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活动方案

时间:2024-02-28 08:38:33 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确保事情或工作得以顺利进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的活动方案7篇,欢迎阅读与收藏。

活动方案

活动方案 篇1

  活动目标:

  1、在观察、寻找中让幼儿发现栗子的主要特征。

  2、通过游戏进一步感知秋天栗子大丰收了。

  活动准备:录象、生和熟的栗子各若干、栗子的果实、栗子的生长特征fLAsH。秋天的果实若干。贴有数字标签的箩筐若干个。

  重点:了解栗子的主要特征。

  活动过程:

  一、看看、说说,引入话题。

  1、呀,怎么会有那么多人排队,我们猜一猜他们在干什么?(如果幼儿说不出)师:让我们来看看,他们到底在干什么?(观看录象)原来他们在排队买糖炒栗子。

  2、为什么有那么多人要买糖炒栗子呢?(幼儿讲述、观看录象)

  3、小结:因为秋天是栗子丰收的季节,这时候的栗子最好吃了。

  二、观察、寻找,了解栗子特征

  1、幼儿凭借自己的生活经验买栗子

  A、数一数你买了几颗栗子宝宝?

  2、观察交流:栗子长得怎么样?它的外壳是什么颜色的?摸上去感觉怎么样?你们猜猜里面的果肉宝宝是什么颜色的?(给幼儿看果实)果肉宝宝的味道是怎么样的?(请幼儿尝一尝)

  小结:栗子宝宝是圆圆扁扁的,它的外壳是咖啡色的,摸上去硬硬的,它的果肉宝宝是黄色的。

  3、送栗子宝宝回家

  请幼儿按栗子的个数多少送回相应的数字筐中

  4、了解栗子的生长特征

  我们都知道了栗子是长怎么样的,那么你们知道栗子是长在地上还是树上的呢?

  A、观看fLAsH栗子宝宝的'故事

  B、提问:栗子宝宝是长在哪里的呀?它是怎么慢慢长大的?

  c、小结:原来栗子是长在树上的。它藏在一个带刺的外套里。秋天到了,栗子都丰收了,栗子宝宝都抢着脱掉外套,一个一个地跳了下来。

  三、品尝栗子,体验丰收的乐趣

  栗子丰收了我们一起炒栗子,好不好?那么栗子是怎么炒的呢?(幼儿讨论)。对呀,炒栗子有的是人们用铲子炒呀炒,不停的翻着炒,直到把栗子炒熟,这样可辛苦了。也有的为了省力用机器来炒栗子。现在我们也一起来炒栗子吧。

  1、游戏:炒栗子

  (幼儿二人一组做一个大锅进行炒栗子)

  2、品尝、分享秋天的果实

  栗子熟了,好香啊!你们想吃吗?那我们就和客人老师一起分享好吗?

活动方案 篇2

  一、活动主题:

  新装亮相 炫彩出击 巅峰回馈迎五一

  二、活动时间:

  4月30日—5月7日

  三、活动内容:

  活动一:一券在手 全城通用

  活动内容:在活动期间,顾客当日累计购物满251元(会员满151元),即可获得通城券一张(商城及其他各业态均可使用),珠宝需满551元(会员满351元)

  备注:

  1、凭借会员卡方可享受会员优惠

  2、小票限当日累计

  3、累计消费满502元(会员累计满302元)可获得两张,以此类推。每人最多限领3张。

  4、通城券购百货类商品一次只能用一张。

  5、如何使用见通城券背面使用说明

  收银员注意:

  (1)收通城券时,注意检查券的完整,只有正券或只有副券不予受理

  (2)收通城券时,只需将通城券副券撕下即可,将正券交还给顾客。

  赠礼地点:二楼家居馆门口

  执行:活动现场需4名工作人员(上、下午班各2名),一人负责累加购物小票,在购物小票(微机、手工)背面盖“已兑奖”章并发放通城券,另一人负责登记通城券发放表(检查顾客会员卡并登记卡号)。

  活动二:抽幸运大奖

  在五一活动期间购物的顾客,单张小票满50元(珠宝专柜满100元)即可获得一张抽奖卡,消费金额越高获得抽奖卡越多。抽奖卡分a联(顾客留存联)和b联(抽奖联),顾客须在抽奖联上准确填写好姓名、有效证件号码,在指定时间内将抽奖联投入抽奖箱,参加抽奖活动。 奖品设置:888元现金卡、50元现金卡、毛绒玩具。

  1、抽奖操作程序:

