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活动方案

时间:2024-03-21 09:09:18 活动方案 我要投稿

(精选)活动方案8篇

  为了确保事情或工作得以顺利进行,就常常需要事先准备方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编为大家收集的活动方案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(精选)活动方案8篇

活动方案 篇1

  为了把社会主义核心价值体系融入到教育教学的全过程,进一步加强和改进未成年人思想道德建设,全面推进素质教育,培养少先队员养成良好的学习、生活等习惯,深化“我的中国梦”主题教育实践活动,帮助未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观。我校在20xx年六一期间进行了“少年梦中国梦,学习争做美德少年”的主题队日活动。

  这项活动从5月25日开始至6月9日结束。活动期间,我校依托中国文明网、央视网、中国未成年人网等网站,组织队员们分别以上网学习、发表留言、交流体会、集中展示、举办主题班(队)会、开展校级美德少年评比等形式开展活动,引导未成年人学用结合、知行合一,树立远大志向,争做最美少年。主要做法如下:

  一、精心部署 宣传发动

  召开中队辅导员会议,布置落实了相关工作,并通过德育课、主题班会、网上签名寄语等形式,广泛开展“美德少年”标准大讨论。利用广播室和周一的升旗仪式进行“美德少年”活动宣传倡导教育活动,正式启动 “美德少年”评选,鼓励队员们积极争做“美德少年”,同时引导队员们发现、推荐、学习身边美德典型。

  二、广泛学习美德少年先进事迹

  1.开展践行社会主义核心价值观活动,通过德育课、中队会引导队员们熟读背诵社会主义核心价值观24个字,继承弘扬中华传统美德,自觉把个人梦想与中国梦紧密联系起来,把个人成长进步与祖国未来发展紧密联系起来,人人争做美德少年,引导队员们爱学习、爱劳动、爱祖国,从小立志为实现中国梦而奋斗。

  2.充分利用中国文明网、央视网推出的“学习和争做美德少年”专栏的平台,学习百名美德少年的`良好道德情操和精神风貌。

  3.学校把日常“雏鹰争优、做美德少年”活动与六一集中活动结合起来,评选校级美德少年,并在校园橱窗进行宣传展示。

  4.开展了网上投票签名寄语。按照上级文件安排部署,我们组织各队员、学生家长开展了网上投票、签名寄语活动。

  此次的“美德少年”评比活动暂告一段落,但学生的积极性仍非常高涨。我校必将继续举行此类活动,让每个学生争当“美德少年”, 背诵熟记社会主义核心价值观24个字,让社会主义核心价值观的的种子在学生心中生根发芽。让每个学生养成尊老爱幼、在家孝顺父母,在校尊敬师长,在社会恭谦待人,努力学习、积极向上、从小事做起、从自我做起,立志“为中华之崛起而读书”的远大抱负。

活动方案 篇2

  一、活动宗旨:

  通过开展体育节,培养学生自觉进行体育锻炼的意识,为广大学生锻炼身心创造机会,提供展现集体风采的舞台;以丰富多彩的'体育活动激发学生兴趣,在自发组织、自我管理、自主参与的过程中树立学生主动参与校园文化建设、自主创造精彩生活的自觉意识,以提高学生的综合素质。

  二、活动对象:本校全体学生

  三、活动地点:学校运动场

  四、活动时间:10月11日——11月12日

  五、组织机构:

  为确保本项活动的顺利开展,特成立“金秋体育节”组委会:

  主 任:阮厚广

  副主任:李善信 许友科

  成 员:崔自勤 吴 勇 杨会谦 陆 勇 韩远兵 陈忠好 李文法 乐雅萍

  许 静 邹蓉梅 各年级部主任

  六、活动设置:

  (一)运动会:(相关规程另行下文)

  1、10月21、22日 举行高中第八届秋季田径运动会;

  2、10月28、29日 举行初中第六届田径及趣味运动会;

  3、11月 举行全校达标运动会

  (二)运动竞赛:

  1、9月末 参加合肥市健身操大赛;

  2、10月 参加合肥市中学生男子篮球赛;

  3、11上旬 参加合肥市中学生田径运动会。

  (三)体育社团活动:

  各年级体育社团自选如下项目开展活动:

  1、球类班级联谊赛,如篮球、足球等;

  2、趣味小型比赛,如跳绳比赛、踢毽子比赛、“8”字绕环跑绳比赛;

  3、垫排球比赛等;

  4、小球类比赛,如:乒乓球比赛等。

  七、组织方式:

  (一)运动会为全校性活动,由相关部门和年级组织学生做好准备工作,积极参加运动会;

  (二)运动竞赛筹备工作:

  健身操主要负责人:李俊老师,健身操社团学生参与;

