活动方案

活动方案9篇【热】

　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编收集整理的活动方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　为进一步加强我区教师职业道德修养，通过家校共建以正校风、带教风、促学风，根据《20xx年xx区教育系统“师德师风建设年”工作计划》相关内容，将20xx年秋季开学的第一个月确定为“强师德促学风转作风”主题活动月，现将相关要求通知如下。

　　一、活动主题

　　强师德促学风转作风

　　二、活动时间

　　20xx年8月30日—9月30日

　　三、相关活动

　　（一）必选活动

　　1.活动月启动仪式。启动仪式要包含以下内容：

　　（1）组织全体教师进行主题宣誓活动，统一着装。

　　（2）结合组织观看的《开学第一课》，开好“弘扬好家风传承好家训”等中华优秀传统文化家校共建活动。

　　（3）学校自己设计的.其他相关活动。

　　2.组织教师开展一次《做新时代“四有”好教师》主题演讲比赛。

　　3.教师节前下发《“过一个廉洁、温馨、简朴的教师节”倡议书》，可通过靠牌、写真喷绘、宣传栏等形式广泛宣传。

　　（二）自选活动

　　自选活动开展情况将纳入学校年度师德师风工作考核，请各校创新形式，认真组织。

　　四、相关要求

　　1.各校根据实际情况制定主题突出、科学创新、便于开展的活动方案，明确工作小组、活动负责人、活动时间、活动形式等内容，确保安全有序，效果明显。

　　2.活动月方案及启动仪式开展情况图文以电子稿形式于9月3日之前打包发送到人事科邮箱。含：活动月方案、启动仪式方案、誓词内容、校长讲座内容或上课教案、活动照片（每个场景精选3张）或微视频、活动总结和宣传报道情况（截屏或网站截图）。

　　3.活动月结束后，各校要将活动月内每项活动开展的活动方案、活动照片、活动总结及宣传报道情况等过程性材料于10月9日前打包发送到人事科邮箱，同时将纸质材料交到人事科张威威处。

　　4.各校要高度重视此项工作，注重活动质量和效果，加强网络宣传，让家长、社会了解学校师德师风建设情况。有条件的学校要积极联系相关媒体或机构加大宣传力度，拓宽宣传渠道，在全区营造爱岗敬业、身正为范、热爱学生、关心学生的良好教育教学氛围。

　　5.各教学点及乡镇幼儿园活动组织及材料上报由中心校统一负责。

　　6.如有疑问请联系人事科，电话:联系人:。

活动方案 篇2

　　一、指导思想

　　坚持把实施“儿童关爱工程”作为服务务工人员、服务妇女儿童的重要内容，认真履行职责，积极协调推进社会关爱工作，以关爱儿童为目标，以创建“儿童之家”为载体，动员社会各方力量，着力解决儿童关爱缺失、管护缺位问题，创建健康向上、快乐成长的温馨家园，为儿童健康成长营造良好的社会环境。

　　二、工作目标

　　建设“儿童之家”，为儿童提供一个安全稳定的学习活动场所，搭建一个与家长、监护人沟通交流的互动平台，建立一套关爱儿童的长效工作机制，将对儿童关护工作落到实处。

　　三、创建标准

　　成立创建“儿童之家”领导小组；在社区内特设文化学习区、文体活动区、艺术培训区；成立一支以社区党员干部、社区志愿者为主体的关护队伍；制订一套完整的长期规划和短期安排的工作计划、涉及学习生活方面的.规章制度；制订有反映儿童基本状况、进步成长的记录册；同时创建一套社区关爱儿童详实的工作记录。 四、创建内容

　　社区“儿童之家”要充分发挥主动性，激发创造性，在推动解决困扰儿童的关键问题上下功夫。要着力建设一支热情高、素质高、能力强的“代理家长”队伍，探索建立一套长效工作机制，使之真正成为儿童的“心灵之家”；加强儿童的素质教育。“儿童之家”针对儿童特点，根据实际情况，开展丰富多彩、生动活泼的教育实践活动。重点做好以下几项工作：

