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活动方案

时间:2024-04-01 08:09:38 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的活动方案7篇,希望对大家有所帮助。

活动方案

活动方案 篇1

  6月19日是一年一度的父亲节,中华民族作为礼仪之邦向来重视孝敬父母回报感恩,因此我们要充分利用这一机会开展互动的亲情文化营销。

  一、活动主题: 关爱父母行孝心,**(商场名称)好礼献真情我是你的骄傲,你是我的太阳二、活动时间:

  三、活动目的:唤醒人们心中的敬老思想,提醒人们节日的到来,同时抓住相关的节日热点商品,全力促进销售。

  四、 活动宣传语:父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最伟大的'一笔财富,在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲五、互动活动:商场父亲节

  1、主题:"爸爸,我想对你说。

  时间:6月17-19日活动期间,来店的顾客,均可在大厅的留言板上写下自己想对父亲说的话。(员工均可以参加)。展板放在seprit的位置,展览2-3天。

  2、迎大运、行好运、趣味运球赛活动方法:在20米的直线跑道上进行,跑道一端为起点,另一端为终点。比赛开始,两组父子/父女在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球),将"球"赶向"球栏",在第二个球进"球栏"一瞬间停表。

  比赛规则:1、在赶"球"途中,只要有任何一球滚出跑道,当即淘汰。

  3、比赛中,只能用棍赶,不能用手脚配合。

  4、以时间多少排列名次,时间少者名次列前。

  奖项设置:一等奖 德斯堡路价值596元男装一套 1名二等奖 德斯堡路价值328元t恤一件 2名三等奖 德斯堡路价值298元领带一条 3名鼓励奖 男士袜一双 15名报名时间:5月26-6月15日报名地点:商场服务台比赛时间:

  比赛地点:大门口广场其他部门协助事宜:请促销部提前与物业沟通、活动当天请防损部安排人员维护秩序六、商品促销、主题:欢乐购物、惊喜等着你内容:6月19日,父亲节当天在百货购物满288元即可参加抽奖活动,单张小票限抽2次奖项设置:一等奖 德斯堡路价值596元男装一套 1名二等奖 德斯堡路价值328元t恤一件 2名三等奖 申磊价值268元 衬衣一件 3名鼓励奖 男士袜一双 15名、主题:感恩回馈 激情赠送内容:6月19日,父亲节当天在男装品牌购满398元即可赠送价值38-58元不等男士袜一双(限前10名)派发地点:男装各专柜、6月18-19日百货区三楼男装新款买100减70/60/50元、旧款3折起,部分专柜除外、特卖安排:****6月15日-21日中厅路展 ,全场3-5折气氛及宣传、气氛布置:分两部分。

  第一部分 场内、四楼主通道挂吊旗。(20张)、一至四楼楼梯口摆放小展板。(3个)、各收银台领取活动报名表(共100分)、4楼收银台旁设置咨询台第二部分 场外、百货区大门口摆放大展板、超市门口玻璃贴、常规宣传:

  第一部分 场内、店内广播、店头海报第二部分 场外、免费购物巴士宣传。

  5、百货门口大展板、超市玻璃贴、短信。

  费用预估:

  6、奖品费用3364元(由男装供应商赞助)、宣传费用1500元效果评估与预测、拉动龙华的家庭消费,提高男装的销售额。

  7、活动具有很强的联动性,用过游戏,赠品等促销方法,联合超市,把超市旺盛的客流引导到百货消费,提升三楼,提升百货的整体销售。

  8、活动具有吸引孩子的卖点,以此带动家长来龙华地区消费,提高在同行业中的竞争力。

  9、活动具有连续性和持久的影响力,可在暑假和寒假继续推广并扩大规模,形成龙华商圈独具特色的商场

活动方案 篇2

  一、市河流基本情况

  市有中小河流15条,其中12条属于山溪型河流,3条属于平原型河流。山溪型河流的上游多为半山区,河谷狭窄,河道比降较大,水流湍急,没有固定河床,具有产流历时快,汇流历时短等特点,极易造成山洪;平原型河流河床不明显,河道比降较小,洪水下泄缓慢,持续时间较长。由于我市山溪型河流较多,江河防洪、防汛压力较大。