  篮球赛主要负责人:胡嗣老师,篮球社团学生参与;

  田径赛主要负责人:丁立老师,田径特长生及田径兴趣爱好者参与。

  (三)体育社团活动:

  由各年级学生社团在年级部统一部署下自主组织开展活动。

  八、筹备工作:

  (一)召开相关部门体育节工作协调会。

  (二)在班主任例会上宣传体育节工作安排,做好报名发动工作。

  (三)在校园里布置体育节的宣传条幅,在升旗仪式上举行开幕式。

  (四)通过校园网上及时公告体育节相关信息。

  (五)准备好体育节比赛所需器材

活动方案 篇3

  一、活动目的

  以教育局精神为指针,以安全法律法规为准绳,以“安全教育周”活动为载体,增强学生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少安全事故的发生,促使少年儿童的健康成长。

  二、活动主题

  “强化安全意识,提高避险能力”

  三、 成立领导小组:

  组 长:

  副组长:

  四、活动时间:

  3月28日至4月3日

  五、活动内容

  1、组织一次法制安全教育专题讲座。

  2、由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。

  3、对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、 教室、专用教室、宿舍可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,解决问题。

  4、各班利用班队课开展一次以安全教育为主题的活动,记好活动过程,写好活动小结。

  5、组织学生参观楼道文化专栏,对学生进行安全知识教育。

  6、利用红领巾广播时间宣传“学生安全知识”。

  7、营造事事讲安全,人人懂安全的氛围。教育学生“行走靠右行、课间不做危险游戏、下课有序出教室不拥挤、不奔跑”等。

  8、组织学生开展“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动。

  9、组织一次小学生安全知识竞赛

  10、组织紧急疏散演练、在学校统一指挥下,班主任组织指导,进行突发事件逃生训练。

  我们要以活动为载体,教育一个,带动一方,教育我们的学生回家向父母宣传有关安全教育知识。教育是安全的前提,安全是教育的保障。我们必须始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程,落实人人参与的`要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保学生在安全的环境中健康成长。

  六、后续工作

  活动结束以后,我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针,继续深入细致、有条不紊地开展上述活动,不断完善和巩固相关安全制度,不断加强学校师生安全工作,牢固树立“安全教育第一,责任重于泰山”的防范意识,为师生营造一个安全健康的育人环境.

活动方案 篇4

  一、指导思想:

  家访是为了加强教师与家长、社会的联系,争取家长、社会的支持了解学生在家表现,体现学校德育工作的制度化、规范化管理。临近期末,为了强化家校合力育人,共同做好期末复习工作,做好特殊群体的家庭教育工作, 我校德育部门决定组织教师进行家访活动。特制订活动方案如下:

  二、家访主题:

  关爱特殊群体 合力期末复习

  三、家访人员安排

  各班正副班主任与语数教师(每班走访2名学生。)

  四、家访内容:

  1.向介绍孩子在学校的表现;

  2.听取家长对学校工作的建议;

  3.合力做好特殊群体学生、特别是关注学生的.家庭教育工作;

  4.合力做好期末复习工作,切实提高学生学业成绩;

  5. 提醒寒假活动事项。

  五、家访工作要求:

  1.端正思想。教师要认识家访的重要性、必要性,家访时应注意衣着穿戴、言行举止,树立学校良好的教师形象。

  2.了解学生。家访前,老师要对家访学生家庭基本情况、在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。

  3.提前预约。家访前,必须与学生及其家长提前约定好家访的时间,尽量做到学生、家长都在场,以利“三方会谈”,避免吃饭时间去访谈。把握谈话时间,每个家庭家访时间不少于20分钟,避免因谈话时间过长而影响家长休息。

  六、行政人员跟班安排(第一人为主要责任人)

  一年级:袁 x 蔡 x 二年级:魏xx 郑 x

  三年级:张xx 四年级:周 x 陈 x

  五年级:张xx 康xx 六年级:吴xx

  七、家访注意事项

  1.讲究方法。家访时注意保护学生及家长的自尊心和积极性,营造宽松和谐氛围,不宜只向家长“告状”、“踢球”,做到因人而异,“一把钥匙开一把锁”。

  2.尊重家长,平等交流。注重与家长的感情交流,胸怀宽广,不计较个家长对老师的偏见, 绝不允许居高临下甚至与家长吵架,应和风细雨、感动家长。

  3.不得把几个学生家长一起召集到一个学生家中同时进行,不接受学生和家长的馈赠、宴请,不在学生家中用餐,不托请家长办私事。

  4.态度诚恳,重视家长意见。对家长提出的正确意见虚心接受,好的意见或建议,及时反映给学校领导;对家长因不了解学校实际而提出的偏激或不很正确的意见,耐心给予解释,使家长理解和谅解。

