活动方案精选(10篇)
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要预先准备方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢?以下是小编收集整理的活动方案10篇,欢迎大家分享。
活动方案 篇1
主办单位:xx区科协 xx区妇联 xx区团委
承办单位:xxx
活动时间:20xx年5月17日 上午9:00-11:00(如果遇雨,改为18日上午)
活动地点:大润发(二钢店)
出席嘉宾:1. xx区妇联主席 xxx
2. xx区团委书记 李昕
3. xx区妇幼保健站 xxx
4. 第一人民医院产科护士长 xxx
5. “中国好人”、市政协文史委副主任 李东
6. 蚌埠市母乳妈妈群群主 xxx
7.已经加入“母爱10平方”的.部分企业代表 张丽红
8.数字蚌埠负责人 xxx
活动议程:
(播放视频“母乳喂养,自然之爱”)
一、 xx区妇联主席 马玉玲讲话
二、 xx区团委书记 李昕讲话
(播放视频“母爱10平方”)
三、“母爱10平方”项目介绍。发言人:母乳妈妈群群主 途途妈
四、安徽地区已经加入该项目的组织机构介绍,并请企业代表讲话。
五、母乳妈妈代表宣读“母爱10平方”倡议书。
(播放视频“背奶妈妈”)
六、现场招募蚌埠地区志愿者。(台下)
七、蚌埠母乳妈妈群简介。发言人:母乳妈妈群群主 途途妈
八、颁发蚌埠母乳妈妈群“37°爱之最”奖。(由群内投票评选产生)
1. 母乳时间最长奖
2. 背奶时间最长奖
3. 出差不离乳时间最长奖
4. 追奶妈妈最有毅力奖
5. 母乳之路最励志奖
6. 引导离乳不离爱奖
7. 创业妈妈先锋奖
九、现场母乳喂养知识有奖竞答。
(播放视频“央视2套消费主张《母乳好在哪儿》”)
十、现场发放母乳喂养宣传资料,并解答疑问。
活动总结:宣布520活动结束,并预报今年的其他活动。
1. 母乳艺术照全国巡展暨萌宝大赛获奖照片展览预告。
2. 8月国际母乳喂养周,给群过2岁生日活动预告。
3. 常规的公益讲座和妈妈聚会活动情况,请关注数字蚌埠麻麻联盟版块。
活动方案 篇2
中班健康活动:今天你喝水了吗?
活动目标:
1、初步懂得人的身体需要水分,知道白开水是最好的饮料。
2、养成主动饮水的习惯。
教学准备:ppt、一桶温开水,每人一只水杯。
教学过程:
1、老师在幼儿面前喝水,边喝边说"我感觉口渴了,吆喝点水,喝了水就不渴了。1、 引导幼儿思考:人什么是最想喝水?(活动后、口渴时、起床后等)
2、 引导幼儿懂得不管什么时候,人们都需要补充水分,帮助我们通过小便排毒。是身体更健康。
3、 引导幼儿懂得白开水才是最好的饮料。
4、 实际练习,幼儿排队喝水。
一、导入活动
1、师:小朋友我们刚锻炼过,现在你的嘴里感觉怎么样?
2、师:请你去倒半杯水,先观察一下水是什么颜色的`?尝尝水是什么味道的?
二、欣赏ppt
1、师:请你欣赏完ppt后告诉我,儿歌里讲到人们在什么时候最想喝水?
(口渴时、锻炼后、劳动后、游玩时、洗澡后、起床时)
2、喝水有益健康
(1)师:我们不感觉渴时要不要喝水呢?为什么?
(引导幼儿懂得,不管在什么时候,人们都需要补充水分,它可以帮助我们将身体里面的毒素通过小便排出体外,使我们的身体更健康。)
(2)师:小朋友老师这里准备了很多饮料瓶,这些饮料你们喝过吗?喜欢喝吗?
(出示各种饮料的外包装盒、瓶,向幼儿简单说明只有白开水才是最好的饮料。)
三、延伸活动
教师在日常生活中提醒幼儿多喝开水。
活动方案 篇3
一、主办单位
江苏省教育学会
江苏凤凰教育出版社《时代英语报》
二、组织机构
大赛组织委员会由江苏省教育学会、《时代英语报》领导组成.组委会办公室设在《时代英语报》编辑部.
大赛命题及评审委员会由江苏省教育学会外语专业委员会、省内部分知名专家及教师、《时代英语报》组成.
