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小班科学活动方案会跳舞的娃娃
为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的小班科学活动方案会跳舞的娃娃，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
1.通过操作活动，引导幼儿发现多种有趣的静电现象。
2.培养幼儿观察、探究周围事物的兴趣。
3.培养幼儿的合作精神。
活动准备：
纸娃娃、气球、塑料笔杆、尺子、绸子、吸管、乒乓球、小筐
活动过程：
一.引起兴趣。
老师提供材料，引导幼儿观察、操作，并说说这些操作材料有什么不同。
二.感知有趣的静电现象。
1.出示纸娃娃，让幼儿看一看，问：纸娃娃会站起来吗?能跳舞吗?
2.请你们用老师供给的材料，让纸娃娃跳起舞来，让幼儿自由讨论并进行操作，老师巡回可启发幼儿更换试验材料。
3.请幼儿看看老师的纸娃娃能跳起舞来吗?只让幼儿看结果。增加幼儿探索的兴趣，可反复让幼儿看几次。
4.幼儿再次进行操作，教师用语言启发。
5.请操作成功的幼儿示范给大家看，并讲讲是如何让娃娃跳起舞来的。
6.幼儿操作，增加兴趣。
三.小结。
纸娃娃为什么会跳起舞来了呢?因为吸管、尺子等经过磨擦它们产生了静电，用它们去接近纸娃娃，纸娃娃就会跳起舞来。我们平时也能看到许多的静电现象，如夏天的闪电，晚上脱毛衣时盾到的亮光等，这都是静电现象。
四.出示气球，请幼儿想想除了尺子、吸管可以使娃娃跳舞外，气球行不行?请幼儿操作，可让幼儿在衣服上、辫子上、头发上、脸上进行磨擦。
1.用磨擦过的气球去接近同伴或自己的头发会出现什么情况?
2.磨擦过的气球用手去接近它，会怎么样?
3.磨擦过的气球往毛衣上放，往墙上放呢?
让幼儿自由操作，并说说操作过程及结果。
五.出示乒乓球，幼儿俩人或三人合作进行操作，通过手里的工具怎样使乒乓球动起来?
1.幼儿进行操作，教师可用语言提示。
2.让实验成功的幼儿表演给幼儿看。
六.总结。
今天我们通过动手操作发现了有趣的静电现象，它不但可以让纸娃娃跳起舞来，还能让我们的头发一根一根竖起来，就连乒乓球也乖乖的跟着我们的指棒转。你们想不想让爸爸、妈妈也看一看呢?请你们把气球带回家表演给家长看。
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