　　1、 加强道德品格教育；

　　2、 抓好健康文化熏陶；

　　3、 进行心里健康疏导；

　　4、 组织社会实践活动；

　　5、 开展体质体能锻炼；

　　6、 培养独立合作能力。

　　五、实施步骤

　　1、成立组织机构，制定工作制度。成立了以社区主要

　　负责同志为组长、社区干部为成员的社区儿童之家工作领导小组，负责社区儿童之家的管理运行等具体工作。结合社区

　　儿童特点，设立了“心灵驿站”、“四点钟课堂”、“温馨之家”、“安全港湾”、“学习园地”等多个板块，制定了儿童之家的各项管理制度，做到了责任分工明确，确保把工作任务全面落实到位。

　　2、全面摸清底数，认真建档立卡。深入实际开展调查

　　研究，全面摸清社区儿童的底数，给每个儿童建立了专门档案和联系卡。其基本内容包括：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。

　　3、发挥“五老”作用，做好教育引导。充分发挥社区

　　老干部、老专家、老教师、老模范、老党员在青少年校外教育中的特殊作用，配合有关部门加强对网吧、游戏厅的监管工作。引导儿童参加社区活动，远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，在人格上做到自尊，在生活中学会自立，在独处时能够自律，在成长中不断自强，及早防范不良行为，确保他们快乐健康成长。

　　5、动员社会力量，开展帮扶活动。发动幼儿园教师、退休老人、共青团员担当流动儿童的“代理家长”和义务辅导员，给他们力所能及的关心；邀请“五老”当好儿童的校外辅导员，开展思想道德品质培养和儿童成长教育的“大手牵小手”活动；发挥共青团员和青年志愿者队伍的作用，开展“心手相连”结对帮扶活动，通过帮扶活动使每一名儿童都能切身感受到“心有人爱、身有人护、难有人帮”的幸福

　　和温暖。

　　社区将以优化儿童生存发展环境，促进儿童健康成长、促进社区和谐为目标，在社区党组织的领导下，动员社会各界力量，争取广泛支持。通过“儿童之家”的支持行动、关爱行动、宣传行动，切实推进儿童关爱缺失、管护缺位问题的有效解决，营造有利于儿童健康成长的良好氛围，创建健康向上、快乐成长的温馨社区，推动和谐社区建设

活动方案 篇3

　　活动一：

　　活动时间：20xx年xx月xx日18：40-20:00

　　活动地点：人民广场

　　活动主题：低碳生活，绿色出行，让孩子在洁净的城市里健康成长

　　活动口号：享公交，享健康；爱步行，爱xx

　　主办单位：市环保局 市交通局

　　承办单位：xxxx

　　冠名单位：xxxxxxxx

　　协办单位：xxxxxxxx

　　参与单位：xxxxxxxx

　　活动内容：

　　一：低碳生活舞台演出秀：

　　1、几种绿色出行形式的联合表演节目：步行，跑步，坐公交车在舞台上表演；轮滑，滑板，自行车骑行在地面上表演

　　2、幼儿园小朋友的环保时装秀。

　　3、童学馆小朋友的表演。

　　二：低碳成果秀：

　　1、无车日活动宣传展：城市无车日发展历史；xx无车日活动。

　　2、车主“不开车的'选择”低碳出行展：

　　A我爱巴士展：客运公司巴士展示展板；

　　B我爱骑行展：介绍户外骑行活动，做成展板；

　　C我爱11路展：征集走路，跑步照片做成展板，宣传零排放出行。

　　D、我爱轮滑，滑板展。

　　三：低碳车友招募秀：现场发放“少开一天车”主题车贴，鼓励号召车主采用绿色交通方式出行，动员车主登记加入“低碳车友绿行者”队伍，并承诺9月22号无车日当天不开车，步行，骑车或坐公交车；每个月少开一天车。

