活动方案

时间：2024-03-18 12:10:57 活动方案我要投稿

活动方案

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的活动方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案

活动方案篇1

　　农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说:“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让学生们从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

　　一、活动主题:

　　“我们一起过腊八”(如:腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话……)

　　二、活动目的

　　结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。

　　三、活动内容

　　1、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造温暖的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让学生们感受腊八节背后的中国传统文化。

　　2、请家长和学生们一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。

　　四、活动要求

　　1、听广播:广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。

　　2、请同学们积极参与腊八节的活动，通过学校提供的关于腊八节的资料了解腊八节的故事，谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。

　　老师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的.教育功能，综合运用各种教学手段，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，老师能注重给学生们创设一个轻松活泼的活动氛围，给予学生们充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让学生们们始终积极参与活动。最后，祝学生们能够在这轻松的活动氛围中期末考试顺利。

活动方案篇2

　　一、指导思想

　　认真贯彻上级文件精神，把开展“清洁家园，美化校园”主题活动作为提高学生文明健康向上素质的重要内容，百分之百完成“校容校貌整洁优美，绿化美化景观完善，校园文化特色鲜明，车辆停放有序整齐，长效管理制度落实”工作目标。

　　二、实施措施

　　1、成立活动领导小组，加强活动统筹安排与协调

　　领导小组成员：

　　组长：侯峰

　　副组长：赛福丁

　　组员：牛锋、崔建疆、王立峰、皇甫盟雨、波拉提汗、别克扎提、各班主任

　　办公室：设在校长室，办公室主任有崔建疆兼任。

　　领导小组在校长室的统一领导下，认真学习县局有关文件精神，提高认识，统一思想，带领广大师生积极投入到建设平安健康文明和谐校园的活动中来。

　　2、建立长效机制，为活动高效开展提供制度保障

　　进一步强化环境育人的观念，切实把“清洁家园，美化校园”作为教育教学工作的重要内容和任务，并在思想教育和课堂教学中强化，促进学生养成良好的习惯，整体提高学生文明素养。强化校园清洁卫生工作的检查力度，提高卫生评比的标准，通过检查来促使学生转变卫生观念，提高清洁意识，自觉将卫生工作上升到自我生命教育、改善自我生存环境的高度上来。

　　3、广泛发动，形成共识，产生合力

　　为大力宣传“清洁家园，美化校园”的重要性和必要性，我校将充分利用各种宣传工具，加大“清洁家园，美化校园”的宣传力度，使此项活动深入广大师生的心中。我们将利用校园网络、校广播站、宣传画廊开展“清洁许中，美化家园”的宣传，营造浓郁气氛；利用主题班会、少先队和学生会活动等方式，真正让学生参与到活动中来，用实际行动感受活动的意义；通过悬挂主题横幅标语、发放以搞好清洁卫生预防疾病为主要内容的宣传资料，扩大学生知识，开拓学生视野。

　　4、开展形式多样的活动

　　⑴征文、演讲活动

　　⑵主题活动：结合我校德育工作的整体规划，把“清洁家园，美化校园”溶入整体德育工作之中，有效开展主题活动，开展可镇小学“清洁家园、美化校园”主题活动，其中有许多与清洁校园美化家园外塑形象内化素质的内容。

　　⑶开展为社区服务活动，组织我校学生代表到社区孤寡老人家开展帮扶活动，把“清洁家园，美化校园”活动推向社会，扩大影响。

　　⑷利用学生生活体检的'机会，加强对学生卫生意识教育，在紧张的学习中，协调身心。

　　⑸各类卫生工作评比，引发学生、班级、年级之间的竞争，全面提升活动绩效。

　　5、树立榜样，以点带面，使“清洁家园，美化校园”活动深入开展。

　　根据县局要求，采取“每组树1人、每班树1组、全校树1年级”的方式，由学生、老师、年级根据学生和班组在此项活动中的表现，评选出活动的榜样，进而带动全校活动的开展，促进活动深入开展。

　　三、工作步骤

　　1、集中整治阶段

　　按上级文件要求，确定我校工作的任务，强化领导，制定方案，召开专题会议，有效部署，开展工作，争取在6月底取得明显成效。

　　2、巩固考核迎验阶段

　　5月加大工作的各项检查，查找不足，完善工作，巩固成果，迎接县局专项工作的检查。

活动方案篇3

　　一、送教下乡活动的指导思想：

　　根据县教育局《关于开展20xx年全县小学‘送课下乡’和‘迎课进城’活动》的通知文件精神和我县教育教学实际情况，为了提高农村教师的教育教学水平，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，促进我县教育均衡发展。

　　二、送教下乡活动的目的：

　　城乡教育发展不均衡，农村教育资源不足，师资力量薄弱，成为制约农村教育快速发展的关键问题。通过开展优秀教师、骨干教师“送教下乡”活动（现场观摩、当场评议、互动等），搭建城乡教育联系的桥梁，缩小城乡教育发展之间的差距，加强城乡教师的交流与沟通，增强一线教师的教学教研意识，为农村地区教师送去教育新理念、新知识和新方法，推动昌江教育均衡发展。

