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活动方案

时间:2024-04-18 08:53:04 活动方案 我要投稿

[精品]实用的活动方案7篇

  为了确保事情或工作得以顺利进行,预先制定方案是必不可少的,方案属于计划类文书的一种。那么你有了解过方案吗?下面是小编帮大家整理的活动方案7篇,希望对大家有所帮助。

[精品]实用的活动方案7篇

活动方案 篇1

  为了贯彻落实《××市教育局关于做好暑假期间全市学校安全工作的通知》文件精神,做好学生的思想教育和法制教育,指导学生合理安排假期的生活,让学生拥有一个平安、充实的'假期。根据上级有关部门的部署,结合我校的实际情况,特制定本活动方案。

  一、活动目的

  通过开展法制、安全知识讲座,使全体师生潜移默化地接受教育,并正确掌握一些法制常识和安全知识,具备自我防范能力及心理素质,自觉抵制不良行为;通过假期生活和学习的指导,让学生学会合理规划自己的时间,从而过上一个充实、有意义的假期。

  二、活动形式

  讲座。

  三、活动时间

  ×年×月×日下午×:×——×:×

  四、活动地点

  学校体育馆。

  五、参加活动人员

  高一、高二级学生、年级组长、班主任。

  六、活动议程

  (一)××副校长作学生安全及法制教育的报告

  (二)××校长作学生假期生活与学习指导。

  七、活动要求

  (一)×月×日下午考完试后,各班主任立即组织学生迅速在指定地点坐好,不需携要带凳子。

  (二)要通知学生带笔记本做好笔记,活动后学生回到课室,各班主任要对这次的报告进行这方面的教育和小结。

  (三)高一、高二年级组要组织人员对本年级班级从人数、纪律等个方面进行考核及维护,德育处派人实行抽查。

  八、活动具体工作安排:

  (一)主持:××主任。

  (二)横幅、矿泉水准备(负责人:××老师,完成时间:×月×日上午放学前)

  (三)拍照、摄影(××老师,完成时间:×月×日×:×前)

  (四)舞台音响(××老师,完成时间:×月×日×:×前)

  (五)划分场地:(负责人:××老师,完成时间:×月×日×:×前)

  (六)整队(各年级组长)

  (七)布置会场主席台:高一(×)班(×月×日×:×前完成)

  (八)清理会场:高一(×)班。

活动方案 篇2

  一、活动目的和意义:

  为了给孩子营造一种良好的音乐氛围,给他们创造展现自我的舞台,促进孩子们积极参与音乐活动,增强他们学习音乐的兴趣,增强孩子们的自信心,检验他们一个学期的学习成果,使他们在音乐活动中体验成就感。

  二、活动参与对象:全体同学

  三、活动地点:电教室

  四、活动时间:1月25日下午(暂定)

  五、活动要求:

  以教材内容为主,以课外内容为辅,内容积极健康,形式多样。要求班上每个学生都参与,可根据自己的爱好、特长,自选内容、自选表演形式,积极练习。

  六、活动内容:

  节目范围:以教材二年级上册为主,也可选课外。

  节目形式:包括唱歌(独唱、小组唱、对唱、重唱等)、舞蹈、相声、小品、诗歌朗诵、故事剧、乐器表演)等。

  节目人数:自由搭配,每人准备节目1-2个节目,形式与内容自由组合,填好节目名称与节目形式。

  排练时间:利用课余,积极排练。

  7、特别节目:

  为了让幕后的`“大朋友们”也有展示的机会,本次音乐会增设“大朋友”表演节目,欢迎“大朋友”自己组队,爸爸们踊跃参加哦!——“您上台,孩子骄傲”!

  八、相关注意事项:

  1、回执单上交1月11日前

  2、主持人:男2名,女2名(自愿报名,1月8号前上报)

  3、节目单打印、现场布置(家委统筹);特殊服装、化妆等自己安排;当天忙班级的家长其孩子可以让班级首席化妆师:张梓涵妈妈王艺菲妈妈代为化妆

  4、现场互赠新年礼物(每人准备一份小礼物,20元以内,自制小卡片,写上祝福语和自己的名字,礼物自己动手包装好,最后将自带的神秘礼物事先摆在舞台上,孩子们自选一件礼物,回家拆开拍照分享)

活动方案 篇3

  一、活动主题

  走近自然、磨砺意志、培养毅力、锻炼体魄、快乐行走。

  二、活动时间:

  11月23日(星期三)

  三、参加学生人数

  大一年级学生共计772人,老师(38+15=53)

  要求:每班设学生总负责人1名,小组长若干名,做好点名工作。

  四、行程安排

  学校---雅戈尔动物园—学校(单程5公里)

  出发时间:早上7:40学校出发

  回来时间:下午13:30在景区停车场集合

  行走队伍:10外预一→10旅游一→10旅游二→10外英→10电商→10商日→10国贸→10旅管→10计应→10旅预一→10旅预二→10财预→10财会一→10财会二→10会展→10电子→10网络→10外预二(班主任在队伍前面,跟班老师在队伍后面,各班在早自修时按行走队伍顺序在主干道排队,班主任早自修前到校,跟班老师在7:30到校)

