活动方案

时间：2024-03-29 08:27:42 活动方案我要投稿

活动方案

　　为了确定工作或事情顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家整理的活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案

活动方案篇1

　　4月7日是世界卫生日，今年的主题为“城市化与健康”。口号是“健康有益长寿”。为普及卫生健康知识，预防和控制春季各类传染病的发生和流行，进一步保护校园环境卫生面貌，提高环境质量和学员们卫生意识、健康意识、环境意识和文明意识，为学校发展创造良好的环境。我校决定在学校开展“世界卫生日”宣传教育活动。

　　活动时间：4月7日——4月9日

　　活动主题：“城市化与健康”，旨在号召全社会关注城市化带来的.健康问题，参与卫生健康行动，倡导爱护城市环境，培养健康生活方式，促进社会和谐发展。

　　活动目的：从身边的小事做起，让每一位同学懂得保护环境的重要性，倡议大家爱护环境，摒弃各种不良的生活恶习。倡导学生作文明人，用实际行动美化校园。

　　活动内容：

　　1、开展“建设优美环境，享受健康生活”主题班会，倡导学生爱护环境卫生。

　　2、各班级利用课余时间组织彻底卫生清理，尤其是卫生死角，清除垃圾，彻底铲除“四害”孳生场地。

　　3、小手拉大手:把爱文明、爱卫生、爱健康的精神带进社会，带入家庭，带动一个家庭成员，用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民，让每一个家庭成员参与到这个活动中来，做好校园内外及家居环境卫生，形成一种良好的卫生习惯。

　　4、充分利用学校的宣传栏张贴宣传资料，广泛普及和推广“卫生日”的常识。

　　5、给自己的生活习惯打分，积极养成健康的生活方式和生活习惯。让同学们通过对照自己的饮食、卫生、学习、活动等，发现自己不良的行为习惯，并积极改正，以养成健康的生活方式和生活习惯。

