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活动方案

时间:2024-03-21 09:15:59 活动方案 我要投稿

活动方案

  为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家收集的活动方案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动方案

活动方案 篇1

  儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的,而是对人进行心理、思想、情操和人格的教育,是人的素质教育,是全面育人的教育。在当今信息化、知识经济全球化时代,社会对人的素质要求越来越高。为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才,不仅要抓紧好课堂教学,还要有目的、有计划、有组织的开展课外活动。实践证明,美术特长生活动是美术课外活动最主要的活动方式。它是培养美术人才的摇篮,是对学生进行美育的重要组成部分。本学期,根据学校教学工作计划安排,结合我班学生的基础差异性的特征,拟定如下实施方案。

  一、指导思想

  为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展,丰富校园文化生活,提高艺术教育教学水平,成份挖掘学生的潜能,发挥学生的特长,展示孩子们的精神风貌和教育成果。

  二、目的`与任务

  1、通过组织美术兴趣小组活动,继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。

  2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力,培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。

  3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来,为他们创设特定的环境、氛围,让他们在一起相互交流、探讨、观摩,从而扩大他们的视野,增长知识,发展个性。

  三、活动内容及要求

  内容:以剪纸、剪贴、为主要学习内容。

  要求:达到基本掌握剪纸和剪贴画的制作方法,能够对身边有趣事物进行写生和创作。

  四、组织形式

  分组辅导,每组5人。

  五、学习时间

  每天下午第二节课时间。

  六、具体措施

  1、宣传发动,以自愿参与为主。

  2、确定学员,并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。

  3、制定小

  组活动规章制度。

  4、每学习一项内容后举办一次画展进行总结。

  5、采用诱导的方法进行辅导,培养学生的想象能力和思维能力。

  六、学习内容与时间安排

  第二周:宣传发动,组建美术兴趣小组,召开会议,选组长并向学生说明开展美术兴趣小组的目的、任务以及所学内容和所需学习用具。

  三至六周:学习剪纸知识。

  第七至八周:举行阶段性学习汇报展。

  第九周:举办画展,总结交流。

活动方案 篇2

  一、活动目的

  1.开拓同学们的视野,增长知识,亲近自然、感受春天,培养同学们爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。

  2.在活动中,锻炼同学们的自理能力,学会自我管理,自我约束;培养同学们团结协作意识 。

  3.培养学生互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好行为习惯,进一步增强环境保护意识。

  二、活动地点:xxxx中心公园。

  三、参加人员:六(1)班全体师生

  四、时间安排

  xxxx年3月27日下午1:30-4:10

  五、活动内容:

  1.2:00-3:00 水果拼盘制作大比拼。

  (1)要求:全班必须参加,自由组队(六人为一小组),小组共自备4-6种水果(水果必须在家已洗干净),带小刀(小刀必带外套,使用时注意安全),碟子,一次性手套……。

  (2)分组情况:(划线为组长)

  xxxxxxx

  (3)设一等奖3名、二等奖 3名、三等奖4名.评委为参加活动的全体教师。

  2、3:00-4:00自由活动时间(多项同时进行,学生各选一项)

  (1)现场绘画比赛(自带铅笔、白纸和画板,现场画出春景的简单轮廓,回校再修改添色)设一、二、三等奖若干名。

  负责老师:xxxx老师

  参赛名单:xxxx(共16人)

  (2)现场摄影比赛(自带相机,必须妥善保管)设一、二、三等奖若干名。

  负责老师:xxxx老师

  参赛名单:xxxx(共21人)

  (3)现场放风筝比赛(风筝自备,必须妥善保管)设一、二、三等奖若干名。

  负责老师:xxxxx老师

  参赛名单:xxxxxxx(共19人)

  3.4:00-4:10活动小结:

  (1)各人说说活动的感受与体会。

  (2)歌唱〈朋友〉、〈毕业生之离别〉等歌结束活动。

  (3)清理活动现场,教育学生爱护大自然,保护环境。

  4.周六:以“春天来了”或“快乐的`一天”为主题,围绕春游活动中的所见、所闻、所想,以作文的形式举行征文比赛,设一、二、三等奖若干名。

  六、活动要求与安全措施:

  1、1:20在课室排队出发,队伍整齐,上、下车快速有序,不争抢座位。在车上禁止大声喧哗,不能将头和手伸出窗外。

  2、各小组设小组长1人,小组长负责每一次活动清点人数,维持活动纪律。学生行走过程中不许打闹,不得私自离队。

  3、活动中注意安全,能做到不攀爬树木,不跨越栏杆,参观时远离水边,不到河边洗手、玩耍,防止摔伤和落水,集体活动,不与陌生人玩耍,切勿跟随陌生人离开队伍,增强自我安全防范意识和自我保护能力。

  4、同学们要服从大局,统一指挥,统一行动,团结协作,互相帮助。以小组为单位活动,不独自行动,不玩危险游戏,一切活动均听老师、小组长的指挥。

  5、携带急救用品,以防同学受伤或突发疾病。

  6、要注意饮食安全,不要喝生水和食用不卫生的食品等。讲究节约,带适量的物品:水果每人1-2种,小零食每人1至2种,饮料1—2瓶(必有一瓶温开水),严禁带“生火”的食品、零食去。

  7、如上厕所,要向先向负责教师或小组长请假,且有同学陪伴。

  8、爱护公园中的一草一木,不随地乱扔果皮纸屑,每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。

  9、不要带贵重物品、钱,自带相机的同学一定在随身携带自我保管好。穿校服、运动鞋,背双肩包。

  10、4:10活动结束后,集中排队上回原车回校,不得自行离开返家。

  乘车时间、车辆及带队老师安排

  中午1:20分排队到停车场集中,1:30分出发,下午4:10集中坐车回校,再由家长接送回家,不得自行回家。

  车号乘车人员带队老师

  1六(1)班50人(除篮球队)

  5六(1)班6人(篮球队6人)

  注:与其它班同坐

活动方案 篇3

  20xx年7月11日是第28个世界人口日,开展社区宣传活动,营造有利于人口计生工作的舆论氛围。为确保活动实效,特制定本方案。

  一、指导思想

  深入贯彻落实科学发展观,以世界人口日宣传主题为重点,认真总结和准确把握人口发展规律,坚持计划生育基本国策,以人的`全面发展统筹解决人口问题,稳定低生育水平,提高人口素质,优化人口结构,促进人口与经济、社会、资源、环境协调可持续发展。

  二、活动概况

  1、活动地点

  2、活动时间

  3、主办方

  4、承办方

  三、活动形式

  1、展板宣传展风采。开辟“7.11”计生宣传专栏,进行人口国情、优生优育、计生政策法规等宣传和典型报道,弘扬先进,激励后进,切实转变人们的婚育观念,树立婚育新风。

  2、文艺汇演。组织丰富多彩的计划生育文体活动,把计生政策、法规知识进行大力宣传,丰富群众文化生活,强化宣传教育效果。

  3、宣传计生政策法规、关爱女孩等知识。充分发挥计生技术优势,组织开展面对面咨询服务和义诊活动。

  本次活动统筹协调、精心组织,通过多种宣传形式吸引群众积极参与,倡导婚育新风。充分发挥新闻舆论,加大宣传力度,扩大新时代新南山计生宣传影响力。

  四、活动预算

活动方案 篇4

  一、 总目标:

  1、培养小学生从小热爱大自然,激发关心环境问题的兴趣,树立现代环境保护认识,知道保护环境人人有责,培养社会责任心和义务感。

  2、初步了解我们生存环境中还存在严重问题,人类正面临着“生态危机,环境污染,浪费资源”等严重问题,懂得人类正面临着生态危机,初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

  二、 活动准备及注意事项:

  1、收集资料。

  让学生自己去收集信息,同时教师引导和提供学生收集信息的渠道,如引导学生通过网络了解我们的母亲河的情况,空气污染的问题、地球转暖的情况等。并参看环境报,开阔学生的视野,增长环保知识等。

