中班英语活动方案幼儿园
为了确保事情或工作有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的中班英语活动方案幼儿园，欢迎阅读与收藏。
一、设计意图：
此活动来源于生活，我们都知道，各种小动物的代表动作是幼儿比较熟悉的，而且他们已经学习过一些基本的动词，能够运用所学的动词与相应的动物匹配，如：rait对应的动词为jump等等。教师在此基础上让幼儿学习句子“What can you do?”教师将通过自身表演与演示教具相结合的方式，给幼儿创造更加形象、直观的学习氛围。使幼儿在边说边动的过程中，逐步地理解句型。
二、活动内容：
What can you do?
三、活动准备：
音乐磁带，各种动物头饰。
四、活动目标：
1、能听懂句子What can you do?并能用“I can …&he。，llip;”来回答。
2、乐于参与活动，乐于用动作来表现所学的动词。
五、活动过程：
(一)呈现主题(resection)
T：Hello!Boys and girls，today some animals will come to our cla .
Now，close your eyes.
1、情景表演，戴上头饰与配班教师进行：
Cat：Hello，I am a cat.
Butterfly：Hello，I am a butterfly.
Cat：Hello Butterfly，what can you do?
Butterfly：I can fly. fly，fly，fly，I can fly. Hello Cat，what can you do?
Cat：I can walk. wlak，walk，walk，I can walk.
2、教师分别扮演ra it，dog，fish的角色，教师与幼儿一起对话。
(二)练习(practice)
1、两名幼儿为一组，发给每组一个头饰练习说句型，幼儿可以互换头饰说句子。
T：Now，find your partner and practice this sentence：what can you do?
2、请幼儿任意选一个动物扮演，其余幼儿与他对话。
(三)应用(reduction)
Play game：
T：Now，let’s make a circle and play a game.
When I show“ra it”，you will say：
“I am a ra it”
When I ask：what can you do? You will say：
“I can jump. Jump，jump，jump，I can jump.”
Do you understand?
(四)活动结束
Let’s play the game on the playground. Listen to the music.
幼儿跟随教师做动物模仿走出教室。
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