活动方案

活动方案精选[8篇]

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的活动方案8篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　九龙街道办黄泥完小远足活动方案 春天，万物复苏，生机盎然；儿童，天真烂漫，活泼好动。让孩子亲近自然，感受春天，挑战自我，坚定信念。为了给学生提供一次磨练意志、挑战自我、熔铸团队的机会，培养学生自强不息、坚持不懈的精神，提高学生战胜困难的信心，增强学生的合作意识，塑造优秀人格，学校定于20xx年4月18日（星期五）全天举行 “登山踏青，挑战自我” 远足活动，活动具体内容如下：

　　【活动目的】

　　给学生提供一次磨练意志、挑战自我、熔铸团队的机会，增强学生的合作和团队意识；培养学生自强不息、坚持不懈的精神，塑造学生顽强的意志品质，给学生留下一个不泯的人生记忆。

　　【活动时间】

　　20xx年4月18日 集合：上午7:20 出发：7:40 返回：约下午3：30

　　【活动主题】

　　感受大自然的'美好，感受大地母亲的博大，体验自身成长的价值。

　　【活动要求】

　　一、学生要求

　　1、饮用水：根据自己平时需要带适量的水（据经验，一般500ml矿泉水2-3瓶左右），因受条件所限，需合理分配饮用水，且中途不得购买零食及饮用水。（每学生另加2盒牛奶。）

　　2、午餐：合理选择食物，以能够迅速补充体力、便于携带、卫生、适量为原则。（每学生另加2盒面包或者沙琪玛。）

　　3、着装：统一穿着轻便衣服（根据当天天气适当增减衣服）、轻便鞋子（厚底，舒适、轻便、不要穿新鞋）、遮阳帽等。

　　4、行进：以班级为单位，整体行进，保持班级距离不少于4米；禁止学生单独行动，不准私自离开班级。班主任走在班级队伍的前面，科任教师走在班级队伍的后面。

　　5、统一行动：安全第一，专心行进，注意观察道路情况，有序的行进队列。过路口时，听从指挥。

　　6、爱护环境：做文明的小学生，言行举止应符合小学生的要求。

　　7、各班级有“特殊体质”的孩子不参加本次活动。班主任联系家长提早带回家。

　　二、带队组长、班主任及教师要求

　　1、充分重视：事前班主任做好充分的动员工作，对于患有心脏病、心肌炎等慢性病等不适合远足活动的学生，由家长写出假条，说明原因，交班主任批准，不允许参加本次活动。班主任统计好不参合人员，带好本班学生的通讯录。

　　2、保证安全：带队组长、班主任和老师及时到达所经路口，维持交通，保障学生顺利通过。

　　3、安全教育：班主任务必在行前对学生进行人身、交通、财产等安全教育。

　　4、信息畅通：要求带队组长、班主任与教师保证通讯畅通。每次休息后教师随时清点学生人数，确保每个学生到位。

　　5、职责分工：班主任在队伍前面，科任教师断后；带队组长对违规学生有提出警告、阻止的权力。各班充分利用好班干部、小组长的作用，加强班级管理。

　　6、紧急情况：及时处理受伤学生；对突发急性疾病的学生及时拨打X0，送往医院救治。对其他突发性事件，班主任随时向组长汇报，以便及时做出处理。

　　7、护卫队员：班主任确定两名护卫队同学。

　　8、随队步行：班主任及科任教师不得随意乘坐车辆。

　　9、返回解散：返回学校后，务必清点本班学生人数，举行小型庆祝仪式，总结后统一解散离校。

　　【安全措施】

　　1、安全教育：班主任老师前期做好安全教育工作，教育学生专心致志走路，注意交通安全。同时行进过程中科任教师随时提醒学生远离安全隐患。

　　2、教师执勤：学校领导、组长及时到达相关路口，根据路口当时情况及时控制、放行队伍，保障安全顺利通过。

　　3、班主任：科任老师负责掉队学生和出问题的学生，班主任带领队伍继续前行。

　　4、医护救治：及时救治扭伤、摔伤等受伤学生，对突发急性疾病的学生及时拨打X0，送往医院救治。

　　7、突发事件报告：班主任老师随时向组长汇报，及时做出处理。

　　【后续要求】

　　1、远足结束后返回各班，清点人数，各班进行有特色的总结。

　　2、每位同学写出“远足感悟”（自拟题目）。班主任进行汇总，每班选出5篇学生作品，最迟于4月25日上交教教处。

　　九龙街道办黄泥完小

　　20xx年4月16日

　　附路线图：

　　黄泥完小——九龙三中后树林——过中和普村（第一次休息）——冒天水后大梁子（第二次休息，吃东西）——木依村——格克村——小河沟（第三次休息吃东西）——跑马唐村——补岗歹村——回学校。

