活动方案
为了确保工作或事情顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案要怎么制定呢？以下是小编整理的活动方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
一、目的
加强爱国主义教育，使学生真正懂得国旗的内涵，激发学生爱国旗、爱祖国、爱社会主义的热情，培养学生为国争光，为国旗添色的高尚情操，使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式受到深刻的.爱国主义教育。
二、活动对象
国旗班现役队员
三、指导教师
z
四、时间及地点
活动时间为周日下午后两节课，地点设在北教学楼广场。
五、内容
（一）培训
通过观看视频，对每名队员如何做好一名合格的国旗班成员、国旗班队员要做些什么，如何提高整体协作能力等进行培训。
（二）实践带训
邀请武警中队战士或由队长对队员正步、齐步走、甩旗、队列训练等进行培训，进一步规范动作，打造一只军事素质过硬，气质优良的国旗班新队伍。
五、考核方法
学期末，通过对国旗班队员在齐步走、正步走、口令、升旗、交接旗等方面进行综合考核，评选出优秀升旗手并颁发奖状予以表彰。
活动方案 篇2
一、策划背景
企业的发展需要人才，企业拥有了人才，就赢得了发展的生机。而吸引人才，激励人才中很重要的一点就是企业发展的环境，一个良好的外部环境，能使员工感受到充分的发展空间；而一个温馨的内部环境，更能使员工感受到家庭般的温暖。
定期举办员工活动，是现代企业人性化管理中不可缺少的一项，适用于企业争夺人才发展先机，创造员工福利和打造完美团队。
二、策划目的
籍由每周六下班前的周末茶话会活动，给员工带来一个放松的环境和促进内部交流的.机会，使员工在工作之余，能够开心放松，士气饱满，精神高涨地迎向新的挑战。通过茶话会可以增强企业凝聚力，同时也可以提高员工的自信心和沟通能力。
三、策划思路
本着大胆设想，小心求证的原则，现提出四种茶话会类型：播映型、主题交流型、游戏型、分享型。四种类型侧重点各不相同，又互相有交叉。
四、活动时间及参与者
活动时间为每周五17：30-18：00，但不与同周其它员工活动重复进行，参与者为当天在司所有员工。
五、策划内容
（一）播映型
播映型茶话会的主题是大家一起观赏短片或欣赏音乐。播映在轻松的氛围下进行，大家可以轻声讨论，结束后可以自由发言谈论感想。作为工作之余最主要的放松方式之一，看短片、听音乐等观赏类活动会拉近员工之间的距离，营造良好的放松环境。
1、播映短片
根据时下热门的话题或经典主题选择一部或多部短片来播放，允许自由讨论发言。
准备工作：短片的选择、制作、拷贝，主持人拟话稿，发布通知，采买和预备茶水、水果等，多媒体调试，场地布置。
2、播放音乐
每个人对音乐的理解和喜好都不同，可以通过音乐增进相互之间的了解。请每个部门推荐一位同事给大家介绍一段音乐，可以是纯音乐也可以是一首歌，推荐者需准备一段话向大家介绍这段音乐。音乐提前统一发送给相关负责部门。
（二）主题交流型
主题交流型茶话会是根据大家感兴趣的内容选择一个或多个主题进行探讨，或以员工生日司龄、节日等为主题进行庆祝，需要主持人充分准备并有现场把控的能力。
（三）游戏型
游戏型茶话会主题是时下流行的各种桌游小游戏，小游戏可以让大家欢乐互动起来，形成放松、愉快的氛围。
1、谁是卧底
这个小游戏有微信应用，也可以自己准备纸条。游戏规则简单，便于操作。每个人手中会有一个词组，不能相互看，所有人中只有卧底手中的词组和其他人是不一样的。游戏开始后每个人轮流说一句话来形容自己手中的那个词，一轮下来大家投票选出谁手中的词和大家不一样。直到找到卧底，游戏结束。
2、杀手游戏
要求参与者6人以上，游戏规则比较复杂，但可以让大家试玩一次，边玩边学。
（四）分享型
分享型茶话会主题是分享，分享的内容不限，可以是分享美食也可以分享旅游时拍摄的美丽图片。分享型可以穿插在以上三种类型茶话会中，也可以专门以分享为主题。大家可以带自己DIY的饼干、寿司等或自己喜欢的适合下午茶的点心、饮品来一起分享，也可以是某位同事在旅游的时候采买的一些小礼物、拍的美照和游记分享。
活动方案 篇3
做任何的促销活动都要有明确的具体的活动目的，否则就是在跟风，就是对自己的不负责任！我见过很多老板，搞活动就知道多卖点货，其他什么要实现的`目标也没有。往往的结果货也卖不了多少。一次活动可以设定多个目的和目标。不一定就是单纯的追求销售额。门店的销售运营不能完全押宝在一次两次的活动上。具体概括来说，我认为促销活动的目的应包含以下几项：
1、销售额的提升
2、知名度、美誉度的提升
3、磨练团队的需要
4、扭转当地市场竞争格局的需要
5、创新促销模式的尝试
6、卖场招商的需要
7、处理库存
8、回笼资金
……
活动方案 篇4
龙腾虎跃 开门红
活动时间：大年初一至初三（每天前100名顾客）
活动地点：步步高超市苏园店服务台
活动内容：
大年初一至初三凡来本超市购物的前100位顾客凭任意金额的购物小票可在服务台领取红包1个。
相关操作：
1、 大门口、服务台摆放活动海报架。
2、 提前准备红包300个每个装现金2元，从收银课借支700元，报账后归还。
费用：300个红包X0.3/个=90元
300个红包X2元/个=600元
合计：690元
步步高苏园店
20xx.1.16
活动方案 篇5
活动目的：
认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
活动准备：
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。
主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录音。
主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？
