有序有力开展,预先制定方案是必不可少的,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园自理能力活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园自理能力活动方案

  一、活动目标:

  1、通过活动,促进各班老师加强对幼儿生活自理能力的培养,并促进幼儿身体的协调性和灵活性发展。

  2、通过活动,提高孩子的生活自理能力,学会穿脱衣服、鞋袜、系鞋带及叠衣服、被子等基本的生活技能,养成幼儿“自己的事情自己做”的良好习惯。

  3、邀请部分家长的参与,让家长了解孩子的能力,在家有意识有目的地训练孩子做些力所能及的事情,培养孩子的生活自理能力。

  4、通过班级之间的比赛,增强孩子的比赛意识和集体荣誉感。

  二、活动形式及时间:

  1、活动时间:

  小、中、大班级组:20xx年5月24日(星期四)上午9:40开始

  2、活动形式:

  ①各班教师组织孩子在本班进行选拔比赛,对家长进行宣传并配合本次活动。

  ②在班级评比的基础上,各班推荐3名幼儿参加幼儿园决赛,邀请部分家委会成员参加活动。

  三、具体活动安排:

  班级:小班

  1、叠放好一件上衣2、穿好园服3、穿好鞋

  准备:小板凳3把,上衣3件,桌子2张(幼儿带园服入场)

  要求:在规定时间完成,速度最快者获胜,每组3或5人。

  班级:中班

  1、脱园服2、叠放好园服3、穿园服裤子和一件有四个钮扣的衣服4、穿鞋子

  准备:小板凳3把,桌子2张,上衣3件(4个纽扣),幼儿穿园服入场。

  要求:在规定时间完成,速度最快者获胜,每组5或4人。

  班级:大班

  1、脱园服2、叠放园服3、穿上园服4、穿一双有鞋带的鞋子5、叠毛巾被

  准备:小板凳3把,桌子2张,有鞋带的鞋3双,幼儿小床、被褥3套。

  要求:在规定时间完成,速度最快者获胜,每组6人。

  四、活动准备

  1、各班级提前做好幼儿选拔工作周三下午上报参赛幼儿名单,并利用区角活动时间带幼儿来保教室抽签决定比赛组别。

  2、场地安排:幼儿、教师以及家长分组坐在两端,参赛的地点在中间。

  3、各年级组长及保育组长负责本年级物品的准备与摆放,参赛选手比赛时统一用秋季园服。

  4、各班教师带比赛幼儿到相应场地,确定幼儿对号入座。班级教师把比赛材料及用品重新取出并放好。

  五、比赛形式与规则:

  1、选派家长委员作为观众及计时员参与。

  2、分年段进行,幼儿抽签决定比赛组别,每位幼儿一次机会,参加比赛的幼儿自己拿好衣服、鞋子、袜分班成一路纵队坐在椅子上,听到主持人的口令开始比赛,以计时的形式开展。

  3、评判要求

  (1)参赛幼儿衣服穿好后,要求穿得整齐、领子翻平,钮扣正确、一一对齐。

  (2)鞋子左右不穿反,鞋带要系成蝴蝶结。

  (3)叠被子方法:先将被子全部打开,从中间对折,再将左右两边向中线对折,最后将被子合起来,整理整齐。

  (4)小班、中班、大班都按用时最短为胜。

  4、组次设置:

  A1组:小班共5人

  A2组:中班共7人

  B1组:大班共10人

  六、奖项制定:

  1、小班年级组设一等奖1名、二等奖2名、

  2、中班年级组设一等奖1名、二等奖2名、

  3、大班年级组设一等奖1名、二等奖3名、

  七、具体人员安排:

  1、主持人:XX。

  2、摄影:XX。

  3、场地布置:全体教师

  4、计时员:家委会成员(3名)。

  5、记录员:XX 。

  6、打印奖状:XX 。

  7、物品准备:各班教师。物品摆放:保育员。

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