活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗?以下是小编为大家收集的活动方案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
活动名称:
中班海天公园
活动时间:
4月9日 早上:8:45
活动地点:
海天公园
参和人员:
中班年级组全体师生
活动目标:
1、通过春游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
活动准备:
1、和家长联系,通知家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋
2、家长配合讲述一些出游安全知识。
活动过程:
一、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、所带物品)。
早上8:30在幼儿园集合清点人数,8:45准时出发。工作人员和老师做好安全工作。
二、带领幼儿排整齐队伍,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。 鼓励幼儿独立行走,不跑跳、不推挤、不掉队!(在行走时,老师可以引导幼儿认识多种标志,例如:邮政局等;增强幼儿的知识经验)。
三、活动安排:
1、让幼儿寻找、观察春天的景色春天的树、草、花等有关变化。
2、组织幼儿进行简单的.游戏:击鼓传花、木头人、密码游戏。游戏结束后,可以组织幼儿安静的游戏,
3、老师和幼儿进行拍照留影。
4、幼儿和同伴分享自己带来的食物(在幼儿分享时,老师引导幼儿保持卫生,将垃圾放进垃圾袋里)。
四、活动结束
1、工作人员清理卫生。老师清点人数,带队回幼儿园。在返回的路上,老师要鼓励幼儿坚持的原则。
2、组内通讯员及时发表新闻,年级组长完成春游小结。
活动方案 篇2
一、活动目的:
通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果;对学生进行一次“感恩的教育”;给小学生活画上圆满句号,展望更美好的未来。
二、活动主题:
收获成长扬帆远航
三、活动时间:
6月27日上午9:00
四、活动地点:
学校四楼演播厅
五、参加人员:
学校领导、六年级全体师生
六、活动准备:
1.场地设计:背景、横幅、鲜花8束(总务处)
2.摄像(窦晓楠)摄影(王丽萍)音响、灯光(顾军)
话筒(陶成霞钱桂霞)PPT制作、投影(李明华)
3.毕业感言。(各班主任)
4.学生诗歌朗诵(夏宣美、曹玮负责)
教师诗歌朗诵(陈红云、姚小丽负责)
5.制作学生小学生活回顾片(于明、张晓亮、马慧媛负责)
6.撰写主持词,选拔、训练主持人(唐成负责)
7.六年级7名学生献花。(鲜花+献花礼仪)(王巧兰负责)
8.学生毕业证书(各班主任负责)
9.座位安排:年级组长协调
七、活动流程:
第一部分:成长足迹
1.音乐响起(《明天会更好》)
主持人:“收获成长扬帆远航”泰州实验学校20xx年毕业生毕业典礼现在开始。
(介绍嘉宾)
2.齐唱《中国少年先锋队队歌》(各班主任)
3.微视频展示《成长足迹》(于明)
4.家长的叮咛
5.老师的祝福
第二部分:感恩母校
1.微视频展示《致童年》(张晓亮)
2.在校学生表演舞蹈(姜勤)
3.学生心语
学生代表诗朗诵《告别与留念》(背景音乐《秋日的`私语》)
誓词:
我们是实验学校20xx届毕业生,
我们向母校庄严宣誓:
齐:牢记父母期盼,不忘恩师教诲;
铭记实验校训,珍惜学校荣誉;
做有理想,有境界,有广博兴趣,有责任担当的时代少年!
今天我以母校而自豪,明天母校为我而骄傲!
4.给班主任老师献花(播放《感恩的心》)
第三部分:放飞梦想
1.微视频《我们从这里起航》(马蕙媛)
2.校长颁发毕业证书(同时播放歌曲:《飞得更高》)
3.毕业班老师代表诗朗诵《致我的孩子们》(背景音乐《放心去飞》)
4.丁校长寄语
5.全体演唱《我相信》。(放音乐)
6.主持人结语
活动方案 篇3
一、全体起立,请各小队清点人数。
二、小队长向中队长报告人数。
三、中队长向辅导员报告人数。
四、出旗、奏乐、敬礼。
五、礼毕齐唱队歌,全体坐下。
六、男、女主持人合:中队民族是礼仪之帮,我们作为她炎黄子孙信感到自豪,世界自强企业的总裁戴尔.卡耐基说:“一个人的成功15%是靠专业知识,85%是靠人际关系与处事能力”。可见,良好的习惯让人如鱼得水,金秋的十月硕果累累,礼仪的春风吹进了我们的校园,“礼仪之花”已开在我们的心中,老师们、同学们、大家好!五(5)中队“礼仪之花开心中”主题会现在开始。
女主持人:朝霞托着红日、徐徐从东方升起。
男主持人:金桂飘香,秋日的阳光洒满大地。
男女主持人合:我们高举队旗,唱着队歌,从小讲礼仪让我们齐唱《礼仪之歌》(女主持人指挥)
节目一:
女主持人:春风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,语言美,会说话,行为美,尊长辈。请欣赏小品《张奶奶的信》
节目二:
男主持人:《张奶奶的信》这个小品告诉我们对长辈要尊敬、有礼貌。同学们,在你们的日常生活中,你们是怎样做的呢?请看我们的小记者的现场采访。(人物:小记者、甲、乙、丙、丁学生)
小记者问甲:请问你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?