三、参赛对象及比赛分组
参赛对象:小学三年级至初中三年级学生.
比赛分组:
1.小学中年级组:参赛选手为小学三、四年级学生.
2.小学高年级组:参赛选手为小学五、六年级学生.
3.初中组:参赛选手为初中各年级学生.
四、报名时间、报名办法及名额分配
以学校为单位组队参赛,小学组各组别限报20名学生;初中组限报20名学生.各校应详细填写《第十届“时代英语杯”英语风采大赛组队参赛申请表》、《第十届“时代英语杯”英语风采大赛参赛选手登记表》(校方填写并加盖公章),并由校方于20xx年10月18日前统一邮寄至南京市湖南路1号凤凰广场a栋二十一楼《时代英语报》,邮编210009.请在信封左下方注明“英语风采大赛”.同时,将参赛选手登记表通过电子邮件发到指定邮箱中.本大赛为公益活动,不收取报名费.进入决赛的选手交通费、食宿费自理.
参赛学校可登录《时代英语报》网站.cn下载相关表格.
五、大赛日程安排及比赛形式
大赛分初赛、决赛两个阶段.
1.初赛:
时间:20xx年11月至12月间,初中组比赛为笔试形式(无听力);小学组比赛为听力加笔试的`形式.各个组别答题时都要求填涂答题卡.
2.决赛:
时间:20xx年3月至4月间,比赛形式以演讲、问答为主.
六、大赛命题依据
《英语课程标准》及相关教科书、《时代英语报》相关版面.
七、奖项设置与评定
获奖学生比例(分组别按报名人数计):每个组别设江苏省特等奖10名,一等奖占5%,二等奖占10%,三等奖占xx%,优秀奖占20%.获奖学生的指导教师获得优秀指导教师奖.大赛设组织奖若干.
八、评奖结果公布
各参赛单位及选手请登录《时代英语报》网站.cn,关注比赛的进程及结果.
大赛组委会地址:南京市湖南路1号凤凰广场a栋二十一楼《时代英语报》
活动方案 篇4
为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵,我园特举行一年一度的“xxx”故事比赛。具体方案如下:
一、参赛对象:全体幼儿。
二、活动准备:音响设备、舞台布置、节目单、串词、人。
三、赛事时间安排及具体流程:
1、4月26日——把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到教务;
2、5月12日(上午8 :30)—— 初步审核各班“xxx故事”节目;
3、5月13日——整理“xxx故事”决赛名单、稿;
3、5月19日(上午8:30)——“xxx故事”比赛;
4、5月31日(上午8:30)—— “xxx故事”比赛颁奖;
四、比赛评分内容和要求:满分10分。:[每班不少于2个,必须有一个形式新颖类的.节目(歌舞剧、相声、小品、三句半等均可)]
1、形式新颖,主题突出。(1分)
1、音色、语音:声音响亮,吐字清晰,音色自然、优美;(2分)
2、表情:自然大方,能用相应的动作增强故事的感染力;(2分)
3、熟练程度:能完整地讲述一个故事,不停顿;(3分)
4、预赛时教师上台辅导幼儿扣2分,服装道具全部到位;(1分)
5、故事的处理:能根据故事的情节,处理得当;(1分)
6、师生同台、家长参与的加1分。
五、评奖标准:
1、指导奖
年级组根据决赛结果设定指导奖奖项。
2、参赛幼儿
参加比赛的幼儿以年级组为单位,分数从高到低排列,选出:
一等奖:一名; 二等奖:两名 ;
三等奖:三名; 优秀奖:两名
活动方案 篇5
一、全体起立,请各小队清点人数。
二、小队长向中队长报告人数。
三、中队长向辅导员报告人数。
四、出旗、奏乐、敬礼。
五、礼毕齐唱队歌,全体坐下。
六、男、女主持人合:中队民族是礼仪之帮,我们作为她炎黄子孙信感到自豪,世界自强企业的总裁戴尔.卡耐基说:“一个人的成功15%是靠专业知识,85%是靠人际关系与处事能力”。可见,良好的习惯让人如鱼得水,金秋的十月硕果累累,礼仪的春风吹进了我们的校园,“礼仪之花”已开在我们的心中,老师们、同学们、大家好!五(5)中队“礼仪之花开心中”主题会现在开始。
女主持人:朝霞托着红日、徐徐从东方升起。
男主持人:金桂飘香,秋日的阳光洒满大地。
男女主持人合:我们高举队旗,唱着队歌,从小讲礼仪让我们齐唱《礼仪之歌》(女主持人指挥)
节目一:
女主持人:春风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,语言美,会说话,行为美,尊长辈。请欣赏小品《张奶奶的信》
节目二:
男主持人:《张奶奶的信》这个小品告诉我们对长辈要尊敬、有礼貌。同学们,在你们的日常生活中,你们是怎样做的`呢?请看我们的小记者的现场采访。(人物:小记者、甲、乙、丙、丁学生)
小记者问甲:请问你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?