活动方案 篇2

　　为喜爱乒乓球的同学们提供了一个展示自我、表现自我的平台，同时培养同学们的团队合作、积极进取、勇于拼搏的`精神，促进院内各年级同学间的交流。

　　一、活动主题：

　　弘扬国球优良文化，丰富校园文化生活。

　　二、活动介绍：

　　1、活动方式：本次活动由大一至大三年级以班级为单位进行比赛，每班派出三名男生，两名女生参赛。

　　2、活动时间：20xx年xx月xx日（星期六）上午8点。

　　3、活动地点：xxxxxx。

　　三、活动规则：

　　1。由各班体委赛前抽签，分为a、b两小组（1对4，2对3），进行小组淘汰赛，小组第一名争夺冠、亚军，小组第二名争夺季军。

　　2、比赛采取每局11分制，三局两胜制，总比分是五场三胜制，出场顺序为“男单两场，女单一场，混双一场，男单一场”，一方先胜三场者，比赛自动结束，单打（每人只能参加一场）出场顺序和混双比赛队员由本班赛前决定。

　　3、参赛选手自带球拍，乒乓球由组织者提供。

　　4、参赛选手一切听从裁判判决，不得辱骂对方，不得顶撞裁判。

　　四、人员安排：

　　1、裁判、记分组：体育部成员

　　2、服务组：各班班委

　　五、经费预算：

　　1、比赛用品：双鱼一星球15元/盒，共两盒，总计30元。

　　2、奖项设置：比赛设一、二、三等奖各一名。

活动方案 篇3

　　一、活动目的

　　为了丰富学生们的课余生活，开阔他们的眼界，多与大自然接触，欣赏到家乡徐州美丽的秋日景色。

　　二、 活动时间：20xx年9月23日

　　三、活动地点：

　　1.五年级到位于滨湖公园内的艺术馆参观徐州市首届动漫展，参观后留在滨湖公园游玩

　　2.四年级前往九里山气象台参观，参观后留在那儿游玩

　　2.其余年级到彭园游玩

　　四、活动具体安排：

　　1.采取分时出发的方式

　　五六年级提前7：50到校，8：10出发;三四年级8：00到校，8：20出发;一二年级正常时间到校，8：40出发。

　　2.返校及放学时间

　　一二年级11：00集合，11：30返回学校，11：40放学;三四年级11：10集合，11：40返回学校，11：50放学;五六年级11：20集合，11：50返回学校，12：00放学。

　　3.领导及老师配备

　　一年级每班三名老师，二---六年级每班两名老师，参照新下发的班主任配班老师分配表执行。(另附)

　　4.负责领导：

　　活动总调度与计划安排：王琳

　　一年级：王海晶;二年级：徐玮;三年级：王芬;四年级：张婷;五年级：刘雪红;六年级：李莉。

　　5.车辆负责人：

　　本部：张勇、朱春玉、冯惠、徐灿。

　　二部：苏君鹏。

　　其中包车事宜由徐灿老师负责，同时保障车辆的准确到达时间与地点。

　　6.收费：全校每人收取二十元活动费。

　　活动注意事项：

　　1、班主任老师要做好学生们的安全教育，保障活动过程中学生听从老师的安排，杜绝意外事故的`发生。

　　2、配班老师加强责任心，负起责任，协助班主任老师做好学生的管理教育工作，并保障学生们的安全。

　　3、各年级负责领导做好各年级的活动协调工作，保证所负责年级在准确的时间和地点进行集合并按时返回，并即时处理好各类突发事件。

　　4、负责车辆调度的老师即时到位，保障学生有秩序地上、下车，并做好人群的疏散工作，防止家长在学校门前发生拥堵现象。

　　XXXX小学

　　20xx.XX.XX

活动方案 篇4

　　为提高同学安全意识和自防自救能力，现就在学生中开展安全自我教育活动提如下要求，请各班班长利用主题班会、QQ、微信等多种平台，向同学宣讲，组织学习。并要求每人写一篇有关安全教育的心得(600字以上，内容切勿流于空泛，结合一定案例进行讨论)，以班为单位，于X月X日前交到学院监督部。

