活动方案

时间：2024-04-28 09:42:36 活动方案我要投稿

活动方案

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的活动方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案

活动方案篇1

　　【设计意图】

　　1. 本次活动通过学生在搜集、调查、探究中体验和感受生活，并在调查的基础上，让他们以自己喜欢的形式进行展示，培养实践、创新、合作的能力，促进他们自主发展，形成对纸与我们生活密切联系的认识，发展良好的情感、态度和价值观。

　　2. 纸是人类必不可少的文化用品，写文章、书信、画画、书法、张贴广告、标语、做工艺品等都要用各种各样的纸。同时，造纸术还是我国古代四大发明之一，纸的出现促进了人类文明的进步，改变了人类生活，给人类带来了极大的便利。纸在日常学习、生活、工作中有着广泛的用途。学生与纸交往的时间也不短，可对纸的了解并不多。让学生对纸的发明、种类、用途等知识进行一定的了解是很有必要的。

　　【活动目标】

　　1. 认知目标：通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。

　　养学生良好的学习态度，鼓励学生勤于思考，勇于创新。

　　2. 能力目标：培养学生初步的观察、分析及推理能力，以及创意设想能力，并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。

　　3. 情感目标：初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识，同时在研究实践中培三、活动过程。

　　【活动过程】

　　一．启动

　　（一）话题的引出

　　这是什么？你们每天都带着校牌来学校上课，校牌上有什么呀？谁能告诉大家你的校牌上的学号是多少？我们班这么多的学号中有没有重复的？全校这么多的校牌有没有重复的？为什么不能重复呢？这么多的校牌既没有重复，也没有遗漏，是怎么做到的呢？今天这节课我们就一起学习这种本领。

　　生成本次活动主题——“搭配问题”。

　　（二）讨论形成主题板块

　　预设：板块之一，编号问题

　　板块之二，握手问题

　　板块之三，搭配问题

　　板块之四，路线问题

　　（三）学生自愿组队，确定研究方式。

　　二．活动

　　各小队根据所确定的研究方式开展探索研究活动。

　　板块之一，编号问题

　　板块之二，握手问题

　　先分组实践，然后达成共识，形成规律。

　　板块之三，搭配问题

　　让学生对基本质规律进行探究。这样设计的目的就是让学生在经历观察、分析、比较、概括、评价等一系列的探索活动中，逐步领悟规律、发现规律，形成数学思考的过程。不仅让学生在思考中学会思考，更是让学生在探究活动中学会科学的探究方法。

　　三．展示

　　各小队采用多种方式展示活动过程，汇报活动成果。

　　（一）问题

　　在传统的教学中学生要解答的问题往往使之感受不到：“我们为什么要解决这个问题，解决个问题有什么价值或意义？”再加上解决这些所谓的“问题”时，学生只要对号入座即可，无需费力，因此，学生也就缺乏探索的欲望，思考的动力。这节课中，在每一个活动之前，教师学生创设一个有趣的、具有现实意义的问题。如：“用1、2、3这三个数字，可以编出几个不同的`两位数号码呢？”“刚才同桌两人互相握一次手，如果是三个人互相握一握手的话，你猜要握几次？”“上星期我知道要来你们玉环作客，我特地买了买了两件上衣和两条裤子，我该怎么配套呢？请小朋友帮帮潘老师的忙，我有几种配套的穿法？”，“请你帮潘老师想一想，我从玉环回路桥一共有几条路线可以走？”只有面对这样的好问题，学生才能自觉地全身心投入到问题解决中，分析、比较、观察、感悟，对所得结论进行描述、解释。可以说，问题就是学生进行数学思考的动力。

