全民读书月活动方案

全民读书月活动方案3

　　一、活动名称：

　　读书月系列活动之网络征文大赛暨开幕式

　　二、活动背景：

　　“xx挂云木，花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟，香风留美人。”

　　xx二十载，岁月悠悠，一路走来，风雨兼程，守着四月芳菲，xx花开！

　　三、活动目的：

　　为庆祝xx文学社成立20周年，为繁荣校园文化。

　　四、征文主题：

　　1、生命的灯盏

　　一人遇事不顺，去拜访高僧。

　　高僧带他进入黑暗的房间，点亮一盏灯，整个房间都亮了。然后高僧手持灯盏，走到阳光下。同是一盏灯，此时似乎感觉不到它的光亮。

　　高僧说：“越是黑暗时，越不能熄灭生命的灯盏，越要点亮人生的光芒。这光芒，就是理想、信念和希望，还有对生命和生活的'热爱和渴望。有了这光芒，就能照亮我们人生的天空和方向。”

　　在人生最黑暗的时候，高僧的话，在他心中点亮了一盏灯，一盏照亮他人生的灯。

　　而在你的生命中，谁为你点亮了你生命的灯盏？而你的。灯盏又是什么？

　　请围绕“生命的灯盏”这一主题，写一篇文章。

　　字数不限，文体不限，内容新颖、充实，语言生动

　　2、最感动的

　　描写你生命中遇到的最让你感动的一幕场景。

　　3、青春是场不散的嘉年华。即使岁月的年轮轧过我们的生命，在我们身上烙下苍老的印记，但是，只要我们有一颗不会老的心，那么，我们便永远年轻下去，永远有着傲人的资本。而我们的嘉年华，依旧会持续，终不会落幕。

　　字数不限，文体不拘，内容新颖，创新至上。

　　五、活动主办方：

　　xx工贸职业技术学院校团委

　　xx工贸职业技术学院图书馆

　　六、活动承办方：

　　xx文学社

　　七、活动时间：

　　20xx年3月15日至20xx年4月1日

　　八、征稿

　　1)征稿对象：广大文学社及在校大学生

　　2)征稿要求：来稿必为参与者原创作品，观点鲜明，主题突出，具有较高思想性与艺术性，富有感染力。

　　九、投稿方式：

　　统一用word形式端正书写，并注明系属周年庆应征稿件，写上作者真实姓名及笔名，一经采用，会以作者笔名发表，稿件署明学校，文学社及联系方式，以便登记，审阅。

　　电子稿统一发到xx文学社官方邮箱：邮箱

　　十、经费预算：

全民读书月活动方案4

　　书是人类文化的重要载体，阅读是培养人文精神和科学思想的重要手段。在连续举办了7届的xx读书月活动带动下，近年，开发区的.居民也掀起了爱书、读书、品书、藏书的热潮，书已成为日常生活中不可缺少的一部分。为进一步强化读书风气与行为习惯，引导开发区居民多读书、读好书，推进文明和谐开发区建设，拟在全区范围内开展“悦读·和谐”开发区读书月系列活动。为确保各项工作顺利进行，现制定开发区20xx年读书月活动策划方案。

　　一、活动主题

　　“悦读·和谐”

　　二、活动组织单位

　　主办：开发区宣传办

　　协办：区教办、区工委会、区团委、区宣传文化中心、区文化站、区图书馆、区文联、区社科分会

　　三、活动组委会

　　名誉主任：

　　主任：

　　副主任：

　　成员：

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　四、活动内容

　　（一）开幕式（活动启动仪式）

　　时间：

　　地点：区图书馆一楼

　　参加人员：区领导、活动组委会人员、各单位代表

　　（二）活动具体内容

　　1、“书香浸心灵”活动

　　时间：

　　地点：全区各大、中、小学

　　参加人员：学生、企事业单位人员

　　组织全区小学、中学、大学学生及各集体公司下属企业人员读一本自己喜欢的书，并撰写读书心得；各校推荐2份优秀心得体会、各集团公司推荐2份优秀心得体会报活动组办公室，在xx月的颁奖仪式环节进行统一表彰，并在xx摘要刊发。

　　2、“茶文化交流”活动

　　时间：

　　地点：区图书馆二楼综艺厅

　　参加人员：茶文化专业人士或热心人士

　　举办茶文化交流会，邀请市、区爱茶、品茶、研究茶文化的专业人士或热心人士共同就如何识茶、如何品茶、以及茶道的基本礼仪等方面进行交流探讨，在放松的同时了解茶文化、知晓茶礼仪。

