我要投稿 投诉建议

中学开展世界读书日活动方案

时间:2024-05-02 08:50:28 活动方案 我要投稿
  • 相关推荐

中学开展世界读书日活动方案通用

  为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编收集整理的中学开展世界读书日活动方案通用,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中学开展世界读书日活动方案通用

中学开展世界读书日活动方案通用1

  活动主题:

  “阅读点亮心灵,学习成就梦想”

  活动时间:

  4月1日——4月26日

  活动对象:

  广大读者及在校大中小学生

  主办单位:

  XX区文体局XX区图书馆

  活动内容:

  (一)“阅读点亮心灵,学习成就梦想”阅读推广主题讲座

  时间:4月12日

  地点:XX区图书馆七楼多功能室

  内容:邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座,主要涉及培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和发展阅读群体,营造更为浓厚、活跃的阅读氛围。

  (二)品经典茗香——经典名著荐读

  主办方精选100册中外经典读物,以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品,作为本次活动的推荐书目。广大读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录福建省图书馆“八闽悦读”平台,进行实名注册后阅读本次主题活动推荐的经典著作。

  (三)感悟经典魅力——经典文学名著读后感征文

  为培养读者良好的阅读习惯,开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下:

  1、根据推荐阅读的经典著作的内容,撰写下读后感。作品要求原创,字数在1500字以内。

  2、参赛方式:参赛者可将电子稿发送至电子邮箱:xx@xx.com,来稿请注明所读书名、作者、出版社、出版时间,读者姓名,联系方式。征文截止日期为20xx年3月31日。

  3、评选方式:本次征文活动分成人组、少儿组,分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

  4、奖项设置:主办单位将对优秀作品的作者进行表彰,发放奖金、奖品、荣誉证书,并将优秀作品选送至省文化厅,参加最终评选。

  (四)童音诵读——文学经典诵读

  为让小读者静下心来诵读品味文学经典,在诵读中陶冶情操,并让更多少年儿童同享阅读快乐,特举办“童音诵读——文学经典诵读”活动。要求如下:

  1、诵读内容选自推荐书目,参赛者用普通话朗诵,吐字清晰、语言流畅,感情表达充分,有一定的感染力。

  2、参赛方式:本届“文学经典诵读”比赛只设少儿组。

  3、评选方式:一等奖,二等奖,三等奖各一名。

  4、奖项设置:对优秀作品的作者进行表彰,发放奖金、奖品、荣誉证书。

  报名日期:即日起至4月25日

  活动时间:4月26日上午

  活动地点:文化活动中心5楼XX区少儿图书室

  (五)评选20xx年度“悦读奖”

  通过本馆流通系统的`统计,按照借书量的多少,评选出20xx年度前十名的“阅读之星”,对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。

  (六)举办“XX区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式

  以茶话会形式举办春季读者沙龙活动,成立“阅读学会”,并定期举办各类读者活动,并给参加读者沙龙的读者发放纪念品。举行本次读书日活动的颁奖仪式,为各项活动获奖读者颁奖。

  时间:4月26日下午

  地点:XX区图书馆七楼多功能室

中学开展世界读书日活动方案通用2

  为庆祝第23个“世界读书日”,推动书香校园建设的深入开展,学校特开展“书香伴我成长”系列主题活动,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,在读书中感悟人生。

  一、活动主题

  书香伴我成长

  二、活动时间

  20xx年4月1日——4月30日

  三、活动步骤

  第一阶段:活动宣传(4月1——4月5日)

  1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会,介绍世界读书日,宣传“书香伴我成长”系列主题活动。

  2、以学校名义印发《致学生家长的一封信》,宣传此次活动。

  3、宣传标语

  世界读书日介绍

  好书伴我行,书香遍校园

  书籍点亮人生,书香洋溢校园

  与名著为伴,塑美好心灵

  梅花香自苦寒来,学识渊从书中出。

  不畏淤泥浊我心,自缘身在书香中。

  博览群书一生充实,多读好书终生受益。

  第二阶段:组织实施(4月6日——4月22日)

  1、每位语文老师向学生推荐一本好书。

  2、做好板报宣传

  3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。

  4、每班每周安排一节阅读课。每天10分钟背诵指定篇目。(1)组织安静阅读,引导学生静静地打开一本书,沉浸在书香的世界里。

  5、每位语文教师要上好一节阅读指导课,一节读书交流活动课。

  6、建立班级图书角,进行“书香班级”书香少年评比活动。

  7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。

  8、开展一次以“我的读书故事”为主题的`征文、演讲、朗诵比赛活动。

  9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。

  10、倡议开展“我与父母同读一本书”活动。

  第三阶段:总结表彰(4月23日----30日)

  对各项活动进行评选表彰

  四、内容与形式

  (一)系列活动之一:教师活动

  参与对象:全体教师

  1、开展“每月一书”年度读书活动。

  2、向学生推荐一部好书。

  3、教师读书笔记、原创作品展示。

  4、教师朗诵比赛。

  (二)系列活动之二:学生活动

  初一年级

  1、每日一读(背)活动

  内容:《弟子规》

  时间:早读时间、语文课前五分钟

  2、“书香班级”、书香少年评比

  3、书面形式:读书手抄报展览

  4、征文比赛:“我的读书故事”