　　三、送教下乡活动组织机构：

　　组长：周继文（校长）

　　副组长：梁小燕（副校长）

　　成员：李如雄、杨雄、林有仲、洪汉语、王娟娜、林鸣玮、周继荪、孙雄

　　四、送教下乡活动的具体安排

　　送教下乡的老师是我校两位省级骨干老师，她们分别是关定团老师（承担五年级语文）、陈琴老师（承担三年级数学）。

　　送教时间：20xx年5月9 日

　　送教活动内容：课堂观摩、课后评议（收获，谈体会，谈自身不足）、互动等活动。

　　送教课题：四年级语文《天鹅的故事》、三年级数学《两位数乘两位数（进位）》

　　送教具体地点：昌江县七差中心学校

　　五、送教下乡活动的具体要求：

　　1、切实明确开展此项活动的`目的和意义，认真做好过程管理，切忌走过场、搞形式主义。

　　2、明确送教任务。教师的讲课、说课，同学科教师、学校领导和教研员进行评课、研讨。

　　3、实施新课程，宣传新课改，为我校与“手拉手”农村学校教育教学走进新课程发挥引领和促进作用。

　　4、送教的同时，就地趁势召开教学研讨会，开展新课程大家谈活动，营造研讨氛围，推进教学改革，提升两校教师的教育教学水平。

　　5、通过城乡教师实行零距离的交流，融洽工作情感，增强活动的服务意识，从而使我校老师团结一体，昂扬向上的良好态势。

　　6、为教师们提供相互交流的平台，学习新理念、新方法，通过示范课观摩、评议、互动等活动，引导教师们从实践中学习，在反思中进步，不断提高教育教学水平。

活动方案篇4

　　1、目的：

　　为抓住每年一度的学生毕业时机，促进客户对企业的'认知度，提高酒店营业收入。制定本方案。

　　2、范围：

　　金马丽晶餐饮有限公司经二纬四路店

　　3、活动时间：

　　20xx年7月1日——20xx年9月30日

　　4、职责：

　　4.1 总经理对本方案负直接领导责任;

　　4.2 各部门直接管理人员对本方案负执行领导责任;

　　4.3 营销部对本方案负企宣责任;

　　4.4 质检对本方案负检查、督导责任。

　　5、活动细则：

　　5.1 本酒店隆重推出谢师宴系列优惠套餐活动，套餐如下：

　　十年寒窗宴 999元/8—10位赠：步步高升蔬果盘一份

　　锦绣前程宴 1099元/8—10位赠：鲁燕白酒一瓶

　　平步青云宴 1299元/8—10位赠：六冠王白酒一瓶

　　鹏程万里宴 1599元/8—10位赠：杯中情白酒一瓶

　　金榜题名宴 1799元/8—10位赠：精美红酒一瓶

　　状元及第宴 1999元/8—10位赠：御珍白酒一瓶

　　5.2 酒店配备学士(博士)服一套，供来就餐的学子及家人、老师合影留念。

　　6、需用物品：

　　6.1 活动宣传易拉宝两套;

　　6.2 学士(博士)服一套。

　　6.3 数码相机一部

　　7、激励：

　　7.1 活动过程中因个人原因影响活动进展的，责任人给予100元负奖励;

　　7.2 因对活动不了解，造成客人误解投诉者，责任人给予100元负奖励;

　　7.3 活动过程中服务、菜品因质量问题引起了人投诉者，责任人除赔偿损失外，另执行50元负奖励;

　　7.4 活动过程中积极主动为客户解决问题、提供优质服务，得到客户表扬者，奖励20元;

　　7.5 厨房部菜品得到客户认可并提出表扬者，菜品制作人给予奖励20元;

　　7.6 营销部主动行动介绍谢师宴单月超过5桌，责任人每桌奖励10元

活动方案篇5

　　【设计思路】

　　在新课标“写真事、诉真情、自由地、有创意地进行写作”的要求基础上，通过本次作文教学，努力实现“提高学生的语文素养”的目标，即：培养学生良好的情感、态度、价值观；掌握写作的过程和方法；锻炼写作技能。

　　教学从学生写作的兴趣出发，通过“激发情趣──感悟真情──展望未来──明确方法”四个环节，引导学生在歌曲所激发的情趣下，重新认识自己；在父母寄语中理解父母，感悟真情；在合作、探究中，明确写作方法；在自由的氛围中，创新表达，抒写真情。