　　1、遵守宿舍管理制度，不随意外出或夜不归宿;提高宿舍防火、防盗、防骗等安全意识，不在学生宿舍留宿外来人员;不在学生宿舍内烹煮食物;离开宿舍时随手关闭门窗、电源，确保不留下安全隐患。每年9月-11月是登革热高发期，要提高防范意识，保持宿舍区卫生整洁，清除积水，消除蚊子滋生源，如有同学发烧38度以上的，要及时到校医室或医院就诊，并及时上报辅导员。

　　2、注意交通安全，日常外出要选择合适的交通工具，不租用安全没保证的车辆;假期探亲访友、离校、返校途中自觉遵守交通法规，乘车记车号，不乘坐非法营运、超载车辆。

　　3、提高信息安全和甄别能力，不把自己身份证、家庭电话等个人信息轻易告诉陌生人，不轻信网友的各种邀请或诱惑，谨防电信、网络和其它诈骗陷阱;增强辨别是非能力、政治敏感性和法律意识，不轻信、不传播未经核实的信息，不造谣，不传谣。

　　4、量力而行，适度消费，防范校园网贷风险。

　　5、摒弃一夜致富幻想，防范传销诈骗。

　　6、提高自我保护意识，避免人身受伤害。不到危险区域游玩、拍照;不下X江、XX湖及危险水域游泳;不参与非法组织和黄、赌、毒等违法活动;旅行途中要保管好随身携带的贵重物品，不轻易显露自己的财物，不轻易与陌生人搭讪，不轻易接受陌生人给的烟、饮料等物品，不过分相信偶然结识的朋友，防止被盗、被抢或上当受骗，往返途中尽量结伴而行;日常外出离校要保持与家人、师长、同学的'联系，可将辅导员、班主任联系方式告知家人，保证必要时家人能第一时间联系到学校老师。

　　7、日常要有意识提高应急能力，当自身安全受到威胁或遇到其他紧急情况时，学会沉着应对，及时拨打 “110” 报警，同时注意收集证据，积极配合相关部门的调查。在校园内发现或受到不法侵害时，及时向学校保卫处报告，校内报警电话为XXX。

　　8、任何组织和个人不得以任何名义，擅自组织学生外出旅游。校内组织的大型集体活动要上报，经审批同意才能举办，活动举办要有安全防范预案，严防意外事故的发生。

活动方案 篇5

　　一、运动目标

　　1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

　　2、 让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的.学习积极性和潜能。

　　3、 促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

　　4、结合阳光一小时活动，改革大课间活动方案，创造有特色的活动氛围，真正落到每天锻炼一小时。

　　5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　　二、活动形式：

　　本学期采用分班活动形式，以动感的音乐为背景串联活动全过程。每天大课间进行。

　　三、实施措施：

　　由老师带队到指定地点进行跳绳练习（各班绳子自备）。活动形式可针对跳绳比赛项目进行练习也可利用绳子创编各种游戏。师积极鼓励学生做到“人人有绳 人人跳绳 我会跳绳 我要跳绳”并跟班指导，参与学生活动。（选用轻快、活泼的音乐）。

　　放松心情、调整情绪。室外活动按当天活动场地就地组织整理器材，整队听音乐统一做放松操后排队回到教室。（舒缓的音乐）。 学生要求：在轻音乐中学生跳放松舞，整理器材，回归教室。

　　教师要求：跟班指导学生整理器材，组织队伍进行放松活动，组织学生排队回到教室。

　　四、活动内容:

　　并脚跳、双脚交换跳、单脚跳、双摇跳、一人带一人跳、“8”字接力跳

活动方案 篇6

　　学习领域:造型表现

　　教学目的：

　　学习胶泥塑造方法，感受排列的美，提高学生的审美能力、观察能力和创造能力。激发学生对美术的兴趣，培养学生的生活情趣及合作精神。培养学生从小热爱劳动，珍惜劳动成果的好习惯及为人民服务的精神。

　　教材分析:

