活动方案

时间：2024-02-28 08:30:37 活动方案我要投稿

活动方案

　　为了确保事情或工作有效开展，就不得不需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的活动方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案

活动方案篇1

　　一、活动誓言：

　　我是女孩，用花样的美丽，装扮美好世界；我用聪慧的头脑，从容面对困难，我用勤劳的双手，创造幸福生活；我有温柔的力量，做到耐心包容与友爱；我懂得自爱，爱惜自己的身心与名誉；我有独立的精神，一定能创造属于自己的天空我为我是女孩而快乐，我为我是女孩而幸福。我必将成为美丽勤劳、聪慧温婉，自爱独立的最美女孩。

　　二、活动目标：

　　1、围绕聪慧主题，通过收集、讲故事、绘画、手工、舞台剧等多种教育形式帮助学生认知主题品质内涵，理解女孩节誓词，形成年级特色的`节徽。

　　2、通过多种表现形式和游戏活动，激发学生对主题品质活动的参与兴趣，鼓励学生在主题活动中表现出与众不同。鼓励学生在实践活动中，敢于展现自我，敢于挑战自我，敢于超越自我，进而正确的认识自我和理解自我，体验和感悟品质的丰富内涵。

　　3、通过节徽征集、吉祥物设计、参与故事竞演、设计比赛等主题活动，培养学生创新能力、动手能力、口头表达能力、交际能力、实践能力、思维能力、历练身体素质、磨炼意志品质，增加学生的社会适应性，培养智慧阳光的xx学子，培养美丽聪慧、温婉独立，坚强自爱的最美女孩。

　　三、活动时间：xxxx年3月1——25日

　　四、活动地点：xx、金缔华城梦幻城

　　五、活动对象：

　　身体健康（无特殊体质、无疾病）的xx全体女生

　　六、活动主题和主要活动内容及形式：

　　二年级主题：“聪慧”。

　　固定项目：

　　1、徒步前往金帝华城“梦幻城”。

　　2、二年级家长代表或教师代表诠释聪慧的含义。

　　3、二年级学生与部分家长代表共同参与职业体验园各项活动。

　　目的：引导学生了解今后从事各种职业所必须的相关素养，明确只有通过学习与实践才能使自己具备聪慧。

　　七、活动流程及安排

　　3月1日—5日

　　动员学生收集女孩节主题故事、名人名言名句。

　　3月9日—13日

　　年级主题故事分享与交流。

　　收集统计年级主题优秀故事，学校大课间分享。

　　评选年级主题的xx女孩形象大使。

　　宣传栏公布各年级节徽，吉祥物，优秀作品展。投票作品上传网站。

　　3月16日—20日

　　大课间优秀故事分享，同主题每天两人。

　　男生制作祝福卡，女生制作开心小贴士卡。

　　3月25日

　　上午

　　9：00—11：30二年级女生外出实践。

　　201班18人202班19人203班19人204班19人（共75名女生及家长代表）。

活动方案篇2

　　教学目标

　　知识目标：1、指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

　　2、知道养成正确的读写姿势才能保护视力，教会学生读书、写字、听课等正确学习姿势，初步养成良好的学习习惯

　　能力目标：1、体会眼睛在生活中的重要作用。

　　2、结合生活实际，自身体验，了解不良视力造成生活不便，通过调查学生近视情况，提高动手实践和分析解决问题的能力。

　　教学重难点

　　教学重点：指导学生认识眼睛的重要作用

　　教学难点：指导学生良好的卫生、学习习惯和保护眼睛的方法。

　　课前准备

　　有关保护眼睛的挂图、幻灯片、视力表及课件等。

　　教学过程

　　（一）导入新课

　　1、师生交流：

　　谈话：今天上课和平时有什么不一样？我们要怎么表现呢？

　　老师相信大家一定可以表现的更好！让我们加油吧！

　　引入话题：新学期一开始，我们班有了新变化想不想知道？

　　① 出示班级采访近视眼同学的记录

　　看了短片，你想说些什么？

　　②讨论：眼睛出了问题，会给我们带来哪些不方便？

　　让学生结合自己生活经验，谈自己的感受。

　　老师引导：由此看来，眼睛的作用太大了。所以，我们一定要注意什么？根据学生回答：保护眼睛

　　对，今天我们就来学习“保护眼睛”

　　板书：保护眼睛，

　　（二）、学习新知

　　教师讲述：工作、学习、生活都需要有一双好眼睛，如果眼睛出了问题，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛。

