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幼儿园大班数学活动方案10元自助餐
为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先开展方案准备工作,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班数学活动方案10元自助餐,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一、活动目标:
1、在游戏中学习不同的方式凑10,感受部分与整体的关系。
2、练习简单的餐厅服务技能,感受劳动的快乐。
3、了解一些简单的平衡膳食原理,初步养成科学的饮食习惯。
二、活动准备:
1、菜名卡片如:红烧大排3元
2、记帐单,工作名称完成数量报酬
3、理餐具、叠餐巾、包饺子、粘豆芽、做豆角、搓圆子、剥毛豆……
三、活动过程:
(一) 创设情景激发兴趣:
师:小朋友去外面的饭店吃过饭吗?谁带你去的?今天老师带你们去外面吃饭你们高兴吗?现在请小朋友跟着老师,我们出发喽(听音乐做开火车动作来到“饭店”门口)
(二) 打工挣钱
1、师:看看这叫什么饭店呢?
幼:10元自助餐
师:这店名有意思,问问有什么讲究没有?配班老师扮演店长:小朋友欢迎你们来到我们的餐厅,我们餐厅有个规矩,每个人都要在里面消费10元,不能多也不能少。
师:原来是这样啊,怪不得叫10元自助餐呢!小朋友你们带钱了吗?
师:糟糕,老师也没有带钱,怎么办呢?
店长:没有关系,你们可以在我的餐厅打工挣钱呀,我们店里正缺人手,好多工作没有人做,你们愿意吗?
店长:那先听我来介绍一下工作吧:(边讲解边示范)今天的工作有整理餐具,象这样用纸巾把筷子和勺子卷在一起,一套1元钱;叠餐巾,餐巾对折两次整齐的叠在小篮子里,一个篮子放5条,可以挣两元钱;包饺子,包好饺子放盘子里,一盘5只,完成一盘得5元;粘豆芽,一盘豆芽10根,完成一份得2元;搓圆子,一盘圆子10粒,可得3元钱;做豆角,完成一份得4元钱等;明白了吗?
这里有一张工作记录表,小朋友可以把你完成的工作记录在纸上。
2、幼儿劳动,教师从旁指导,提醒挣够钱的小朋友相互交流工作情况,也可以相互帮助(背景音乐:加油干)
3、分享成果:
师:现在请小朋友来说一说你是怎么挣到的钱(将幼儿说的展示出来)
幼1:我包了两盘饺子刚好挣了10元钱。
幼2、幼3……
师:引导幼儿看黑板:小朋友真能干都挣到了10元钱,你们看看这上面的数字,有什么一样的地方有什么不一样的地方?
幼:大家都有10元钱,但有的是2个5合起来的,有的有1个2,1个5,1个3合起来的……
师:有没有小朋友和这上面的都不一样的请上来介绍一下
(三) 自助配餐
1、 师:我们都挣到了钱,现在就可以慰劳慰劳自己了,不过在选食物的时候要注意以下几点哦
师:小朋友可以把喜欢的食物放在盘子里,但要记住我们选择的食物不能超过10元,否则钱会不够的,但也不能少于10元,要注意荤素搭配,吃饱吃好。记住了吗?
2、 幼儿自助配餐(将菜名卡片放在盘子里),教师引导完成的小朋友相互交流,检查一下是不是刚好10元;
3、分享:
师:谁来介绍一下你选的是什么?为什么要这样选?
幼1:我选了一份米饭1元,红烧肉4元,青菜1元,蛋汤2元,水果1元
幼2:面条3元,大排4元,肉串3元
幼3:馄饨4元,汤圆2元,冰激凌4元
幼4:蛋炒饭5元,紫菜汤2元,水果1元,牛奶2元……
师:你决觉得谁选得最好?为什么?
师:你觉得谁选得食物需要调整?为什么?
师小结:我们在搭配时选要选一些米饭、面条等主食,再选一些肉类食物如鸡鸭鱼、肉、还要有蔬菜,最好还能有些水果就更完美了……
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