活动方案

时间：2024-03-19 10:14:14 活动方案我要投稿

活动方案

　　为了确保我们的努力取得实效，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编整理的活动方案7篇，希望能够帮助到大家。

活动方案

活动方案篇1

　　为深入推进全国“文明交通行动计划”，进一步增强学生交通安全法治意识和文明交通意识，规范交通安全行为，提高学生交通安全自我防护能力，预防和减少交通事故。根据上级文件精神的安排，结合我校实际情况，特组织开展“文明交通教育体验活动”。

　　一、活动目的：

　　通过组织开展文明交通教育体验活动，提升师生的`交通文明意识，引导师生积极倡导和自觉践行文明行路、文明驾车、文明乘车行为，并通过“小手拉大手”等形式，影响家长乃至全社会进一步强化交通文明意识，共同营造文明礼让、和谐顺畅的交通环境。

　　二、成立活动领导小组：

　　组长：xx 副组长：xx

　　具体负责：德育处带队老师：xx

　　三、活动时间：5月4日上午9:30—11:00

　　四、活动地点：市道路交通安全主题宣传教育示范基地

　　地址：市和平中路330号（市公安局交巡警支队北楼6楼）。

　　五、参加对象：五年级各班的四好少年及优秀学生。

　　六、活动准备：

　　1、确定带队老师和参加活动学生。

　　2、以“文明在路上”为主题进行活动前的安全教育，明确本次活动要求。

　　3、联系接送车辆，保证交通安全。

　　4、主动和家长沟通，取得家长的支持。

活动方案篇2

　　一、活动背景：

　　一年之计在于春，在这美好灿烂的春天，鸟语花香，草长莺飞，景色宜人，让我们走出校园，走出忙碌的城市，走进自然，亲近自然，感受泥土的气息。

　　河山大好，出去走走，看看蓝天，吹吹风，放飞心情，和自然拥抱，这是一件多么惬意的事啊!

　　同时，因为班级同学们住的比较分散，寝室间联系比较少。

　　男女生之间的活动与交流就更少了，除了上课在一起的话就很少有交流了，所以组织一个活动就很有必要了。

　　二、活动主题：

　　走进自然，放飞心情，锻炼身体，培养感情

　　三、活动目的：

　　1、现在的大学生，竞争压力越来越大，学习和就业压力也越来越大，同学们往往忙于为不挂科而努力和考各种证书。

　　这次春游的一个重要目的是放松心情，舒缓压力，感受生活。

　　2、增进同学们之间的交流，培养友谊，培养团队合作精神和集体意识。

　　3、在活动中会遇到各种各样的问题，锻炼同学们应对紧急问题和解决问题的能力。

　　四、活动意义：

　　让班里同学有更多的交流，增进之间的感情和友谊，培养集体意识和团队合作精神，让班级变得更加的温暖，真真正正地成为同学们热爱的家!让同学们学会如何与人交往，学会热爱自然，学会与自然和谐相处!