活动方案篇2

　　活动目标：

　　通过回顾上次的活动，想一想城市的同学是怎样生活和学习的，借此来确定自己的生活和学习目标。

　　通过讲述活动中的故事，培养学生的沟通能力，口语表达能力，对学生进行情感教育。

　　通过这一次活动，让学生感受义工站、老师们、小朋友及家长们等爱心人士的活动，认识到要通过好好学习，来回报社会，感恩社会。

　　活动准备：

　　每人写一份感受。

　　活动过程：

　　同学们，那激动人心的场面，仿佛还在眼前，那熟悉的声音仿佛还回荡在耳畔，说到莱州之行，同学们是否还能马上记起你的朋友，今天，就让我们重温莱州之行，畅谈学习感受吧！

　　一、回顾昨天，畅谈感受

　　同学们上台，讲述自己与朋友之间的故事。

　　二、敏锐观察，畅谈目标

　　午饭很香，朋友之情很浓，活动场面很热烈，你是否从中有些许收获下面就让我们用明亮的眼睛去发现这些美好的事情吧！同学们可以从以下几个方面谈起。

　　1、从朋友们的文明礼仪中你学到了什么（城里的学生是如何接人待物，如何帮助你的`，在学校、家中是如何表现的。）

　　2、从朋友的生活中，他有什么好习惯值得你学习（上学路上、生活方面、卫生方面等等。）

　　3、从朋友的学习习惯中你感受到了什么你向他们学习什么

　　4、城市里的小朋友是如何与别人和谐相处的，是怎样献爱心的

　　谈谈你对朋友的整体认识，抒发情感，自己要做一个怎样的人

　　三、学以致用，投身行动。

　　同学们谈认识，谈目标，谈理想。

　　四、总结

　　活动给我们的感受至今还余音缭绕、意犹未尽，同学们是否也想请小朋友过来玩呢

　　首先我们要努力学习，改良习惯，做一个像城市孩子那样懂礼仪，讲文明，爱学习，有爱心的人，这样我们的朋友，才有兴趣到我们这里来玩。

活动方案篇3

　　活动内容：《兔子先生去散步》

　　活动目标：

　　1、仔细观察画面，联想图书的前后页，认识了解标志的作用。

　　2、能联想某个符号特征与语义之间的联系。

　　3、认真倾听感受故事的幽默，并引发幼儿记录故事。

　　活动准备：

　　1、《兔子先生去散步》大图书。

　　2、一张绿色的大卡纸、兔子先生的'房子图片、兔子先生图片。

　　3、幼儿绘画纸每人一张，笔每人一支。

　　活动过程：

　　一、激发幼儿的兴趣并导入。

　　1、出示草地背景图，幼儿大胆猜测可能是谁的家。

　　总结这是兔子的家。因为门上有“兔子”的标志。（在草地上贴上人物：兔子先生）

　　2、引出故事《兔子先生去散步》

　　师：天气真好，兔子先生决定去散步，我们一起和兔子先生去散步吧。

　　二、师生共读。

　　1、认识“往前走”的标志。

　　小结：看到了“往前走”的标志，所以兔子先生继续往前走。

　　2、认识“楼梯”的标志。

　　小结：知道了是楼梯的标志，对了，要慢慢走，小心摔跤。兔子先生欢快地爬上了楼梯。

　　3、认识“桥”的标志。

　　小结：原来标志有提醒的作用，所以兔子先生安全过了桥。

　　4、认识“斜坡“的标志。

　　小结：标志会提醒我们很多小秘密，看懂标志很重要，他能让你提前做好准备。

　　3、认识“眼泪汪汪“的标志。

　　总结：看来，看得懂标志很重要，否则就要像我们的兔子先生一样“眼泪汪汪”了。

　　4、继续谈论兔子先生是否往前走。

　　三、记录故事。

　　1、教师讲故事并提出倾听要求。

　　2、教师循环指导、幼儿记录故事。

　　四、总结点评。

　　1、点评讲解故事。

　　2、总结记录故事的各种方式方法。

　　五、教师继续讲述故事的剩余部分。

　　延伸活动：选出并找到生活中各种各样的标志牌。

活动方案篇4

　　为进一步贯彻落实市电力公司3月2日“安全生产月”活动电视电话动员大会精神，根据**市电力公司20xx年“安全生产月”活动方案和公司20xx年“安全生产月”活动方案的要求,结合现场安全生产实际，特制定本活动方案。

　　一、“安全生产月”活动主题

　　细化反违章，常态治隐患

　　二、“安全生产月”活动指导思想、工作思路和目标

　　（一）指导思想

　　认真贯彻公司20xx年安全生产工作会议精神、全面落实公司十届三次职代会和九届三次会员代表大会的有关要求，以公司20xx年安全生产工作指导意见为纲领，树立“违章是安全生产最大的隐患，违章不除，安全不稳”的思想，建立“责任奉献、守住一线”的安全生产价值观，抓实“三基”（基础、基层、基本功）工作，切实消除本现场的安全事故隐患，保证项目部的年度安全目标的顺利实现。

　　（二）工作思路

　　党政工团齐抓共管，充分发挥安全保证体系和监督体系的作用，紧紧围绕“细化反违章，常态治隐患”活动主题，创新反违章举措，细化反违章制度，集中整治现场的严重典型违章，建立反违章常态管理机制，推动项目部安全生产迈上一个新的台阶。

　　（三）活动目标

　　现场全体员工对“违章就是事故之源，违章就是伤亡之源”的理解进一步加深，安全意识和责任意识显著增强，规章制度执行力明显提高，各类安全隐患得到较好的控制和消除，不发生违章和隐患导致的各类安全事故，为实现20xx年项目部的安全工作目标奠定坚实基础。

　　三、“安全生产月”活动组织机构

　　（一）项目部成立“安全生产月”活动领导小组

　　组长：副组长：

　　成员：

　　（二）项目部成立“安全生产月”活动检查小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　本次活动在总公司的统一领导安排下开展，领导小组下设办公室，挂靠安全部，安全部主任兼任办公室主任，具体负责活动的组织、协调、检查、指导和总结等工作。