甲:阿姨,我想买书架上那套《十万个为什么?》,请你拿给我看看好吗?
小记者:好的,你真有礼貌。
小记者乙:请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问警察叔叔?
乙:警察叔叔您好,我迷路了,我姑妈家住在富民路,请问怎么走?
小记者:哗“有礼貌,顶呱呱!
小记者问丙:请问,当你向同学借笔用时,你怎么说?
丙:××同学,请把你的钢笔借给我用一下好吗?
小记者说:真会说话,同学一定会借给你。
小记者部丁:请问,如果你爸爸的同学找你的爸爸,正好你爸爸又不在家,你怎么接待客人呢?
丁:叔叔您请坐,爸爸一会就回来。我给您沏茶,这里有水果,要不要给您开电视。
小记者:ok!你真是一个讲文明,有礼貌的好同学。
女主持人:同学你礼貌用语在日常生活中重要吗?常用的文明礼貌用语,指那几个字?
(请、您好、谢谢、再见、对不起)(女主持人贴在黑板上)
节目3:
男主持人:礼貌用语十个字立刻在我们心里,我们的民族是一个古老的`民族,不仅有优良的传统美德,还有丰富的文化精神,古筝武术都是我国的传统文化,音乐可以陶冶人的情操,武术可以锻炼人的意志,从古至今,凡在音乐和武术上有所造诣的人,都堪称礼仪的典范。请欣赏古筝独奏和武术表演。
节目4:
女主持人:琴声悠悠,百花争艳,礼仪之花开遍校园,少先队员采花来。
男主持人:要问采花干什么?送给争章达标的礼仪少年哈哈。
男女主持人合:请荣获礼仪之星的称号的同学上场,请教师给礼仪少先授章,楂授戴,让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。
节目5:
女主持人:礼仪之风吹进了我们的校园,礼仪之花开在我们心中,礼仪少年在我们中队里成长,同学们,让我们都来争当礼仪之星吧!请欣赏《谁赢了,为什么?》
节目6:
男主持人:
同学们,在我们的日常生活中,都会扮演不同的角色假如你是小顾客,假如小观众假如你是怎么,你做的呢?请欣赏快板《假如》。
小顾客:假如我是小顾客买东西,按先后,说话时,先说请,要尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。
小乘客:假如我是小乘客上汽车,不拥挤,在车上,不抢座,车到站,他先下和和气气不争吵,不争吵。
小观众:假如我是小观众,看电影,看杂枝,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄。不起哄。
小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,爱护文物,见外客,不围观文明游客我做到,我做到。
女主持人:我们举止端庄,我们活泼大方,我们尊老爱幼,我们天天向上,像春苗一样茁壮成长,我们是未来祖国的栋梁,请欣赏舞蹈《礼仪之歌》。
男主持人:今天我们是祖国的小雏,明天我们将展翅世界的碧兰云天。
女主持人:一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。
男主持人:礼节是一封通行四方的推荐书。
男女主持人合:让我们插上文明的翅膀飞向蓝天,飞向美好的未来。《礼仪之花开心中》主题队会到止结束。
八、请辅导员讲话。
同学们生活里最重要的是礼貌,它比最高的智慧比一切的学向都主要,你们刚才的表演的无论是小品,快板和歌舞表演还是小记者采访,都是那么认真、投入,我祝愿同学们从小讲文明、懂礼貌,将来成为有道德、有理想、有知识、的社会主义接班人。
九、呼号:
十、退旗(奏乐、敬礼)
活动方案 篇4
活动目的:
本次举办G20峰会主题活动,能帮助同学更好的了解G20概况,活动主要以爱绿、护绿、文明践行来实施,从而令同学增强自身的环保、文明意识,这也加大了文明礼仪的教育。
活动对象:全体在校学生