　　五、资源需要：

　　人力需要：班长、组织委员、宣传委员、生活委员及其他班干和同学，班干之间合理分工。

　　物力需要：车辆、照相机和一些休闲运动物品

　　六、活动时间：某一个星期六或星期天

　　七、活动地点：合肥紫蓬山

　　八、活动形式：以游玩和欣赏自然风光为主，在游玩过程中，进行各种娱乐活动和一些有意思的小游戏。

　　游戏道具：四种不同颜色的丝带，气球两袋，游戏奖品，一次性杯子几袋和四个盆，一些绳子。

　　游戏和活动：

　　1、用随机发丝带的形式把丝带发给同学们，同种颜色丝带的分为一组，分为四组。

　　2、游戏一：四组分开比赛，每组男女合作，两个人一起，把男女各一只脚绑起来，每个人拿一次性杯子倒满水，男女合作走完一段路程，然后把水倒

　　进盆里，规定时间内看哪组搬运的水更多，最多者获胜，然后发奖品。

　　3、游戏二：各组每个人都要参加，每个人吹三个气球，然后把气球系好，气球要达到规定的大小，哪组先吹完哪组获胜。

　　4、大家围坐在一起，展现才艺。

　　5、举行登山比赛，分小组进行，小组成员要互相帮助。

　　6、自由活动，玩自己想玩的，如羽毛球，象棋，派克。

　　7、中午的时候，有兴趣的同学可以搞一个野炊和烧烤，同学们也可以自带食物和饮料。

　　九、活动流程：

　　1、班长主持一次班会，全体同学参加，跟每位同学说好这件事情，介绍注意事项和活动的主要流程，让同学们互相讨论，提出各种建议。做好收取经费的'工作。

　　2、开一次班干会议，全体班干参加，做好班干之间的分工，比如宣传委员可以做主持人，生活委员管经费和一些物品，班长负责整个班干工作的协调等等。

　　3、安全负责人选好出发及回来的集合地点，安排好来回的路线及车辆，有足够经费的话，考虑租车，在活动过程中保障同学们的安全和维持秩序。

　　4、生活委员及有关同学做好物品的采购和保管，做好经费的安排。

　　5、春游的开始及有关活动的开展。

　　集合以及坐车过去，春游活动及游戏的开展。

　　6、春游的结束及返校。

　　十、活动负责人和相关工作人员的安排：

　　总负责：班长或策划人

　　活动负责人：有关班干或同学

　　活动主持人：有关班干或同学

　　安全负责人：有关班干或同学

　　经费和物品负责人：有关班干或同学

　　拍照负责人：有关班干或同学

　　十一、活动时间地点安排：

　　集合时间及地点：

　　出发时间：

　　到达时间：

　　结束时间：

　　返程集合地点：

　　返校时间：

　　到校时间：

　　十二、活动注意事项：

　　1、春游可能会遇到下雨低温天气或高温天气，负责人要提醒大家穿着合适的衣服，注意保暖。

　　2、带好雨伞，同学们也可自带一些食物和饮料，和一些相关物品，如羽毛球和象棋等。

　　3、爬山需要比较宽松的衣服和运动鞋。

　　4、安全负责人要带好一些应急物品，如创口贴及一些感冒药胃药等一些常用药物。

　　5、整个活动中，大家要互相帮助，不要掉队，保持和活动负责人和班干的联系。

　　6、不要随手丢垃圾，爱护环境。

　　7、每位参与同学都要有集体意识，听从好负责人的安排，做好自己该做的事情。

　　8、来回路上，大家一定要注意安全。安全责任，重于泰山。

　　十三、后期工作：

　　1、拍照负责人把相片或录像传到群相册或分享里，供同学们分享。

　　2、做好经费的核算工作。

　　3、有关负责人做好有关工作的总结工作。

活动方案篇3

　　一、活动基本情况

　　活动主题：“老游戏致童年”——20xx巢湖中央城“老游戏”嘉年华活动目的：

　　为周末售楼部热场，增加现场客户量，提升现场人气，促进销售；?维护业主关系，促进老带新，增加老业主归属感，提升项目美誉度；?通过活动，为接下来要推出的商业地产项目——耳街预热活动时间：20xx年11月16日下午14：00-17:00活动地点：巢湖中央城售楼部