  5.请老师们填写好家访登记表、保存好家访照片并发到学校群里(群号:51622561 )。

  八、其它补充说明

  1.本次家访时间为1月14日---1月15日。家访对象:我校施教区的部分学生(每班2——3名学生)。请老师合理安排时间家访。

  2.因考虑到路线问题,本次家访学校不做统一安排,请各位老师自行前往。

  3.家访完成,请及时上交家访登记表与家访照片(请在1月21日之前交到政教处)。

活动方案 篇5

  一、 活动目的:

  为庆祝祖国69周岁华诞,弘扬优秀传统文化,践行社会主义核心价值观,推进文明校园、和谐校园建设,加强爱国主义教育。特举行“向国旗敬礼”主题升旗活动,现结合我校实际制定活动方案。

  二、参与对象:

  列宁小学全体师生

  三、活动时间:

  20xx年9月29日 早上7点30分

  四、 领导小组:

  组 长:xx

  副组长:xx

  组 员:xx

  五、活动内容:

  列宁小学20xx年迎国庆“向国旗敬礼”升旗仪式

  主持人:刘晶

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们大家早上好!

  十月的第一个黎明总是那样令人难忘;十月的'第一个日出总是那样壮观辉煌,因为,我们又将迎来伟大祖国母亲的生日!庆祝伟大祖国六十九周年华诞。

  中华民族是一个伟大的民族,爱国,是人们千百年来凝聚成的对祖国最深厚、最神圣的情感,是炽热燃烧、薪火相传的民族情怀。我宣布:列宁学校“向国旗敬礼”庆祝祖国六十九周年华诞主题升旗仪式现在开始!

  担任本次升旗的是九年级的学生代表,他们是

  升旗手:***

  护旗手:***

  (介绍旗手)

  第一项:出旗。(奏出旗曲)

  负责人:张宝邦

  第二项:升国旗、奏唱国歌

  升国旗负责人:xx

  奏唱国歌负责人:xx

  第三项:旗手退位

  负责人:xx

  第四项:全体师生共读社会主义核心价值观

  负责人:xx

  第五项:国旗下献礼。

  1、朗诵《祖国,我亲爱的祖国》。(六年级学生穿红军服)

  负责人:xx

  2、管乐队演奏《祖国,祖国鲜红的太阳永不落》

  负责人:xx

  第六项:柴校长国旗下讲话

  列宁小学20xx年“向国旗敬礼”升旗仪式结束,祝老师们身体健康,工作顺利,同学们学习进步,健康成长!

活动方案 篇6

  活动目的:

  1、开拓视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。

  2、了解山西的名胜古迹,激发幼儿爱家乡的情感。

  时间:20xx年4月25日(星期四)

  地点:晋祠公园

  活动准备

  1、提前查看地点、制定春游路线。

  2、准备好垃圾袋,带好相机。

  3、服装:给幼儿穿上便于活动的服装,适宜、轻便的`鞋子,

  4校车5台:8:45从园出发,12点回到。

  5;幼儿自备小零食、水等。

  活动过程:

  1、做好出发前的安全教育。

  2、准备活动,组织幼儿坐校车。

  3、到指定地点后组织有做游戏:《游公园》

  4、让幼儿互相分享自己带来的点心。

  5、选取自己的好朋友一齐拍照。

  安全保障措施:

  1加强管理和监督措施。班长是班级安全工作的第一职责人,全面负责出游的安全工作,负责组织好,维持好纪律。保育员负责照顾好出游的护理工作。除此以外,各班级增配行政人员,保障出游的安全工作。

  2、班级对进行春游安全教育,增强安全防范意识和自我保护潜力。

  3、保健医生携带好急救用品。以防突发事情。

活动方案 篇7

  一、指导思想

  学校发展,教师是关键。为了保证学校的延续发展,加强教师队伍建设,充分发挥我校教师资源的整体上风,充分发挥骨干教师在课堂教学、教学改革,课题研究及师资培训等方面的示范和引领作用,特展开新老教师"互拜师"活动。力求通过活动展开,为青年教师专业发展搭建有效的平台,努力使青年教师能早日进入角色,尽快在教育教学方面步入轨道,成长为我校教育教学骨干的后备气力,使老教师尽快把握先进的多媒体教学技能,以到达增进全体教师同等成长的目的。