  抽奖现场共抽出24个中奖号码,在公布中奖号码后,中奖者需上台按工作人员提示选择logo标,每个logo标背面都标有奖品,中奖者选择哪个logo标即可获得其背面标注的`奖品。

  2、抽奖卡的领取

  ① 多买多送

  单张小票每满50元(珠宝满100元)可领取抽奖卡一张,多买多得,以50元(珠宝100元)的倍数计算,单张小票领取数量不设限制。

  导购员注意:导购员在开具小票时,需于右上角注明抽奖卡领取张数,如:顾客单张小票消费金额为1010元(非珠宝类商品),顾客可换取抽奖卡20张(只取整数,余数不计)。

  ② 小票仅限单张,不可多张累加。

  强调:同一专柜两件商品(分别为20元和30元)开在一张小票上,金额满领卡基数,则可领取抽奖卡;如两件商品开了两张小票,每张小票都不满领卡基数,则不可累加以领取抽奖卡。

  ③ 抽奖卡领取地点:各楼层款台。

活动方案 篇3

  体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛,加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下,学习寻找、搜集资料,并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

  一、幼儿发展目标与主要内容:

  1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗,感受体验传统文化。

  2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期,进一步了解这些节日的社会意义。

  3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作,共享集体活动的快乐。

  4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的.健康情感,鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

  二、教师指导建议:

  (一)传统节日 中秋节

  1、环境:教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境,如:用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。

  2、游戏:“月饼加工厂”。 教幼儿制作各种月饼,做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

  3、教育活动:

  (1)讲述有关中秋节的故事、传说,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

  (2)引导幼儿根据故事,创编表演童话剧由幼儿自己分配角色,制作道具并进行表演。

  4、观察活动:请幼儿在节前节后观察月亮的变化,并做月亮变化日记(从小月牙开始观察记录至八月十五),要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

  5、家园共育:

  (1)指导幼儿观察月亮的大小变化。

  (2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

  (3)中秋节前夜,家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备),将从家中带来的食物与大家分享,用望远镜观察中秋节的月亮等。

  活动自始至终都应让幼儿直接参与,使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验,让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会,给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。

活动方案 篇4

  一、单位: 呼和浩特市金宝宝幼儿园

  二、班级: 大(一)班

  三、授课教师: 张XX

  四、活动名称: 大家一起来泡茶(整和课程)

  五、活动目标:

  (1)了解茶叶也是一种叶子,并知道各种茶叶的功效。

  (2)初步感受中国的茶文化。

  (3)乐意参与自己动手泡茶并从中体验泡茶的快乐。

  六、 活动准备:

  (1)事先准备简单的茶具:茶壶、茶盘、茶匙、茶巾、茶盅、品茗杯。

  (2)准备各种茶叶:例如:普洱茶、龙井茶、苦丁茶、铁观音茶、乌龙茶、茉莉绣球茶等。

  (3)布置茶馆。

  七、活动过程

  (一)开始部分:

  1、由教师装扮成茶楼的老板,引起幼儿的兴趣。

  2、请幼儿说一说都知道哪些茶叶?和所说茶叶的`功能?

  (二)中间部分:

  简单讲述茶叶在中国的历史文化。

  (三)重点部分:

  1、介绍茶具,简单说明其作用。

  2、向幼儿介绍功夫茶的步骤。

  3、和幼儿一起尝试泡茶.教师要全程陪伴幼儿,注意使用开水,以防烫伤。

  (四)结束部分:

  大家一起品尝自己动手泡的茶,从中得到快乐。

  八、课外延伸:

  亲子活动:家长利用双休日带幼儿去参观茶馆.如有机会,可让孩子到茶馆去品茶,观察茶馆的环境和人们的活动。

活动方案 篇5

  一、活动背景意义:

  六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的,通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活,表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外,通过毕业典礼,还将对学生进行一次感恩的教育,并教育学生立足今天,脚踏实地,朝着自己的理想奋进!