同学甲：我们应帮妈妈整理房间。[小学教学设计网=www.ertong6.com=]
同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。
同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。
主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？
全班同学（齐）：是！
主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。
全班同学（齐）：对，说到做到。
主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的`。
表演小品《帮妈妈做饭》。
全班同学热烈鼓掌。
主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
学生表演舞蹈。
主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？
学生上台讲故事。
主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
（投影仪出示名人名言）
（齐读）劳动是幸福之文。——富兰克林
我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
劳动创造世界。——马克思
主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。
组织委员：（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。（2）遵守比赛时间。（3）遵守赛场纪律。
文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）
快速穿衣
文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间；2分钟
计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”
（参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……）
计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”
裁判评定，宣布第一名名单。
（接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛）
主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）
主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。
今天的活动到此结束。
退旗仪式
一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！
二、退旗。
三、宣布活动结束。
活动方案 篇6
一、活动目的：
增强学生的自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从我做起，从一点一滴做起，规范自己的言行举止，培养良好的文明礼仪习惯，努力提高自己的道德修养，从而营造文明、和谐的`校园。
二、活动宣传阶段（20xx年9月）
1、明确本次活动目的。
2、出一期“三礼”教育墙报
三、活动实施阶段（20xx年10—11月）
（一）体验教育活动
（1）结合班队活动《与礼同行》开展礼仪学习。
a 、学校礼仪教育（仪表、上课等）
b 、家庭礼仪教育（招呼客人、倒茶等）
c 、社会礼仪教育（让座、使用礼貌用语等）
（2）动员全体队员寻找“身边的不文明行为。”
（乱扔垃圾、讲粗言秽语、做不雅动作、争吵等）
（3）开展小品赛，以生动形式开展礼仪教育活动。
（二）做“传播文明礼仪”的小使者
（1）开展做“传播文明礼仪”的小使者的队活动，教育队员学会以身做则。
（2）开展“把文明带回家”活动，家校共同营造良好的文明氛围，促队员尽快规范自己的言行举止，养成文明习惯。
（3）根据本班实际情况，设立具体的雏鹰争章表，评价这一阶段队员的表现。
（三）争夺礼仪章
（1）队员和辅导员共同评出礼仪大使，颁发礼仪章。
（2）请礼仪大使交流心得体会
（3）全体队员共同定出未来更高的文明礼仪目标，互助互勉。
（四）总结
展出文明礼仪活动得到心得体会及照片。
（五）活动结束
活动方案 篇7
一、活动目的：
1、让学生从小养成倾听别人的习惯，学会倾听，懂得倾听。
2、从同学的故事中感受倾听是一种美德，是一种艺术。倾听更是一个人良好素质的体现。
二、活动过程：
1、听音乐，导入主题
主持人：刚刚我们听了一首歌，我发现许多同学听得很认真，但也有同学好像没有认真听。今天这堂课我们就一起来说一说《倾听》。
2、讲故事
主持人：倾听是一种美，倾听是一种德，接下来就请听一听我班几个同学给我们带来的倾听故事。
3、讲述自己在平时倾听中存在的`问题
主持人：今天，我班还有几位同学想跟大家聊一聊他们在倾听中存在的一些问题，接下来由请他们。
4、讲有关倾听的两个成语故事：
主持人：听了那么多同学说的有关倾听的故事，接下来我们有请我们班的两个同学给我们带来的有关古人倾听的故事。
5、听同学讲《不倾听》的笑话
主持人：听完了成语故事，接下来我们来听一听《不倾听》带来的笑话，相信大家一定会从中明白一些道理的。
6、总结：
主持人：今天我们通过听故事，听笑话，听成语，大家一定对倾听有了更深的认识。倾听是一种礼貌，倾听是一种美德，就让我们从今天开始学会倾听。
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