大班综合活动方案花果山之战

大班综合活动方案花果山之战

　　为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的大班综合活动方案花果山之战，欢迎大家分享。

　　一、活动目标：

　　1.幼儿通过战胜活动中的各种“困阻”，提高平衡、从高处向下跳等能力，发展幼儿的动作灵敏性和协调性。

　　2.设各种难度场景，引导幼儿大胆地面对困难、主动挑战困难、创造性地战胜困难，尽情体验胜利的喜悦。

　　二、活动准备：

　　1.活动材料：桌子18张、桃子(纸球)若干个、录音机等。

　　2.活动环境布置：

　　⑴三列由桌子并成的石洞。

　　⑵三列由桌子并成、相隔的石桥。

　　⑶将桌子搭成高(130厘米)的“花果山”。

　　⑷教师扮演孙悟空、妖怪。

　　三、活动过程：

　　1.开始部分

　　⑴以孙悟空形象激发幼儿活动的兴趣，教师扮演孙悟空登场：“本大王来也!孩儿们，今天大王带你们出去见识见识，看看外面的世界怎样?猴孙们先把变身的本领比给我瞧瞧。”

　　⑵“变身”游戏(准备动作)。

　　“变身”动作：乌龟—鸭子—小熊—小狗—青蛙—老虎—鱼—孔雀—猴子嬉戏

　　2.基本部分

　　⑴猴王带猴子外出，遇到石洞，越石洞创造多种钻、爬的动作。

　　指导：引导幼儿利用桌洞从不同角度创造各种正面爬、侧面爬、倒退钻、绕桌脚钻等动作。

　　⑵半途发现“花果山”被妖怪占领，猴王带猴子们历经苦难，重返“花果山”。

　　①“巧”过石桥，提高幼儿的平衡能力。

　　A将桌子两两相连，鼓励幼儿创编多种不同过桥的方法。(正面、反面、爬石桥、蹦跳过桥等)

　　B将桌子两两相隔，再次利用以上动作大胆跨越“障碍”。

　　(猴王带猴子们潜回花果山，偷回桃子。)

　　②“勇”攀花果山，引导幼儿战胜困难。

　　将桌子搭成两层成“花果山”，引导幼儿敢于翻越“花果山”，提高从高处向下跳的能力。(机动)

　　3.结束部分：妖怪发现了，猴王带猴子们用手中的桃子当武器与妖怪大战，最后大胜，回到自己的家园，一起欢庆。

【大班综合活动方案花果山之战】相关文章：

大班综合活动方案02-14

大班综合活动方案14篇03-06

大班综合活动方案保护牙齿03-06

大班综合活动方案旋转大旋涡03-06

大班综合活动方案怕痒的红布头03-16

大班综合活动方案小猴寻宝03-16

大班综合活动方案闪闪发光的话03-16

综合实践活动方案08-17

小班综合活动方案03-31

学校综合活动方案05-12