  二、活动主题:

  梦想在这里启航

  三、活动时间:

  20xx年6月23(星期日)下午2:003:30

  四、活动地点:

  二楼阶梯教室

  五、参加人员:

  学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。

  六、活动准备:

  1、场地设计:背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌(总务处)

  2、摄像、音响、投影(杜大川老师)

  3、毕业感言。每个班选1名同学,脱稿说一段毕业感言(各班主任)

  4、诗歌朗诵(蔡金芳老师负责)

  5、制作学生小学生活回顾片(方丽娜负责)

  6、选拔好主持人(林雪眉负责)

  7、六年级23名学生献花。(鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语)(王少云负责)

  8、学生给母校献礼(书画作品)(吴瑞珍老师负责)

  9、毕业横幅上签字(叶晓飞老师负责)

  10、座位安排:各班主任协调。

  七、毕业典礼议程:

  1、主持人宣布毕业典礼开始。

  2、奏国歌

  3、介绍到会嘉宾及领导。

  第一篇难忘母校

  (1)校园生活回顾(播放)

  全体同学诗歌朗诵《告别母校》

  (2)林校长毕业寄语

  学生代表献花

  (3)给母校献礼

  代表学生献上书法等作品

  毕业典礼第二篇难忘恩师

  (1)难忘恩师全体六年级老师上台,学生代表上台献花,并献词

  (2)教师寄语全体六年级老师代表,赠言给学生

  (3)感念师恩全体六年级学生起立,三鞠躬(感谢父母、感谢老师、感谢母校),背景音乐播放《感恩的心》

  毕业典礼第三篇梦想启航

  (1)学生毕业感言(每班4名学生代表发表毕业感言3———5句话)

  (2)家长的嘱托陈天涞妈妈学生代表献花

  (3)欢庆节目表演(预计3个节目)(各班主任负责)

  暂定:六(3)班周文静六(6)班黄若婷双排键

  六(5)叶佳慧六(6)陈冠升拉丁舞

  六(4)蔡恩来六(2)钱微伊六(1)班歌曲联唱

  (4)在大横幅梦想,从这里起航上印手印,并签名,表决心。

  (5)宣布毕业典礼结束

  短短的话语,浓浓的情意,蕴含着老师对我们多深的

  《再见了》)

  老师,今天我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台,挥洒了您多少汗水,悠悠岁月消磨了您宝贵的青春,您无怨无悔。今天,让我们献上一束鲜花,表达我们真诚的敬意和祝福吧!请老师们上台,同学们给老师献花。

  (六)学校赠送毕业纪念册(播放背景音乐《放心去飞》)

  今天,我们即将告别母校,母校也要给我们赠送毕业纪念册。纪念册将我们欢乐时光定格为一桢永不褪色的回忆。请学校领导给全体毕业生赠送毕业纪念册。

  (七)合唱《感恩的心》

  亲爱的老师,谢谢您,为我们插上腾飞的翅膀。可爱的母校,感谢您,为我们扬起远航的风帆。我们就要走了,满载多年采撷的'累累硕果。我们就要走了,满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘,让我们用勤劳的手去编织。相知相爱的学友,让我们共同唱响《感恩的心》。

  (八)宣布活动结束

  小学生活已成过去,我们心中留恋不已。光明前程呈现眼前,美好记忆铭刻心里。

  全体毕业生:忘不了,敬爱的老师;忘不了,亲爱的同学;忘不了,美丽的校园。明天,我们将扬起风帆,驶向未来生活的彼岸。(播放歌曲《隐形的翅膀》、《明天会更好》)

活动方案 篇6

各团支部:

  为深入学习贯彻党的十八届六中全会、省委十三届十次全会、团省委十四届二次全会以及中央群团工作会议精神,围绕省委及学校中心工作,加强共青团的基层组织建设,增强团组织的吸引力和影响力,扩大团组织对青年学生的有效覆盖,发挥团组织在服务青年学生成长成才中的重要作用,践行社会主义核心价值观,以学子之风,奋楫扬帆共建美丽xx。经xx校区团工委研究,决定开展20xx年团支部节。

  活动主题

  剿灭劣Ⅴ类水共建美丽xx

  二、活动时间

  4月11日—4月18日

  三、活动原则

  团支部节主题团日活动的开展要以“7个有”为原则。做到“有方案、有记录、有总结、有报道、有评语、有影像资料、有微博或微信公众平台”。在活动的设计中,要紧密结合主题。

  四、活动内容

  集中开展“剿灭劣Ⅴ类水”学习宣传主题实践活动。将我省深入实施“五水共治”、集中开展剿灭劣Ⅴ类水行动作为团支部节的`重点内容,通过党团组织生活、主题班团会等形式,在同学中普遍开展一次新时期治水主题教育活动,做到学习宣传全员全覆盖。各团支部可在专业教师、任老师或辅导员带队情况下,在确保安全的前提下以校内或校园周边河道为主要巡护对象,配合开展河岸清洁、河道监督、水质监测等志愿服务工作。在日常学习生活中,每位同学要争当剿灭劣V类水的宣传者、践行者与监督者,自觉宣传治水工作、普及治水知识,以撸起袖子加油干的精神,积极投身‘劣V类水’剿灭战。