　　3、“留一缕书香”活动

　　时间：

　　地点：各社区（小区）书屋

　　参加人员：小区居民

　　组织各社区（小区）居民共同参与“捐一本好书，留一缕书香”活动，充实和丰富本社区（小区）书屋图书，为小区居民共同的文化之家出一份力，献一份爱心。各社区（小区）于xx月xx日前将捐书名单报活动组办公室，对受捐书目和数量最多的小区授予“书香书屋”牌匾。

　　4、“书香溢人生”活动

　　时间：

　　地点：区图书馆二楼（待定）

　　参加人员：机关代表、集团公司（企业）代表、社区代表等

　　举办“书香溢人生”读书签名与读书沙龙活动，邀请爱书人士就读书交流心得，并推荐自己认为好的书给大家。

　　（三）颁奖仪式

　　时间：

　　地点：区图书馆一楼

　　参加人员：市、区领导，活动组委会人员，“书香浸心灵”活动优秀作者，授予“书香书屋”小区牌匾的单位，活动全体人员。

　　总结读书月活动，向“书香浸心灵”活动优秀作者颁发奖金，向“书香书屋”小区授匾。

全民读书月活动方案5

　　通过开展覆盖的全民读书活动，营造浓厚的全民阅读氛围，现根据社区实际，制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，建设社会主义核心价值体系，着力弘扬中华文化，以形式多样的.全民阅读活动，营造读书氛围，养成阅读习惯，提升文化素养，打造学习型社区。

　　二、活动主题

　　倡导全民阅读、共建学习型社区

　　三、活动内容

　　根据实际，区分不同岗位、不同学识水平，围绕构建社会主义核心价值体系、红色经典、科学技术、经营管理、人物传记等方面，设定推荐阅读书目，以月、季、年为单位确定读书数量，通过撰写读书笔记、学习心得、组织主题征文、举办知识竞赛、开展经典诗词朗诵、读书研讨会等活动，展示学习成果，检验读书质量。要积极为开展全员读书活动创造条件，制定实施鼓励多读书、读好书的措施，激发广大干部的读书热情，积极引导，适时推动，大兴读书学习之风，以读书学习修身励志，提高素质，促进工作，使读书活动逐步深化，取得实效。

　　四、活动时间

　　20xx年1——12月

　　五、组织机构

　　星海社区全民阅读活动领导小组，负责全民阅读活动的统筹、组织、协调等工作。

　　组长：张

　　副组长：梅

　　成员：崔

　　六、阅读书目

　　《报告辅导本》

　　《浪淘沙》

　　《上下五千年》

　　有关社区建设的资料、文件

　　七、主要活动

　　1、围绕4月23日“世界读书日”开展读书活动，扩大读书的覆盖面。

　　2、开展一次科普讲座。

　　3、“七一”前夕，以建党 xx周年为主题，开展有奖征文活动。

　　4、“十一”前夕，围绕建国xx周年，开展歌颂祖国诗歌、演唱等系列活动。

　　八、工作要求

　　1、要组织开展好读书活动。通过市民学校、社区图书室开展学习活动，倡导：“读好书、多读书”。

　　2、切实加强活动的组织领导，根据社区实际情况制订出详细活动计划。

　　3、要充分调动社会各级组织和社区居民参与活动的积极性和主动性，采取多种形式，动员广大市民特别是未成年人积极参与到活动中来。及时总结、大力宣传，充分发挥新闻媒体优势，力求点、面结合，讲实效。作好读书活动宣传报道，形成讲学习、爱读书的强大舆论声势。

全民读书月活动方案6

　　为了推广全民阅读，丰富学校文化生活，学校拟于4月份举办“书香学校读书节”系列活动，旨在引导广大师生多读书、读好书、好读书，养成读书好习惯，进取促进校风、学风以及礼貌学校建设工作，打造书香学校，共建精神家园。

　　一、活动主题：

　　让读书成为一种习惯

　　二、参加对象：

　　全体师生

　　三、活动时间：

　　20xx年4月8日到4月30日

　　四、活动口号：

　　读好书、习美德、立良行；

　　与经典为友，为精神打底；

　　与博览同行，为人生奠基。

　　五、活动资料

　　1、举办黑板报、手抄报比赛。各班组织一期宣传展报，班级内以黑板报、手抄报形式呈现，让学生们了解世界读书日，养成读书的好习惯。（团委负责，学生会完成）

　　2、开展读书漂流活动。各班开展读书漂流，共建班级读书角活动，号召同学们人人捐出自我最喜爱的一本书，能够是个人藏书，也能够是从图书馆借的，书写出你的阅读感悟，荐书理由夹到书里交到班级读书角，全班同学共同分享读书的乐趣，促进同学间的交流，营造一个良好的`读书氛围，共建书香班级。（政教处负责，年级组落实）

