活动方案

时间：2024-03-01 08:11:02 活动方案我要投稿

实用的活动方案精选5篇

　　为了确保我们的努力取得实效，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的活动方案5篇，希望对大家有所帮助。

实用的活动方案精选5篇

活动方案篇1

　　科学教研活动试上：蜂蜜蛋糕树

　　活动内容：蜂蜜蛋糕树（科学）

　　活动目标：

　　1.在听听说说绘本故事中，对测量活动感兴趣。

　　2.探索用多种材料的进行测量，知道量具的长短与测量结果的关系。

　　活动准备：《蜂蜜蛋糕树》绘本ppt、操作材料、不同长度的测量工具、笔

　　活动过程：

　　一、导入

　　1.今天，王老师带来了一本有趣的绘本，我们一起看一看

　　二、阅读绘本，学习测量

　　1.阅读绘本前几页

　　提问：小老鼠和阿力挖到蜂蜜了吗？为什么没有挖到？

　　2.出示图片，了解量具长短与测量距离的关系

　　出示蜂蜜的路线图

　　小熊猫从家门口走了五步，小老鼠走了也走了五步，谁来把小老鼠的测量的结果表示一下？

　　阿力走了几步，谁来表示一下？

　　3.师小结：原来脚步的.长短不一样，测量出来的结果就不一样。

　　4.了解量具的长短与测量结果的关系：

　　小老鼠的脚步最短，所以测量出来的距离最短；河马的脚步最长，所以测量出来的距离也最长，因此，虽然都走了5步，但是和熊猫的都不一样，就挖不到蜂蜜了。

　　5．欣赏后半部分

　　我们来看看，小老鼠和阿力有没有发现？

　　师讲述后半部分绘本内容

　　6.师小结：这个故事的名字就叫做《蜂蜜蛋糕树》，好听吗？

　　三、幼儿测量

　　1.出示操作材料

　　你看，这就是熊猫的家到藏蜂蜜地点的距离，请我们小朋友用老师提供的材料来测量一下，看看到底有多远？

　　2.交代要求

　　请幼儿选用一种测量工具，并把测量结果记录下来

　　3.幼儿操作

　　四、讲评

　　1.记录幼儿的操作结果

　　2.为什么不同的测量材料，相同的距长度，测量的次数不一样？

　　3.师小结：相同的长度，测量工具越长，测量的次数越少；测量工具越短，测量次数越多。

活动方案篇2

　　一、活动时间

　　20xx年11月13日（星期六）

　　二、活动地点

　　步路野营基地

　　三、参加活动人员

　　三（7）班43位学生、陪同家长及语数英教师

　　四、活动目的

　　1、充分利用大自然资源，让孩子在郊游活动中寻找秋天，开拓孩子视野，激发孩子爱家乡、爱大自然的情感。

　　2、通过亲子游戏，增进家校间的联系与沟通，形成良好的'家校互动，让家长与孩子间的亲子交流更加密切。

　　3、从小培养孩子勇敢、不怕苦、不怕累的品质。

　　五、活动形式

　　以班级小组为单位开展亲子游戏、娱乐体验活动。

　　六、活动宗旨：

　　安全第一，文明第二，亲近第三。

　　以身作则，以宽容、文明、蓬勃朝气来面对孩子。

　　七、具体时间安排

　　8：40——集合（仙居县实验小学大门口）

　　9：00——准时发车（私家车）

　　9：30——11：30亲子游戏活动

　　11：40——12：50集体午餐

　　1：00——1：40活动

　　2：00——返程回家

　　八、家长配合工作

　　1、给孩子适当准备些点心、水、衣物等。

　　2、适当准备些垃圾袋、卫生纸、晕车药、创可贴等。

　　3、中餐饮料。（倪菲阳妈妈负责）

　　4、车辆。（陈楚楚爸爸等二十七位家长私家车）

　　九、活动费用：现场合计分摊

　　十、分组名单

　　第一组：★王诗雅、胡思远、周宜旋、张祖颖、官栩伊

　　第二组：★王恬、应礼蔚、王馨琪、徐嘉瑜、徐欣媛

　　第三组：★倪菲阳、朱奕鑫、王欣、吴宗帅、陈楚楚

　　第四组：★张鹏、陈勃欣、王喜、李天乔、周楚捷

　　第五组：★洪博煜、柯浙雄、陈嘉浩、张俊博、徐胡杰

　　第六组：★俞科辰、张宇豪、吴昂建、李程超

　　第七组：★陈宇栋、齐一腾、王帅雄、严昊楠、潘麒宇

　　第八组：★吕欣远、宋一鑫、朱老师、曹老师、张艺乘

　　第九组：★张秦凯、朱怡霖、郑森火、王赢霄、赵蟪瑞苗

　　注意：带“★”的家长为本组的组长。

　　预祝此次亲子秋游活动在各位家长的配合下取得圆满成功

活动方案篇3

　　一、指导思想：

　　以遵守《中小队员日常行为规范》、《中小队员守则》文明礼仪养成教育为突破口；着眼于全面提高队员的思想道德素质和文明礼仪素养，开展“文明礼仪我先行”系列活动，将文明礼仪教育实践活动与行为规范教育、民族精神教育、传统美德教育及学校其他教学活动紧密结合，构建和谐校园。