　　（二）活动

　　数学思考的形成不仅要让学生借助于一定的数学问题情境，

　　更应通过探究性的实践活动，让学生在活动中逐步领悟。课堂上，老师努力为学生创设了一个个具有的探索性的活动。如“ 1、2、3写两位数”这个活动，通过让学生“摆卡片”这一实际操作，让学生初步感知卡片摆放是有规律的；再在交流、评价中又围绕着“你们知道他是怎样摆的？”“怎样才能做到既不重复也不遗漏呢？”等问题，促使学生观察、去发现隐藏着的数学规律，最后又引导学生得到两种基本的排序方法。再如“握手”这一环节的教学，教师先让学生猜一猜“三个人一共握几次手？”，接着让学生分小组验证。得出正确结论，然后引导学生思考：“三个数学能写出六个不同的两位数，可上三个人握手却只有3次，这是怎么回事？”让学生对基本质规律进行探究。这样设计的目的就是让学生在经历观察、分析、比较、概括、评价等一系列的探索活动中，逐步领悟规律、发现规律，形成数学思考的过程。不仅让学生在思考中学会思考，更是让学生在探究活动中学会科学的探究方法。

　　（三）反思

　　数学思考的形成，一方面要求教师有意识地引导和训练，但是更多的是要靠学生自身在反思过程中的领悟，这一过程是没有人能够代替的，学生形成数学思考的灵魂。在课中，非常注意学生反思，在每一个问题情境地中教师都要求学生思考：“怎样做到既不重复，也不遗漏？”在汇报中进一步追问：“你是怎样做到有序的思考的？你能明白他的意思吗？让学生在交流中有条理地、清晰地表达自己的想法，阐述自己的观点，从而不断完善学生的数学思考。

　　四．总结

　　对活动中表现突出的队员，授予“实践能手”、“操作能力”等。

活动方案篇2

　　为反映学校积极向上的精神面貌，充分发挥艺术教育的育人功能，培学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和谐地发展，丰富校园生活，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，促进师生的艺术交流。特举办学生美术作品展，现将活动的有关事宜通知如下：

　　一、活动目的'

　　通过绘画、书法活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

　　二、活动主题

　　我参与，我快乐三、评审小组组长：谭广有

　　组员：秦长富、吴海春、王兴舟、闫波、闫明柱、李永斌、林安贵、高艳、龚玉静、刘杰、于江深。

　　四、时间、地点安排时间：

　　20xx年5月 30日地点：吉乐学校一楼大厅

　　五、组织形式

　　本次活动，学生作品以各班为单位，由美术老师组织，班主任协助执行并初步筛选。于5月27日前交年级美术老师。

　　六、作品形式

　　简笔画、折纸、儿童画、电脑绘画、书法、校微设计。七、奖励办法

　　奖项分别按照各年级组设置：

　　书法组：一等奖（1名）二等奖（1名）三等奖（2 名）折纸组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3 名）简笔画组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（5名）

　　儿童画组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（5 名）电脑绘画组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3 名）

活动方案篇3

　　为了进一步推进企业文化建设，丰富员工业余活动，发现和培养员工文艺人才，和谐各部门内部关系。本部拟定于在10月10日举行河北亮点水族科技有限公司第一届员工唱歌比赛。具体活动方案如下：一、宣传及报名：

　　1、报名时间：即日起至10月8 日：各部门统一上交报名表至行政文员处。

　　2、报名要求：公司所属员工均可报名二、比赛地点：公司三楼培训室三、比赛类型：

　　1、本次比赛将初赛与决赛合并为一，分第二阶段。

　　2、比赛时间：初赛定于10月10 日下午18:00-19:00；；

　　3、评委：各部门长

　　4、第一阶段：

　　选拔形式：每位选手准备一首歌曲，自带伴奏带。选手全部演唱完毕后根据每位评委打分汇总结果，现场宣布晋级名单，晋级3位选手次日进行决赛。

　　5、第二阶段：

　　（1）、演唱一首自选曲目，评委打分。四、评分标准（满分10分）

　　1、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）

　　①音准好，歌词吐字咬字清晰；（3分）

　　②选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调；（2分）

　　③能正确理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处。（2分）

　　④声音自然、圆润、优美、流畅；（1分）

　　2、舞台指数：

　　①舞台表现台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的'表情、手势、动作、舞蹈搭配。（2分）

　　五、奖励：冠军：亚军：季军：六、部门分工

　　行政部：整场活动的组织、策划、统筹，主持人与评委的安排。灯光音响的控制及选手伴奏带的提供。若有任何疑问及未尽事项，请及时联系企管部。抄送：各部门

活动方案篇4

　　寒假结束了。由于假期生活相对自由轻松，有的学生会迷恋电视;有的学生会迷恋网络;有的学生还会沉浸在自由散漫的状态中，不能尽快适应学校生活，因此，收心教育就成为开学初的当务之急。班主任及时做好收心教育工作，能为新学期打造一个良好的开端。做好准备学校提前做好准备工作。例如教师的任课、教具和学具用品的发放等，全都要在开学之前安排好，使学生一到校就能按部就班地进入学习状态，不至于学生到校了，一切工作还没开始进入角色,既然已经开学了，教师先要把心收回来。