　　四、活动时间计划（3月3日至4月10日）

　　（一）宣传、动员、学习阶段（3月2日至3月8日）

　　1.项目部召开“安全生产月”活动动员大会，认真贯彻落实张总经理、讲话精神，深刻领会并宣贯《**电力建设总公司反违章管理办法》、《**电力建设总公司20xx年“安全生产月”活动方案》和《**电力建设总公司20xx年“安全生产月”活动检查考评细则》，对“安全生产月”活动进行全面动员和布署。

　　2.项目部成立以安全第一责任人为组长的活动领导小组，负责“安全生产月”活动的组织、协调、检查、指导工作，按照公司的总体安排，制定活动实施方案，开展“安全生产月”活动。

　　3.项目部成立以安全第一责任人为组长的活动检查小组，负责对本现场的各阶段活动开展情况进行全面检查，提出整改建议和措施。确保项目部“安全生产月”活动顺利开展。

　　4.项目部安全第一责任人亲自讲一堂安全课，力戒形式,力求实效,要求各级各类人员必须全面贯彻《**电力建设总公司安全生产职责规范》（渝电建安[20xx]9号），贯彻落实电力公司和总公司的有关文件精神，明晰岗位安全职责，细化现场的'安全管理，全面提升安全意识和操作技能。

　　5.项目部安全第一责任人亲自组织学习电力公司和总公司的“安全生产月”活动方案，学习张春城和孙渝江在电力公司20xx年“

　　安全生产月”活动电视电话动员大会上的讲话，学习《**市电力公司反声违章工作管理办法》和《关于深入开展安全生产反违章活动的通知》。

　　（二）自查整改阶段（3月9日-4月5日）

　　1.强化反违章理论学习和研究，夯实反违章工作基础，各施工队和各部室要认真学习《**电力建设总公司反违章管理办法》，并以此指导现场的反违章工作，结合市电力公司《安全生产典型违章100条》，认真查处现场的违章行为。

　　2．在项目部内部组织一次全员安全知识考试，全面检查职工的安全知识，进一步提高大家的安全意识。考试的重点是《电力建设安全工作规程（火力发电厂部分）》、《国家电网公司电力安全规程（火电厂动力部分）》、《**电力建设总公司反违章工作管理办法》等。

　　3．加强现场安全监督管理。本现场目前已进入高温季节，室外温度经常处于50-60度之间，在这种恶劣的环境下施工更要加强安全监管的力度，对各种严重违章和典型违章严肃查处，对各施工队的防暑降温措施的落实情况进行检查，确保职工的身心健康。

　　4．加强现场的安全检查力度，项目部“安全生产月”活动检查小组要经常深入施工现场，安全第一责任人亲自带队，严格按照公司“安全生产月”活动检查考评细则逐项检查，对各施工队细化反违章和常态治隐患工作进行督导，全面检查各施工队“安全生产月”活动开展情况，及时解决活动中存在的问题，对检查过程中发现的违章行为进行严格考核，在现场的违章暴光栏和项目部及公司反违章专题网站上进行暴光。

　　5．结合项目部的“党员身边无事故”活动和“青安岗”活动，在现场搞一次反违章签名活动，在月底进行一次全现场的劳动保护专项检查，促进现场的安全工作上一个新台阶。

　　6.建立安全隐患排查治理长效机制。各单位行政正职是隐患排查治理工作第一责任人，对隐患排查治理工作亲自安排、亲自督导、亲自检查，结合本现场实际，运用安全性评价成果，以“安全生产月”活动为契机，边查边改，查改并举，全力整改安全隐患。各单位要严格按照本次活动的要求，分阶段地及时总结本单位“安全生产月”活动的开展情况，并认真做好记录。

