活动方案

时间：2024-03-28 08:31:52 活动方案我要投稿

活动方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，通常会被要求事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的活动方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案

活动方案篇1

　　一、题目：脸上有什么?

　　二、适用对象：幼儿园小班

　　三、知识背景：所谓五官指耳、目、口、鼻、身，但通常是指脸上的耳、目、口、鼻四种器官。耳是一种听觉器官，主要是用来听声音，此外还管身体平衡；目是人或动物的视觉器官，主要是用来看物体的；口是人或动物进食的器官，包括舌头、牙齿等，它还是发声器官的一部分；鼻是人或动物的嗅觉器官，主要用来闻各种气味的。

　　四、活动目标：

　　1、通过本次活动，使幼儿知道每个人的脸上都有眼、鼻、耳、口等器官，能说出其名称，用处及它在脸上的位置。

　　2、教育幼儿保护好自己的眼、鼻、耳、口。

　　五、纲要目标：

　　1、科学态度的培养：通过活动，萌发幼儿对科学现象的兴趣，并在活动中好奇好问，积极参与活动。

　　2、科学知识技能的培养：通过活动使幼儿知道五官的用途及五官的位置。

　　3、科学方法能力的培养：通过活动，发展了幼儿听、闻、尝、看等能力和口语的表达能力。

　　六、活动资源：

　　1、幼儿操作用：没有五官的人脸图五幅，眼睛、耳朵、鼻子、嘴的活动卡片各五套。

　　2、教师操作用布娃娃一个，香水等。

　　七、内容与过程：

　　1、

　　教师安定幼儿情绪，集中幼儿的注意力，提出课题：

　　1)教师出示布娃娃，提问：“谁能告诉我老师的手上拿着什么？是什么颜色？你是怎么知道的？”

　　教师小结：眼睛是用来看东西的，没有眼睛，就什么也看不见。所以小朋友不能用手揉眼睛，应保护好眼睛，才能看更多的东西。

　　2)提问：请小朋友用自己的眼睛看一看旁边的`小朋友，眼睛在人脸的什么地方？有几只？（小朋友看后告诉老师，老师出示人脸图，将眼睛贴在相应的部位。）

　　2、老师喷香水，提问：“我们教室里有什么味道？你是怎么知道的？鼻子还能干什么？”

　　教师小结：鼻子可以闻味道，还可以呼吸。我们小朋友要保护好鼻子，不能用手挖鼻孔。

　　提问：鼻子在人脸的什么地方？有几只？（小朋友看后告诉老师，老师将鼻子贴在人脸的相应部位。）

　　3、教师请小朋友闭上眼睛，老师拍几下铃鼓后，提问：“老师刚才干什么了？你是怎么知道的？耳朵是干什么的？”

　　小结：耳朵是用来听声音的，没有耳朵，就什么声音也听不见，所以，小朋友要保护好耳朵，不挖耳朵，耳朵才能听更多的声音。

　　提问：耳朵在脸上的什么地方？有几只？（小朋友互相看后告诉老师，老师将耳朵贴在人脸的相应部位）

　　4、让幼儿观察人脸图，提问：“这张人脸图还缺少什么？它有什么用处？它在人脸的什么地方？”

　　小结：缺少嘴，嘴是用来说话和吃东西的，小朋友要保护好嘴，不将手指和脏东西放进嘴里。

　　5、玩游戏《贴五官》。让每一个小朋友拿一器官的卡片，当老师请小朋友上来贴眼睛时，那眼睛的幼儿就将眼睛贴在相应的部位，依次进行。

　　6、玩《点五官》游戏，结束。

　　八、活动评价：

　　活动中充分发挥了幼儿的主体性，使幼儿连看、闻、听、尝等活动中了解了五官和五官在脸上的位置，幼儿参与的积极性很高，并能准确地表达所了解的内容，老师准备充分，整体效果较好。

活动方案篇2

　　活动时间：xxxx年xx月xx日

　　活动地点：班级教室

　　参加人员：教师和全体幼儿

　　活动准备：圣诞歌曲光盘，室内布置，礼物，糖果，小点心，水果，游戏用具，乐器。装饰班级门口的圣诞树

　　活动流程：

　　开场：大家齐欢唱《铃儿响叮当》，发给每个人一种乐器，在由主持人的带领下，一起唱歌，做动作。

　　主持人：首先对小朋友用不同的方式进行问候。

　　今天是12月24日平安夜，也是我们小朋友们最开心的一天。因为今天晚上圣诞老人要来给小朋友们送礼物了。今天我们在这里要开一个平安夜联欢会。在联欢会开始之前，我先给大家讲一个故事：