  五、活动安全措施

  1、成立社会实践活动领导小组:

  组长:林学伟

  副组长:童泽平、张旭光

  组员:潘叶明、龚千军、各班班主任

  2、出行前做好学生的安全教育和纪律教育,做到一切行动听指挥,不允许单独行动,每次出发前把点名情况报告给潘叶明(660913)。

  3、校车(5792)跟随,遇体弱学生需要中途上车请与潘叶明联系

  六、各班人数、跟班老师名单

  领队:毕建飞、应国平、林学伟

  队尾:童泽平、王春国、张旭光

  宣传:钱怡丰

  校车:潘叶明、徐雪芬、沈师傅

  班级参加人数及跟班老师:

  序号

  班级

  参加人数

  跟班老师

  联系电话

  请假学生

  七、沿途指挥人员安排

  十字路口(指挥点)

  指挥老师

  828米(牌楼)处

  金幼伦

  1.3公里(白石山环卫站)处

  应捷

  3.6公里(十里四香广告牌)处

  洪雯萱

  4.1公里(东泰机械公司)

  李静波

  4.4公里

  王华东

  动物园停车场入口

  龚千军

  八、着装及注意事项

  1、请穿运动鞋,穿宽松衣服;

  2、学生自备干粮和水,景区相对贵些,但因要徒步,负重不要过大,以免消耗体力,以解决中餐为主;

  3、沿途没有公共厕所,早上不要饮用太多的水。

  九、辅导员、跟班老师职责:

  (一)辅导员

  1、落实好学生总负责人1名、小组长若干名,负责点名工作,并把点名情况及时反馈给潘叶明。

  2、做好学生的安全教育、纪律教育,要求学生在行走过程中服从指挥,遵守交通规则,要有时间观念,要有集体荣誉感,要有坚强的毅力;在景区注意安全,服从景区工作人员管理,不要爬山,不要近水,不要随意践踏草坪,不要伤害动物,游玩过程中不要哄抢,要排队有秩序,做一名文明的有爱心的游客。提醒学生要保管好财物,以免丢失。

  3、要求学生有高度的`时间观念、纪律观念,不迟到,不掉队,准时出发,按时返校,出发时间上午7:40,景区返校为下午13:30,在停车场集合。在没有得到政教处老师的指示,不得擅自回来。

  4、关注学生身体,尤其是一些体质较差的学生,切不可勉强,若无法坚持,可上校车休息。在景区加强对学生的管理,防止发生意外。

  5、若在徒步、游玩过程中出现身体不适,可联系潘叶明老师(随带部分常用药,如止血膏、止痛药、止泻药等)。

  (二)跟班老师

  协助辅导员做好学生点名工作,作好对学生安全教育,在景区加强对学生的管理,防止出现意外。

活动方案 篇4

  指导思想:为庆祝我国第30个教师节,激发广大教师爱岗敬业、改革创新和无私奉献的'光荣感和使命感,推进我校师德建设,营造尊师重教的良好社会风气,学校决定开展以“忠诚党的教育事业,争当教书育人模范”为主题的庆祝教师节系列活动。

  活动安排:

  一、青年教师座谈会(请老教师讲座) 负责人:吴莉莉

  活动时间、地点:9月9日下午16时学校三楼会议室

  二、教师书画展负责人:薛峰

  三、敬师卡 负责人:顾明

  “老师,我想对您说”戗牌展示负责人:陈万梅

  四、国旗下讲话:庆祝第30个教师节(布置庆祝活动戗牌、彩旗、显屏) 负责人:刘胜

  五、庆祝第30个教师节暨表彰大会

  (一)时间、地点:9月10日下午16时学校二楼会议室

  (二)活动过程:

  1、全体起立 齐唱国歌 音响、投影:马恩泉

  2、表彰先进

  (1)宣读20xx——20xx学年考核优秀教师名单宣读人:杨建华

  (2)少先队员向优秀教师献花

  向教龄达三十周年的教师献花、颁发荣誉证书 负责人:李卉 刘美玲

  (3)学生表演节目 负责人:李卉 王茂梅 徐敏 钱巧萍

  (三)代表发言

  1、教师代表发言:胡晓琴 王军尔

  2、校长讲话

  (四)师德倡议与承诺

  1、代表宣读师德承诺书宣读人:向忠秋

  2、全校教师签订师德承诺书发放、收集:汪云春

  (五)全校教师庆祝第30个教师节合影负责人:马恩泉

活动方案 篇5

  一、目的

  中学是人生的起步阶段,也是孕育光荣与梦想的地方。许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、 居里夫人、邓稼先、杨振宁、霍金等都是在这个时期就树立了献身科学的理想,从而在以后的'科学研究中做出了伟大的贡献。我们举办科技节的目的是:通过科技节活动,激发同学们学科学、用科学的热情,培养同学们的创新思维和实践能力,发现一批优秀科技小人才,充实我校科技协会队伍,从而推动我校各项科技活动的蓬勃开展。

  二、主题

  知识改变命运,科技创造未来;从小处做起,关注、参与、体验、成长。

  三、活动内容、时间、要求及评价

  科技节期间,我们将陆续开展科技小发明、小制作比赛,科技讲座,科普电影播放,科技手抄报比赛等各项活动。具体安排如下:

  (一)小发明、小制作:

  题材不限,重在创新,有经济或学术价值的作品将推荐到济阳县县科协。预赛于12月11日进行,选出前80名为入围作品,给选手5天时间整改、完善作品,决赛于12月16日进行,选出一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名。每等、每名分别按5分、3分、1分计入班级考核,可累加。其中一等奖作者评选为十佳小发明家,入选科技协会并成为A级会员。

  (二)创意生活金点子

  比赛于12月12日举行,参赛作品着力于改善自己或周围人群的生活,简单而精彩

  (三)科技手抄报12月13日内容丰富、精彩,版面设计新颖,有创意。

  (四)科技讲座、科普电影12月13日晚限科技委员和比赛中涌现的优秀个人参加。

  科技小发明、小制作评选一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。

活动方案 篇6

  一、活动目的

  校团委联合教务处幼师专业组为推动我校文化活动,丰富校园生活,促进师师、师生、生生间的和谐关系,提高学生身体、心理、社会适应的三维健康水平,职专校园集体舞活动方案。更好地提高大课间的活动质量,培养学生团结合作的集体主义精神和体育道德。特在全校开展集体舞学习活动。

  二、组织管理

  1、领导小组:

  组长:白俊胜

  副组长:杨小会、田大宏、韦伟、徐扬、岳海军、杨成刚、吕卫军

  成员:全体班主任

  基本动作指导:孙洁、马鹏娟队形指导:田华

  学生协调:章玉、王梦源、薛思琪

  三、活动对象:全体师生

  四、活动具体安排

  (一)、分专业训练阶段(10周-11周)

  第10周、11周,周二、周四从午自习开始上课,第六节课开始训练,训练时,机械、汽修、电焊站在旗台西方,电工班站在旗台北方、计算机和普高班站在旗台东方、幼师专业站在旗台南方,非幼师专业并在舞蹈课上进行教学,做到多数带动少数。

  (二)、提高阶段

  利用课间操时间,统一辅导、统一练习。在集体学习的.基础上,在各班挑选1-2名学生,做到以点带面,确保舞姿的完整性。做到配合默契,动作优美舒展。元旦前举行集体舞比赛。

  五、活动具体要求:

  (一)、坚持全员参与保证活动质量,既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展,又要注重质量,确保本次活动顺利进行。

  (二)、做到以班为本、以生为本,注意充分调动每个学生参与的积极性,发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。

  (三)、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力,体现协作精神。

  (四)、整个活动的开展和进行,学生处和各班主任要关注全程,确保活动安全。每次活动,班主任应及时到场,对本班学生进行监督。

活动方案 篇7

  班级:大班

  科目:健康、语言、社会、科学

  执教人:聂秀艳

  一、活动名称:《玩易拉罐》

  二、活动目标:

  l 引发幼儿利用废旧物品开展体育活动的情趣,引导幼儿共同制定规则并认真遵守。

  l 启发幼儿大胆运用易拉罐练习跑、跳、平衡等基本动作,让幼儿探索易拉罐的多种玩法。

  三、活动准备:

  l 幼儿自带易拉罐,1根小棍。

  l 先学会易拉罐操。

  四、活动过程:

  开始部分:

  教师先带幼儿做易拉罐操进行体育活动的准备,并激发幼儿探索易拉罐玩法的兴趣。

  基本部分:

  让幼儿想象易拉罐还用来干什么?

  启发幼儿小组合作探索易拉罐的玩法,教师进行观察与鼓励。

  请玩的好的小组幼儿做示范,其他组的幼儿一起练习,鼓励幼儿的合作。

  教师应注意引导幼儿利用易拉罐发展走跑跳投掷等,通过探索易拉罐的多种玩法达到体育锻炼的目的。

  教师提醒幼儿注意活动中的安全。

  结束部分:对本节课进行评价。

  活动延伸:在教师的帮助下,将易拉罐栓上绳子做成“高跷”,在户外活动中玩,注意安全。

  语言教育活动――秋风吹(范冬梅)

  活动类型:语言教育活动

  活动名称:诗歌《秋风吹》

  活动目标:

  1、能记住诗歌,感知诗歌的语言美。

  2、理解诗歌中的比喻。

  3、让幼儿感受到大自然的'美,初步培养幼儿热爱大自然的情感。

  活动准备:树叶若干,《秋风吹》挂图一幅。

  活动过程:

  1、教师出示树叶引起幼儿的兴趣。

  问:树叶是从哪里来的?现在为什么都落下来了?

  2、教师把树叶撒到地上,请幼儿观察小树叶飞呀飞,就好象一群小蝴蝶一样在飞舞。

  3、教师边撒树叶边有表情地说一遍诗歌《秋风吹》。

  4、出示挂图,请幼儿观察落叶的情景。

  5、结合挂图和幼儿生活经验帮助幼儿学习诗歌。

  6、活动延伸:

  请幼儿边说儿歌边学蝴蝶飞舞的动作,飞出教室做自由活动。(捡树叶)

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