　　活动规模：老业主，具体到场人数CALL客确定参与对象：业主及其家人+周末上门新客户活动总控：营销&策划部

　　活动现场氛围：以孩子的热情带动现场的火热气氛

　　二、活动内容

　　1、活动内容：老游戏+冷餐

　　本次活动主线：现场选取4个家庭，分成红、蓝、绿、黄4队伍，参加“老

　　游戏”运动会；

　　辅线：开放自助老游戏项目；冷餐自助

　　2、活动内容形式

　　2.1比赛项目：

　　滚铁圈：

　　道具要求：铁圈和推手

　　游戏规则：接力赛，哪个家庭往返用时最少，为胜利方。

　　跳大绳：

　　道具要求：长麻绳1跟

　　游戏规则：各比赛队伍在摇绳的.过程中依次上场，8字形状跳绳，计时5分钟，以5分钟内跳绳数多少取

　　踢毽子

　　道具要求：4个毽子

　　规则说明：5分钟内，哪个家庭三人共计连续踢得多为胜方。

　　丢沙包

　　道具要求：1个毽子

　　规则说明：全家齐上场，被击中减

　　一分，接住沙包加一分，5分钟内得分多家庭获胜。

　　转陀螺

　　道具要求：4组陀螺和鞭子

　　规则说明：4个家庭同时上场，哪个家庭陀螺转的时间长哪个家庭获胜。2.2自助娱乐项目

活动方案篇4

　　活动目标：

　　1、学会有目的地阅读图书，能在自主阅读中寻找答案、发现问题，对科学故事有兴趣。

　　2、了解故事内容，理解人类、动物、植物需要空气，知道空气污染对地球造成的危害，懂得要保护环境。

　　3、尝试用紧张与愉悦的语气分别复述句型：“可怕的事情会发生吗？”“我们可以畅快地呼吸了。”

　　活动准备：

　　1、经验准备：了解人类的呼吸，呼出的是二氧化碳，吸进的是氧气。

　　2、物质准备：小书若干；动物、植物等呼吸图像；污染和绿化的录像片段。

　　活动过程：

　　一、在音乐下做呼吸运动，引入话题“谁需要呼吸？”

　　1、教师与幼儿一起做呼吸运动：“你是在用什么呼吸？”

　　2、猜想：不仅我们人类会呼吸，还有谁需要呼吸？地球也会呼吸吗？

　　二、自主阅读（P2――9），寻找答案。

　　1、提出问题，引导幼儿阅读。

　　“地球上的许多东西都会呼吸，今天我要跟大家分享的这本书就叫做《地球的呼吸》，刚才小朋友提出动物、鱼、小草都需要呼吸，那他们究竟是怎么呼吸的？用什么呼吸的？带着这些问题，我们一起去书中寻找答案。”

　　2、幼儿逐页进行阅读，找到书中的答案：

　　提问：你在书中找到答案了吗？人类、动物、植物究竟是怎么呼吸的？用什么在呼吸？

　　运用图像让幼儿了解昆虫用腹部的气孔呼吸；植物是用根和叶片上的气孔呼吸的。

　　3、小结：地球上的人类、动物、植物都需要呼吸，“一呼一吸，不停地呼出二氧化碳，吸入空气。”只是他们呼吸的方式不一样而已。

　　三、自主阅读（P10――19），发现问题。

　　1、引导幼儿在阅读中发现问题。

　　“接下来会发生什么事情呢？请小朋友仔细阅读P10――19的画面，把你有什么看不懂的`问题提出来。”

　　2、引导幼儿观察书中关键页P11，播放片段录像感受空气污染的危害。

　　“为什么会出现这么多的烟？”“空气被污染了，会发生哪些可怕的事情呢？”播放视频短片，“大家都怎么了？不能呼吸真的有这么难受吗？”请小朋友捏住鼻子，感受一下无法呼吸的感觉。

　　3、学习复述重复的句型“可怕的事情会发生吗？”

　　动物和人类都提出同一个问题，是什么问题？让幼儿用紧张、可怕的语气表达“可怕的事情会发生吗？”

　　可怕的事情指的是什么？（氧气越来越少，我们无法呼吸了）

　　你愿意戴着氧气罩生活吗？（我们一起学学带着氧气罩的样子）

　　想象戴上防毒面具有什么样的感觉？

　　4、互动讨论：地球上的氧气越来越少，怎么办？

　　播放光合作用动画，让幼儿初步了解植物的本领――帮助我们清洁空气。

　　四、师生共读P19――25，阅读短句“我们可以畅快呼吸了！”

　　“有了光合作用，会有什么改变？你发现了什么？”

　　谈谈取下氧气罩大家有什么样的变化。大家会用什么样心情和语气来说出这句话呢？并一起用愉悦的语气表现重复性的语句：“我们可以畅快地呼吸了。”