甲:阿姨,我想买书架上那套《十万个为什么?》,请你拿给我看看好吗?
小记者:好的,你真有礼貌。
小记者乙:请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问警察叔叔?
乙:警察叔叔您好,我迷路了,我姑妈家住在富民路,请问怎么走?
小记者:哗“有礼貌,顶呱呱!
小记者问丙:请问,当你向同学借笔用时,你怎么说?
丙:××同学,请把你的钢笔借给我用一下好吗?
小记者说:真会说话,同学一定会借给你。
小记者部丁:请问,如果你爸爸的同学找你的爸爸,正好你爸爸又不在家,你怎么接待客人呢?
丁:叔叔您请坐,爸爸一会就回来。我给您沏茶,这里有水果,要不要给您开电视。
小记者:ok!你真是一个讲文明,有礼貌的好同学。
女主持人:同学你礼貌用语在日常生活中重要吗?常用的文明礼貌用语,指那几个字?
(请、您好、谢谢、再见、对不起)(女主持人贴在黑板上)
节目3:
男主持人:礼貌用语十个字立刻在我们心里,我们的民族是一个古老的民族,不仅有优良的传统美德,还有丰富的文化精神,古筝武术都是我国的传统文化,音乐可以陶冶人的情操,武术可以锻炼人的意志,从古至今,凡在音乐和武术上有所造诣的人,都堪称礼仪的典范。请欣赏古筝独奏和武术表演。
节目4:
女主持人:琴声悠悠,百花争艳,礼仪之花开遍校园,少先队员采花来。
男主持人:要问采花干什么?送给争章达标的礼仪少年哈哈。
男女主持人合:请荣获礼仪之星的称号的同学上场,请教师给礼仪少先授章,楂授戴,让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。
节目5:
女主持人:礼仪之风吹进了我们的校园,礼仪之花开在我们心中,礼仪少年在我们中队里成长,同学们,让我们都来争当礼仪之星吧!请欣赏《谁赢了,为什么?》
节目6:
男主持人:
同学们,在我们的日常生活中,都会扮演不同的角色假如你是小顾客,假如小观众假如你是怎么,你做的呢?请欣赏快板《假如》。
小顾客:假如我是小顾客买东西,按先后,说话时,先说请,要尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。
小乘客:假如我是小乘客上汽车,不拥挤,在车上,不抢座,车到站,他先下和和气气不争吵,不争吵。
小观众:假如我是小观众,看电影,看杂枝,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄。不起哄。
小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,爱护文物,见外客,不围观文明游客我做到,我做到。
女主持人:我们举止端庄,我们活泼大方,我们尊老爱幼,我们天天向上,像春苗一样茁壮成长,我们是未来祖国的栋梁,请欣赏舞蹈《礼仪之歌》。
男主持人:今天我们是祖国的小雏,明天我们将展翅世界的碧兰云天。
女主持人:一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。
男主持人:礼节是一封通行四方的推荐书。
男女主持人合:让我们插上文明的翅膀飞向蓝天,飞向美好的未来。《礼仪之花开心中》主题队会到止结束。
八、请辅导员讲话。
同学们生活里最重要的是礼貌,它比最高的智慧比一切的学向都主要,你们刚才的表演的无论是小品,快板和歌舞表演还是小记者采访,都是那么认真、投入,我祝愿同学们从小讲文明、懂礼貌,将来成为有道德、有理想、有知识、的社会主义接班人。
九、呼号:
十、退旗(奏乐、敬礼)
活动方案 篇6
为加强教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广先进教学经验,全面提高教学质量,特开展我校第七届教研节活动。
一、指导思想
深化教育科研,紧抓教学管理,深入开展课堂教学研究,努力提高教师的教育教学水平,实施以研促教,以研兴教,为全校教师搭建自我展示的平台。
二、活动原则