  我市主要河流为洮儿河、蛟流河。洮儿河是省十九条主要江河之一,属嫩江水系较大支流,流经我市5个乡镇,境内流长156公里,流域面积3765平方公里。蛟流河是洮儿河右岸一级支流,流经我市8个乡镇,境内流长133公里,流域面积3594平方公里,由于蛟流河属于季节性河流,汛期常因暴雨集中出现洪峰,淹没河谷耕地。

  二、河道管理情况

  (一)河道堤防工程建设有序推进

  1、洮蛟两河堤防加固工程。1996年至1997年,我市分别对城市防洪堤及洮儿河堤防进行了全面加固,共计完成土方工程量130万立方米,洮儿河国堤防洪标准达到市水文站以上30年一遇,城市防洪堤50年一遇,三顶召分洪以下20年一遇。1998大水过后,在市委、市政府的领导下,水利部门编制了《洮蛟两河堤防加固实施方案》,采取“谁受益,谁负担”的方式,组织沿河乡镇群众对洮儿河规划民堤和蛟流河堤防进行了全线加固,共计加固洮蛟两河堤防277公里,完成土方量513万立方米,使蛟流河的行洪能力达到那金河入口以上830立方米/秒,以下1030立方米/秒;洮儿河规划民堤的行洪能力达到水文站以上1500立方米/秒,以下1000立方米/秒。

  2、洮蛟两河险工险段治理。从20xx年至今,水利部门共完成对洮蛟两河11处险工险段的治理工程,治理险工险段长14.726公里,完成投资2173.47万元。

  3、那金河下游治理。结合国家对中小河流治理的契机,20xx年至20xx年,我们实施了那金河下游治理工程,加固堤防长度21.92公里,完成综合工程量41.22万立方米,完成投资2335.45万元,使那金河下游堤防的防洪标准达到了10年一遇。

  上述河道堤防工程进一步增强了我市洮儿河、蛟流河与那金河的抗洪能力,也为应战洪水奠定了坚实的工程基础。

  (二)河道采砂管理全面加强

  我市河道采砂工作始于20xx年,当时建筑市场对砂石的需求量小,采砂设备较为简单,产能较低。随着城镇化建设的加快,市场对砂石量的需求也在逐年增多,从事采砂的业主也逐年递增。20xx年以来,为了实现砂石开采由政府统一管理,成立了由国土局牵头相关部门组成的治砂管理工作小组,负责打击非法盗采、整治超载超限等工作。几年来,我市在洮儿河、蛟流河、那金河与古树河4条河上共计审批砂场14个,查处非法采砂行为37起,关闭违法砂场7家。

  为了抓好对河道采砂的管理工作,我们主要做了以下几方面工作。一是要求采砂业主提供涉及水事权益的第三方相关村社证明和采砂承诺。二是严格按照河道采砂审批程序审批,坚决执行《河道采砂管理规划》,认真审查发放《省河道采砂许可证》,明确规定了开采范围、开采方式、开采深度、开采数量与开采时限。三是在与采砂业主签订《河道采砂合同》与《河道采砂安全生产协议》中规定了河道采砂的相关要求与安全生产管理责任,明确了采砂设备数量。四是采取有效措施调解群众与采砂业主发生的.纠纷,化解群众与河道采砂业主的矛盾。五是设立采砂安全警示标志和设施,从20xx年开始,在38个砂场共修建永久性标志牌79座、围栏5000米,并于20xx年对其中54座标志牌标语重新进行了喷刷。

  (三)河道管理工作依法开展

  依据《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防洪法》、《省河道管理条例》等法律法规及部门规章对我市所辖河道进行了依法管理。几年来,严格执行涉河建设项目管理制度,对7项用河行为进了审批;查处破坏河道堤防工程案件40起,围堤造田案件25起,倾倒垃圾案件16起;清除违法民堤7条,阻水片林9片,拆除洮蛟两河非法建桥8座,保障了河道行洪安全和堤防工程运行良好。