　　很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人。

　　乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

　　乞丐说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？

　　穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

　　乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

　　（旁白）慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

　　据说平安夜的晚上，圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物，准备送给这一年来表现很好的'小朋友。他会悄悄地从烟囱爬进屋内，将礼物塞在挂在床头或者放在袜子里。所以孩子们总是在圣诞夜把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头或壁炉边，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，期盼着圣诞老公公送份大礼给自己。第二天早上醒来，每个小朋友都迫不及待地打开袜子，想知道自己得到什么奖励。

　　那今天我们就来看看，哪个小朋友表现的最好，圣诞老人就会把礼物送给他。

　　好了，那现在我们就一起开始玩游戏吧。

　　第一个节目：集体舞加油操

　　第二个节目：我们一起来跳邀请舞（2遍第一遍自己跳第二遍请客人老师跳）

　　第三个节目：做游戏

　　1、击鼓传花

　　2、抢凳子（分3组进行）

　　第四个节目：圣诞老人送圣诞礼物

　　第五个节目：画圣诞树

　　幼儿将画好的圣诞树送给自己的好朋友，并说一句祝福的话。

　　今天的平安夜活动要到尾声了，老师祝小朋友圣诞快乐。在铃儿响叮当的音乐中和老师说再见。

活动方案篇3

　　活动目标：

　　1、了解自己的感官，尝试运用鼻子、眼睛、嘴巴来辨别各种液体。

　　2、愉快地参加活动，在活动中体验帮助别人的快乐。

　　活动准备：

　　1、白醋、白糖水、白盐水、咖啡、可乐、酱油。

　　2、透明塑料瓶（与幼儿人数相等）。

　　活动流程：

　　（一）、引起兴趣：

　　“阿嚏――，老师有点生病了，你们说怎么办呀？”（引导幼儿能够根据经验进行回答）

　　师：“谢谢小朋友的关心，可是我身上的'细菌太奇怪了，你们说的方法我都试过了，可是都不管用，真急死了，不过我刚找到一个好办法，想知道吗？

　　（二）、阅读理解

　　1、出示药方：今天老师得到了一个老婆婆神奇的药方，大家来看看。

　　药方：一点白醋+一点咖啡或一点白盐水+一点酱油。

　　2、尝试对文字的理解：带领幼儿一起阅读一遍。

　　（三）实践操作

　　1、师：“药方有了，你们愿意帮助老师照着药方配回来这奇妙的药吗？”

　　2、给幼儿看看装在透明玻璃瓶的各种材料。给幼儿提示：你怎么知道里面装的是什么东西的？

　　3、鼓励幼儿要按照药方去配，而不能凭着自己的意愿去做。

　　4、提醒幼儿用小勺子舀一点就可以了，不要让液体撒到地上或桌子上。

　　（四）延伸活动

　　1、师请个别幼儿说说自己用的什么方法，使幼儿知道可以用眼睛去看，鼻子去闻，嘴巴去尝。

　　2、幼儿将配好的药喂给老师喝。老师药到病除。

　　3、让个别幼儿给各种玻璃瓶贴上标签。

　　3、告诉幼儿在其他场合不能随便去喝瓶子里的液体。

活动方案篇4

　　一、指导思想

　　围绕镇党委政府农业农村工作重点，以“欢乐农家”大赛为抓手，以建设“生产发展、生活宽裕、镇风文明、村容整洁、管理民主”的新农村为目标，扎实深入开展群众性精神文明创建活动，着力提升农民文化素质、养成良好习惯、形成文明新风、建成平安机制、增加农民收入，为推进我镇农村经济社会“抢先发展、加快发展、科学发展”提供强大的精神动力和营造良好的社会氛围。

　　二、活动内容

　　围绕公民道德基本规范，以“洁美新风、富裕和谐”为主题，以树立“一重二培三讲”农村新风为目标，以学习、培训、创评、表彰为形式，扎实开展六大行动，评选表彰“十个一”先进典型，充分发挥典型示范带动作用，切实推动农村精神文明建设再上新台阶。