  五、工作要求

  1高度重视,认真落实。各团支部要充分认识到举办该活动的意义和重要性,认真落实,周密组织,深入实践,办出成效。

  2广泛宣传,统一部署。要广泛宣传,深入动员,通过海报、微信、微博等加大活动宣传的力度,为团支部节的开展营造外部氛围,为活动成果的展示搭建良好的平台。

  积极开展,精心组织。要充分发挥团支部的积极性、创造性,结合本支部同学实际,开展丰富多彩的教育活动,要把握主题、突出重点、讲求实效,形成团支部自身特色,打造特色团支部。

  4挖掘典型,做好总结。树立典型、表彰先进,团工委将开展“十佳团日活动”评选活动,请各团支部积极做好总结和典型推荐工作,并于4月18日前上报相关材料(填写附1,附2)给各学院辅导员,并由辅导员推荐1-2个团日活动(填写附)于4月20日前报送至团工委。同时,“团支部节”活动的开展成效将作为“十佳团支部”评比的重要内容之一。

活动方案 篇7

  活动目标:

  1、初步了解牙齿的作用,知道保护牙齿的重要性。

  2、通过学习儿歌练习正确的刷牙方法,养成每天刷牙的习惯。

  3、在集体活动中表达自己的想法,初步形成乐于帮助他人的情感和意识。

  活动准备:

  1、大嘴怪一个。

  2、各种糖果。

  3、小牙刷人手一把。

  活动过程:

  一、爱吃的“大嘴怪”

  1.出示大嘴怪,引发幼儿学习兴趣

  师:小朋友,知道我是谁吗?(幼儿猜想)

  师:我叫大嘴怪,你们瞧,我有许多的牙齿,我最喜欢吃甜甜的东西,能把许多好吃的东西吃掉,我的牙齿好厉害!

  2.给大嘴怪喂食。

  师:我的肚子有点饿了,想要吃点东西。谁来喂喂我呀?

  二、大嘴怪的烦恼

  1.引导幼儿分析“大嘴怪”牙疼的原因。

  大嘴怪忽然不吃东西了,发出痛苦的叫声:“哎呀,哎呀,好疼呀!我的牙齿……”并以疑问的.口气询问幼儿:“为什么我的牙齿这么疼?”

  2.请幼儿想办法帮“大嘴怪”解决问题

  师“小朋友,你们帮帮我吧。我该怎么办?”

  三、“大嘴怪”学本领

  1.讨论刷牙的方法

  师:小朋友给我想了很多方法,这下我知道保护牙齿了,谢谢你们!可是……我不会刷牙,怎么办呢?

  2.创编刷牙歌

  师幼一起创编刷牙歌《大家来刷牙》:小牙刷,手中拿,我们大家来刷牙。上面上面刷刷刷,下面下面刷刷刷,里面里面刷刷刷,外面外面刷刷刷。刷呀刷,刷呀刷,最后喝口清清水,咕噜咕噜咕噜噗。呀,牙齿好舒服啊!与“大嘴怪”一起边唱儿歌边做刷牙动作。

  师:现在我的牙齿好舒服呀,这个方法真好。谢谢小朋友!

  3.分析“大嘴怪”牙疼的原因,和同伴说说应该怎么样正确的刷牙。表演儿歌内容,体验儿歌的快乐。

  4.教师总结:现在我的牙齿真舒服!这个方法真好。我一定要告诉其他“大嘴怪”,让他们也来刷刷牙。谢谢小朋友,以后我们每天应该坚持刷牙两次哦!

  反思:幼儿良好生活习惯的养成,刷牙是我们每天都要做的事情,小班幼儿喜欢吃甜食,在日常生活中又不太愿意听从成人的劝告学习保护牙齿,没有自觉刷牙的意识。但在幼儿平时的交往中我们又常常看到,幼儿非常乐意与同伴交流各自的经验。本次活动通过教师和幼儿一起创编儿歌,以幼儿为主,充分体现了幼儿的主体作用,让幼儿体验到学习、创编的快乐。在活动过程中多用提问法、交流讨论法,让幼儿在不断的交流中知道刷牙的好方法,学会正确的刷牙方法。从而在潜移默化中养成良好的生活行为习惯。让幼儿在愉快的情绪中和尝试中主动获得了生活的技能。

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