　　即使学生的教材和学具还没有完全发放，也不能让学生在教室里空坐着，要精心设计，认真备课，以另一种形式把课上好。及时沟通开学初，班主任要主动和家长取得联系，了解学生在假期中的生活、学习情况。特别是对那些平时比较散漫的学生，更要及时进行沟通，找准机会促膝长谈。

　　一、营造氛围。

　　搞好班级环境卫生，办好板报，增添一些新的装饰，为学生营造一个良好的学习氛围。上好班会

　　新学期开始，学生们的心都还沉浸在假期生活的.回忆与体味中，同学之间很久没有见面，自然要聊一聊。班会上，可以先让学生交流自己在假期中遇到的开心的事、难忘的事，有趣的书，特殊的网络，不同寻常的旅游等，让他们尽情地说，然后把未尽的写进日记中。要对学生们说最关键的一点：新学期要有新气象，每一个同学都要在新的起跑线上有新的突破。

　　二、完善制度。

　　建立新的班级组织，帮助学生收心。完善各项班级制度是帮助学生收心的另一“妙招”。注意一些细节，别让个别平时散漫的学生影响到其他人的心理状态。

　　三、开展活动。

　　开展一些丰富多彩的活动，不仅能丰富学生的生活，而且能增强班级的凝聚力、向心力。

　　四、展示作业。

　　开学前几天，把教室当作一个假期作业展厅，把学生的假期作业分类进行展出，学生们走进教室就能欣赏到自己的作品：各科作业的整齐端正，作文内容的精彩纷呈，书法作品的俊秀飘逸，读书笔记的生动有趣学生还可以参与评议，并授予最佳之星。这样的活动，既能让学生认真对待假期作业，又能最大限度地发挥他们的能力，还能为开学生活增添一份兴奋，同时又能激发学生积极参与的兴趣。

　　五、树立榜样。

　　及时总结，树立榜样，迅速稳定班风。可采用班级日记的形式请学生轮流记载每天的情况，

　　班主任及时总结、表扬。

　　每所学校，每个班主任，每名教师都有自己的“锦囊妙招”。只要用心抓住开学的所有细节，采取有效的方法，都会取得良好的教育效果

活动方案篇5

　　活动目标

　　·让幼儿了解到大野狼的凶猛，感受大野狼“到来”的心情。

　　·鼓励幼儿边歌唱边大胆的表演。

　　·引导幼儿学习用变化的速度来演唱歌曲。

　　活动准备

　　·大野狼以及小动物的头饰

　　活动过程

　　1、开始部分

　　老师出示“大野狼”，演示，表现大野狼的凶猛。

　　老师扮演山大王――大野狼。幼儿扮演小动物，一起玩游戏“大野狼”，让幼儿在宽松的氛围中感受歌词。

　　2、基本部分

　　逐渐进入扮演活动，分散学习难点，便于幼儿轻松的学唱歌曲。

　　引导幼儿用语言表达大野狼来时的心情，引导幼儿用静止的动作来表现紧张的心情。

　　教幼儿学唱歌曲时，引导幼儿用变化的速度来演唱歌曲，用动作来表现大野狼看不起小动物和大野狼凶恶、趾高气昂的样子。

　　待幼儿熟悉表演后，让幼儿用低沉的声音演唱歌曲，增加表演的.逼真性，激发幼儿自由表演的欲望。

　　3、结束部分

　　在活动室的周围提供一些表演的道具，头饰等让幼儿自主选择角色表演唱，增强幼儿参与表演的欲望，以及幼儿的自主性。

活动方案篇6

　　一、活动主题

　　奉献小物品，书写大爱心

　　二、活动背景

　　我国西部地区的教育相对落后，尤其是许多山区、农村的教育水平还需要改善和提高，而且由于社会经济和自然环境的因素，致使教育资源的严重缺乏和相对不足：再者是，当地的群众的思想观念的保守和陈旧，也导致了对其子女的教育缺乏关注和付出，甚至认为读书无用等。这些因素的出现直接导致了教育水平的落后的结果。

