活动方案

时间：2024-05-04 08:13:59 活动方案我要投稿

(优选)实用的活动方案7篇

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先开展方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的活动方案8篇，希望能够帮助到大家。

(优选)实用的活动方案7篇

活动方案篇1

　　手活动目标：1、引导幼儿观察自己的手。知道每个人都有两只手，每只手上有五个手指。会说五个手指的名称。2、能正确运用词：两只，一双。3、了解手的作用，知道要保护手。

　　活动准备：《十个朋友出来走》音乐，字卡“两只，一双”。

　　活动过程：

　　一开始部分游戏：听我说，跟我做“小手小手拍一拍，我把小手举起来。小手小手拍一拍，我把小手放下来。小手小手拍一拍，我把小手往前伸。小手小手拍一拍，我把小手往后伸。小手拍一拍，我把小手抱起来。小手小手拍一拍，我把小手藏起来。”

　　二基本部分

　　1、知道人有两只手，两只手的大小一样，也叫一双手。

　　（1）数一数你有几只手老师请幼儿数一数自己有几只手（两只手），出示字卡“两只”。（2）知道两只手也叫一双手小朋友都有两只手，比一比你的两只手是不是一样大（教幼儿比的方法，将手掌合起来，手指对手指）小结：两只手一样大，所以也叫一双手。出示字卡“一双”。（3）游戏：老师说“一只手”、“两只手”“一双手”请幼儿举手。

　　2、数一数，一只手上有几个手指。

　　（从拇指开始，按次序进行，口手一致地点数，数好后再换一只手数。）小结：每只手上有五个手指。

　　3、学习五个手指的名称。

　　比一比，五个手指长得是不是一样长。（让幼儿自由讲）找出你最长的'手指，并把它捏住。老师介绍：“这个手指长在中间，所以叫它中指。”老师伸出大、小拇指，问幼儿：“哪个大，哪个小？”（让幼儿也伸出大、小拇指。）老师请幼儿伸出一个手指点东西（幼儿伸出食指），老师介绍：“点东西的手指叫食指。老师介绍：“还有一个手指没有名字，我们叫它无名指。” 以游戏形式小结：请幼儿捏住中指，翘起大拇指，伸出食指、小指和无名指，等。休息：大拇指睡着了，食指睡着了，中指睡着了，无名指睡着了，小指睡着了，我们都睡着了。

　　4 、手的作用。

　　大家都有一双手，那么手有什么作用呢？有一首歌是这样唱的“我有一双小小手，一只左来一只右，小小手小小手，一共十个手指头。有了一双小小手，能洗脸来漱口，会穿衣，会梳头，自己事情自己做。”歌中说，手能洗脸能漱口，会穿衣，会梳头。手还能做什么呢？（引导幼儿从多方面讲述手的作用。）

　　5、保护手。

　　手的本领很大，能为我们做许多事，假如我们没有了手，会很不方便。所以我们要注意保护手。不要用刀子或剪刀把手弄破，不要咬手指头，勤剪指甲，勤洗手，冬天还要擦护手霜。三结束部分欣赏手指游戏《十个朋友出来走》一个小朋友呀，出来走走走，碰到大石头呀，跌个大跟头……

活动方案篇2

　　设计思路：

　　小班幼儿年龄较小，但自我意识已很强。在幼儿园半年的习惯培养下，已初步学会了独立穿衣服、脱衣服、叠衣服，自理能力有所提高。可是他们在语言表达方面还有一定欠缺，不会完整而清楚地表达自己的意愿。因此，我设计了语言游戏《买衣服》这一教学活动，让幼儿在活动中学习说完整话，并练习短句：“我要买一件衣服”。同时创设情景让幼儿在活动中能够大方、礼貌地与服装店的阿姨交谈，挑选出适合自己的衣服，并在试穿衣服、脱衣服、叠衣服的`过程中，巩固锻炼幼儿的自理能力。