　　四：宣布22号早上6点二十到七点二十的自行车骑行路线和安排。

　　活动二：

　　骑行和跑步。报名人员9月22号早上6点前到达凤凰公园大门口，按规定沿骑行路线骑行和跑步，宣传平时少开车，无车日不开车。骑行跑步线路：从凤凰公园-沿凤凰路右拐到教堂-博爱桥-直行和平桥-直行新晨百货右拐-西大街-直行燕山中路-直行至燕山公园。

活动方案 篇4

　　教师是立园之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐幼儿园。制定师德建设实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《幼儿园教师职业道德规范》要求，进一步提高我园教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师育人的责任感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的整体形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法；第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三，坚持“外塑形象，内强素质”的目标培养，以建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍为目标。

　　二、实施步骤

　　（一）动员学习阶段（4月5日――4月15日）

　　1、成立师德建设领导小组：

　　组 长：张小荣

　　副组长：林明珠 孙艳丽

　　成 员：全体教师

　　2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》、全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。

　　3、引导教师撰写学习心得或反思，通过思考达到心灵的净化，提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的崇高境界。

　　4、制定我园教师师德宣誓誓词：我们是光荣的幼儿教师，肩上扛着民族的.希望，心中装着祖国的未来，手中捧着孩子们的明天。面对孩子，我们庄重的宣誓：老师爱你们每一个人，每时每刻都会用欣赏的目光注视你，用鼓励的话语督促你，用殷切的母爱关怀你，让你学会做人、学会学习、学会生活、学会创造，让你充满智慧、充满自信、充满勇气。老师愿做你们的妈妈、朋友，让你们在幼儿园的每一天都健康、快乐、平安！

　　（二）讨论、反思阶段（4月16日――4月30日）

　　1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。

　　2、讨论幼儿园存在的不文明现象。

　　3、深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。

　　4、拟定“个人师德承诺书”。

　　5、在广泛分析讨论的基础上达成一致共识，制定出教职工职业道德行为规范要“八心”“十比十争当”，使其更加适应新形势下教育的要求。

　　“八心”

　　爱心――用真情温暖每个孩子；

　　童心――把自己融入到孩子的世界里去；

　　关心――能体贴入微地关心孩子各方面的成长；

　　耐心――不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活；

　　细心――能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能；

　　专心――专注本职工作，不断更新和补充新知识；

　　公心――对所有的孩子一视同仁，不厚此薄彼；

　　好心情――天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。

　　师德建设“ 十比十争当”

　　比学习，争当创新型教师；比身心，争当健康型教师 。

　　比师德，争当服务型教师；比参与，争当民主型教师 。

　　比业务，争当骨干型教师；比公正，争当无私型教师 。

　　比教改，争当改革型教师；比理论，争当学者型教师 。

　　比团结，争当合作型教师；比奉献，争当博爱型教师

　　（三）集中整改阶段（4月1日――5月30日）

　　1、组建专班，加强领导。

　　（1）成立师德师风建设领导小组和考核小组。小组每月研究一次师德师风情况，提出改进意见，完善有关措施，制定深入开展师德师风建设的意见和方案。将师德师风建设、考核工作列入幼儿园的重要议事日程。并将此工作的各项任务列入各班组教师工作的职责范围内，与年终考核挂起钩来。

　　（2）在家长中聘请师德师风建设监督员，主动接受家长的监督，虚心听取意见，为行风监督员提供各种机会和方便，使他们随时可进入幼儿园、班级、幼儿家长中了解情况，及时反馈，以便发现问题立即整改。

　　2、强化规范 教育为本 加强自律。

　　（1）加大宣传力度，利用宣传栏、幼儿园博客，以及园内政治学习为阵地，传达各级领导“关于师德师风建设”的报告和精神，提高认识，自觉地置身到活动中去，克服“与己无关”的思想。