　　（一）开展学习型创建行动。

　　1.开展“学习型家庭”创建活动。以农家书屋、村级活动室等为阵地，扎实开展农民读书活动，推进学习型家庭创建，并评选1名“农民读书新星”。

　　2.开展“农村青年创业能手”培训。结合各村的.实际，选择广大农村青年参与积极性高、能带动增收致富的种养殖项目，通过邀请专家讲授的方式，开展种养殖实用技术培训，帮助农村青年增强科技意识、提高科学素养，并评选一名“农村青年创业明星”。

　　（二）开展农村环境综合整治行动。

　　1.开展“风貌打造示范户”创建活动。结合风貌打造，扎实开展农村风貌打造行动，在全镇农村大力实施净化、美化工程。细化“风貌打造示范户”创建标准，深入抓好创建活动，评选10户“风貌打造示范户”。

　　2.开展“清洁卫生家庭”创建活动。全面实施改水、改灶、改厕和改圈等民生项目，提高人民生活质量和卫生水平。强化家庭内务管理，评选2户“清洁卫生示范户”。

　　（三）开展家庭美德教育行动。

　　广泛开展传统美德教育、礼仪礼节教育，弘扬传统美德。重点教育子女孝敬老人、尊敬长辈；教育妇女孝敬公婆，正确处理婆媳关系；教育父母关爱子女，关心子女成长。结合环境整治进家庭工作，组织热心公益的妇女、儿童开展“洁美家庭”比赛，促使广大农户讲清洁、爱卫生。评选1名“好婆婆”、1名“好儿媳”。

　　（四）开展“平安家庭”创评行动。

　　扎实开展家庭学法活动。积极组建劝调员队伍，加强对矛盾纠纷的调节，引导农民群众理性合法地表达利益诉求，防止暴力冲突、无理上访、越级上访等行为的发生，维护农村改革发展稳定的大好局面。评选1户“平安家庭示范户”。

　　（五）开展计划生育模范家庭创评行动。

　　扎实开展计生服务活动，大力实施优生促进工程，提高出生人口素质。深入开展关怀关爱暖心行动，深化计生“三结合”活动，通过生产扶助、生活求助、生育服务、精神慰藉等方式，积极为特殊困难计生家庭排忧解难。评选1户“计划生育示范户”。

　　三、活动步骤

　　（一）宣传发动（年1月15日—1月16日）。通过召开动员大会和院坝会，印发宣传单、标语、板报等多种形式，广泛宣传开展“欢乐农家”大赛活动的目的意义、活动内容、标准要求和参赛程序，充分调动广大农户参与的积极性和主动性。

　　（二）组织实施阶段（年1月17日—1月18日）。各村要围绕上述活动内容，组织参赛农户按照“十个一”活动创建要求，扎实开展各项群众性精神文明创建及竞赛活动。

　　（三）评选表彰阶段（年1月19日）。“欢乐农家”大赛领导小组以村为单位，遵循公平、公开、公正原则，组织参赛农户进行检查、评比，根据总评成绩（平时成绩占40%，最终测评成绩占60%），评选出“十个一”活动表彰对象。

　　四、工作要求

　　（一）加强领导，健全机构。为加强对大赛活动的组织领导，镇党委政府成立有镇党委书记任组长，镇长为副组长，镇属各部门负责人和各村书记为成员的“欢乐农家”大赛领导小组，具体负责“欢乐农家”大赛的组织、协调、检查、考核等工作，以保证大赛各项工作顺利开展。领导小组下设办公室于党政办，负责“欢乐农家”大赛日常工作。

　　（二）广泛宣传，营造氛围。各村要利用多种宣传形式，深入宣传发动，做到宣传到每人，发动到每户，让广大农户明明白白参赛。

　　（三）强化督查，务求实效。镇纪委要加强对“欢乐农家”大赛工作的督促检查，并及时通报各村工作进展情况。

活动方案篇5

　　在距离五一节还有一个多星期的时候，长沙的装修市场便已经“烽烟四起”。在刚刚过去的周末，以一米装饰、龙庭装饰、天健装饰等为代表的长沙装饰公司开展了各具卖点的大力度促销活动，提前打响了20xx年的“五一保卫战”。促销的提前、频次的增多、力度的加大等，也在悄然暗示出今年的五一长沙家装市场竞争将更为惨烈。为此记者选了一家有代表性的.公司——长沙一米装饰的促销活动做了具体的了解。