  初二年级

  1、每日一读(背)活动

  内容:《弟子规》

  时间:早读时间、语文课前五分钟

  2、格言背诵。美文摘抄。以班级为单位,要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言,要求学生正确背诵、默写。

  各班语文老师利用家庭作业的形式,让学生每人每周摘抄一段美文。可以是课文内容的链接,可以是优美的写景文字,亦或是励志感人的心声表达。通过摘抄,集中朗读背诵。

  3、诵读竞赛。

  4、“书香班级”、书香少年评比

  5、征文活动:“我的读书故事”

  高一年级

  1、每日一读(背)活动

  内容:《弟子规》、《少年中国说》

  时间:早读时间、语文课前五分钟经典诵读

  2、硬笔书法展示:

  3、配乐朗诵比赛

  4、征文活动:“我的读书故事”

  高二年级

  1、每日一读(背)活动

  内容:《弟子规》、《少年中国说》

  时间:早读时间、语文课前五分钟经典诵读

  2、文化墙展示:

  3、与成人礼的融合

  4、经典诵读比赛

  5、征文活动:“我的读书故事

中学开展世界读书日活动方案通用3

  一、活动主题

  让读书成为习惯。

  二、理念宣传

  书籍点亮人生,书香美化校园

  与名著为伴,塑造美好心灵;与经典同行,打好人生底色

  开卷有益,多识良师益友;学海无涯,心系万里长歌

  三、活动时间

  20xx年4月9日——4月24日

  四、内容与形式

  (一)系列活动之一:经典进校园活动

  参加对象:市新华书店、高一高二各班级

  活动内容:各类名著进校园展销,同学们开放阅读,随意认购。

  活动形式:年级组织,班级轮流。

  (二)系列活动之二:专题黑板报展示评比

  参与对象:高一高二各班级

  活动内容:营造读书氛围,畅谈阅读感想。

  活动形式:班级各自准备,年级组织评比。

  (三)系列活动之三:读书漂流活动

  参与对象:高一高二各班级

  活动内容:分为班级内部漂流和班级之间漂流,班级内部漂流形式为每位同学挑选一本最喜爱的书,放到班级读书角,并在书后粘贴一个信封,信封内放上读书卡片,采取读书接力,每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得,分享阅读,分享快乐;班际漂流,各自选择班级,相互漂流。标上班级、姓名,做好记录,防止丢失。

  活动形式:班级组织,年级抽查。

  (四)系列活动之四:读书知识竞赛活动

  参与对象:高一高二各班级

  活动内容:各班级利用班会课或阅读,活动形式:请老师出题或发放小纸条,明确类别,同学互相出题形成题库。形式可分:必答题,简答题,风险题;题型可有填空,选择,判断,连线,绘画意境辨识(如诗词意境辨识诗句),电影镜头辨识(如名著电影说出原著作者书名),英文翻译(出示英文唐诗,说出中文诗句)。班级内部评比。

  (五)系列活动之五:“与经典为伴”读书故事分享活动

  参与对象:高一高二各班级

  活动内容:分享同学们自己在各学科、各领域的'经典阅读故事,要是自身的真实阅读经历,可以是文学名著,也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。

  活动形式:各班通过班内比赛(征文+现场讲述),推选出一名读书之星(读书多,懂得多,能说会道),参加年级集中比赛。年级组织全体同学在三友厅集中比赛,共同分享读书盛宴。年级现场比赛时,各班提供读书故事录像(时长不超过5分钟,否则扣分),现场播放。

  (六)系列活动之五:“读书好读好书”专家讲座活动

  参与对象:高一高二各班级

  活动内容:读书的意义、作用与方法。

  活动形式:邀请全国知名的专家来校作专题讲座,在三友厅举行。

  (七)系列活动之六:张高中首届读书大会(模仿央视诗词大会)

  参与对象:高一、高二各班级(三友厅分会场举行)

  活动内容:名著常识。

  活动形式:必答题(三轮),选答题(三轮),讲读书故事(一轮,可以现场讲,也可现场播放录像,要求同活动五),现场书法(软笔或硬笔,内容现场抽签)。具体题型参照活动(四)。当场亮分、评奖,各班推荐一名选手参加,获奖者授予“张高中特长生(阅读之星)”,颁发证书和奖品。

  以上通知,希落实。

【中学开展世界读书日活动方案】相关文章:

开展世界读书日活动方案04-11

2022年开展世界读书日活动方案04-01

小学开展世界读书日活动方案通用10-17

开展世界读书日活动方案10篇05-08

开展世界读书日活动方案(10篇)05-13

开展世界读书日活动方案6篇05-14

开展世界读书日活动总结12-18

开展世界读书日的活动总结02-03

图书馆开展世界读书日活动方案02-11

开展世界读书日活动方案集合10篇05-14