小班艺术活动方案雪花飘

小班艺术活动方案雪花飘

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家收集的小班艺术活动方案雪花飘，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　活动目标：

　　1、知道歌曲的名称，了解歌曲的内容。

　　2、在情景化的教学中，让幼儿欣赏并感受雪花的美。

　　活动准备：

　　1、各种打击乐器(串铃、摇铃、响板若干，铃鼓，鼓各一个)

　　2、录音磁带

　　3、活动室环境布置(彩带、气球、雪花等)

　　活动过程：

　　一、欣赏环境，看看说说。

　　1、幼儿在老师带领下进入活动室。

　　①欣赏环境：

　　②看，我们的教室好漂亮呀!小朋友看看，都有些什么呀?

　　③引导幼儿知道冬天来了，雪花一片片飘下来，快要过新年了。

　　二、语言节奏，猜猜做做

　　1、“新的一年就要来临了，我们小朋友又大一岁了，本领更大了。”

　　教师边敲鼓边念语言节奏，引导幼儿找位子坐好。

　　×××∣×××∣××××∣×××∣

　　小朋友快快来找个位子坐下来

　　×××∣×××∣××××∣×××∣

　　小朋友快快来找个位子坐坐好

　　2、“北风呼呼地吹，冬天好冷呀!胡老师呀要锻炼锻炼，这样就不冷了!”

　　教师做动作，让幼儿猜。(以问答的形式)

　　(教师)—我在干嘛?(幼儿)—你在××。(拍球、跑步、跳高等)

　　3、小朋友也一起来锻炼锻炼。个别回答，集体练习，并做出相应动作。

　　(教师)—你在干嘛?(幼儿)—我在××。

　　—大家××。

　　三、发声练习

　　1、小黄莺的歌声真好听呀!!

　　2、幼儿练声数遍。

　　四、欣赏歌曲，肢体表演。

　　1、小朋友们唱得真好听，小雪花听见了我们好听的歌声，飘呀飘来了。

　　教师放录音，幼儿听歌曲一遍。

　　提问：歌里唱到了谁?(小雪花)

　　2、请幼儿观看教室环境欣赏音乐，教师引导幼儿进入意境中，小雪花呀，雪白雪白的，飘在空中，飘在窗户上，像朵美丽的花!这首好听的歌曲叫《雪花飘》。

　　请幼儿复述歌曲名称。

　　3、幼儿再次欣赏音乐，节奏练习。

　　4、小雪花好美呀?我们小朋友一起来学着表演小雪花好吗?请个别幼儿上前用肢体表演，集体模仿。(教师对个别幼儿的动作给予评价。)

　　5、幼儿听着歌曲一起来做美丽的小雪花。

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