　　【活动方法】

　　学生结组讨论，自由表达，合作探讨，教师引导总结。

　　【活动过程】

　　一、激发情趣

　　１、以歌曲《小小的我》引出作文写作内容。

　　２、结组讨论，重新认识自己。

　　３、自由发言，向同学介绍自己某一方面；结合“成长像册”，向同学介绍自己的成长历程。

　　二、感悟真情

　　欣赏“父母寄语”体会父母对自己的期望。

　　三、展望未来

　　在歌曲《我的未来不是梦》的.启发下，放飞理想、展望未来，塑造“新的自我”。

　　四、明确方法

　　学生结组讨论：“怎样才能在作文中把独特的、有个性的、真实的自己展现给大家”

　　明确：

　　内容：应有鲜明个性，独特的体验。

　　形式：活泼自由、不受约束。

　　中心：积极上进，亮出“真我风采”。

　　五、作文写作

　　创新作文《这就是我》。（片段写作）

活动方案篇6

　　一、分题学习目标:

　　了解老师的工作。

　　尝试当老师的乐趣。

　　表达对老师的谢意。

　　培养观察能力。

　　认读: “我爱您” “美丽”。

　　活动一: 我的老师

　　活动目的:

　　学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。

　　加深幼儿热爱老师的情感。

　　认读: “我的老师”。

　　活动准备:

　　录音机、歌曲<我的老师像妈妈>、辅导一名幼儿先讲述<我的老师>。

　　活动过程:

　　1、请出被辅导的那一位幼儿讲述<我的老师>:“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑……。”

　　2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。

　　3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。

　　4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。

　　总结分享：

　　唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。

　　活动评价：

　　能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。

　　能用一些词汇进行讲述。

　　活动二: 老师真美丽

　　活动目的:

　　1 培养观察能力。

　　2 能用语言描述老师的`外貌特征。

　　3 学画半身像,并能表现出人物的明显外貌特征。

　　4 认读:“美丽”。

　　活动准备:

　　图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。

　　活动过程:

　　1谈话:了解班内的老师的姓名,说说老师的样子.老师什么地方长的漂亮。

　　2 请出班内老师,幼儿观察:脸形眼睛鼻子嘴巴头发

　　3 谈话:你喜欢老师吗?喜欢哪个老师?为什么?

　　4 倾听轻音乐,用绘画反映自己热爱老师的情感。

　　5 说说自己的画,画的哪个老师.请同伴评价像不像。

　　6 讨论:老师美丽吗?哪里美丽?

　　告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。

　　7 认读:“美丽”。

　　总结分享:

　　把作品放在展览区,共同欣赏。

　　活动评价:

　　1 让孩子认识到老师的美,不只是外表。

　　2 能画出自己观察到的老师。

　　3 能认读: 美,并理解词意。

　　活动三: 歌曲<老师教会我>

　　活动目标:1 感知三拍子强弱弱的节奏特点,能有表情的演唱歌曲。

　　2 用打击乐器表现歌曲的基本节奏。

　　3 培养爱老师的情感。

　　活动准备: 幼儿园教学活动挂图录音机歌曲录音磁带

　　活动建议:

　　1 听歌曲的旋律,出示音节,幼儿学唱旋律。

　　2 观察挂图,让幼儿描述幼儿园的生活和活动,引出歌词

　　3 学唱歌曲。

　　4 认识‘强弱弱’的节奏，用打击乐器表现歌曲的节奏。

　　5 幼儿分组,每5人一组.分别创编动作。

　　6 幼儿即兴表演,表达内心的情感。

　　总结分享:

　　把这首歌曲献给你喜欢的老师。

　　活动评价:

　　1 能用身体动作表现三拍子的强弱弱规律。

　　2 乐于表演。

　　附: 歌曲 <老师教会我>（见图2）

　　活动四老师我爱您

　　活动目的:

　　培养幼儿喜欢老师的情感。

　　锻炼小肌肉的活动能力.喜爱做手工。

　　认读: “我爱您”

　　活动准备:

　　彩纸剪刀美劳材料树干一棵

　　活动过程：

　　1 谈话:说说老师一天的都做什么工作。

　　2 想想老师什么时候高兴,什么时候生气。

　　3猜猜老师最担心的事是什么。

　　4 老师爱你吗?你爱老师吗?你是怎样爱老师的?

　　5 认读: “我爱您”

　　6 利用美劳材料折叠大红花。

　　总结分享:

　　把花朵粘贴在准备好的树干上,告诉幼儿,树干是老师,小朋友是花朵,永不分离。

　　活动评价:

　　知道老师的辛苦。

　　懂得爱老师。

　　能认读: “我爱您”。

活动方案篇7

　　主持人：xxx

　　道具：xxx

　　裁判：xxx、xxx

　　1.无敌风火轮

　　一、项目类型：团队协作竞技型

　　二、道具要求：报纸、胶带

　　三、场地要求：一片空旷的大场地

　　四、游戏时间：10分钟左右

　　五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

　　六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

　　2.齐眉棍

　　一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

　　二、游戏人数：10-15人

　　三、场地要求：开阔的场地一块

　　四、需要器材：3米长的轻棍

　　五、游戏时间：30分钟左右

　　六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的`抱怨、指责、不理解对于团队的危害这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

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