  2、实践活动。

  实践活动的组织要有计划性,可根据本班特点开展。组织的活动如下:

  (1)环保知识在线调查。

  (2)“环保知识我知晓”学生手抄小报展出。

  (3)开展栽花护绿,与植物交朋友,“我爱美丽的世界”系列活动。

  三、 活动方案设计:

  第一阶段:

  1、向本班同学宣布活动方案,说明活动意图,征求学生的意见,修改活动方案,制定具体活动内容。利用活动课对学生进行环保知识抽查,并下发环保知识问卷,希望学生通过看书、剪报、上网来收集信息。

  2、开小小故事会。学唱环保歌曲等多种形式的活动,使学生在生动活泼,深入浅出的环保教育课内,不仅增长了环保知识,培养了优良的环保情感,提高了环保能力,也培养了孩子们的实践能力和创新精神。

  3、组建本班环保报社,招聘环保记者、环保编辑,争取每两周出一份环保手抄小报。

  第二阶段:

  1、在上一阶段的基础上,本阶段的活动主要在学校、家庭内开展,从孩子身边的小事入手,目的在于从小培养孩子的环保认识,推广普及环保知识。

  2、开展人人弯腰捡纸,不乱扔,节约每滴水、每度电、每张纸,争当节约资源小标兵。并且组成绿色110来巡视、监督学校内的环保活动。

  3、开展栽花护绿,与植物交朋友,“我爱美丽的.世界”系列活动。让学生到校园看看、找找,做到了“知”、“学”、“做”。“知”就是知道校园里的树木、花草有多少种;“学”就是学习了解这些树木、花草的特点;“做”就是亲手栽培、管理树木、花草。并且开展“绿色认领”活动,既将学校或小区内的花园、草坪责任到人,由学生自己在护绿园里写上“管理须知”。并且在小队内评选“优秀护绿园丁”。

  4、为学校及小区内的花园、草坪征集护绿警语。并精选出佳句,制成宣传标牌插在校园和小区的各个角落。

  第三阶段:

  1、喜欢干净、美丽舒服的环境,初步形成对周围美丽世界的喜爱之情,培养孩子与自然有密切关系的认识,激发孩子热爱环境,保护美好世界的情感。

  2、形成对周围美丽世界的喜爱之情,有探究水与环境,海洋与环境关系的兴趣,热爱、向往美好的环境,爱护祖国美丽山川。

活动方案 篇5

  项目名称:“绿色校园和谐师大”

  ——xx师范大学环保“生态园”建设

  起止时间:20--年3月至6月

  实施单位:xx师范大学学生社团联合会

  支持媒体:xx日报……

  一、背景及现状

  “可持续发展”是21世纪环境教育的主题,“可持续性的校园”是21世纪校园建构的主轴。和谐的生态环境是人类心灵的故乡,如果缺乏一个可持续性的生态校园,教育只是一个缺乏灵魂的`躯壳。因此,生态在校园建设当中具有多重意义。随着社会整体水平的迅速发展,校园公共环境的内容、形式日趋丰富,使其作为文化精神载体的可能性和有效性日益增强。学校的校园文化氛围显得尤其重要。建设生态校园在现实中具有多重意义。

  二、目标人群

  xx师范大学全体在校学生

  三、项目目的和目标

  在理念超越和实践创新的互动过程中,形成和发展“校园环境生态美学”,积极推动“校园生态化、生态资源化”,积极营造一个“以生态为主风格”的校园,让学生在自然的生态环境当中,培养对生态环境的重视以及人文关怀。

  四、项目策略

  促使同学们在校园生态规划设计比赛中融入校园的生态环境建设,自觉地增强环保意识,更加热爱师大,热爱校园。

  五、项目主体

  1、开展校园生态规划设计大赛;

  2、开辟生态园试点;

  3、成立生态保护志愿者小组。

  六、项目评估

  在该项目的计划、准备、执行过程中,对该项目进行充分的评估。

  七、项目经费预算

  三千元人民币

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