  三、河道管理工作存在的问题

  (一)河道采砂现状不容乐观

  近几年来,我市有砂的河流都不同程度存在着滥挖乱采现象,一些采砂户受利益趋使,置河道保护、工程安全于不顾,在河道内无序开采,超范围开采或越界开采、偷采等,直接造成河道砂石资源的破坏。有的地方由于违规采砂,改变了河流走向,危及耕地和堤防安全,引起群众上访告状;有的采砂业户不按要求处理弃料与成品料,在河滩堆积如山,不能随采随运,严重淤塞河道,形成防洪的隐患。

  (二)人为挤占河道太甚

  虽然在土地二轮承包中,相关乡镇已将主河槽两侧沙滩进行了预留,但沿河群众争地、抢地、造地,严重地缩窄了过流断面,挤占河道十分严重,影响河道行洪和砂石资源的开发利用。

  (三)河道设障严重

  九八年大洪水以后,我市连年干旱,河道连续枯水位运行,沿河乡镇个别村民受利益驱使,在河道行洪区内违法围堤造田、非法建造桥梁、栽植阻水林木,降低了河道的行洪、泄洪能力,影响河道行洪安全。目前,洮蛟两河共有阻水套堤12条,应退未退堤防16条,阻水片林5片90公顷,围堤造田面积500公顷。由于河道设障雍高水位,严重影响了河道行洪安全。

  (四)河道堤防加固任务艰巨

  目前,我市洮儿河有堤防91.668公里,有险工险段12处,防洪标准不足30年一遇;蛟流河有堤防184.5公里,有险工险段72处,防洪标准不足10年一遇,还没有完全达到洮儿河堤防30年一遇、城市防洪堤50年一遇、蛟流河堤防10年一遇的设计标准,需要进一步开展除险加固治理。另外,需要治理的6条中小河流还有4条没有纳入治理规划。

  四、河道管理工作下步安排

  为了进一步做好河道堤防的管理工作,我们将做好以下几点工作:

  (一)积极争取国家对河道堤防工程建设的投资

  今年我市重点开展的河道堤防工程主要有3项,一是那金河上游治理工程,工程于去年开工,预计今年末完成,完成后那金河防洪标准可达到10年一遇;二是洮儿河治理工程,项目已经省水利厅批复,正在准进行施工招标;三是额木太河除险加固工程,目前设计正在审批中。在做好以上工作的同时,我们将积极争取把蛟流河等河流尽快纳入治理规划并组织实施。

  (二)依法做好河道管理

  努力营造河道堤防管理的有利社会环境,做到依法管河、依法治河、依法清障,积极主动的与相关部门沟通协调,争取得到他们的支持,形成齐抓共管的管理格局,使河道管理纳入法治轨道,保证法律法规得到有效实施。

  (三)规范河道采砂管理

  河道采砂必须按照规划严格执行,严禁在河道禁采区内开采河砂。河道采砂必须办理河道采砂许可证后方可开采,禁止无证开采。采砂业主取得采砂许可证后,必须严格按照采砂许可证规定采砂范围、深度、作业方式和弃料处理方式执行,不得超越采砂规划或采砂许可证限定范围、深度。同时,积极协调解决因采砂发生的各类民事纠纷,坚决制止因采砂发生的毁地事件,联合相关部门坚决打击河道采砂中的各类违法行为,保障河道行洪安全。

  (四)加强对涉河设施的保护

  对堤防、河道整治工程、护岸护堤工程、水利设施、交通设施、耕地、道路、桥梁、林地、通讯设施要依法进行保护;对由于各种涉河行为造成的河道险情及损坏的工程设施要及时修复,造成损失的,由相关责任人负责处理或赔偿。

活动方案 篇3

  一、培训目标:

  为了促进幼儿教师各项技能的不断提升,增强教师教学技能,营造爱学习、敢拼搏、善思考的园所氛围,特别制定幼儿教师基本功大练兵活动方案,力求在短期内发现、培养和早就一批优秀教师。

  二、培训对象:

  园内在职幼儿教师。

  三、基本原则:

  问题是培训的起点、解决这些问题是归宿,教师以"自修---学习---反思---实践"为主要学习方式、同时培养老师互动、互助、热爱集体、分享快乐等道德情操。在自学基础上强调反思,适时辅导。