活动时间:20xx年4月12——5月10日
活动内容:
活动一:“我为校园添添绿”活动。
确定每周三为固定活动日,各中队和团支部各组建一支绿色小队,承担校园内重点区域的环境保洁工作,开展拣垃圾、落叶、养护绿化、栏杆清理等活动。
(团委事先设置40个活动场地,各责任人来认领活动场地,在规定的时间内完成校园护绿工作。)
活动责任人:各中队长,各团支部书记。
活动二:“做美丽学生,文明来踏春”活动
以文明、美丽、平安的面貌迎接G20,是每个三中学生的共同责任。办好G20,需要大家一起努力,而文明出行、礼貌待人、有序活动是对公民的'最基本要求,因此学校开展全校的“做美丽学生,文明来踏春”活动。
活动时间:3月23日(暂定)
全校分年级去乌镇,西溪湿地,绍兴水乡开展春游活动。
活动责任人:德育处、各班班主任、全体教职员工。
活动三:“喜迎G20,做好宣传员”宣传板创作活动。
活动时间:3月21日——4月6日。
参与对象:七八年级以班级为单位展开。
作品要求:原创,以手绘形式开展,完成白板创作。内容围绕G20峰会展开,能清晰表达主题,反映生活,贴近真实,可用图片、文字等展现。并在反面注明作品名称、学校、班级、主创人员姓名等信息。
团委根据最后的完成情况评出一二三等奖若干名,并颁发奖状和奖品。
活动责任人:团委 各班宣传委员。
活动四:“乘风G20,文明礼仪行”活动。
活动时间:3月29日(周三)
参与对象:校文学社成员,学生会干部、自愿报名者等。
活动形式:社会实践活动(分发文明倡议书,进社区开展铲除牛皮廯活动,参观部分纪念馆,开展作品创作等)。
活动责任人:吴丽萍 倪利凤。
活动要求:
1、本次活动需要前期的准备,班主任要积极动员,做好相应的宣传和鼓励,以确保后续活动的有序开展。
2、本次活动的要求明确,重点是开展班级爱绿护绿,文明出行活动。各班级要根据学校的安排积极参与活动,各班班委也可以统筹规划,群策群力。
3、在相关的参观活动中,班主任要教育学生爱护花草、做文明的出行者。
4、在总结评比中我们会客观、公正地评选出若干优胜班级并颁发奖状。所有结果纳入班级考核。
活动方案 篇5
设计意图:通过教师引导,让幼儿大胆发挥想象,自由绘画,并在教师指导下, 较生动,准确的进行绘画,及填充颜色。
活动目标:
1、感知夏天,了解夏天的景物特点,以及夏天天气变化。
2、能够比较形象的绘画"夏天",色彩搭配得当,自由发 挥想象。
3、喜欢夏天 ,感受夏天带来的快乐。
活动准备:关于夏天的图片,夏天来了背景音乐、水彩笔(每人一份)幼儿创作的图画、铅笔。
活动难点:幼儿自由发挥想象进行绘画。
活动过程:
一、教师提问幼儿:"小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?"幼儿集体回答。教师问:"那你们知道春天过去了,什么季节会来吗?"幼儿回答,引出夏天。
二、教师问幼儿喜欢夏天吗,幼儿回答喜欢或不喜欢,教师根据情况回答。说:"那么今天老师就给小朋友们说一说夏天。"你们听-- 夏 天来了" 开始播放幻灯片。
三、教师配合《夏天来了》背景音乐及图片,讲述夏天,介 绍夏天"花儿开了,蓝蓝的天空,又大又甜的西瓜,欢乐的沙滩玩耍,可爱的`熊猫宝贝.."
四、教师讲述完毕,问幼儿:"小朋友们,你们眼中的夏天是什么样的呢?"提出要求:
1)请幼儿发挥想象画出自己眼中的夏天。
2)保管好自己的水彩笔,图画时注意保持清洁。
3)幼儿自由发挥,教师巡回指导。
提醒:
涂颜色时候用笔力度均匀,色彩均匀,合理。
五、结束活动,经过教师指导,完成作品后,教师将幼儿的画贴在教室展示墙上。
活动延伸:上一堂手工课,准备彩纸,教幼儿剪蜻蜓、蝴蝶,贴在教师事先准备好的夏天展示墙上,装饰班级。
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