　　（三）总结验收阶段（4月6日-4月10日）

　　1.各单位召开专题会议，全面总结“安全生产月”活动开展情况，对照自查整改阶段存在的问题，按照“五落实”（责任、措施、资金、期限、应急预案）要求进行整改，并于3月25日前将活动开展情况、自查评分情况、取得的效果、整改情况及需项目部协调解决的问题以书面形式报项目部安全保卫部。

　　2.按照《**电力建设总公司20xx年“安全生产月”活动检查考评细则》，在各施工队自查总结的基础上，项目部“安全生产月”检查小组深入施工现场进行全面检查。

　　3.由项目部安全第一责任人主持召开“安全生产月”活动总结会议，全面分析、总结“安全生产月”活动开展情况，总结经验，查找不足，制定下一步反违章工作措施，并于3月30日前将活动总结上报公司“安全生产月”活动领导小组办公室。

　　五、工作要求

　　1.项目部“安全活动月”领导小组和检查小组要认真履行职责，加强领导、周密部署，党、政、工、团齐抓共管，各司其职，共同研究制定活动计划，共同分析、解决活动过程中的突出问题。各级领导干部要加强对活动过程的控制和监督，做到“规定动作”全面完成，“自选动作”丰富多彩，确保活动收到明显成效。

　　2.项目部各部门要紧紧围绕“细化反违章，常态治隐患”的活动主题开展工作，大力宣传“安全生产月”活动，组织安全生产学习和讨论，以项目部网站和公司报刊为载体，以违章暴光栏、横幅为阵地，开展思想教育，树立反违章工作榜样和暴光典型违章，在现场宣传“以人为本、关注生命”的安全理念和作业现场“出力出汗不出血、拼脑拼劲不拼命”的反违章工作理念，积极营造“教育使其不为，制度使其不能，严惩使其不敢，奖励使其不怠，文化使其不耻”的反违章工作氛围。

　　3.各单位要加强对现场安全生产的监督和指导，教育全体员工树立“安全就是最大的节约、安全就是最大的效益”的观念，认真分析安全生产现状，查找薄弱环节，消除安全隐患，以安全的行为践行科学发展观。确保作业现场安全措施落实到位，坚决杜绝人员责任事故和人身伤害事故的发生。

活动方案篇5

　　一、活动目的：

　　1．指导学生仔细观察课本插图，使学生了解各种朗读、背诵形式，训练正确的朗读、背诵的姿势及方法，培养学生良好的朗读及背诵习惯。

　　2．了解课外阅读的内容及形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。

　　二、活动准备：

　　PPT课件

　　三、活动时间：

　　20xx年11月18日

　　四、活动过程：

　　（一）观察PPT课件——正确的'坐姿、朗读姿势及不正确的坐姿、朗读姿势

　　(1) 图上的小朋友哪个姿势正确、漂亮？怎样坐的?

　　(2) 我们为什么要坐端正呢？

　　(3) 小结让学生明白朗读姿势的规范（PPT课件出示）

　　身正肩平双手拿书

　　左右两臂自然平放

　　目光课本保持垂直

　　眼睛书本距离一尺( 33厘米 )

　　（二）图中的小朋友在朗读课文时个个姿势正确，读得多专心，多投入呀!我们也和他们比试比试，怎么样? 请大家学着他们的样子做做。

　　(1) 请几个学生模仿练习，展示。其他同学给予评判。

　　(2) 下面我们一起来练习。( 全体学生参与姿势训练。教师走下去进行指点、纠正。从班级中选出姿势规范的同学进行表扬，奖励。)

活动方案篇6

　　一、保电组织措施

　　(一)成立以行政一把手为保电领导小组机构，全面落实xx县电网以及县庆60周年重大活动期间的安全运行及保电工作，积极组织对突发性电网故障和安全供电方面存在的重大隐患、事故进行抢修和处理。加强组织领导，落实工作责任，消除各类隐患，完善措施预案，有效发挥安全体系的作用，确保各项工作组织到位、人员到位、措施到位，完成县庆重大活动期间的保电任务。