  二、范围及原则

  1、老教师是教学经验丰富、具有本学科教学经验,并且取得一定成绩的中老年教师。在市级以上(含市)赛课中获奖的青年教师既可以承当指导教师,同时也能够继续拜师。

  2、新教师指新分教师,原则上5年教龄以下的教师都可以参加。

  3、拜师活动实行动态管理,随着学校教师情况的变化,结对子情况也会作相应调剂。

  三、培养任务

  从实施素质教育的目标动身,更新教育观念,加强对教育新理论新知识的学习,通过量种途径使青年教师迅速成长起来。力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面到达优秀水平。在此基础上,培养一批有较高的理论与实践能力的.校级青年骨干教师。通过老教师"以老带新","以优带新","以学促新"等方式,对青年教师的跟踪培训,即指导备课——听课——评课——总结等环节,推动青年教师的整体业务水平的进步。同时使老教师能够把握多媒体教学技术,熟练制作课件。

  四、具体目标

  1、语言:规范、精练、生动、正确、富有启发性。

  2、板书:设计公道、书写工整、流畅、具有高度概括性,易于记忆。

  3、教态:亲切热情、仪表端庄、师生合作愉快,责任心强。

  4、教案:体现教法、重点难点突出、合适教学、规范、整洁。

  5、教法:灵活多样、课堂活而有序,公道使用多媒体。

  6、讲课:知识传授正确、新旧知识衔接自然、捉住重点、突破难点,设疑有价值、点拔到位,能力练习扎实,做到精讲精练。

  7、作业:适当、同步、侧重基础和能力练习。

  五、具体要求

  1、老教师应模范地遵守教师上班时间平常行为规范,自觉遵守学校各项规章制度,高质量地完成教育教学工作。并在师德规范、工作作风、教育观念、业务能力等方面全面的指导帮助新教师成长。

  2、老教师平时应积极主动,全进程地关注、指导青年教师,增进青年教师业务进步。

  3、老教师应每月最少指导青年教师备课1节,听青年教师1节课,评价1节课。

  4、青年教师应以积极主动、虚心好学的态度向老教师学习,自觉进行教学实践和反思。每月最少要听老教师1节课,每月最少接受老教师辅导备课1节。除坚持听课学习之外,每期撰写一篇教学论文。

  5、青年教师每学期上汇报课很多于1节(学校要求的公然课除外),老教师必须参加。

  6、青年教师每周应指导老教师很多于一小时的课件制作等多媒体、计算机、网络等知识。

  7、拜师活动是建立在学校平常教育教学、教学研究等基础工作之上的,作为培养教师的途径之一,不影响、不排挤各项平常工作。

活动方案 篇8

  这次园本教研活动从区域活动的组织、教师的指导、材料的投放、游戏评价入手,把教研活动内容与教师的实际工作经验相结合(班级每周一定不少于三次区域活动),再以实际工作开展为基础,进行一定程度的碰撞、分享。通过观摩教师掌握了区域活动的组织流程,这样的形式对提高老师的教育行为、提升老师的教育理念是最有帮助。而教研中教师的反思,能更为有效地促进参与进来的所有教师都能获得新的认识,并在未来的实践中做出新的尝试,进而促进你们专业上的共同成长。

  活动中存在的共性不足:

  1、有的班级区域空间没有体现。

  2、班级的区域材料比较单一、不丰富,没有体现层次性。操作价值不高。

  3、幼儿在区域中游戏操作时,教师观察不够,多个班级没有记录表,不能很好地反映出幼儿的实际发展水平。

  4、老师对本班幼儿当前的培养目标理解和把握度不够,没有针对性地进行指导。对于个别幼儿的需求教师没有及时介入给予帮助和支持。

  5、教师在区域评价中比较笼统,没有针对性,启发式引导幼儿进行评价。

  建议措施:

  1、教师可以利用班级的活动空间进行合理的规划,用玩具柜、地垫将区域空间区分开来,也可以利用到走廊、过道进行创设空间。

  2、材料的丰富途径可以通过亲子互动收集材料。各班根据区域计划安排,向家长说明主题需要收集的材料、区域活动的开展需要家长参与制作或提供的物品,投放到区域中,丰富活动区的材料。

  3、有计划、有目的、有层次地投放材料 。我们根据幼儿的年龄特点,结合最近教育目标及幼儿原有经验和实际发展水平投放材料。对材料的投入做到有计划、有目的、有层次,不是把材料同时一古脑儿全投进去,而是分期分批进行的。投放材料的`层次性,还体现在我们为幼儿准备材料应注意的问题上,幼儿的操作、探索过程是发展而变化着的,准备的材料要能够适应孩子不断提出的新要求、新挑战,具有可发展性,起到帮助幼儿经过不断的摸索和尝试,不断积累各种经验,提高各种能力。

  4、区域活动后开展评价活动,有利于帮助幼儿积累经验,对自己的行为动作有更深刻的认识和理解。

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