　　活动目标：

　　1．学习说完整话，练习短句：我要买一件衣服。

　　2．尝试自己穿衣服、脱衣服、叠衣服。

　　3．培养幼儿自己的事情自己做的良好习惯。

　　活动重、难点：学习说完整话，练习短句：我要买一件衣服。

　　活动准备：

　　装衣服的袋子、幼儿开衫外套若干，与外套相等的衣架，宝宝服装店场景，点钞纸，字卡：“买”“一件”“衣服”，音乐《春天歌》、《小司机》。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1．播放音乐《春天歌》，幼儿自由作动作。

　　2．引导幼儿讲述自己的生活经历，激发幼儿自己独立买衣服的欲望。

　　谈话：春天来了，你的周围有什么变化？春天的天气有什么变化？小朋友们脱掉了什么衣服？换上了什么衣服？你们的衣服是谁帮你买的？你会买衣服吗？想不想自己买衣服？

　　二、基本部分

　　（一）依次出示字卡“买”“一件”“衣服”，学习短句：买

　　衣服、买一件衣服、我要买一件衣服。

　　（二）引导幼儿讨论：买衣服时要注意些什么？

　　教师小结：

　　1、买衣服时要有礼貌，会和阿姨问好、说谢谢、再见等。

　　2、要把自己要做的事情讲清楚，能够说完整话。如：我要买一件衣服。

　　3、穿脱衣服时要小心，不要使劲拉扯，要爱惜衣服。

　　（三）尝试“买衣服” 教师与幼儿集体模拟买衣服，教师当售货员，提醒幼儿说：“我要买一件衣服”。

　　（四）创设情景，让幼儿亲身体验，表达自己“买衣服”时的要求。（练习说完整话）

　　1、弹奏音乐《小司机》，组织幼儿“开汽车”到宝宝服装店买衣服。提醒幼儿坐车时的安全，坐好、扶好、别掉下等。

　　2、组织幼儿下车，让幼儿自由结合，两个、三个或独自一人到宝宝服装店场景区与服装店里的阿姨礼貌问好、交流，自由买衣服。教师和阿姨要随时提醒幼儿说完整话。

　　3、组织幼儿展示挑好的衣服，边说《穿衣歌》边把衣服穿到身上，在镜子前整理好，看是否合适。

　　4、幼儿边说《脱衣歌》边脱掉身上的衣服。

　　5、幼儿边说《叠衣歌》边把脱掉的衣服整理好装入袋中。

　　6、发给幼儿自制钞票，请幼儿自己付钱，感受自己买衣服的喜悦，并谢谢服装店阿姨，高兴地与她们再见

　　三、结束部分

　　教师小结并提问：今天你们去干什么了？（我们去买衣服了）幼儿拿好自己的衣服“开汽车”离开活动场地。

活动方案篇3

　　一、活动目标

　　1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。

　　2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的'快乐。

　　3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

　　二、活动准备

　　1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。

　　2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。

　　3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。

　　三、活动过程

　　1、到目的地分班集中。

　　2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业(幼儿讲述春游见闻)。

　　3、大家共同分享零食，幼儿自由活动。

　　四、活动延伸

　　1、幼儿口述日记"今天我们春游"，家长记录。

　　2、谈谈幼儿感受与其他幼儿分享。

活动方案篇4

　　教学目标

　　知识目标：1、指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

　　2、知道养成正确的读写姿势才能保护视力，教会学生读书、写字、听课等正确学习姿势，初步养成良好的学习习惯

　　能力目标：1、体会眼睛在生活中的重要作用。