　　我们的眼睛常见的有哪些问题？学生回答。

　　1、教育学生要保护眼睛，首先要预防近视。

　　板书 1、预防近视

　　我们应该注意什么？你在日常生活学习中，是如何做的？学生回答，对好的做法表扬鼓励。

　　出示课件：学生的各种学习姿势：这幅图告诉我们什么？哪些是正确的学习习惯？学生回答

　　老师小结：

　　同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，如读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。

　　因此，要保护视力，预防近视，就要做到“三注意，两不看”。

　　“三注意” ①看书写字姿势正确，眼睛与书本距离一尺远。

　　②不长时间看电视玩电脑，看书学习一小时，要休息几分钟。

　　③坚持做眼保健操

　　“两不看”：①光线太强太暗不看书。 ②躺卧行走坐车不看书。

　　2、教育学生要注意用眼卫生，养成良好的卫生习惯。

　　出示课件：这样做好不好？为什么？

　　①为什么要用自己的毛巾洗脸？

　　②用手揉眼睛为什么不好？

　　③ 你平时做的怎样？

　　引导学生回答，养成良好的'卫生习惯板书 2、卫生习惯

　　3、教育学生要注意防止意外伤害。

　　出示课件：他们的做法会有什么后果？

　　①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？ ②为什么不要拿棍棒追跑打闹？ ③你平时做的怎样？

　　引导学生回答，要防止意外伤害板书 3、防止意外伤害

　　（三）、交流应用

　　下面我们做个小游戏来放松一下小游戏：贴鼻子

　　我们来看看，他们谁贴得又快又好？

　　为什么两个人贴得不一样？为什么会这样呢？由此，你认识到一个什么道理？让学生体会到眼睛的重要性

　　（四）老师总结：

　　通过刚才的学习我们知道，眼睛是心灵的窗户，是我们的“侦察兵”。眼睛不好，我们的生活学习受影响。因此我们一定要保护眼睛，擦亮我们的“窗户”，我们要注意那几个方面呢？先让学生讨论小结。

　　1、老师总结，看板书： 1、预防近视2、讲究卫生3、防止意外伤害

　　2、做眼睛体操。

活动方案篇3

　　活动目标：以“科学减灾，依法应对”为主题，依托苏州市安全教育平台，通过开展一系列防灾减灾活动，普及师幼防灾减灾科学知识和法律意识，提升全本师幼的综合防灾减灾能力。

　　具体措施：

　　班级：

　　1.开展1个集体防灾教学活动(可结合安全平台内容进行)

　　2.按照安全教育平台提供的`课程资源，完成相关规定课程教学任务。

　　3.班级网页上发布关于防火防震防洪的知识内容。

　　4.向家长发送防灾减灾公益短信。

　　年级组：

　　各年级组根据情况开展一次“防火防震防灾”的主题教育活动，内容形式自己根据年级组情况定。

　　教师：

　　1.学习防火防震防洪知识及中心应急预案，知道一些避灾自救技能和处置方法。(备课组进行)

　　2.备课组开展灾害风险隐患排查。

　　园部：

　　1.网站发布“5.12防灾减灾日”活动方案。

　　2.电子屏发布防火防震防洪标语。

　　3.灾害风险隐患排查。

　　上交资料：

　　1.集体防灾减灾教学活动备课。

　　2.班级网页上发布关于防火防震防洪的知识内容。

　　3.向家长发送防灾减灾公益短信。

　　4.年级组开展的“防火防震防灾”主题教育活动方案。

　　5.相关照片若干。

活动方案篇4

　　活动背景：中国浪漫情人节，成为男女们表达爱意的最佳时机，而珠宝饰品是表达爱意的最佳礼物。

　　活动主题：相约佳瑞浪漫一生

　　活动时间：8月9—8月13日

　　活动内容：

　　黄铂金：

　　1、千足金优惠10元/克铂金优惠30元/克。

　　钻饰：全场9折，寓之爱情天长地久。

　　1、“爱之永恒”—为每一位情侣所购买钻戒内刻上名字，倡导爱情的永恒。并发放“情归深处”卡一张。

　　“情归深处”—在爱情结晶出生时，凭“情归深处”卡领取千足金生肖吊坠。(2克以内)

　　2、有爱就有奇迹

　　买了珠宝你自己送，而我们会在您想要的时间、您想要的地点将鲜花送到您想要送的人手中。

　　“甜言蜜语传真情”我们将设计一些精美卡片，将您写下的甜言蜜语随同鲜花一同送到您想送的人手中。

　　3、“11不舍“

　　佳瑞钻饰特推出“11不舍”特价套餐，让您体验不一样的爱情。

　　老凤祥七夕活动方案

　　活动主题：牵手老凤祥吉祥伴一生

　　活动时间：8月9—8月13日

　　活动内容：

　　黄铂金：

　　黄铂金消费满1500元送77元钻石

　　黄铂金消费满3000元送177元钻石

　　黄铂金消费满4500元送277元钻石

　　以此类推。

　　银饰：

　　老凤祥银饰全场9折。

　　钻饰：

　　挑选一系列产品，取名“携手永恒”并准备结婚纪念品。

　　1、相约老凤祥—“一生的约定”