　　二、活动目标

　　结合队员的年龄特点和实际情况，开展生动丰富、具有教育意义的活动，使队员从被动到主动参与活动，从不自觉到自觉学习文明礼仪，从“要我做”到“我要做”展示文明风采，努力实现“人人讲文明，个个懂礼仪”。

　　三、活动主题

　　“文明礼仪我先行”红领巾行动

　　四、活动时间

　　20xx年2月―20xx年5月

　　五、活动要求：

　　1、统一思想，提高认识，各中队一定要以本次活动为契机，使队员的文明意识更上一个新台阶。

　　2、各中队积极行动，大力营造文明氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交资料。

　　3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍崇德小学校园。

　　六、活动内容及方法步骤：

　　1、宣传发动

　　①、各中队召开主题队会，学习教育，制定各项落实措施。

　　②、各班出一期专题黑板报。

　　③、利用校园广播站、电视台、橱窗、国旗下讲话等形式做好宣传教育工作。

　　2、检查落实

　　①、各中队查找“本中队十大不文明行为”，上交大队部。

　　②、大队部比对“中队十大不文明行为”，查找“校园十大不文明行为”。

　　③、大队部公布“校园十大不文明行为”排行榜。

　　④、组织大队委与劝导队员对校园十大不文明行为进行监督、纠正。《中国少年报》小记者对不文明行为及时进行追踪报道。

　　⑤学校七彩童音广播站对在纠正不文明行为中表现突出的同学进行及时宣传报道。

　　3、活动延伸

　　三到六年级综合实践老师组织队员深入社区调查不文明现象，收集资料信息，制作调查问卷，随机巡访家长，再统计后向社区居民、家庭成员送上亲手制作的'“礼仪卡”让文明礼仪走进社区。

　　4、总结通报

　　①、评选 “校园十大文明形象大使”，大队部张榜公布。

　　②、结合“崇德之星”的评选，评选出各中队的“文明之星”并进行演讲。

活动方案篇4

　　一、指导思想

　　围绕20xx年世界气象日观云识天主题，大力普及气象知识、弘扬科学精神，深入宣传我市气象防灾减灾、应对气候变化、气象为农服务、服务生态文明建设、气象现代化等方面的工作成效，加大社会对气象工作的认识，为我市气象事业发展营造良好的舆论环境。

　　二、组织机构

　　为保障纪念活动的顺利进行，成立XX市气象局20xx年世界气象日纪念活动领导小组。

　　组长：韦玮

　　成员：王锋、刘鸿飞、霍寿喜、凌旺福、张杰、杜跃华、郭丹、盛婷婷。

　　三、活动内容及任务分工

　　1. 开展气象科普进校园活动

　　活动内容：到全国气象教育基地示范校园气象站灰河乡东风小学开展气象科普讲座和气象科普体验活动。

　　活动时间：

　　责任单位：业务科、基本站、学会、影视中心、办公室

　　责任分工：

　　业务科：负责牵头组织该项活动，联系学校、媒体(报社和电视台)及活动宣传报道。

　　影视中心：围绕世界气象日主题，开展气象科普讲座(ppt)。

　　基本站：现场指导学生开展科普体验，场所：校园科普馆、观测场。

　　学会：负责宣传资料准备发放。

　　办公室：做好车辆等后勤安排。

　　2.开展气象科普广场宣传

　　活动内容：在市中心铜都广场设置宣传展台，运用展板、挂图、发放宣传资料、接受气象科技知识咨询等手段，进行气象法法律法规、气象常识、防雷知识、气象与农事等方面知识的科普宣传，向社会公众普及气象科技知识。

　　活动时间：3月23日上午

　　责任单位：学会、办公室、气象台、防雷中心、影视中心

　　责任分工：

　　学会：负责牵头组织该项活动，制作宣传条幅、准备宣传材料及活动宣传报道。

　　办公室、气象台、防雷中心、影视中心：分别负责相应宣传资料的制作，各安排1人参与现场宣传。

　　3.媒体宣传气象日活动和气象科普知识

　　活动内容：充分利用各类媒体开展3.23主题纪念活动。借助报刊、广播、电视、网络和手机等媒体平台，围绕气象日主题，结合当前防灾减灾、春耕生产气象服务、应对气候变化等相关热点，向社会各界广泛发布活动信息，宣传气象科普知识。

