活动方案

活动方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的活动方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　一、活动的主题

　　垃圾分类，你我有责

　　二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　各部门负责人(成员)：xx、xx

　　教育教学方面：

　　宣传、氛围与少先队活动方面：

　　校园环境与后勤补给方面：

　　各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。

　　三、活动的宗旨

　　通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。

　　四、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　五、活动目标

　　1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的`意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

　　2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。

　　3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力

　　六、活动形式

　　本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。

　　七、具体要求

　　1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。

　　2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。

　　3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。

　　4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。

　　5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。。

　　6、美术科生动展现垃圾分类的形象。

　　7、保持校园卫生环境。

　　八、具体措施

　　1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。

　　2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。

　　3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。

　　4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。

　　本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。

活动方案 篇2

　　一、活动目的：

　　1．让学生走进大自然，感知春天景色的多姿多彩，主动探索大自然因受季节更替发生的变化。

　　2．结合正在进行的教学主题《植物王国》，让学生在植物园中观察认识一些生活中比较少见稀有的植物，开拓学生视野，增长知识。

　　3．在春游过程中，增强学生的环境保护意识及培养孩子的互助意识、合作意识、抗挫意识。充分感受集体外出的兴奋和喜悦，培养集体意识、集体观念。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月13日

　　三、活动对象：

　　一年级二班全体师生及家长

　　四、活动准备：

　　1．师生共同讨论商讨制定春游计划。

　　2. 联系旅行社租车、为师生及家长购买保险。

　　3．为了以防不测，老师带上创口贴、纱布等外用药。

　　4．提前做好孩子的安全教育和环境保护工作，提升自我保护意识。

　　五、活动过程：

　　（一）春游前：组织学生讨论制定春游计划。

　　1．旅游的时间、游览的内容已经做了安排，想一想除了这些，我们还应该做些什么准备呢？

　　2. 你认为我们的书包里应该带什么东西呢？哪些是我们必须要带的？哪些东西不适合带？

　　3．集体讨论:要带的东西如何更合理的分类放进书包的大格和小格？

　　4. 结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放进袋里，采集的植物标本也需要装好带回。

　　5. 我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢？

　　①注意安全。（不能擅自离开集体，有什么困难可以请老师帮忙；不接受陌生人的东西；不在危险区域玩耍等。）

　　②文明礼貌、互助互爱。

　　③保护环境。

　　（二）去春游

　　1．集合点名，做好准备工作。（上厕所、检查衣物及所带物品，有年票的家庭一定带好年票，晕车的学生提前服好晕车药。）

　　2. 带领学生上车，安排座位，提醒学生注意安全，关注个别学生。

　　3. 组织学生游览观赏植物专类园及植物科普馆，引导学生观察发现不同植物的根、茎、叶；鼓励学生用语言描述植物的颜色、形态等等。如：你看到了哪些植物？知道植物的名称吗？它们的外形有什么特征？你还有什么新的发现？……