  四:培训时间及地点:

  12年9月下旬--12月,地点:本园内。

  五:培训、考核组成员:

  组长:蒋余慧 副组长:黄伟

  六、培训内容,考核要求:

  1、通用技能。

  粉笔字、钢笔字老师书写工整,字体规范。

  2、讲故事(普通话)。

  3、音乐类。

  a、声乐:掌握基本的歌唱技能、正确富有感情的教唱幼儿歌曲b、视唱:具有一定的'视唱能力,能熟练的视唱教材的歌曲。

  c、乐理:掌握基础乐理知识,熟练把握幼儿教材中的乐理识。

  d、键盘:会用一种以上的键盘乐器,自弹自唱。

  e、舞蹈:有一定的舞蹈基本功和简单的儿童舞蹈编排能力。

  4、美术类。

  a、美术欣赏:掌握基础美术理论知识。

  b、绘画:熟练掌握简笔画,并有效用于教学。

  c、玩教具的制作和运用。

  七、培训,考核时间安排参照下页附表1。

活动方案 篇4

  交警希望小学坐落于风景秀丽的太河镇孙家村,占地面积1861平方米,房屋建筑面积657。4平方米,20xx年秋天立项,20xx年4月25日动工,由淄川区交警大队投资10余万元扩建校舍20余间,硬化校园700余平方米,校容校貌大为改观。现有5个教学班,学生125人,教职工10人,学校尚有困难学生20余人。

  一、活动主题:

  为孩子找一个成长伙伴 用爱心托起明天的太阳

  二、活动理念:

  教育需要创新,要触及学生的心灵。教育根据现实,依托现实,注重让学生在实践中体验,在体验中成长。我校大部分学生家庭条件较优越,习惯以自我为中心,任性且缺乏责任感,对需要帮助的人缺少一分必要的关爱,“手拉手”互助活动是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有意义的.实践教育活动。

  三、活动目的:

  1、让我校与对方学校的学生结成“一对一”的手拉手伙伴,通过系列的活动增进双方的了解,加深彼此间的友谊,引导双方学生在学习和生活上互相帮助,共同进步。

  2、通过同学间的交流,真切地体会一份真挚的友谊,培养乐于助人、团结友爱的健全人格。丰富校园生活,陶冶高尚情操。

  3、通过这个活动,让孩子多交一个朋友,收获一份友情,体验到人与人之间的平等、尊重、友善、理解、宽容、关爱,让学生形成积极向上的生活态度和情感体验。

  四、活动主要内容及形式:

  1、我校学生自愿资助一名学生,每年费用300元。

  2、对方学生自愿拿出自留地作为回报,我校学生可根据喜好种植蔬菜。学校把自留地置换集中,派专人管理,每年每平方收取15元的管理费以支付人工费、种子、有机肥等费用。

  3、学生周末两天到对方家做客,到自留地体验,认识农作物。学生可在每周五前报名,学校协助租车,费用、食宿自理。学校可根据实际情况安排老师到田间指导。

  4、每周日下午校车把蔬菜拉回学校,各家领回。

  5、学校不定期组织走进大山一系列活动,像清明节踏青、采摘、挖野菜、强度不同的徒步登山、六一联欢、夏令营、篝火晚会、送春联等,确保联谊持续发展。

  6、低碳游景区,做节约资源、保护环境的“小宣传员”。现已开发景区有潭溪山、瀑布群、云明山。学校低价团购门票。

  7、写交友信,记体验日记,提高写作水平。

活动方案 篇5

  一、活动目标:

  1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。

  2。 感受过新年的快乐。

  3、知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。

  二、活动准备:

  1、召开班级家委会、布置教室环境等。

  2、音乐和制作卡片材料。

  3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。

  4、新年小礼物

  5、幼儿自带水彩笔

  三、活动时间:

  20xx年xx月xx日下午4:30。

  四、活动过程:

  各位家长、小朋友们大家好!欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的20xx年,明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年,祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!