　　1、保电领导小组

　　2、保电工作小组

　　工作职责：在保电领导小组的统一领导下开展保电工作，编制保电方案、应急预案，审核涉网重大事项申请，落实保电方案，处理突发事件，汇报、调查保电过程中发生的重大事件，总结保电工作。

　　3、xx县电网事故处理指挥机构

　　调度通信中心是全公司电网重大隐患和事故处理的'统一指挥中心，重大隐患和事故处理在领导小组的直接领导下，由值班调度员统一指挥进行抢修处理。一般故障由当值调度员根据电网故障进行指挥抢修处理，紧急缺陷和事故处理由当值调度员及时汇报有关生产管理部门和公司值班领导组织抢修处理。并受生产副局长的直接领导，接受上级电网调度的统一指挥。

　　4、7月20日前，各单位要根据实际，安排好活动期间的值班工作，值班人员必须坚守工作岗位，严肃值班纪律，落实值班责任制，严禁值班期间饮酒、脱岗,领导及工作人员包片分工详见(xx县供电公司县庆保电责任分工表)。

　　5、重大活动期间，城郊供电所管理的城东ⅱ回112线路、城东ⅲ回113线路、城东ⅳ回114线路、天城122线路、宽沟613线路；金沙供电所管理金阿112线路，金天113线路以及变电工区管理的城东变、城郊开关站、金沙变电站等原则上不安排任何停电检修，并制定相应的保电措施及保电预案，确保各会场正常供电。

　　6、其他各供电单位要结合辖区情况也要制定相应的保电措施和保电预案。

　　7、经理工作部要安排好重大活动期间的值班用车，保证生产用车。

　　8、各单位值班领导和值班人员必须24小时开通手机，确保保电期间通信畅通，并对本单位值班情况进行检查督导。

　　二、保电技术措施

　　1、各单位要积极组织人员在7月20日前，对所管辖的供、配电线路及供电设施进行一次全面检查，并将检查结果于7月25日前上报生技部和安监部。对查出的问题要及时上报排除，保证电网安全可靠运行。

　　2、调度通信中心要根据电网负荷情况，合理安排好电网及其各变电(开关)站主变运行方式，特别要安排好县城供电的城东变、城郊开关站、金沙变主变运行方式，及早与上级电网调度部门联系，并根据负荷情况以及设备运行状况及时调整运行方式，确保电网稳定运行。

　　3、输配电工区对所辖线路进行一次全面巡视检查，及时消除隐患。

　　4、变电工区要对城东变、城郊开关站、金沙变的变电运行设备的进行一次全面巡视检查。

　　5、各单位值班人员要恪尽职守，严肃值班纪律，对异常情况要及时汇报并做好应急处理，及时向调度报告设备运行及负荷情况，

　　三、保电安全措施

　　1、严肃调度纪律，严格执行 “两票三制”，在进行电网紧急缺陷和事故处理时，必须填用事故应急抢修单。在完成安全措施并得到值班调度员的许可命令后方可工作，工作时至少有两人一起进行，严禁一人单独工作。

　　2、各值班人员必须严肃值班纪律，发现重大缺陷及紧急缺陷应及时汇报值班领导和值班调度员，且在当值值班调度员的许可下，及时排除隐患恢复正常供电。

　　3、值班期间严格执行交接班制度，在当班时间内如有操作时，当值人员不得进行交、接班，同时接班人员应协助值班人员操作并一起排除故障，待操作完备或故障处理告一段落时方可进行交接班。