　　（2）进一步组织学习《教育法》、《教师法》等教育法规，使每个教师自觉执行“师德规范”。严禁体罚和变相体罚幼儿，轻视、歧视幼儿的违法行为，为维护幼儿园在社会上的良好声誉尽好自己的一份责任。

　　（3）按上级规定收费，严格执行市物价部门规定的收费项目和标准，健全和完善幼儿园收费管理制度。严格执行“一费制”和“收支两条线”的管理规定，坚决杜绝一切违纪行为。

　　（4）加强监督手段，向家长宣传我园师德活动计划。

　　3、激励约束 树好典型 硬化考核。

　　（1）密切配合，以人为本，发挥思政工作的优势，根据师德师风教育的新情况、新问题，针对教师的实际情况，耐心细致地做好教师的思想政治工作，体现人文关怀，创设和谐园所。

　　（2）工会要积极组织开展“爱心铸就师魂”的主题教育活动，努力争做“幼儿喜欢、家长尊敬”的老师。本学年将通过开展“感动在身边”的演讲活动；围绕“做人”教育的内核，开展“读书活动”通过推荐好书、撰写读书心得等提高教师知识素养，师德修养。把教师职业要求的“道德规范”转为内在素质，使全体教工增强工作责任心和事业心，关心热爱幼儿，用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。

　　（3）关注先进事例。弘扬教师中全心全意为幼儿服务、全面关心幼儿、师德师风高尚的先进事例，每年评选师德标兵。

　　（4）把师德师风考核作为对教师岗位考核的一个重要内容，由考核组及家长参与考评，考核结果在一定范围内通报，归入教师业务档案，作为岗位聘任和今后职称评定的依据。坚决实行师德考核一票否决制。

　　（四）总结表彰阶段（5月上旬）

　　1、组织教工总结师德活动的经验和成绩。

　　2、评选园师德师风的标兵，张榜表彰。

　　3、召开家长会，听取意见和评价。

　　“用爱去感动每一颗幼小的心灵，为孩子的人生涂上最佳底色”这是我们希望幼儿园在师德建设活动中拟定的“爱生格言”，它是我们幼教人内心情感的真实流露，更是教师们平日工作的行为准则。今后希望幼儿园本着“以德治园、以德立园、以德兴园、以德修己、以德育人”的办园思想，努力培养一支业务精、师德强的高素质教师队伍。

　　希望幼儿园

　　20xx年3月31日

活动方案 篇5

　　一、活动背景

　　"五一黄金周"历来是各商家的一个重要销售时节，特别是冰箱、空调等夏季需求性较大的家电产品，同时也是楼市的一个旺点。为把握五一销售时机，建议联合市内较大、综合实力较强的家电经销商共同开展五一促销活动(天天润也可以考虑)。整合家电与房产两大主力时尚资源，以丰富的产品面及较大的`广告号召力、较强的现场煸动力促进双方产品的市场认知度、促进双方产品的销售。

　　同时活动较之于平面广告更能加强产品的市场印象，能增进与消费者的互动，更好的调动起消费者对楼盘关注的积极性与购买欲。联合造势既可减少广告投入，又能提高市民对活动的关注度，是双赢之举。

　　二、活动目的

　　1、与消费者零距离交流、扩大各自产品的市场影响力;

　　2、以优惠的措施，促进各自产品的销售;

　　三、活动对象

　　1、活动区域固定居民 2、观光旅游人士 3、各自的目标消费群

　　四、活动时间

　　4月28日--5月3日(可根据活动效果、天气另行调整时间)

　　五、活动地点

　　以人口较为集中，有一定购买力的区域作为选择标准，暂定：天天润、

　　六、活动内容

　　1、歌舞演出 2、有奖问答 3、发放宣传单 4、楼盘/产品咨询

　　七、促销措施

　　楼盘促销

　　1、多层单位的特价房先到先得。

　　2、多层单位非特价房活动期间购买，除享受二千、三千的优惠额度外，赠送指定空调或冰箱一台;