　　3、举办班级读书推荐会。以“佳片有约好书共享”为主题，结合中央电视台《朗读者》这个栏目，让同学们在班级内观看后，分享读书的欢乐以及从中学到的人生感悟。（年级组负责，班主任、语文教师协助）

　　4、学生经典诗文朗诵比赛。高一、高二年级学生举办一次国学经典诗文朗诵比赛。（团委负责，磐石文学社完成）

　　5、教师读书交流会。给教师供给一个阅读的平台，让大家在那里阅读自我喜欢的书，分享和交流读书的感悟，品位人生、感悟生命。（图书馆、语文教研组负责）

全民读书月活动方案7

　　一、活动目的：

　　为了积极营造“书香校园”，丰富校园文化生活，增强人文底蕴，培养审美情趣，展现师生的个性风采和精神面貌，学校决定举办第三届校园读书月活动。

　　二、活动主题：

　　品味书香，浸润心灵，共建和谐。

　　三、活动口号：

　　益智明理xx我们爱读书良师益友xx我们读好书

　　行万里路xx我们多读书学海无涯xx我们勤读书

　　四、活动对象：

　　全校师生

　　五、活动时间：

　　xxxx年4月23日xx5月30日

　　六、活动内容和过程：

　　第一阶段：(4月23日xx4月26日)准备动员阶段

　　1、举行“读书月”启动仪式(4月25日)，“国旗下讲话”动员。

　　2、做好环境布置，营造书香浓郁的。读书氛围。

　　第二阶段：(4月26日xx5月26日)师生竞读活动阶段

　　1、师生每人去图书馆借阅图书2本以上(以班为单位统计)

　　2、一次图书捐赠活动

　　全校师生将看完的、闲置的.好书捐赠给学校图书馆，提高闲置书籍利用价值，丰富阅读资源。要求捐赠的图书内容健康，不太破损。

　　3、一次好书推荐会

　　各年级推荐、确定1—2本必读书目，3—10本选读书目。各班举办一次好书推荐会，在班级交流的基础上，上报给学校团委和图书馆。

　　4、一次诗歌朗诵、故事演讲活动

　　举行诗歌朗诵或演讲比赛。(结合“五四”诗歌朗诵赛)

　　5、一次读书知识能力竞赛

　　第三阶段：(5月27日xx5月30日)

　　成果展示、评比总结

　　1、评比“读书之星”(按图书馆借阅统计和读书心得文章)

　　2、表彰“书香班级”。

　　3、读书征文比赛奖。每人写一篇读书心得，于5月8日前交图书馆。学校将优秀论文送相关部门评奖。

　　奖项设置：

　　读书之星：一等奖5名、二等奖10名、三等奖若干名。

　　书香班级：一等奖4名，二等奖8名、三等奖若干名。

　　朗诵、演讲、知识竞赛等奖项另设。

　　以上奖项，学校发给奖品和证书。

　　七、活动要求：

　　1、校团委报道组及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

　　2、教师做好学生表率作用。

　　3、各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。语文教师和班主任要做好导读和组织工作。

　　八、活动领导小组：

　　组长：

　　成员：

　　各班班主任

全民读书月活动方案8

　　打造书香社区行动计划

　　一、指导思维：

　　致力于营造浓厚的校园文化气息，突显我们学校"书香校园"的独特风貌，提升学生的整体素质，养成良好的阅读和学习习惯，全面增强我们学校的创新能力与竞争力，进而推动我们学校的持续发展，因此我们制定了这个计划。

　　二、行动目标：

　　1、在学校内部创造出一种“充满书香的朗读声”的良好氛围，让阅读成为学生们自发的行为和日常生活所需。

　　2、积极推动“与好书同行”的观念，实践“我读书，我快乐，我成长”的信念，协助学生养成良好的阅读习惯，多读书，读好书，喜欢阅读，从而提升读写能力和磨练文化底蕴，陶冶情操。