　　主要观赏区域：木兰园、樱花园、海棠园、蔷薇园、紫薇石榴园、牡丹园、木樨园、菊园、竹园、松柏银杏园、药用芳香园、彩色植物区。

　　4．草坪上做游戏，野餐。

　　5．安全回校。

　　（三）春游后

　　完成实践作业：春游日记；制作植物标本。

　　六、注意事项：

　　1. 听从带队老师的指挥，不乱穿马路，排队上车、下车，不争抢座位；

　　2. 在车上禁止大声喧哗，不站起来，不将头和手伸出窗外；

　　3. 活动期间不攀爬树木，爱护公园内的一草一木，爱护公物；

　　4. 以小组为单位活动、聚餐，不独自行动，不玩危险游戏，参观时远离水边，不到河边洗手、玩耍，一切活动均听带队老师的'指挥；

　　5. 不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾；

　　6. 穿运动服、运动鞋、背双肩包；

　　7. 讲究节约，注意饮食卫生，不带过多的食品和饮料。

　　七、家长配合：

　　1．为了保证学生的外出游玩安全，请您做好外出安全教育工作。并教育孩子在活动中与同伴分享、合作、互助、遇到困难求助老师等。

　　2．活动前保证充足的睡眠，4月13日早上8：00在学校集合，8：30准时出发，过时不候。

　　3．家长给孩子们背上轻便的书包，穿运动服和运动鞋（最好不系鞋带）。

　　4．为学生准备少量点心、小零食、水，纸巾；

　　5．学生书包内备放两个塑料袋，以便学生收集植物标本用。

　　6．亲子活动。

　　① 讲述春游所见所闻，指导协助学生完成春游日记。

　　日记形式：可以是让学生语言描述家长协助代笔记录，或是图画记录等。

　　② 亲子生态手工制作：制作“生态粘贴画”植物标本。

　　方法：亲子一起将采集的植物的种子、根、茎、叶等制作成植物标本，并做简单的文字说明。

活动方案 篇3

　　一、指导思想：

　　汉字听写活动有利于学生巩固所学词语，提高词语书写的正确性和运用能力，确保所学过的词语会读、会写、会运用，进一步提高写作水平，提高语文素养。

　　二、比赛时间：

　　20xx年4月20日晚自习

　　三、比赛地点：

　　七年级三班、七年级四班教室

　　四、参赛对象：

　　七年级三班、七年级四班全体学生

　　五、比赛内容：

　　人教版七年级上册部分词语和七年级下册前三单元部分词语。

　　六、要求：

　　1.比赛稿纸由老师统一提供。

　　2.使用0.5黑色签字笔；

　　3.要求书写规范、正确，并按老师朗读的`顺序书写。

　　4.时间要求：20分钟以内听写60个词语。

　　七、材料准备：

　　自备签字笔，比赛用纸由老师统一提供。

　　八、奖项设置：

　　每班设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

活动方案 篇4

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实科学发展观，以宣传教育为手段，以提高小学生在灾难面前的自救自护能力为目标，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，认真学习落实《中小学公共安全教育指导纲要》等有关法律法规，集中开展安全专题教育、整治活动，积极营造全社会关注校园安全、关爱中小学生生命健康的宣传氛围，增强学生安全意识。

　　二、活动时间和主题

　　活动时间：6月 1日至30日

　　活动主题：关爱生命、安全发展

　　三、活动内容

　　“安全教育活动月”期间，学校要结合本校实际情况，认真研究、确定活动内容、集中时间、统一组织，要注重形式和内容的有机结合，充分调动学生的积极性，引导他们广泛参与。要突出主题，增强针对性，给全体学生提供学习、交流安全知识的机会，通过开展此项活动，进一步强化学生的安全观念。要认真组织开展校园“十二个一”活动：

　　1、一场启动仪式。

　　六月的第一周举行安全教育启动仪式，做好安全教育的宣传发动工作，营造安全教育活动氛围。

　　2、一幅标语。在学校醒目位置悬挂一幅“增强安全防范意识，创建平安和谐校园”为主题的宣传标语。

　　3、一次动员。六月一日（星期二）利用升旗仪式以及晨会时间，进行一次以“关爱生命、安全发展”为主题的国旗下讲话和晨会。

　　4、一场讲座。邀请法制副校长等来学校作一场防震减灾、法制教育等方面的安全知识讲座。

　　5、一期专栏。“安全教育月”期间，要充分利用校园广播站、墙报、专栏、黑板报等形式大张旗鼓地向全校学生进行安全宣传教育，提高安全教育实效性和普及率。

　　6、一场座谈会。“安全教育月”期间，要组织一次家长安全教育座谈会，引起家长对学生安全教育的重视，积极配合做好学生校外安全监护工作。

　　7、一次“把安全带回家”活动。开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”主题教育活动，主要内容是组织学生写一篇安全题材作文，读给家长听；动手制作一张安全祝福卡片寄送) 给亲人，让安全观念深入人心。

　　8、一次影像教育。“安全教育月”期间，要组织全体师生观看和学习有关安全教育录像。

　　9、一次竞赛活动。“安全教育月”期间，学校开展一次安全知识竞赛活动。

　　10、在学校周边举办一次安全宣传活动，发放有关安全宣传资料，营造全社会关注青少年健康安全成长的社会氛围。

　　11、开展一次学生安全文化书画展活动。举办一次学生安全文化书画征集活动，作品类别包括书法（包括毛笔、硬笔、篆刻等）、绘画（包括国画、油画、漫画等）。作品要紧紧围绕安全发展、构建和谐社会的主旋律，以倡导安全文化，传播安全理念，推动学校安全文化建设为宗旨，突出“关爱生命、安全发展”的主题，宣传安全常识、安全技能和安全理念。作品内容要健康向上，格调高雅、创意独特，贴近生活，富有表现力和感染力，体现以人为本、关爱生命、关注安全的.主题思想。在征集展览的基础上，择优报市教育局。

　　12、开展一次隐患排查活动。对学校重点要害部位，组织一次安全检查排查活动，彻底消除校园安全隐患。

　　四、工作要求

　　1、提高认识，加强领导。学校要高度重视，充分认识“安全教育活动月”工作的重要性，将此项工作摆到重要位置，切实加强对“安全教育活动月”工作的组织领导，成立活动领导小组并召开专题会议，认真进行安排部署，确保工作落实。要结合学校安全工作的特点，制定符合本单位实际的“安全教育活动月”工作方案，活动内容要突出重点、具有可操作性。

　　2、明确任务，落实责任。学校要严格落实安全工作“一岗双责”制，从校长到全体教职工，一级抓一级，层层抓落实，切实将“安全教育活动月”工作的任务和责任分解、细化落实到人，认真组织做好宣传、教育、检查、整改、总结等各项工作，确保事事、时时、处处有人管。

　　3、突出主题，注重实效。学校要紧紧围绕“关爱生命、安全发展”这一主题，结合本学校的实际，认真研究、组织、开展好“十二个一”系列教育活动。要注重活动内容与形式的有机统一，增强活动的针对性和实效性，绝不能搞形式主义。