　　五、教师带领幼儿共同阅读P26――35。

　　“我们的地球是依靠什么呼吸？书中的小朋友是怎样保护环境的？怎样让绿色更多？”带着问题让幼儿跟着老师一起阅读。

　　提问：地球绿肺究竟是什么呢？我们该怎样保护环境？

　　六、在音乐下做“深呼吸”，感受畅快呼吸的愉悦。

　　“现在，我们的城市变成了一个大花园，让我们一起来畅快地呼吸新鲜空气吧！”

　　结束语：这本书里还有许多秘密，我们下去回到教室后可以再重头看看，把自己感到疑惑的问题提出来，大家一起去解开这些未知的秘密！”

活动方案篇5

　　教学名称：区分红色和黄色

　　教学目标：

　　1、让幼儿能区分红、黄两种颜色，学习简单的颜色分类。

　　2、让幼儿初步认知“红色”、“黄色”、“red”、“yellow”.

　　3、初步培养幼儿的颜色辨别能力和反应能力。

　　教学准备：

　　1、苹果、梨实物若干。

　　2、红苹果、黄雪梨卡片若干（总数与幼儿人数相同）。

　　3、“红色”、“黄色”、“red”、“yellow”字卡各一张。

　　4、红、黄色小筐各一只，红、黄色玩具若干。

　　教学过程：

　　1、开始部分：律动稳定幼儿情绪，组织幼儿坐好。

　　2、基本部分：

　　1）引入部分：

　　组织游戏：苹果雪梨来做客。

　　请两名教师扮演“苹果姐姐”和“雪梨姐姐”，来班级做客，请幼儿观察苹果、雪梨的颜色（红、黄），再请小朋友们吃苹果和雪梨。（即给每位幼儿胸前挂一张红苹果卡片或黄雪梨卡片）

　　2）巩固对红色、黄色的认识，培养幼儿的反应能力。

　　A、启发幼儿说说挂在自己胸前的是什么。

　　B、游戏：请幼儿听口令出示卡片。如：教师说：红苹果举起来，幼儿即举起胸前的红苹果卡片。

　　3）学习简单的.颜色分类。培养幼儿的颜色辨别能力。

　　A、谈话活动导入：教师与苹果姐姐、雪梨姐姐谈话。

　　B、教师引导幼儿一起寻找玩具，却发现红色、黄色的玩具都混在一起了。引导幼儿一起想办法将玩具宝宝送回家。

　　C、幼儿操作：将红色玩具送至苹果姐姐处，将黄色玩具送回雪梨姐姐处。

　　4、结束部分：

　　“苹果姐姐”、“雪梨姐姐”请幼儿一起玩玩具、吃水果餐。

　　5、课后延伸；

　　请幼儿回家后和爸爸妈妈一起探讨还有什么水果是红色（黄色）的，并将探询结果反馈个老师。

活动方案篇6

　　为进一步加强校园安全教育和学校安全工作，切实把校园安全制度和安全措施落到实处，现制定我校“校园安全月”活动方案如下：

　　一、指导思想

　　以科学发展观和“平安校园”理念为指导，全面贯彻“安全生产年”工作的各项部署，紧紧围绕我市开展的“安全主体责任落实年”主题活动，校园安全活动方案。创新形式、创新内容、创新手段、深入普及安全法律法规和安全知识，提高师生安全责任意识，引导全社会关注校园安全，落实安全责任目标，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。

　　二、活动主题

　　关爱生命，安全发展

　　三、活动时间

　　6月1日——6月30日

　　三、活动内容及活动安排

　　（一）加大宣传力度，强化师生安全意识。

　　1．通过宣传横幅和标语、红领巾电视台、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

　　2．充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全预防与自护》、《学生自救自护教师用书》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

　　3．认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。

　　（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。

　　1．进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用水、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。

　　2．各班建立安全检查小组，由正副班主任、班委会成员组成，负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。