　　但不再享受任何折扣优惠。

　　3、活动期间购买商铺的客户除正常折扣外，获赠指定空调或冰箱一台;但不再享受任何金额优惠。

　　4、来活动现场中答者，可获得礼品伞一支。

　　5、项目已购老客户在五一当天可至售楼部现场领取礼品一份，礼品暂定为 。

　　八、活动流程(每天上下午各一场、共两场轮流演出)

　　1、9：00主持人开场白

　　2、9：05节目

　　3、9：15楼盘项目/家电产品介绍 4、9：25节目 5、9：45有奖问答 6、10：00节目

　　7、10：15发放宣传单及咨询

　　九、现场布置

　　1、展板2块，规格2.4*1.2，铁架焊制可折叠收放 2、易拉宝一个 3、音响一对含无线话筒

　　4、拱门1--2个(双方各提供一个)红地毯 5、咨询台1-2张、椅子6张 6、宣传折页、资料袋若干 7、礼品伞200支

　　8、冰箱、空调若干台(经销商提供) 9、家电类宣传展板由经销商制作安排 10、帐篷4顶(经销商提供)

　　十、广告宣传

　　1、活动短信：5万条 2、电视流字1周

　　3、宣传单页(各自制作、发布) 4、户外广告牌(长年效应)

　　十一：活动费用

　　1、活动短信：5万条*××元/条=××元(各出50%)

　　2、电视流字1周*××元/天=××元(各出50%)

　　3、演员费用：约××元/天.人*××人*5天=××元(经销商)

　　4、场地费用：××元/天.地* 5天=××元(开发商)

　　5、拱门审批：××元/天* 5天=××元(经销商)

　　6、绶带：4条* 30元/条=××元(经销商)

　　7、地毯、台布：约××元(开发商)

　　8、展板：××元/个* 2个=××元(开发商、含喷绘)

　　9、汽车租赁：250元* 5天=1250元(各出50%)

　　10、户外广告喷绘约××元(开发商)

　　11、其他费用共计××元

　　十二：广告文案

　　(一)短信、游字文案

　　商讯：小金口金宝山庄/创业家园/××××项目携手本土实力家电经销商××××/××××家电超市4月28日--5月3日在天天润、××等地巡回展示促销活动，买房送家电，更有额外优惠与赠品，敬请关注!咨询电话：××

　　(二)展板文案

　　展板一：

　　一湖泓水、一座公园、一种非凡的生活境界 翠海华庭：88位成功人士选择的花园洋房! 5大优势标杆井冈人居新时代 规模超大：××配套一流：××环境优美：××品质超凡：××专业物管：××××

活动方案 篇6

　　一、指导思想

　　为了进一步加强未成年人思想道德建设，创建“和谐校园”。继承中华民族的优良传统，弘扬民族文化，培养学生健康的心态、高尚的情感，营造扎实勤奋的学风，积极向上的校风。我校决定开展学习《弟子规》活动，并将以学习《弟子规》为基础，深入开展“诵读经典”的活动。

　　二、 工作目标

　　通过开展以学习践行《弟子规》为重点的中华经典系列教育活动，加强学生的思想品德教育，让学生学会认知，学会做人，学会做事，学会合作，学会生存发展。形成“自觉学习，专心致志，勤学苦练，诚实谦虚，持之以恒，一丝不苟”的良好学风。培养学生文明基础和道德基础，弘扬中华民族“孝敬父母、尊敬师长、勤奋学习”的传统美德，树立良好道德规范，营造文明、和谐的校园环境。

　　三、活动目的

　　《弟子规》这本书依据至圣先师孔子的教诲编成的'，它比《三字经》更通俗易懂，更易让人接受，是一本启蒙养正，养成忠厚家风的最佳读物。

　　1、通过诵读《弟子规》，让学生能够弘扬国学文化，传承国学精髓，与圣贤为友，形成健康的人格，构建良好的校风。

　　2、通过诵读《弟子规》，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯，逐步形成文章——文化——文明的校园环境。