　　一米装饰五大优惠措施，空前让利六千元

　　一重礼：交定金20xx抵3000元工程款，直接让利1000元

　　二重礼：板材由福湘E1级升级为金福湘E0级，价值20xx元

　　三重礼：墙面漆由华润惠涂易升级为华润金装五合一，价值1500元

　　四重礼：工程款满5万，送全房开关插座，西玛西蒙品牌，价值1000元。

　　五重礼：工程竣工后赠送家政一次，价值500元。

　　一米装饰十大承诺保您装修无忧

　　1、缴纳定金之后，全年(20xx年)保价，绝对不会因为材料和人工价格的上涨而涨价。

　　2、免费量房、免费出平面图、免费出预算、免费出施工图，不再另行收取设计费。

　　3、精准预算，在不变更施工工艺与施工项目的前提下，结算工程款保证在预算价格的5%以内浮动，无预算超支之忧。

　　4、工程不转包，装修工人由公司统一调配，工程由实施项目经理管理制，严禁分包或转包，务使工程“施工与设计相吻合”、“质量与标准相吻合”和“整体效果与客户心愿相吻合”。

　　5、材料由公司集中采购，统一配送，严格杜绝假冒伪劣材料，凡属本公司所购的材料或商品一律符合国家环保标准，无环保隐患之忧。

　　6、阶段式付款，工程款分四步支付，按照进度验收付款，让业主牵着公司的鼻子走，放心装修——无“误上贼船”之忧。

　　7、严格按照与业主签订的施工方案进行施工，确保施工与设计相吻合、整体效果与客户心愿相吻合。

　　8、严格按照《湖南省装饰协会室内装修施工规范》施工，按照《湖南省装饰协会室内装修验收标准》验收。让质量与标准相吻合。

　　9、水电五年保修，其余两年保修，终身维修，无售后服务之忧。

　　10、活动期间缴纳定金客户，享受总经理关注工程，总经理直接关注工程进度与施工质量，每周巡检工地不少于1次。

　　从一米装饰的五项优惠活动和十大承诺来看，今年五一节确实市场竞争将更为惨烈。而对下半年的形势判断，无论乐观悲观，业界大多认为受政策影响的家居市场仍将存在变数。

活动方案篇6

　　新的一年即将来临，辞旧迎新，为了让孩子体验到新年的喜悦，充分体现班集体团结协作精神，发扬学生间合作精神，同时培养班级学生责任感，培养小学生体育兴趣，我校将开展趣味体育活动来庆祝，为使活动有序开展，特拟定本方案。

　　一、活动领导小组

　　组长：吴宏武

　　副组长：李仕明李开跃

　　成员: 林慧萍农汉友岑文新张文东黄正波工作职责：负责庆“元旦”活动的筹备工作，安排各项活动的人员和经费筹集等。

　　二、活动主题

　　快乐运动健康成长

　　三、活动时间

　　20xx年12月27日下午（星期五）

　　四、比赛项目

　　1、骑跳跳球

　　2、三人四足

　　3、蚂蚁搬家

　　4、跳长绳

　　5、滑板车

　　6、袋鼠跳

　　7、拔河

　　8、滚轮胎

　　五、比赛方法：

　　1、拔河比赛

　　赛前抽签定位，三局两胜，在两分钟时限内将中心标志完全拔过本方区域2米线内获胜。

　　2、跳长绳计数赛

　　男、女随意排立在两摇绳中间，开始后集体跳起计个数，如中间失败，该次个数不算继续进行。时间：2分钟计总个数与失败次数，两人摇绳间隔3米。

　　3、20m袋鼠跳接力赛

　　同20m迎面接力赛，每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员。

　　比赛规则：比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，

　　整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出名次。

　　4、三人四足比赛

　　1、三人站成一排用绳子或红领巾将相邻两人的两腿绑在一起。2、从起跑线出发，在距离起跑线20米的地方绕过障碍物返回接力，不得抢跑、偷跑或不在起跑线外接力（否则视为犯规）。

　　比赛规则：a将参赛小组两人的相邻腿绑住，位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，绳子必须绑小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。

　　b必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。

　　c中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再接着跑，或者自动放弃比赛。

　　5、蚂蚁蚂家

　　每组人员同时站在起跑线上，听到口令同时出发，把指定的物件搬到指定地点（物件与指定地点相隔20m），用时最少的队赢得比赛。

　　6、骑跳跳球

　　比赛形式同迎面接力，每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。每组A队的第一名队员骑在跳跳球上，听裁判员发令后向B队前进，中途不得脱离跳跳球，至B队时，由B队队员骑上跳跳球向A队前进，如上述循环直