　　(1)期间，与市电视台《走基层》栏目组，报道我市气象为农服务工作先进事迹。

　　责任单位：办公室、农网、为农服务组。

　　责任分工：

　　办公室：负责联系市电视台，和车辆安排。

　　农网中心：负责相关资料的准备。

　　为农服务组：按照要求联系好乡村信息站，做好配合。

　　(2)通过电视天气预报节目以及农村预警广播、气象短信、电子显示屏、铜陵气象网、铜陵农网、微博等手段，向社会宣传本次纪念活动和气象科普知识。

　　责任单位：气象台、影视中心、农网中心

　　责任分工：

　　气象台：负责编辑制作96121、12121、手机短信、电子显示屏、微博的宣传内容并进行发布宣传。

　　影视中心：负责编辑制作电视天气预报画面、主持人解说词、农村预警广播的宣传内容并进行宣传。

　　农网中心：负责在铜陵气象网和铜陵农网页面制作浮动宣传画面进行发布宣传。

　　4.开展气象科技知识进乡村活动

　　活动内容：结合当前正在开展的春耕春播气象服务，组织为农服务技术人员现场为农民朋友答疑解惑，现场发放各类宣传材料，指导农民春耕春播生产，推进3.23纪念活动进乡村。

　　活动时间：3月17日3月23日

　　责任单位：为农服务组、气象台。

　　责任分工：

　　气象台：制作各种宣传材料。

　　为农服务组：负责深入乡村田间地头、乡镇信息站，开展现场服务和纪念日的宣传推进活动，以及活动宣传报道。

　　5.开展3.23纪念专刊进机关活动

　　活动内容：向市党政机关、各有关单位赠送纪念世界气象日专刊，提升气象工作影响力。

　　活动时间：

　　责任单位：办公室

　　责任分工：负责将中国气象报3·23纪念专刊赠送到市党政机关及各有关单位。

　　6、积极开展我身边的气象故事和镜头里的新气象作品征集活动

　　活动内容：

　　(1)我身边的气象故事征集活动：通过铜陵气象官方微博征集我身边的气象故事。网友可讲述自己或家人、朋友在生活中关于气象防灾减灾方面的经历，分享交流自己气象防灾减灾的`经验或自己关注的气象灾害。

　　(2)镜头里的新气象摄影作品征集活动：通过镜头，记录铜陵气象相关的摄影作品，展示铜陵气象事业发展和铜陵气象人的精神风貌作品。活动于3月下旬启动。

　　活动时间：3中旬

　　责任单位：气象台、学会

　　责任分工：

　　气象台：气象台在铜陵气象微博开展主题活动，并按照省局统一部署积极参与微博互动活动并转发相关内容。

　　学会：组织会员参与省、市局微博话题我身边的气象故事和镜头里的新气象相关活动。

　　四、活动要求

　　1.高度重视，认真落实。各单位要充分认识做好20xx年世界气象日纪念活动的重要意义，责任单位要切实发挥工作主动性，根据方案分工认真加以落实。

　　2.总结经验，注重创新。各单位要认真总结活动工作经验，创新科普宣传工作措施。纪念活动工作小组要及时总结本次活动，并3月28日前将活动总结通过办公网报省局办公室、省气象学会秘书处。

活动方案篇5

　　一、指导思想

　　幼儿园区域活动是当前幼儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。区域活动也是幼儿园促进幼儿能力发展的课程组织方式之一，它以个别化学习的鲜明特点弥补了集体教学的缺陷，使幼儿在学习活动中的主动性得到了发挥，个人的经验、特点得以体现，也使“幼儿发展为本”的教育理念得到具体落实。

　　针对本园教师对区域活动的组织实施存在问题，本学期我们重点围绕区域活动和游戏活动开展教研，通过理念解析、过程剖析、材料剖析、现场观摩和教师观察指导技巧等内容，让广大教师从理念、技术、实践三个层面掌握这些区域活动和游戏活动的组织指导策略，并且可以举一反三、触类旁通。通过这项专题研讨与培训，促进教师更加关注区域活动和游戏活动，提高我园教师组织与指导区域活动和游戏活动的能力，提高幼儿园游戏质量。

　　二、活动目标

　　1、在深入学习相关游戏理论的基础上，结合班级的实际情况，合理规划区域环境，探索与主题教育课程相融合的小、中、大班不同年龄段的区域游戏活动中学习的方法、规律，造就教师在区域活动中指导幼儿操作的能力和一支教学业务精良的科研型教师队伍。

　　2、通过实践和研讨，学习正确观察和评价儿童在游戏中的发展状况，探寻出便于师幼操作的游戏记录方式和符合儿童发展水平的游戏成果表现形式。

　　三、教研主题

　　1、教研主题一：区角活动的研究

　　2、教研主题二：游戏活动的'研究

　　四、活动对象

　　幼儿园全体教师。

　　五、活动实施的要求

　　1、各执教者在思想上要高度重视，态度认真，按照方案的要求，认真做好授课的准备。

　　2、执教者要深入教材，研究教法，根据所任班级的具体情况选择适宜区角和游戏活动的活动主题开展教研活动，提高我园的区角活动和游戏活动质量。

　　3、在活动中，执教者要坚持游戏的教育原则，在“寓教于乐”的学习活动中发展孩子的能力。