　　3、通过举办读书活动，引导老师和家长一起参与进来，共同创造良好的阅读气氛，推进阅读型学校、阅读型班级和阅读型家庭的建设。

　　三、行动措施：

　　1、强化组织。

　　成立以校长为首，班级有阅读组织，班主任、语文老师负责，选派有能力的学生担任读书组织委员的阅读组织。

　　2、创建氛围。

　　加强"书香校园"的环境建设，强调浓厚的校园文化氛围，在学校显眼的位置放置创建"书香校园"的宣传画、标语或口号等。班级也要注重"书画班级"的环境建设，设置符合班级特色的图书角，提供宽松舒适的阅读环境。

　　3、执行活动。

　　（1）建设班级图书角。语文老师和班主任共同合作，建设好班级图书角，利用学生的图书资源，围绕相应的阅读主题充实书架，并建立健全相关的阅读制度。

　　（2）保障阅读时间。设定固定的阅读时间，通常是早读、午休阅读和周末的大规模阅读，同时鼓励学生每天在家自觉阅读至少半小时。

　　（3）组织丰富多样的阅读活动。

　　a、每个学生准备一本阅读笔记本

　　低年级—学生读完后记录下页码或标题，由家长签字确认；

　　中年级—做阅读笔记（主要是摘录优美的词语和句子）

　　高年级—做阅读笔记（内容可以是摘录精彩短句、内容摘要、阅读欣赏、阅读体会、名人名言、警句、谚语等）

　　b、①召开班级读书会。学校应组织各班每个月召开一次“班级读书会”，让学生展示分享他们最近的.阅读成果。可通过开设“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的好书推荐”等小版块，向同学介绍自己看过的新的好书，交流他们在读书活动中的心得体验，在班级中营造良好的读书氛围。

　　②阅读优秀的儿童文学作品和每周一首诗歌积累。每年要完成一部儿童文学作品和一部经典名著的阅读。

　　③设立“校园读书月”。每个学期设立一个“校园读书月”，今年的“校园读书月”定于6月份，主题为“好书伴我成长”。

　　4、进行评估。

　　（1）学校每年会对“书香班级”进行评选，并给予相应的物质和精神奖励。

　　（2）学校会将各个班级的“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时，不定期地开展阶段性系列交流和评选活动。

　　四．时间安排：

　　“书香校园”创建活动分为三个阶段。

　　第一阶段：20xx年5月上旬，为动员、筹备阶段。

　　主要任务是：发布实施方案、计划，向全体师生发出倡议，做好宣传发动工作。

　　第二阶段：20xx年5月中旬—20xx年11月，为主要实施阶段。

　　主要任务是：完善校园阅读文化建设和开展丰富多彩的读书活动。举行各种读书竞赛活动（一年级和二年级的故事比赛；三年级到六年级的“我喜欢读书”演讲比赛；读书征文活动、读书笔记展览等活动）

　　第三阶段：20xx年12月，为总结、评估阶段。

　　主要任务是：总结本次活动的具体做法，（各班总结）好的经验和方法在全校范围内交流和推广。

　　五．活动要求：

　　1、加强领导。各班要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展、塑造学校独特风格的重要举措，切实加强对读书活动的组织领导。

　　2、规范管理。学校将此活动纳入日常管理工作进行分层管理，明确各自的职责。

　　3、保证落实。各个班级、各个学生、各位老师都要全员参与到这项活动中来，班主任要大力发动，辐射家长，以确保读书活动取得实际效果。

　　打造书香社区活动策划

　　一、指导思想

　　遵循科学、规范、人文的原则，推动我校书香校园建设，提升师生人文素养，响应临淄区教科室的要求，特别制定符合我校特色的书香校园建设计划及评估标准。

　　二、活动目标

　　1、以“建设书香校园”为主题，有序、有针对性地开展读书活动，营造浓厚的学习氛围，激励学生热衷阅读、广泛涉猎的好习惯，营造良好的校园文化气息。

　　2、借助此活动，大幅增加学生的阅读量，增强他们的视野、提高阅读兴趣、拓展知识面，逐渐养成良好的阅读习惯。

　　3、此活动旨在提高学生的思想道德素质和文化素质，增进他们知识的更新、思维的活跃、综合实践能力的提升，让他们体验生活的活力，提高人生境界，培育绿色校园文化。

　　三、核心课题

　　1、国家级立项课题：建立书香校园。

　　2、省级立项课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”的子课题：小学中高年级小说阅读。

　　四、执行办法

　　（一）分工到位，职责分明

　　设立由校长领导，业务副校长和教务主任作为副组长的领导团队，校长负总责，副组长负责研究项目的实施策略，教务处由薄冬芹老师专门负责项目的内容实施，班主任、语文教师、英语教师则是具体实施者。教务处还要成立检查小组来监督项目的实施。班主任则需要负责班级环境的建设，包括特色语文素养展示台、板报和班级图书角的充实。