　　3、通过诵读《弟子规》，让学生了解中国灿烂的古文明，增长见识、增加涵养、吸取智慧，培养学生优雅性情和敦厚人格。

　　4、通过诵读《弟子规》，用传统中国文化的精神，对校园、家庭、社会产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质的作用。

　　四、具体措施：

　　（一）宣传学习记忆阶段：

　　1、学生方面：

　　（1）通过国旗下演讲、板报、宣传栏和班会等形式，宣传、学习《弟子规》。

　　（2）利用班会、早读、课前时间，班主任带领学生学习《弟子规》，做到准确朗读、熟记于心。

　　（3）充分利用课余时间，化整为零，从点滴学起，从点滴做起。

　　2、家长方面：

　　利用学校的宣传栏对家长进行教育。老师们将《弟子规》及其解释写入学校宣传栏里，家长在接送孩子的时候，可以随便浏览。

　　（二）学习理解行动阶段：

　　1、学生方面：

　　《弟子规》是文言文，学生理解其内容有一定的难度，所以学校选择了带有解释的读本。小学生年龄段的差异，学校要求学生以诵读、接龙、讲故事、比记忆等方式学习、理解和督促。以言传身教的方式传达给学生。

　　2、教职员工方面：

　　全体教职员工首先要全员普及《弟子规》原本的阅读，利用专门时间观看宣传讲解《弟子规》光盘、资料，从思想深处领会《弟子规》精髓。

　　3、家长方面：

　　向家长发放学习材料，使其了解学习《弟子规》的重要性。

　　（三）行动内化提升阶段：

　　1、学生方面：

　　通过《弟子规》的学习，结合日行一善及学生文明礼仪教育系列活动，减少校园中不文明的现象，为学生创设一个文明、有序的学习和活动环境，同时提高学生的思想道德修养，让《弟子规》成为学生的良师益友，伴随一生。

　　2.全体教职员工都要学习、宣传、贯彻和落实《弟子规》。35岁以下的全体教职员工力争背诵并默写《弟子规》。组织教职工竞赛。

　　3、家长方面：

　　请家长和孩子一起诵读《弟子规》，并且关注孩子的变化，让家长积极参与到《弟子规》的学习中来，全面普及传统文化教育，提高家长的素质。

　　（四）内化典型习惯阶段：

　　在经过一个学期以后，我们要对我们的学习进行一个最后评价，对表现优秀的学生和班级进行表彰，树立起榜样，以此来促使学生将所学内化为自己的行为习惯，习惯决定命运，我们通过这样的德育活动为学生的终身发展奠基，这也是我们学校办学理念的一种体现。

　　五、成果展示

　　4月下旬举行传承中华传统艺术——《弟子规》书法比赛，具体要求如下：

　　1、比赛内容：书写《弟子规》的钢笔字或毛笔字作品。

　　2、比赛形式：每班选送2-4副作品参评，所有获奖作品将集中展示、评优。

　　3、举行《弟子规》黑板报比赛。在班级中营造浓郁的学习氛围，达到教化无声的目的。由全班同学供稿，由各班宣传组出板报，宣传《弟子规》内容及同学学习情况。大队部组织检查评比。