　　3．继续维护校园周边秩序，监控学生的校外行为，保证学生交通、治安方面的安全。

　　4．与学生及家长签定安全协议书，进一步强化纪律和安全意识，使家长广泛参与到学校教育管理中来。

　　5．对学生进行安全、法制方面的讲座，用身边的例子说服教育学生。教给学生基本的保护常识和技能，并组织安全知识考试。

　　（三）做好服务保障工作

　　1.加强校产的使用与维护管理。要以“校园安全月”为契机，一是对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发现问题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。二是加强用水、用电管理，为教育教学提供优质服务。

　　2.做好综治工作。一是加强护校值班管理，提高防范意识，做好出入人员和车辆检查和记录。二是密切联系有关部门，做好校园周边环境的治理。

　　（四）加强组织领导、强化安全责任意识

　　1.为切实做好学校安全工作。成立由校长任组长，教导处、德育处、总务处及相关人员组成的学校安全工作领导小组，具体安排和调度安全工作，进一步明确各处室、各部门主要负责人的责任，把安全工作列入岗位职责范畴之中，真正实现“一岗双责”。

　　2.进一步完善各类事故的安全应急预案，针对消防、用水用电、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节，按分工制度完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生安全责任事故，能够得到及时有效的控制。

　　3.落实安全责任追究制。校长是学校安全的`第一责任人，各处室和班主任是本部门安全的第一责任人，对所管处室、部门的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育当做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建平安校园。学校与教师签定安全工作目标责任书，在进一步明确责任的基础上，对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改或撤换，对导致发生安全责任事故的，严肃追究第一责任人的责任。

　　4.建立健全安全工作的长效机制。结合学校日常管理和安全活动月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯，实现校园的长治久安。

　　四、方法步骤

　　（一）动员部署，制定方案。按照上级有关工作部署，认真做好校园安全生产工作，进一步明确校园安全生产工作的重要性，扎实有序地做好安全生产工作。

　　（二）自查自改，消除隐患。针对存在的安全问题，有关部门要认真组织开展自查自改、主动消除存在的安全隐患，并在规定的时限内予以解决。

　　（三）全面检查，督促整改。在自查自改的基础上，学校有关部门要经常进行安全大检查，查明查清各部位存在的安全隐患，依照标准和要求建立台帐，督促有关部门认真整改。

　　五、基本要求

　　学校的安全工作是一项长期而艰巨的任务，必须按照“属地管理，分级负责”的原则，切实加强领导，明确责任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全长效机制上狠下功夫，把学校的安全工作落到实处，营造良好的育人环境。

　　（一）加强组织领导。要切实加强对校园安全生产的领导，列入学校每年工作的重点内容，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相关领导配合抓，明确专门机构和人员负责，按照“谁主管、谁负责”的原则，层层签订安全工作目标管理责任书，把责任落实到部门、年级和个人，齐抓共管，形成合力。对于消防、公共卫生等关系全局的重大安全问题，学校要制订应急预案。成立学校校园安全生产工作领导小组，指导工作的进行。

　　（二）建立重大事故和安全隐患报告制度。建立健全安全信息网络，及时排查和发现安全稳定方面存在的问题，能够解决的要采取措施及时解决，不能解决的要向上级主管部门报告。出现重大治安、安全事件要随时报告，不得迟报、瞒报。对贻误处理时机、酿成重大事端、导致严重后果的，要严肃查处和追究。

　　（三）建立督查制度。根据上级工作部署，结合学校实际，采取定期或不定期的方式，适时组织人员进行检查督导，保证把校园安全生产工作活动落到实处。对督查中发现的问题，要限期整改建立台帐，切实消除安全隐患。

　　（四）建立责任追究制。在建立健全责任制的基础上，切实抓好责任制和责任追究制的落实。对于安全工作得力、防范工作扎实、未发生安全事故的，对安全责任人和主要负责人应给予表彰。对领导重视不够，责任不到位，防范措施不落实，导致发生重大安全事故的，要实行“一票否决”，同时，要严格按照事故原因未查清不放过，责任人员未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受教育不放过的“四不放过”原则，进行严肃处理和追究。

　　六、总结和考核

　　在开展校园安全生产工作过程中，要及时总结分析工作情况，并及时掌握工作的开展情况。学校应经常组织有关部门对落实安全生产情况进行考核。