教研节活动要立足我校教学工作的实际情况,以强组大组的有效的教研模式带动小组弱组的教研,争优创良,创设一种同学科教师之间相互学习,相互帮助,相互切磋、相互交流的教科研氛围,使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体,研究和解决教学实际问题,总结和提升教科研经验,不断提高教师的教学专业水平和教研能力,逐步形成民主、开放、高效的教研机制。
三、活动形式
1.每学期由一个学科组承办教研节,活动内容形式自主安排。教研组组长负责组织当天的教研活动,充当主持人。
2.每学期初,学科教研组长根据教科室布置和本组实际情况,订好本学期教研活动计划,并明确好教研节的各种准备。
3.学科教研组必须全员参加,共同讨论解决的策略,多人实践体验,深入研究。
4.活动时,学科组开出示范课、优质课、研究课等教学观摩活动,同时要由学校层面邀请本学科的教研员来到现场进行有效的指导。
5.其他组外的教师应准时参加教研活动,不得无故缺席。在活动时,教师应积极发表自己的见解,努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。认真记录,并写好心得体会。
6.活动结束时,教研组要把活动中产生的.各种资料交教科室,如,教研组长整理磨课材料、如ppt、评课稿磨课稿,公开课教案,反思等。
四、具体措施
1.加强理论学习,树立课程观、教学观、质量观。
2.以教研组为单位,有目的、有计划地开展教研节活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料。
3.教研节活动应全员参与,积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。
4.活动形式可以多样化,如理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、成果展示、校际交流等。
5.1-3年级的听课教师上交一份学生活动观察表,4-6年级的教师上交一份教师教学观察表。
6.由于教研节举行时不停课,为保证活动效果和良好的教科研风气,要求空节老师必须认真参加活动:①活动5分前签到,除培训、学习、代课等公派事件以及其他重大事件请假外其他原因不得请假;②活动观察表认真填写每人上交;③骨干教师课堂引领的听课要求每人不少于2节。以上三项将与绩效挂钩。
五、活动组织安排
日期 活动对象 活动教师 具体时间 活动地点 活动内容
5月26日一天-5月27日上午
教学骨干课堂引领
周四上午第1节
二(2)班
简单数独
周四下午第1节
四(5)班
第五单元语音课
下周二上午第3节
六(2)班
专题复习:修辞方法
周五上午第2节
三(2)班
Doyoulikefruit?
下周四上午第2节
一(2)班
一样多
5月27日下午
美术组公开课
周五下午第一节
电教室四(5)班
奇妙的点彩画
美术组教研展示
周五下午第二节
电教室
说评课
专家点评
区骨干教师
周五下午第三节
电教室
讲评总结
活动方案 篇7
一、活动目的:
为了迎接建党九十周年和认真执行《学校艺术教育纲要》,为每一位学生提供展示艺术才华的平台,营造良好艺术教育氛围,使学生从中享受生活,体验快乐,获取成功,激发学生对艺术美的.追求和创造热情,从而推动学校艺术教育的发展。
二、活动时间:20xx年5月6日——5月31日
三、活动内容:
(一)艺术节启动仪式暨小主人大讲堂(艺术讲座)(12周)
(二)音乐类比赛:
1、各班在声乐、器乐、舞蹈三个项目中选报两项,每人限报一项。
2、每项参赛节目人数1—6人,节目时间不超过4分钟。
3、参赛节目伴奏、服装、化妆等自行准备。
4、参赛选手提前一周抽签决定比赛顺序,同时交伴奏音乐(光盘或U盘)。
5、5月6日前交报名表到音乐组。
比赛时间:舞蹈5月16日(14周一)下午2:00-3:35
声乐5月17日(14周二)下午2:00-3:35
器乐5月18日(14周三)下午2:00-3:35
地点:逸夫楼5楼学术报告厅
(三)语言类比赛:
1、3-6年级英语演讲比赛
A组:3、4年级《Ilove…》B组:5、6年级《MyDay》
