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大班科学活动方案神奇的静电

时间:2024-03-17 07:57:11 活动方案 我要投稿
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大班科学活动方案神奇的静电

  为保障事情或工作顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家收集的大班科学活动方案神奇的静电,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班科学活动方案神奇的静电

  一、教学目标:

  1、培养幼儿对摩擦起电的兴趣,了解关于静电的简单知识

  2、启发幼儿发散思维,培养幼儿观察能力和操作能力。

  二、教学准备:

  幼儿每组放两个小筐,一个筐内装有塑料尺、塑料笔、铅笔、竹筷、铁棒、绸布、碎纸屑、线手套、手帕;一个筐内装有剪刀、彩纸;每组放有与幼儿人数相同的有机玻璃板(用积木垫起来一点)若干,电吹风一个,画纸一张。

  三、进程

  (一)擦一擦、吸一吸

  1、今天,看看老师给小朋友带来了什么?

  (向幼儿介绍放有各种材料的小筐内的物品)我们一起来玩一玩

  (幼儿操作、自由探索)

  2、根据幼儿在操作中的发现,引导幼儿想一想、试一试怎么做才能让小棒把纸屑吸起来

  (幼儿有目的的操作、探索)

  3、提问:请小朋友说说哪些小棒可以把碎纸屑吸起来,你是怎么做的?

  (请几名幼儿演示并讲解自己的做法,再让大家都试一试)

  4、为什么塑料尺、塑料笔和绸布摩擦后可以吸起碎纸屑?(幼儿思考、讨论)

  告诉幼儿:两个物体在一起摩擦会产生静电,叫做“摩擦起电”。塑料尺、塑料笔和绸布摩擦产生静电,因此吸起了碎纸屑,塑料的物品最容易产生静电。

  5、请小朋友再试一试,塑料笔和尺还可以和哪些别的东西摩擦产生静电,吸起碎纸屑

  让幼儿探索发现:用丝绸、手帕、手套、衣服、头发来摩擦塑料尺和笔都可以产生静电,将纸屑吸起来。

  (二)、做一做:彩碟飞舞

  1、老师还给每组小朋友准备了有机玻璃板,现在请每个小朋友用老师给你们准备的彩纸剪两个蝴蝶,放在有机玻璃板下面,然后想一想,怎么让这些蝴蝶飞舞起来

  (幼儿操作探索)

  2、幼儿上台演示自己操作的方法,大家看看哪种方法会让蝴蝶飞舞的更好(双手戴上手套快速地摩擦有机玻璃板,因为摩擦起电,使蝴蝶飞舞)

  (三)墙上贴画

  1、老师这儿有一张美丽的画,请小朋友想一想,怎样不用胶水和糨糊把这张画粘到墙上

  (请幼儿想办法并上台试一试)

  2、老师演示并讲解

  用电吹风把这张画吹一吹,再放到墙上抹几下,画就能粘到墙上保持一段时间。

  3、为什么画纸吹一吹、再摩一摩就可以粘到墙上呢?

  幼儿讨论、发言。老师引导幼儿发现被吹过的纸变干燥了。再让小朋友做一做。

  4、请小朋友仔细听录音:静电的自述

  我的名字叫静电,大自然里到处都有我的存在。从一粒灰尘在空中飘荡,到震天动地的电闪雷鸣,都有我静电的作用,平时我很安静,人们不容易注意到我,可是当两个物体摩擦的时候,人们就会发现我了,科学家把这种现象叫做“摩擦起电”。除了塑料小棒摩擦绸布可以吸起纸屑、手套摩擦有机玻璃板可以让蝴蝶飞舞,平时小朋友梳头的时候有时会感到头发跟着梳子飘了起来,那也是我在和小朋友开玩笑,另外,我最喜欢干燥的环境。在空气干燥的冬天,有时小朋友的手和别人猛的一碰,会感到被电了一下,还有小朋友晚上脱毛衣的时候会听到“滋拉滋拉”的声音,关了灯还能看到亮光,那也是我。现在你们认识我了吧

  (四)总结:

  原来是这样。今天我们小朋友认识了神奇的静电,知道了静电是怎么产生的、哪些东西容易产生静电,还懂得了有关静电的许多知识,大自然里蕴藏着无穷的奥秘,等着小朋友去发现、去探索。老师在科学区里还为小朋友准备了许多材料,小朋友可以在活动时继续玩产生静电的游戏。

  活动延伸:在科学区里为幼儿准备大量有关玩静电游戏的材料,除教学活动中所用过的以外,还添置如毛皮、丝绒、铁梳、木梳等各种不同材质的物品,供幼儿继续探索。

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