　　4、加强宣传，营造氛围。学校要通过校园广播、校园网、宣传长廊等多种形式，广泛进行宣传，切实加大“安全教育活动月”宣传力度，要积极与新闻媒体联系，对学校“安全教育活动月”工作开展情况进行宣传报道，努力营造全社会关注学校安全的舆论氛围。

活动方案 篇5

　　活动目标

　　1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

　　2、通过亲子游戏，感受温馨的.亲情。

　　3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

　　活动形式： 击鼓传花

　　活动过程：

　　一、开场：

　　幼儿一起致新年贺词：

　　祝爸爸妈妈身体健康；祝老师阿姨工作顺利；祝小朋友快快乐乐；祝大家新年快乐！过年啦……（教师拉喜炮）

　　二、主题活动：

　　以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目（幼儿所学内容，以抽签的形式让幼儿单独表演或者是与父母共同表演；幼儿表演者奖大红花，家长帮助完成者奖小红花。）。共三轮，每轮三次；每轮结束后幼儿表演一个集体节目。

　　（一）、第一轮击鼓传花

　　幼儿集体节目，请幼儿代表领唱《新年好》

　　（二）、第二轮击鼓传花

　　幼儿集体节目，歌表演《我爱你》

　　（三）、第三轮击鼓传花

　　1、幼儿集体节目，《爱我你就亲亲我》

　　三；结束活动；亲子共同制作小贺卡，写上新年祝福。

活动方案 篇6

　　为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工，公司将开展“优秀员工”评选活动，具体方案如下。

　　一、评选原则

　　坚持公开、公平、公正的原则。

　　二、评选周期

　　每月组织一次评选

　　三、评选范围

　　1、凡在本公司入职满一个月的员工均可参与月度优秀员工评选

　　2、优秀员工人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅

　　四、名额分配

　　1、以部门为单位组织评选，部门人数在10人（含）以下，每月可选送2名，部门人数在10人以上，每月可选送3名

　　2、人事行政部每月根据各部门选送的人员，评选出不超过5名优秀员工

　　五、评选标准

　　工作业绩——目标管理指标达成率100%。

　　工作质量——出色、准确无任何差错完成上级布置的任务。

　　工作技能——具有极丰富的专业技能，能充分完成本身职责。

　　工作态度——工作努力、主动，能较好完成分内工作。

　　团队合作意识——有较强的团队合作意识，用心配合他人完成任务并分享自我的经验技术。

　　工作纪律——迟到不允许超过2次/月；事假不超过1天/月；

　　服装无违规现象。

　　物品摆放贴合规定

　　学习意识——优秀的自我学习意识，乐于理解公司安排的各种培训，提高自身的综合潜力。

　　创新潜力——工作中锐意求新，经常提出新想法、新措施与新的'工作方法。

　　职责感——有用心职责心，能彻底达成任务，能够放心交付工作。

　　沟通协调——善于上下沟通、平衡协调，能自动自发与人合作

　　六、评估人及注意事项

　　1、工作业绩由被评估人的直接上级评估，工作质量、工作技能、工作态度、团队合作意识。

　　2、团队合作意识由被评估人平级同事（至少2人）评估，可由被评估人指定人选。

　　3、工作纪律由人事行政部评估。

　　七、评选流程

　　1、每月5日前各部门主管、经理完成部门内员工评选，并填写《优秀员工评价表》报人事行政部。

　　2、每月8日前人事行政部完成优秀员工评选及《优秀员工评价表》的分析，并将优秀员工照片及业绩简介张贴于公告栏内。

活动方案 篇7

　　活动目标

　　1.初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。

　　2.通过相互讨论和相互观察，知道如何爱护指甲。

　　3.感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。

　　活动准备

　　1.图片：指甲

　　2.指甲剪

　　活动过程

　　一、初步了解指甲的作用。

　　1.图片观察指甲

　　引导幼儿观看自己的指甲。

　　2.讨论了解指甲的作用。

　　小朋友，你知道指甲有什么用吗？

　　小结：指甲有保护手指和脚趾的作用，有帮助人们做事的作用，

　　通过指甲还可以看出人的身体健康状况等。

　　二、如何爱护自己的指甲

　　1.教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢？

　　2.幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要及时剪掉，要用指甲钳剪，

　　手脏了要及时洗手等等。

　　3.如果指甲长长了，我们不剪，会怎么样呢？

　　小结：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人；不及时洗手，指甲中会有许多脏东西；

　　经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔；还会影响手指的生长等等。

　　三、游戏：亲亲指甲钳

　　1.出示指甲钳，小朋友看看这是什么呀？这是用来做什么的呀？

　　2.这个指甲钳最喜欢和谁亲一亲呢？

　　3.教师用指甲钳剪自己的指甲，边剪边说：亲亲我的'手，亲亲我的手。

　　4.谁也让指甲钳亲亲他的手呢？

　　四、延伸活动

　　教师一边给幼儿剪指甲，一边用儿歌的语言激发幼儿的兴趣。

　　小班社会教案：和朋友一起玩玩具

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