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活动方案

时间:2024-04-12 08:03:31 活动方案 我要投稿

实用的活动方案3篇(合集)

  为确保事情或工作高质量高水平开展,预先制定方案是必不可少的,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的活动方案3篇,希望能够帮助到大家。

实用的活动方案3篇(合集)

活动方案 篇1

  实践教学活动是教学过程中的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新意识,实现应用性人才培养目标重要教学环节,做好实践环节教学,保证教育人才培养质量有特殊重要意义。专业实践是实践活动的一个重要环节,是根据专业教学要求学,在真实的`或模拟的环境下,结合与专业培养目标相关的实践活动。

  根据计算机科学与技术学院各专业的特点,特制定暑期专业实践活动计划如下:

  一、实践内容

  1、撰写一篇关于计算机网络领域的现状及发展趋势的调查报告。

  2、撰写一篇关于为什么QQ、MSN如此普及的调查报告,阐述说明哪些人群用QQ、哪些人群用MSN,探究其原因是什么。

  二、实践安排时间

  时间要求从8月11日开始至8月31日结束,为时3周。

  三、要求

  1、大二的本专科学生参加此次专业实践活动。

  2、要求学生列好提纲,做好调查记录,写出调查报告,字数不得少于20xx,字迹清晰,情况属实,有论点、论据。

  3、认真填写《呼伦贝尔学院学生假期社会实践手册》。

  4、上交实践手册的时间为:20xx----20xx学年第一学期开学的第二周,手册交给各班班主任。

  计算机科学与技术学院

  20xx.8.3

活动方案 篇2

  一、活动时间

  20xx年5月10日下午1:302:50(学生1:55分之前入座报告厅)

  二、活动地点

  附小松风校区报告厅

  三、参加对象

  省市县民政部门领导 省市县科协领导 平湖市政府领导 市教育局领导等(15位左右)(就座报告厅第一排)

  五年级全体班主任老师全程参与(提醒学生参与活动过程中保持安静,注意倾听。)

  附小松风校区五年级学生(赵耐芳老师提前落实好各班学生入座位置,活动当日现场指挥就座位置; 五年级班主任尽量将周二下午第二调整为班队课或品德课)。

  四、活动议程

  1、 1:30-1:50专家参观地震科普馆(朱建平老师负责,活动前将馆内坏掉的设备修好。当日提前开启馆内设备。)

  2、 1:55-2:05 领导讲话

  3、 2:05-2:10 学生接受赠书(赵耐芳负责,五(5)落实10位长短差不多的孩子,着班服,佩戴干净的红领巾,并提前模拟培训下接书的礼仪。)

  4、 2:10-2:45 学生聆听安全自救的.专家报告。(专家:陈洁)

  五、后勤保障

  总负责:林常青

  1、来宾接待:陆忠民、林常青

  2、会场卫生、桌椅摆放:方俊杰(5月9日中午前落实好保洁员打扫好四楼报告厅会场,舞台上的桌椅全部拿掉,中央放一个论坛立台供领导致辞用;赠书仪式结束后,搬一张专家授课用的桌子和两把椅子)

  3、茶水准备:陆 喜(提供热水、茶叶、水杯等专家20人)

  4、台签牌制作:曹雅敏 (专家名单来了后再发过来)

  5、音响、媒体:周云(周二上午调试好,周二中午1:00前再次调试。)

  6、屏幕内容设置:周云(校门口大屏幕内容为:20xx年浙江省“5、12”防灾减灾日和《小学生防灾避险》读本全省赠送仪式暨专家报告会 活动地点:修德楼四楼报告厅

  报告厅电子横幅专家讲话、赠书时滚动播出:20xx年浙江省“5、12”防灾减灾日和《小学生防灾避险》读本全省赠送仪式暨专家报告会;专家开始讲座时横幅内容为:20xx年浙江省“5、12”防灾减灾日“青少年安全自救”专题讲座

  7、活动录像:周云负责

  8、摄影报道: 马国强

  未尽事宜处,请与林常青联系。

活动方案 篇3

  一、指导思想

  开展以“快乐实践”为主题的第_届“劳动节”活动,让学生通过学习、实践,体验劳动所带来的快乐,从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

  二、活动主题

  快乐实践。

  三、活动时间

  20xx年_月_日。

  四、活动内容

  家庭层面:

  低年级(1-2年级):

  1.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);

  2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;

  3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。

  中年级(3-4年级):

  1.知道2个全国劳模的名字和他们的.事迹;

  2.学会帮助家人洗袜子、扫地;

  3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫;

  4.做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交五份。(上交时间:_月_日之前)

  高年级(5-6年级):

  1.在父母的协助下,会蒸米饭、学会做一道菜等;

  2.学会整理自己的“小天地”;

  3.“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦。

  本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则,学校下发“家长反馈卡”,由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价,学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。

  学校层面:

  1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动;

  2、学校“菜地”由学生承包;

  3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘;

  4、四年组“花样饺子”大赛。

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