　　小朋友爱操作橡皮泥。学习中能满足学生自我表现的愿望。教师不仅要注重对学生制作过程的指导，而且还应引导学生玩得有趣，有意义。

　　教学重点：抓住动物面部的主要特征，折、画能套在手指上的动物玩偶。

　　教学难点：折、画出耳朵和面颊长短不一的动物玩偶。

　　教具准备：教学范画数件、泥塑范品（5盘）、围裙一条、室内模拟餐厅布置等。

　　学具准备：胶泥、白色盘子、牙签等泥塑工具。

　　课时安排:2课时

　　教学活动过程：

　　第一节

　　施教时间：11月17日——11月18日

　　活动一：

　　1、组织学生安静坐下，用具摆放有序。

　　2、创设情景，引起兴趣：

　　教室模拟“新尚快餐”布置，将各小组编为1—5号。教师扮“厨师”，邀请学生到“新尚快餐”参加“美食节”活动。（出示“新尚快餐”标志牌）

　　活动二：

　　1、教师出示菜谱。（出示5幅工艺菜图片）

　　2、抽生谈观察后的感受，鼓励学生为菜取名字，表扬发言好的学生。

　　活动三：

　　分小组制作小吃。（如：面条、大饼、汤圆、饺子）（竞赛形式，限时5分钟）

　　1、要求：面条—看谁做得又细又长；大饼—看谁做得又大又薄；

　　汤圆—看谁做得最圆；饺子—看谁做得最美观。

　　2、学生通过制作小吃，领悟并小结出泥塑的几种常用方法。（学生小结教师板书方法：搓、捏、压、刻、挖）

　　活动四：

　　每桌推荐优秀者对自己的作品进行简要的介绍并取出菜名。（将学生作品展示在餐桌上）

　　第二课时

　　施教时间：11月19日——11月21日

　　活动一：

　　教室模拟“新尚快餐”布置，邀请学生参加“美食节”活动。并出示一份菜谱请学生点菜。

　　活动二：

　　1、“厨师”为每桌送菜单，请学生看看这份菜单与平时见到的有何不同，再欣赏书上的菜单。

　　2、请学生观察上节课做的菜的颜色、形状，鼓励学生想象出菜的.味道并试取菜名，向大家介绍。

　　活动三：

　　请学生参与到“新尚餐厅”举办的“美食节”活动。要求每组参赛厨师用艺术的手法来装饰自己组的菜单。

　　作业要求：设计一份独特、美观的菜单，向大家介绍自己组的菜。

　　活动四：

　　欣赏、评价交流：

　　请各组学生到实物投影仪前，介绍自己组的菜单。

　　活动五、课堂小结

　　我们通过自己的劳动做出了许多漂亮的菜单。今后，还会有更多美的艺术品通过我们的劳动创造出来。通过今天这一课的学习，希望孩子们能做一个珍惜粮食、不挑吃穿、热爱劳动的好孩子！

　　札记：

　　在引导阶段我发现班里不少的孩子曾到本市的高档饭店就过餐，他们在起来说自己见过的菜和餐单时往往得意洋洋，使得那些生活在普通家庭的孩子都不敢说话了。这使我感到担忧：社会、经济地位的不同，使学生的经历不同，在孩子们中间形成了追求享受、挑吃挑穿的坏习气。所以在临上完课时，我向学生们提出：通过今天这一课的学习，希望孩子们能做一个珍惜粮食、不挑吃穿、热爱劳动的好孩子！

活动方案 篇7

　　【设计意图】

　　每年6月份的第三个星期天是"父亲节"。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是"世上只有妈妈好！"幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的`语言表达出来。

　　【活动目标】

　　1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

　　2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

　　3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

　　【活动准备】

　　1.每人带一张自己爸爸的照片。

　　2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

　　3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

　　【活动过程】

　　1.通过提问引出谈话话题。

　　小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期天是"父亲节"。）"我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？"

　　2.引导幼儿自由交谈。

　　将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

　　3.比一比。

　　请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？

　　4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

　　（1）配合挂图完整欣赏一遍。

　　请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？

　　（2）你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？

活动方案 篇8

　　活动目标：

　　1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。

　　2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

　　3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。

　　活动准备：

　　1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。

　　2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。

　　3、幼儿每组带一个塑料带。

　　4、照相机一台。

　　活动过程：

　　一、教师交代活动目的'与要求。

　　二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。

　　三、活动现场：

　　1、看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的？风吹过稻田的稻子是什么样？

　　师：近看每一株水稻上面长着什么？稻穗为什么是下垂的？摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么？

　　2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。

　　如：水稻是什么时候种下去的？它的生长过程是多久？为什么水稻要在夏天种而不在春天播种？除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗？水稻播种后有虫吗？农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的？交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。

　　3、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么？比一比哪一组小朋友拾得最多。

　　4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。

　　如：你在田地里看到了什么？参观时你心里最高兴的事是什么？最感兴趣的事是什么？谁知道我们平时吃的米是怎么来？

　　延伸活动：开展有关米的游戏活动。

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