　　（二）百种报刊进校园

　　大力推进“百种报刊进校园”工程。

　　1、学校每学期都会为师生订阅一些有益的图书和期刊；

　　2、学校还会推荐有价值的、适合学生阅读的期刊，鼓励家长积极为学生购买，教师可以根据自己的学科特点和个人兴趣自费订阅。学校会采取措施，集中管理这些图书和期刊，以便于分散阅读和集中阅读，促使师生更多地参与到阅读活动中来。每个月，学校还将举办一次图书期刊阅读调查问卷活动，了解师生从阅读中得到的收获和他们最喜欢哪些优秀的期刊。

　　（三）每周一诗

　　为了落实每周一诗的背诵，学校规定第一节语文课的前十分钟，由语文教师指导学生背诵古诗。古诗的背诵流程包括领读正音、理解诗意、图文结合、联想画面、诗配画、熟读成诵。之后布置学生在课外时间进行熟练背诵。一周内，对学生进行检查评价，将检查结果记录到学生的古诗背诵档案中。检查和评价人员包括教师、家长和组长。能力强的学生可以在一周内背诵两首古诗。

　　（四）每季度读一本好书

　　对于低年级学生，阅读内容主要是图画书和简单的童话故事，可以通过教师朗读、学生聆听、榜样示范、家长陪伴等多种方式进行引导。对于中高年级学生，则推荐经典现代文学、科普文章、短篇小说等。阅读方式包括师生共读、自主阅读、撰写读书感想、亲子共读等。每月学校设计读书调查和问卷，了解学生的读书状况，比如书目、作者、喜欢的部分、人物评价、读书感想等，将调查情况纳入学生季度读书评价。

　　（五）积极创造阅读氛围，通过多种方法激发阅读兴趣。

　　1、通过手抄报、黑板报和校园广播站来营造和谐健康、积极向上的教育环境。

　　2、开展三个共读活动，即“亲子共读”、“师生共读”、“教师共读”。在学生中开展“我和父母共读一本书”的活动，家长每周确保和孩子“亲子阅读”两次，每次至少半小时，同时与孩子共同撰写读书感想，参加创建书香家庭的活动；教师和学生共读，以班级为单位每学期选择两本书籍共读，撰写读书感想，开好读书交流会；教师之间的共读，每学期共读一本书，撰写读书感想，召开读书交流会。第三，按年级设计“书海拾贝”读书笔记，让学生收集好词好句，撰写读书感想等，每学期组织评选优秀的“书海拾贝”，学校颁发奖状。第四，评选出书香班级、书香家庭、教师读书人物和学生读书好少年。第五，班内外、班间、校班之间实行图书漂流。第六，充分利用黑板文化和展板展示师生读书资料，举行各种读书报告会。

　　（六）建立健全阅读学分评价制度。每周至少背诵一首古诗得1分，一年不得少于50学分；每月阅读一份期刊（或整月报纸）得2分，一年不得少于20学分；每季度阅读一部作品得10分，一年不得少于40学分。每个学生每学年必须至少修满110学分。每20分为一个等级。我们的原则是保底不封顶，每年至少获得5个等级。为了鼓励学生大量背诵古诗词，我们规定在完成学校规定的背诵篇章的基础上，每多背诵15首即可额外获得一颗星星。累积五颗星星就能获得一枚火炬，学校将会发放相应的星级证书和火炬证书。学分评价制度要贯穿阅读过程。

　　（七）落实书香校园的定期检查和反馈工作。为了让书香校园的工作逐渐变得常规化，学校实行每月检查制度。成立由教务处和学生组成的检查小组，小组成员各司其职，分别检查学生的古诗背诵、报刊阅读和书籍阅读情况。采取随机抽样的检查方式，语文教师将学生分成若干小组，每个小组都标有号码，学校检查小组抽取相同号码的小组进行检查，并立即通报检查结果和反馈，对于发现的问题，要及时改正，修改后申请复查验收，直至合格为止。抽查结果计入教师的考核之中。