　　在这里我们需要明确一点，那就是充分利用相对发达地区的教育资源和人力资源，甚至是经济资源来达到解决问题的目的。因此我们决定在暑假举办一次支教活动，给山区的孩子们带去新兴的教育资源，带去希望和梦想。使这次活动得到圆满的成功，需要有足够的经济基础和物质基础。所以我们准备利用这次活动，给我们的支教活动提供一些帮助。

　　一年一度的大四跳蚤市场马上就要隆重开市了，大四的学长学姐们都将摆出他们带不走的物品。或许他们摆出来的物品只是因为带不走，并非为了赚到一些钱，因此他们把这些物品捐给我们，我们把它们变成爱心基金或爱心礼品，送给需要它们的人，会是一种更好的处理方式。并且，这次献爱心活动将会永远留在我们的学长学姐的心中，成为他们在华农的一个美好而又温暖的回忆。

　　三、活动意义

　　1、为云南支教募集爱心基金及爱心纪念品，给广大大学生一个给山区孩子送礼品的机会。

　　2、让更多的人关注云南，关注那些贫困山区的孩子，让他们意识到自己处在这么好的`环境里，应该珍惜，还让他们明白，有那么一群需要帮助的人，等着他们去帮。

　　3、调动广大大学生的奉献热潮，体现大学生的大爱无疆。

　　4、丰富了校园文化环境，为校园及社会公益事业做出了一点小小的贡献。

　　5、使大四学长学姐带不走的物品有一个好去处。

　　四、活动目的

　　为暑期的云南支教筹集爱心基金，为校园公益事业做出一点贡献。

　　五、活动地点

　　自强路（博园食堂——博园15栋路段）

　　六、活动时间

　　20xx年06月11日到20xx年06月17日，每天全天

　　七、主办单位

　　华中农业大学爱心协会

　　八、参与对象

　　华中农业大学爱心协会的所有理事会成员

　　暑期云南支教爱心志愿者

　　华农全体大学生

　　九、活动流程

　　1、活动前期在各楼栋（着重贴住有大四学长学姐的楼栋）贴上活动宣传海报，制作活动宣传横幅并展示出来。设计并制作纪念书签。

　　2、跳蚤市场过程中，我们在市场旁摆点爱心回收（此过程还穿插一个“爱心转递”活动，因为有人想把自己的礼品送给山区的孩子们，但自己又不能去，所以想托我们送过去，我们可以公开征集礼物30份，过程中记录好礼品和捐赠者信息，活动结束后通过感谢信致谢），每天安排两人负责回收，两人负责劝捐。过程中记录捐赠者名单。

　　3、跳蚤市场结束后，我们首先对所有物品进行一次分类，精心挑选出一些（50份左右）捐赠给云南山区孩子们，剩下的用于爱心义卖，将爱心回收得到的物品卖出，以筹集爱心基金，用于今后的爱心事业。

　　4、整个活动结束后，在各楼栋贴上感谢信，公布并所有爱心人士的名单，并代表所有将来接受这份爱心的人表达他们最真诚的谢意。

　　十、财务预算

　　A3宣传纸及感谢信 60*0、3=18（元）

　　纪念书签 50*0、2=10（元）

　　A4宣传纸 100*0、1=10（元）

　　横幅 20*1=20（元）

　　总计:18+10+10+20=58（元）

　　十一、人员分配

　　活动部：负责活动策划及活动的顺利进行。

　　宣传部：负责做好前期宣传，和后期爱心人士名单的公布工作。设计纪念书签，用于送给捐物的爱心人士，编写活动宣传单用于活动期间发送。

　　外联部：为这次活动拉一些赞助。