每班挑选1名学生参加,时间3分钟(2分钟主题演讲,1分钟评委即兴问答)。
比赛时间:3、4年级5月19日(14周四)下午2:00-3:35
5、6年级5月20日(14周五)下午2:00-3:35
地点:逸夫楼5楼学术报告厅
2、1-2年级朗诵比赛
每班选派1—6人组成一个节目参赛,时间不超过3分钟。内容不限,可以是课内美文,也可以是课外优秀散文、诗歌,力求语言优美,内容健康,积极向上。每项作品诵读时要求脱稿,道具、背景音乐自备。
比赛时间:5月xx日(13周三)下午2:00-3:35
地点:逸夫楼5楼学术报告厅
3、3-5年级讲故事比赛
每班挑选1名学生参加,时间3分钟。要求脱稿讲述,内容健康,富有童趣,主题鲜明,生动形象。不配乐、不制作背景和道具。
比赛时间:5月12日(13周四)下午2:00-3:35
地点:逸夫楼5楼学术报告厅
(四)美术类:
1.优秀美术作品评选
(1)绘画每班5件交画地点:陶艺室(王兵老师处)
(2)剪纸每班5件交画地点:高段美术教室(王秀娟老师处)
注:交画时间:5月10日前,过时概不补评。
2.学校现场绘画比赛:以下3项每班派2人参赛
地点:逸夫楼美术教室、科学教室
时间:5月6日(12周五)下午第二节课
1).线描写生(40分钟自备画板、笔)
2).剪纸(40分钟自备剪刀、纸材)
3).卡通(40分钟默画、创作皆可,自备画板、笔)
(五)小主人黄桷坪艺术之旅(15周)
(六)艺术节闭幕式(六一庆祝会)
时间:5月31日上午9:00—10:30
地点:田径场
参与节目:个人才艺展示,“十佳”队员和艺术节颁奖等
四、比赛评奖:
(一)音乐类:按低、中、高年段参赛人数比例30%、40%、30%评选一、二、三等奖。
(二)语言类:以年级为单位,评选一、二、三等奖
30%、40%、30%)。
(三)美术类:单项:一等奖1/5二等奖1/5三等奖2/5。
(四)个人获一等奖颁发小能人证书,班级按总分高低,年级(30%)评选艺术节先进集体,颁发奖状。
重庆市人民小学
20xx.4.xx
活动方案 篇8
活动目标
1.探索辫子的单人和多人的各种玩法。
2.能助跑跨跳40厘米的水平障碍,利用辫子进行单脚跳、双脚跳、跨跳等多种玩法。
3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
4.培养幼儿团结合作的观念。
活动准备
1.用废旧毛线编成长约50厘米左右的“辫子”,每人1条。
2.欢快的背景音乐。
活动过程
1.热身活动:游戏——照镜子
(1)教师:小朋友们都照过镜子吧!镜子里的人跟我们的动作是一个方向的。我们一起来玩一玩吧。
(2)教师做照镜子的人,幼儿做镜中人,教师做什么动作,幼儿就做什么动作。;(上肢运动——转体运动——下蹲运动——体测运动——弯腰运动——跳跃运动——整理运动)
2.游戏活动——辫子游戏。
(1)出示辫子,教师:小朋友,今天我们一起来玩辫子,看谁能想出好玩的方法。
(2)探索辫子的单人玩法。
参考玩法:把辫子当大马骑;把辫子当作小蛇游动;甩辫子;把辫子放在地上围成圈状,跳进、跳出玩跳圈,等等。
教师密切观察,发现幼儿有新的玩法及时反馈、表扬,引导其他幼儿跟他学一学进行集体练习。
(3)探索辫子的两人玩法。
引导幼儿找个好朋友和他一起玩,试一试能怎么玩。
参考玩法:把辫子当作尾巴玩揪尾巴游戏,两人面对面双双拉住辫子玩炒黄豆游戏,抬花轿游戏,开车游戏等。
教师发现幼儿有新的玩法及时反馈。
(4)探索多人玩辫子的方法。
启发幼儿想出多人玩辫子的方法,然后大家一起玩一玩。
玩法一:两人面对面将辫子举起搭成山洞,玩钻山洞游戏。
玩法二:把辫子围成一个个圈,放在地上连起来,幼儿依次连续向前行进跳。
玩法三:将辫子平放在地上,相距40厘米左右,摆成一条宽40厘米的`长长的小河,引导幼儿助跑跨跳。(重复练习)
在游戏中教师要支持幼儿的想法,根据幼儿的想法尝试多种玩法。
3.放松游戏:把辫子套在前面小朋友的腰上,然后一节节接到一起像火车,玩开火车游戏,变换姿势曲线慢跑放松身体。“呜呜——开火车了,钻山洞了(教师拉辫子,幼儿弯腰)。火车进站了。”结束游戏。
教学反思:
总观这堂课,我个人觉得我抓住了本课的教学目标,对教材内容也做了正确处理,教学设计板块清晰,发挥了小组合作的有效性,但还存在很多细节问题。
活动方案 篇9
一 活动背景
世界儿童日宣传画
每年11月21日为世界儿童日。“世界儿童日”是联合国系统规定的一个专项性的世界日,始于1986年,为了促使国际社会高度重视儿童问题,特别是要关心发展中国家的儿童,1990年联合国曾组织120多个国家的1200名儿童代表到联合国总部举行世界儿童日的庆祝活动。
在“世界儿童日”来临之际,**学院计算机科学与工程学院特联合XXX幼儿园举办欢庆“世界儿童日”活动。
二 活动主题
爱心、和谐、未来、希望
三 活动时间
20××年4月23日(具体时间待定)
四 活动对象
计算机科学与工程学院学生代表
XXX幼儿园部分儿童
五 活动地点
XXX幼儿园
六 组织单位
主办单位:计算机科学与工程学院学工办
承办单位:计工院团总支、学生会各部门
七 活动流程
(一)前期准备
1:准备漫画面具(多面) 2:怪兽游戏道具
3:唐诗或宋词一篇(简单点的) 4:气球多个
5:糖果(数包) 6:彩笔(数支)
7:彩纸(数张) 8:双面胶(一个)
(二)活动期间
1:全体参与者带上动漫面具与儿童们齐唱喜洋洋与灰太狼;
2:教儿童们跳兔子舞,并齐跳(文娱部);
3:音乐游戏(生活部);
4:教儿童们朗诵唐诗宋词(学习部);
5:怪兽游戏(青协);
6:魔术表演(体育部及组织部):
7:游戏“贴嘴巴”(文娱部);
8:真人模仿(勤工助学部);
9:引导儿童们画自己的心愿,并解说。
八 活动宣传
由万州电视台的记者对活动进行专项报道
九 活动意义
本次活动鼓励儿童们积极参加,提高他们的交际能力。让他们深刻的.体会到了儿童日给他们带来的欢乐与笑声,让他们知道关爱他们的不仅仅是父母,还有广大的社会爱心人士。并且呼吁更多社会人士支持和帮助儿童。
十 注意事项
1:工作人员注意儿童安全(切忌小刀等);
2:维护儿童秩序;
3:注意保护环境卫生。
十一 活动经费预算
气球、彩纸、糖果等道具150元;
其他材料50元;
共计200元。
活动方案 篇10
为了从小培养幼儿民族自豪感与爱国主义情感,我们吉祥园基于本园幼儿都是来自祖国各地的园情出发,从中就地取材来挖掘课程资源,丰富幼儿园饮食文化生活,增进亲子情感交流,并为家长展示家乡美食厨艺提供平台。特此举办“舌尖上的美食”活动,邀请家长与幼儿共同参加,以达到让幼儿了解祖国美食文化,家园相互交流的目的。
一、活动时间:
20xx年4月28日
二、活动目标:
1、通过活动,引导幼儿了解祖国各地的美食文化,增强民族自豪感与爱国主义情感。
2、为家长展示家乡美食厨艺提供平台,促进家园相互交流。
三、活动准备:
1、物品准备:
◆特色菜所需蔬菜(自备或学校购买)、工具、基本调料幼儿园提供,特殊调料家长自己准备;围裙、帽子、托盘、盘子、碗、筷子、勺子等等。
2、人员准备:
家长志愿者每个班级2位、各班老师和保育员
3、场地准备:
◆厨房用具的摆放及场地环境布置
四、活动流程:
1、制作美食街宣传海报,提前一周发放“吉祥美食节”厨师招募信息。鼓励有家乡特色菜的家长报名参加厨艺展示。
2、准备食材阶段
3、28号上午8:00——9:00各班级内保育老师配合家长清洗所需食材、烹饪工具等,做好烹饪前的准备工作。教师与幼儿讲解今天的活动内容、即将要看到的菜品名称以及是哪个地方特色菜肴。
4、9:00——10:00各班级开始烹饪菜肴,老师组织幼儿大操场观看,体验家长的.精湛厨艺、和中国美食文化。
5、10:00——11:00各班将烹饪好的菜肴统一端到“美食一条街”,各班级有秩序地带幼儿品尝祖国各地丰富的美食佳肴,增强民族自豪感。
五:活动注意事项:
1、敬请在活动过程中确保孩子家长及自身安全。
2、敬请在活动过程中给孩子做好表率作用。
3、敬请遵守活动规则,确保活动顺利进行。
4、活动过程中敬请团结友爱,文明礼让。
5、活动结束,全体教职工整理场地。
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