　　五、“书香校园”创建活动领导小组

　　组长：王月慧

　　副组长：齐桂芹、付银霞

　　组员：全体语文教师

全民读书月活动方案9

　　为贯彻落实八台镇文明办关于在全镇开展全民阅读活动工作部署，持续深入地践行社会主义核心价值观，在全镇积极培养多读书、读好书的文明风尚，建设全面读书、终身学习的学习型社会，增强全镇文化软实力，提升八台镇文化品位，现制定活动方案如下：

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕社会主义核心价值体系，着力提升全镇人民思想道德素质和科学文化素质，为建设文明八台提供精神动力、思想保证和智力支持。

　　二、组织领导

　　为确保全民读书月活动收到预期效果，取得扎实成效，特成立活动领导小组：

　　组长：张晓东

　　常务副组长：郭志刚

　　副组长：中心校全体人员

　　中小学校长

　　三、活动时间

　　20xx年6月30日至20xx年7月30日。

　　四、活动主题

　　书香飘八台，文明伴我行。

　　五、活动内容

　　1.基层群众性读书活动。根据人民群众的需求，结合当前正在开展的党的群众路线教育实践活动，认真学习中央、省、市领导的重要讲话，有针对性地开展读书学习活动。同时，积极开展各具特色的好书新书推介、交换和集中阅读，提高读物的内涵和阅读质量。

　　2.图书捐赠活动。开展爱心图书室援建活动，每个学生捐赠健康向上、适合百姓需求的图书1本(多赠不限)，对我镇农村文化大院图书室、偏远地区学校进行图书援助。

　　3.精品图书联展。组织辖区内相关单位举办精品图书联展活动，进行图书低价惠民销售，为居民购书提供便利。有条件的村可以组织外地图书行业、出版社等进行集中惠民营销活动。

　　六、评比表彰

　　根据八台镇政府工作部署安排，在全镇开展系列评选活动。

　　1.五佳书香校园

　　19所幼儿园、小学、初中进行学校书香校园评选，由八台中心校组织实施，审核把关后，按照1：1.2的比例报八

　　台镇政府文明办。

　　２.十佳书香班级

　　幼儿园、小学、初中书香班级评选，由各学校自行推荐一个班级报八台中心校。八台中心校审核把关后，按照1：

　　1.2的比例报镇文明办。

　　3.十佳书香家庭

　　各村通过认真细致调查摸底，各推荐1－2个书香家庭报镇文明办。

　　4.十佳书香个人

　　各村通过认真细致调查摸底，各推荐1－2名书香个人报镇文明办。

　　5.十佳书香机关、学校

　　各村、镇政府、中心校通过认真细致调查摸底，各推荐1-2个书香机关报镇文明办。

　　以上五项评比，7月15日前报送完毕，并附20xx字推荐材料，由专家综合评定后按照优中选优的原则上报八台镇政府，参选评比，评选获优的单位再报到舞钢市参加评比。

　　7.开展征文活动

　　7月份开展一次读书征文活动，文体不限，要求文字简练、真实生动，紧密结合时代旋律，充分反映当前社会现实，字数限在20xx字以内。届时奖项设置为成人组、学生组两个档次，各设一等奖1名，各奖励价值1000元的奖品；二等奖2名，各奖励价值500元的奖品；三等奖3名，各奖励价值300元的.奖品。此外，设优秀奖30名，各奖励价值100元的奖品。应征作品请于7月15日前报送至镇文明办。邮箱：wgbtwmb@163.com，联系电话：8355061。届时优秀文章将在舞钢信息报刊发，并对作者颁发证书和奖品。

　　七、活动要求

　　1、精心组织，抓好落实。各个部门、各单位要结合各自实际，精心策划活动方案，认真部署本单位的全民阅读活动，使各项读书活动有组织、有计划地进行。

　　2、上下联动，形成声势。各级党组织要注重培育学习环境，合理安排干部、职工读书学习时间，把集中读书、交流与个人业余阅读结合起来，使读书学习真正融合、贯穿到工作实践中。镇文化部门要根据不同人群的需求，举办与读书相关的活动，为公众阅读创造条件、提供指导；中心校和学校要结合日常学习，举办丰富多彩的读书活动，引导学生阅读经典，营造书香校园氛围。工会、团委、妇联等部门要主动参与、积极配合，结合不同行业特点，组织开展岗位读书、家庭读书、助廉读书、亲子读书等活动。

　　3、强化宣传，营造氛围。及时总结推广全民阅读活动中好的经验。通过宣传，激发群众自觉阅读的热情，使八台镇成为一座书香充盈的中原名镇，成为全镇人民美丽的精神家园。

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