　　2、结合生活实际，自身体验，了解不良视力造成生活不便，通过调查学生近视情况，提高动手实践和分析解决问题的能力。

　　教学重难点

　　教学重点：指导学生认识眼睛的重要作用

　　教学难点：指导学生良好的卫生、学习习惯和保护眼睛的方法。

　　课前准备

　　有关保护眼睛的挂图、幻灯片、视力表及课件等。

　　教学过程

　　（一）导入新课

　　1、师生交流：

　　谈话：今天上课和平时有什么不一样？我们要怎么表现呢？

　　老师相信大家一定可以表现的更好！让我们加油吧！

　　引入话题：新学期一开始，我们班有了新变化想不想知道？

　　① 出示班级采访近视眼同学的记录

　　看了短片，你想说些什么？

　　②讨论：眼睛出了问题，会给我们带来哪些不方便？

　　让学生结合自己生活经验，谈自己的感受。

　　老师引导：由此看来，眼睛的作用太大了。所以，我们一定要注意什么？根据学生回答：保护眼睛

　　对，今天我们就来学习“保护眼睛”

　　板书：保护眼睛，

　　（二）、学习新知

　　教师讲述：工作、学习、生活都需要有一双好眼睛，如果眼睛出了问题，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛。

　　我们的眼睛常见的有哪些问题？学生回答。

　　1、教育学生要保护眼睛，首先要预防近视。

　　板书 1、预防近视

　　我们应该注意什么？你在日常生活学习中，是如何做的？学生回答，对好的做法表扬鼓励。

　　出示课件：学生的各种学习姿势：这幅图告诉我们什么？哪些是正确的学习习惯？学生回答

　　老师小结：

　　同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的`原因主要是因为平时用眼的习惯不好，如读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。

　　因此，要保护视力，预防近视，就要做到“三注意，两不看”。

　　“三注意” ①看书写字姿势正确，眼睛与书本距离一尺远。

　　②不长时间看电视玩电脑，看书学习一小时，要休息几分钟。

　　③坚持做眼保健操

　　“两不看”：①光线太强太暗不看书。 ②躺卧行走坐车不看书。

　　2、教育学生要注意用眼卫生，养成良好的卫生习惯。

　　出示课件：这样做好不好？为什么？

　　①为什么要用自己的毛巾洗脸？

　　②用手揉眼睛为什么不好？

　　③ 你平时做的怎样？

　　引导学生回答，养成良好的卫生习惯板书 2、卫生习惯

　　3、教育学生要注意防止意外伤害。

　　出示课件：他们的做法会有什么后果？

　　①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？ ②为什么不要拿棍棒追跑打闹？ ③你平时做的怎样？

　　引导学生回答，要防止意外伤害板书 3、防止意外伤害

　　（三）、交流应用

　　下面我们做个小游戏来放松一下小游戏：贴鼻子

　　我们来看看，他们谁贴得又快又好？

　　为什么两个人贴得不一样？为什么会这样呢？由此，你认识到一个什么道理？让学生体会到眼睛的重要性

　　（四）老师总结：

　　通过刚才的学习我们知道，眼睛是心灵的窗户，是我们的“侦察兵”。眼睛不好，我们的生活学习受影响。因此我们一定要保护眼睛，擦亮我们的“窗户”，我们要注意那几个方面呢？先让学生讨论小结。

　　1、老师总结，看板书： 1、预防近视2、讲究卫生3、防止意外伤害

　　2、做眼睛体操。

活动方案篇5

　　为丰富员工的业余文化生活，提升团队凝聚力，倡导低碳出行理念，公司工会及团支部组织户外骑行活动，活动方案如下：

　　举办单位：公司工会、团支部

　　活动背景：

　　阳春三月，惠风和畅，正是踏青的好季节。本次活动旨在为广大爱好骑行的.员工提供一次协作骑行畅游团泊湖的机会，让大家在骑行的过程中亲近自然，体验一种简单纯真的快乐，并在强身健体的同时结交志同道合的朋友，树立一种健康积极、阳光开朗的生活态度。