　　至最后一名队员。

　　7、滑板车

　　每队队员站成一路纵队，从起跑线出发，在距离起跑线20米的'地方绕过障碍物返回接力，不得抢跑、偷跑或不在起跑线外接力（否则视为犯规）。以用时较短的次序排出名次。

　　8、滚轮胎

　　每队队员站成一路纵队，从起跑线出发，在距离起跑线20米的地方绕过障碍物返回接力，不得抢跑、偷跑或不在起跑线外接力（否则视为犯规）。以用时较短的次序排出名次。

　　六、各年级参赛项目：

　　一年级组:(每班每项18人，每生只能参加一项不能重复)

　　1、骑跳跳球

　　2、三人四足

　　3、蚂蚁搬家

　　二年级组：(每班每项15人，每生只能参加一项不能重复)

　　1、骑跳跳球

　　2、三人四足

　　3、蚂蚁搬家

　　三年级组：(每班每项13人，每生只能参加一项不能重复)

　　1、跳长绳

　　2、三人四足

　　3、滑板车

　　四年级组：(每班每项13人，每生只能参加一项不能重复)

　　1、跳长绳

　　2、袋鼠跳

　　3、滑板车

　　五年级组：(每班每项19人，每生只能参加一项不能重复)

　　1、袋鼠跳

　　2、拔河（三打两胜）

　　3、滚轮胎

　　六年级组：(每班每项16人，每生只能参加一项不能重复)

　　1、拔河（三打两胜)

　　2、袋鼠跳

　　3、滚轮胎

　　七、各组人员及职责

　　1、主持人：李开跃

　　职责：负责本次活动的主持工作。

　　2、指挥组：农汉友

　　职责：负责本次活动的指挥。

　　3、摄影、广播组

　　组长：张天令

　　职责：负责本次活动的摄影和广播。

　　4、裁判组：

　　组长：陈万祥

活动方案篇7

　　为加强我校教师交互式电子白板在教学中的应用，有效整合信息技术与学科教学，鼓励广大教师进行教学创新，充分发挥新媒体、新技术在教学中的应用效能，前期我校全面开展了教师交互式电子白板操作能力和教学应用能力培训，以提高教师操作、应用能力。根据本学期学校工作计划安排，拟在学期结束前开展我校青年教师交互式电子白板课堂教学应用竞赛活动，具体安排如下：

　　一、组织机构：

　　组长：杨国斌

　　执行组长：杨建华

　　副组长：张健吴新华翁海俊周明广

　　成员：严秋明金中马恩泉乔兰军李玉玲向忠秋

　　二、活动时间及形式：

　　比赛时间：20xx年1月14-18日

　　活动形式：随堂听课

　　三、参赛对象：

　　江都区实验初中初一年级40周岁以下的青年教师

　　四、活动内容和要求：

　　参赛教师根据自己的所教学科（以一课时内容为准），在教学设计、教学实践中以教师为主导、学生为主体，充分发挥交互式电子白板的交互式优势，促进师生、生生、人机多向互动，让教学过程充满个性化、人性化，体现民主、和谐的教学氛围，较好的`完成本节课教学任务。要求做到操作方法正确、演示熟练流畅。操作过程中，做到操作演示与讲解相结合，能清晰地展示技术设备的功能及使用方法，能充分体现多媒体设备在教学中的应用实效。

　　五、评比标准及奖励

　　1、评比标准

　　（1）选定一个学科一节完整课时，事先做好HTT课件。（40分）

　　（2）熟练打开白板软件。（5分）

　　（3）熟练使用书写功能，选择适当批注，擦除。（8分）

　　（4）熟练选择使用页面功能，如新建、删除、放大、缩小、翻页等功能。（8分）

　　（5）熟练掌握辅助工具，如遮屏、局部遮屏、聚光灯、数学工具、录屏、抓屏等功能。（8分）

　　（6）熟练通过白板控制电脑。（5分）

　　（7）文本框、手写识别功能。（8分）

　　（8）两侧快捷图标使用。（10分）

　　（9）熟练通过课件与学生形成互动交流。（8分）

　　2、奖项设置：