　　4、坚持电力安全生产保人身、保电网、保设备的原则，加强对事故处理现场的调度和检查，坚决杜绝“三违”行为的发生，强化按章按程序办事的良好工作作风。

　　5、调度通信中心和各单位之间要做到通讯畅通，加强联系，特别要做好恶劣天气下电网设备的巡视工作，并严格遵守重大事项及时汇报制度，确保信息的及时、准确、完整。

活动方案篇7

　　一、活动主题：我读书、我智慧

　　二、教师情况分析

　　我们的语文课堂，更多地还是只注重短期效益而忽视学生的长期积累，只注重知识教育而忽视人文精神，只注重课文的共性分析，而忽视个性化的阅读指导。这一切造成了课堂的高耗低效，导致了学生对语文学习的冷漠。学生阅读量少仍然是困扰语文教学乃至整个学校教育的一个“瓶颈”。教育的全部问题都可以归结为阅读量，增加学生的感悟和体验。为此我们开展语文主题学习的实验。凭借新教材以单元主题编排的特点，实施“主题学习”，课内让学生在浓浓的情感中感悟文本主题，通过前后连接整合主题，多元感悟升华主题；课外通过丰富多彩的语文实践活动延伸主题，让一个个主题成为学生精神成长的养料，使母语文化能够渗透到学生的'人格中去，促进学生生命发展。

　　三、学期目标

　　1、激发学生学习语文和自主阅读的兴趣，形成一种乐于探究，努力发现和求知的心理倾向。

　　2、拓展渠道，构建语文课、主题学习二课一体，科学、合理、高效的学习主题丛书。

　　3、培养学生小组合作学习的能力，学会通过同伴之间积极的相互影响，共同完成学习任务。

　　4、强化积累，丰富读书摘录、古诗文诵读、优秀作文集等多种形式的识记背诵活动。

　　四、实施步骤及措施

　　1、转变传统的教学模式，大力改革课堂教学。教学现行语文教材不求面面俱到，只求重点突破。课堂中老师准确把握课文重点，设计最合理的问题，让自主学习、合作学习成为最主要的学习方式。在课堂教学中建立起小组合作学习机制。在课堂上少讲、精讲，充分让学生读书与交流心得。

　　2、合理安排时间学习主题丛书。争取三分之一的时间学完教材，三分之二的时间来学习丛书。老师精心挑选教学篇目，指导学生学习内容，引导学生总结学习方法，切实提高学生的学习效率。

　　3、定期开展阅读交流会，表扬鼓励读书积极分子。具体做法可以利用每周五下午自习课时间交流读课外书籍的收获。交流的形式可以是背诵一个片段、可以是有感情朗读一段，可以说一说读后感等。

　　4、扎实督促每个学生完成本学期要求诵读的的内容。

　　（1）课文里要求背诵的课文、学习丛书的精彩片段及图书室借阅书籍。

　　（2）《素读经典》指定背诵内容。

　　5、家校联络合理高效地让学生读完老师推荐的课外图书读物。

　　五、教学方法

　　“一篇带多篇”教学模式

　　1. “一篇带多篇”，就是在学完一篇课文后，在不增加课时的前提下，利用拓展阅读的方式，插入一篇或多篇《主题学习》丛书文章。“教材无非是个例子”。主题单元的教学也是个例子，更似“引子”，我们将引领学生步入文学的殿堂，去触摸经典，感受经典的脉动。我们把教材作为很好的范例，引导学生掌握了一些阅读方法，使之能自己阅读拓展读本，我们将对读本上的文章进行精心分类，哪些是精读，哪些是需要在教师指导下读，哪些可以略读等。在阅读教学中，我们将结合课文的特点教给学生一些实用的阅读方法。

　　2. 备课及课时安排：以课本为主体，以主题学习为辅导，以点带面，在备课中穿插设计课本和丛书的教案或学案。在每个单元中确定一篇“精读课文”的方法。“精读课文”用2课时，“阅读课文”占1课时（共2--3课时），“主题学习”丛书阅读课3--4课时。

　　3.学习笔记。学生要做好学习笔记，将收获、好词佳句全部记笔记。

　　4.在课堂教学中我特别注意以下几点：

　　（1）充分利用预习。（2）强化积累。（3）注重“读”的训练。（4）取舍有度。

　　六、阅读推荐书目：《成语故事》、《大名人、小故事》、《草房子》、《冰心作品精选》