　　活动目的：

　　1、推广“低碳出行”的理念，鼓励绿色出行，以减少汽车尾气排放，带动更多人去关注低碳运动。

　　2、为员工提供一次有意义的户外健身活动，同时，增强员工的环保意识及“点滴做起”的行动力量。

　　3、通过骑行团体活动，提升团队凝聚力，促进员工之间相互交流，增进员工情感。

　　4、推广公共自行车，推广“共享”理念。

　　活动主题：

　　低碳出行 “骑”乐无穷

　　活动时间：

　　20xx年3月26日(周日)上午8:00 公司保安室集合

　　活动路线：

　　上午：天津工业大学(大学城地铁站)→工西路→津涞公路→团泊快速→团泊大道→团泊新桥→环湖西路(团泊湖)(25公里左右，1小时40分，考虑休息时间，共计2小时)

　　下午：环湖西路(团泊湖)→公司(30公里左右，2小时，考虑休息时间，共计2小时40分)

　　活动安排：

　　1、报名

　　时间：20xx年3月20日—3月24日

　　报名方式：填写报名登记表

　　2、活动流程

　　(1)8:00组织参与人员安全抵达集合地点(天津工业大学)。

　　(2)9:00准时从天津工业大学北门出发。骑行50分钟(9:50左右)，领队找合适地点组织休息15~20分钟。休息后，直奔目的地。预计到达团泊湖时间为中午11:00，所有人员到达终点后，工作人员清点人数，随后在规定范围内进行自由活动，最后由工作人员组织参与人员合影留念。

　　(3)2:30清点人数返回公司，中途领队带领休息两次(3:20-3:40和4:20-4:40)，大约下午5:10达到公司。单车回来后可就近自行停放，待队伍到齐后，清点人数，至此活动结束。

　　注意事项：

　　1、活动中一定要注意安全，听从指挥，服从调度，按顺序出发。

　　2、任何人不得在集合点及骑行过程中吸烟、吐痰、乱扔垃圾。

　　3、活动中有人身体不适或体力不支，可到随行汽车上休息。

　　4、活动途中任何人遇到任何事情，请及时跟工作人员联系。

　　注：如果3月26日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

　　ofo单车使用流程：

　　1、下载ofo单车APP，点击“立即用车”输入车牌号。

　　2、获取开锁密码后，将拨轮锁数字密码由左向右对齐黄色标准线。

　　3、按下圆形按钮，咔一声锁就开了。

　　4、结束用车后在APP里点击结束用车。

　　5、手动锁车，并将密码拨乱。

活动方案篇6

　　活动主题：

　　感恩节回馈“送健康免费体检”

　　类型：

　　活动营销

　　目的：

　　借活动提升企业和项目的品牌形象

　　目标客户群：

　　业主

　　20xx年11月24日8：00—16：00点，XXXX房产公司在XXXXX分公司的中间联络下，聘请XX医院副主任级别以上专家进入社区，为XX业主提供了一次专业的“送健康免费体检”活动，为广大业主进行了健康检查。同时，现场解答业主健康方面疑问，给业主提供改善健康计划的建议等，获得业主的一致好评。

　　XXXX房产公司一直以打造国际化高档社区为己任，在对业主的服务上猛下功夫。这次活动既充分体现了开发商对业主的贴心关怀，又成功地做到了“社会资源的整合与共享”。

　　策略分析

　　都市紧张的工作节奏使人们更加注重居住的服务品质，体现高品质生活的“宜居、健康、生活”的住宅理念也应运而生，并受到市场的热烈追捧。珠江帝景的这次“送健康”活动，进一步丰富北京珠江帝景社区的'文化生活，为业主们营造一个更加良好的健康居住氛围，同时也树立起合生和珠江帝景的市场口碑。