  1、团团圆圆自做餐。

  各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中,感受集体活动带来的.亲情感、成就感。

  2、甜甜蜜蜜送祝福:

  家长和孩子共同制作贺卡,利用废旧材料和彩纸,制作新年贺卡。和朋友交换贺卡,送上新年祝福语。

  3、快快乐乐亲子游。

  游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心,每位家长对自己的孩转子喜欢吃什么,玩什么,喜欢穿什么等等,可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的了解。

  4、喜气洋洋舞起来。

  家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。

  5、送上新年的礼物。

  附:《数九歌》

  一九二九,滴水勿流;三九四九,铰开捣臼;五九四十五,树头叫鹁鸪;六九五十四,笆头出嫩枝;七九六十三,破衣两头甩;八九七十二,黄狗摊阴地;九九八十一,外婆磕一跌。

活动方案 篇6

  活动名称:interesting finger

  授课教师:李姿君

  活动目的:

  1、复习单词:大拇指“thumb”、食指“pointer finger”指 “middle finger”。

  2、学习新单词:无名指“ring finger”、小拇指“pinkie”。

  3、在游戏活动中培养幼儿积极参与和主动学习的习惯。

  活动准备:盒子、幕布、手电筒、“大手掌”图片一对以及对应的手指、手偶等。

  活动过程:

  一、教师与幼儿打招呼:Good morning everyone? How are you!

  二、律动:“one two one two” song。

  三、复习并学习新单词

  1、 表演手影:兔子、小鸟、孔雀、小鹿。

  2、出示“魔术手指盒”,复习旧单词“thumb”、“pointer finger”、 “middle finger”,并学习新单词“ring finger”、 “pinkie”,以one by one 的形式进行练习,并注意纠正幼儿的发音。

  四、通过游戏,对单词进行复习巩固

  1、“Hungry tiger”:教师扮做饥饿的.老虎,请幼儿出示正确的手指,如果错误将被“老虎”捉住。

  2、出示“大手掌”图片进行手指拼图:将幼儿分组,请幼儿选择“手指”拼放在正确的位置上。

  3、影子游戏: 幼儿在幕布后表演手指律动,培养幼儿的手指灵活性。

活动方案 篇7

  活动名称:《蝴蝶与花》

  活动目标:

  1、欣赏《化蝶》,感受乐曲优美抒情的旋律。

  2、学习分辨乐句,知道乐句的开始和结束。

  3、能随音乐做蝴蝶飞舞的动作,并能愉快地与同伴交往。

  活动准备

  1、知识经验准备:幼儿欣赏过活泼欢快的情绪的'乐曲;组织郊游,丰富幼儿对蝴蝶、花卉的感性知识;已掌握小碎步及蝴蝶飞等基本动作。

  2、物质材料准备:乐曲《化蝶》、电脑、录音机、多媒体课件、梯形皱纹纸若干。

  3、环境准备:设置成花园场景。

  活动过程

  1、情境引导,激发兴趣。

  教师:你们去过花园吗,花园里有什么?今天,我们一起去逛花园吧!我们的花园漂亮吗,看见什么了?

  2、完整欣赏,充分感受。

  ①请幼儿安静地听乐曲,交流:有什么感觉?听着音乐想到了什么?

  ②再次欣赏,并观看课件,交流:听一听音乐里都有谁?他们在干什么呢?听着音乐你想做什么?可随音乐自由表现。

  3、听故事,看图谱,理解乐句的开始和结束。

  ①教师讲述故事《两只蝴蝶》,感受乐曲的情绪。

  ②看课件欣赏音乐,说一说小蝴蝶是在音乐的什么时候飞起来,什么时候停下来,并跟随课件中的蝴蝶飞飞停停。

  ③徒手做蝴蝶,跟着课件表现,教师小结提升。

  4、跟着音乐表现乐句的开始和结束。

  ①教师哼唱,幼儿跟随教师一起表现乐句的开始(飞)、结束(蹲)。

  ②小朋友手上带上“蝴蝶翅膀”飞舞,结束时停在自己身上或别人身上。

  ③小朋友做花,老师做蝴蝶表演。

  ④小朋友做蝴蝶,乐句结束时两个小朋友拥抱。

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