　　4、举行传承中华传统美德——学习《弟子规》读后感征文比赛暨演讲比赛。

活动方案 篇7

　　Xxx有限公司20xx年元旦聚餐活动方案 为了活跃公司文化气氛，增进同事之间的了解，增加员工之间的感情，强化了每个人的'主人翁意识和集体荣誉感，举办此次活动。

　　一、活动时间：

　　20xx年12月底，晚6点左右

　　二、活动地点：

　　等办公室通知

　　三、策划准备

　　1.地点选择：与酒店方面联系好，要求场地音响设备，定好日期

　　2.车辆安排：当天跟司机联系好

　　3.礼品物资：烟酒花生瓜子零食水果奖品

　　4.设备准备：话筒笔记本电脑相机歌曲歌词活动音乐下载

　　5.节目安排：游戏歌曲舞蹈相声魔术双簧小品抽奖，提前通知各班班长，让员工有准备，然后报公司办公室。

　　6.人员安排：主持：2人男女各一名（准备主持稿串词）摄影设备管理（播放音乐）

　　7.活动结束现场整理

　　四、活动当天流程

　　1.主持人宣布活动开始

　　2.潘总致辞

　　3.表演节目

　　4.抽奖环节

　　5.互动游戏

　　6.用餐

　　五、经费预算

　　交通费用酒店消费礼品水果等

　　六、活动总结

　　文字照片录像存档

活动方案 篇8

　　活动目的：

　　1、结合“六一”节，谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的快乐，并以此激励自己更好地做好各项工作。

　　2、通过自己风采的展示，来表现自己的快乐，培养健康向上的情趣。

　　活动准备：

　　事先排练好节目（小品、诗歌、童话表演等）

　　活动过程：

　　一、持人宣布活动开始。

　　同学们，昨天我们渡过了一个特殊的节日——六一国际儿童节，谁来说说自己的感受？

　　生：这次“六一”节，跟以往不同，我们开展了游艺活动，很新鲜，很快乐。

　　生：我在活动中得了二等奖，拿到了奖品，我很高兴。

　　……

　　看来，这次“六一”节，都给大家留下了深刻的.印象，大家都感到非常得快乐，这节课，就把这种快乐表现出来，和大家一起分享你的快乐。

　　二、活动内容

　　1、请看小品《海底悄悄话》，由杨晓超等表演。

　　2、请看童话剧表演《花母鸡比蛋》，由胡勤学等表演。

　　3、诗歌朗诵。

　　（1）、《快乐的六一节》。

　　（2）、《光荣的少先队员》。

　　（3）、《我骄傲，我是少先队员》。

　　4、评出最佳演员、最佳朗诵能手。

　　三、活动结束

　　看到那么多同学精彩的表演，让我们再次用热烈的掌声向他们表示感谢！希望大家在今后的学习中，也能表现得那么出色。

　　四、活动小结

　　童年是快乐的，过“六一”是兴奋的，愿大家记得今年的“六一”节，更希望大家每天都有这样的好心情，这样的热情，使自己各方面都有长足的进步。

活动方案 篇9

　　活动目标：

　　让幼儿学会尊重，关爱残疾人，培养幼儿的爱心。

　　引导幼儿学习残疾人自强不息，热爱生活的精神。

　　活动准备：1.舞蹈录像《千手观音》2.幼儿用书。

　　活动过程：

　　一.了解残疾人 1.观看舞蹈录像，帮助幼儿了解残疾人。

　　2.提问：残疾人和正常人一样吗?幼儿自由讨论。

　　教师小结：残疾人和正常人不一样，他们都是身体有残缺的人，引导幼儿同情残疾人。

　　二.关爱残疾人

　　1.设问，你们见到过残疾人吗?他们行动方便吗?幼儿个别回答。

　　2.想一想：残疾人在生活中会遇到什么困难?我们应该怎么办?

　　3.讲述故事《香香的路》。

　　4.小组讨论：我们怎样关爱残疾人。

　　三.值得尊敬的残疾人

　　1.幼儿观看幼儿用书。

　　2.教师讲述残疾人自强不息的故事，引导幼儿向残疾人学习。

　　活动延伸：教师带领幼儿去《特殊教育学校》看到残疾小伙伴。

　　活动评价：本活动虽然时间很短，但幼儿收获不小，幼儿在观看录像的.时候进行观察、分析、充分发挥了他们的主动探索精神，幼儿的探索精神并不因为活动的结束而结束，这种活动方式促使他们关注身边的食物，探究身边的事物。做个生活中的有心人。通过活动幼儿对残疾人的生活有所了解，激发了孩子的同情心。培养了孩子关爱社会、尊重残疾人的品德。达到了本次活动的教学目的。

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