　　XXXX房产公司——赞助经典芭蕾《罗密欧与朱丽叶》天桥上演

　　11月25日，由XXXX房产公司项目赞助，摩纳哥蒙特卡洛芭蕾舞团演出的“XXXX房产公司——新古典之夜”芭蕾舞《罗密欧与朱丽叶》VIP专场演出在XX天桥剧场举行。该活动还推出了价值两万元人民币的天价票，即每购买一张两万元票的观众都可以将此票作为“代金券”，在”XXX”购置指定尊贵户型时冲抵等值房款。开发商赞助芭蕾舞这样的高雅艺术在国内还属首次。

活动方案篇7

　　设计理念：

　　中学生的文明礼貌意识还处于发展阶段，虽然已经具备了一定的认知能力、判断能力，但在他们中仍然会发生一些不愉快的事情。作为教师要给予及时正确的引导，给他们树立一个榜样，创设一个良好的成长环境。引导和启发学生用眼睛观察、用心灵体会什么是文明用语，使用文明用语能给我们带来哪些方便，进而号召大家坚持使用文明用语，在使用文明用语中体味快乐。

　　现状分析：

　　通过教学生活中的观察和与学生们的交流，我了解到多数学生运用文明用语的现象并不多，在学习生活中还时常发生不文明的现象，其原因我分析主要有两点：一是学生往往根据自己的情感来判断好恶，表现言行；二是生活的环境没有这个氛围，这一点需要老师、家长、亲朋等共同培养。

　　教学目标：

　　1、让学生懂得什么是文明用语，常用的文明用语有哪些？

　　2、使学生学会做到与同学友好交往，正确使用文明用语。

　　3、正确使用文明用语给生活带来的和谐与快乐。

　　教学准备：ppt

　　教学重点：

　　了解常用的文明用语有哪些

　　教学难点：

　　正确使用文明用语

　　教学过程：

　　（一）、故事导入：（课件）

　　（二）、导入新课：可见语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是中学生所必须遵守的日常行为规范。但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重的`伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。这节课，老师就和你们一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。

　　1、课件展示主题、教学目标。（学生齐读）

　　2、让同学们说一说自己平时用到了哪些礼貌用语。

　　3、课件展示常用的文明礼貌用语（学生齐读），深刻领会这些礼貌用语，活学活用。

　　4、现在我们来做个问答竞赛，看谁说得又快又准。

　　你想别人帮你的忙，应该说什么？（请帮个忙）

　　早上起床后见到别人说什么？（早上好）

　　平时见到别人要说什么？（您好）

　　晚上睡觉前对人要说什么？（晚安）

　　分别应该说什么？（再见）

　　别人送你时，你应说什么？（请留步）

　　别人帮了你的忙时要说什么？（谢谢）

　　不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么？（对不起，请原谅，很抱歉）

　　对方向你道歉时你应说什么？ (别客气，没关系)

　　对老年人应该怎样称呼？（老大爷、老奶奶） ??

　　老师：“同学们说得很好，是不是你们也会正确使用了呢？下面，我们就分组创设情境，要求是必须用上问候语、感谢语等礼貌用语。（小组活动）

　　5、小组上台表演。（师表扬鼓励）

　　6、老师：“说文明礼貌用语固然重要，但也要讲究一定的方式，一定要讲究分寸。”（课件展示）语言文明的注意事项：即“四有四避”。

　　老师：“要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚至下流的词语。平时多用请求商量的口气说话，少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平时，我们对老师，家长以及对他人说话一定要和气，要做到热情而且有礼貌。以前，可能有些同学没有注意到说话要文雅，往往会出言不逊而得罪人，或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现，要注意克服和纠正。”

　　7、 “那么，到底你是不是一个文明人了呢？下面我们来进行一下自测”（出示课件）

　　8、接下来，就请你们自己来展示一下你们课前搜集到的或者是自己编的文明小故事、小儿歌、名言警句吧。（分组展示）

　　9、宣誓（出示课件）

　　10、课堂小结：（课件展示）

　　说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的基本要求，我们要把这些要求融化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧，争做一个文明有礼的中学生。

　　作业：

　　写一写你如何成为一个有教养的人？

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