　　凡购买“携手永恒”系列钻石产品者，可获得由老凤祥银楼送出的价值288元结婚礼品一份。

　　2、相约老凤祥—“七年之痒”

　　凡购买“携手永恒”系列钻石产品者，可获得由老凤祥银楼送出的价值588元结婚纪念日礼品一份。

　　3、你购钻饰我送金

　　凡购买钻石产品：

　　实付20xx元者，送红绳千足金转运珠手链一颗。编织费另计

　　实付5000元者，送红绳千足金转运珠手链两颗。编织费另计

　　实付8000元及以上者，送送红绳千足金转运珠手链三颗。编织费另计

　　4、老凤祥钻石特价

　　在七夕情人节当天，挑选两款钻饰，以7.7折特价销售。

　　活动准备：

　　1、店铺布置，店门放置粉色心形拱门。

　　2、礼品定制，契合结婚纪念，相守永恒为主题。

　　3、活动宣传：活动前期可短信发放(每店数量约2万条，澧县两店合为一起。)

　　4、网络宣传：常德论坛、同城交易网等宣传。

　　5、DM单宣传。

　　七夕珠宝活动方案三

　　一、总体思路

　　七夕是中国传统的情人节，由于国人越来越珍视中国的`传统文化、民俗节日，再加上商家每年大张旗鼓的宣传炒作，七夕情人节已经成为情侣必过的节日之一。本促销策划案主要提出两大紧贴“七夕”主题的大型促销活动，以配合店内各商家、场馆促销活动，营造浓郁的情人节消费氛围。

　　另外，由于黄金珠宝是情人节的主力商品之一，建议将商场每年一度面向婚庆市场的“秋季钻饰节”于七夕启动，以“节”促“节”，并借情人节的巨大商机给钻饰节带来一个好的开端。

　　二、活动时间：8月16(周四)——8月19日(周日)

　　三、卖场布置

　　为配合七夕主题，建议在商场卖场共享空间架设一道鹊桥，根据传说中在葡萄下可以听见牛郎织女说话的传说，在主入口门柱上用绿色塑料葡萄藤装饰成葡萄架的效果，营造浓郁的传统中国情人节的气氛。

　　四、活动策划

　　(一)钻饰节

　　1、主题

　　百年老店，百年好合——200*xx钻饰节

　　[主题释意]本次活动主题拟定为“百年老店百年好合”，主打婚庆市场，定位明确，将xx商场黄金珠宝卖场最具竞争力的牌誉优势凸显出来，以诚信和祝福吸引目标消费者。

　　2、活动策划

　　钻饰节由8月延续至“十一”黄金周，共计一个多月，这么长的时间，促销活动应该是有层次、分阶段的。七夕促销期间为钻饰节活动的预热期，吸引消费者对钻饰节活动的关注，并促进下一步消费。

　　钻饰节浪漫启动，七重炫礼任意挑选

　　活动期间购买钻饰类商品累计满3000元，即有七种优惠由您任选其一。

　　床品77元抵扣券西装77元抵扣券鞋品77元抵扣券

　　女装77元抵扣券服装配饰9折卡华服6折卡婚纱摄影8折卡

　　3、展式创意

　　每个珠宝品牌推出几款情人节特别推介款，可以是名贵高价，也可以是为情人节特别设计的款式，用干花创意搭配进行展示，外面罩上透明玻璃罩，将经典款从让消费者挑花眼的众多珠宝款式中凸显出来，在花的配称下形成浪漫唯美的效果，对消费者形成不可阻挡的的诱惑。且女人多被比喻为花，花与珠宝的搭配暗喻女人与珠宝的和称关系，独特的展示方式配合适当的灯光、背景，必将吸引消费者驻足的目光，产生极佳的促销效果。

　　(二)全场活动

　　1、全场主题活动

　　(1)活动主题

　　浪漫七夕，幸运77

　　——价值百元以上，77件浪漫大礼先到先得

　　(2)活动策划

　　由店内商家提供77件商品做为礼品，周六日在共享空间设置活动区，制作一块大kt版，画面为77件礼品的名称和图片，按照惯例，将所有商品分为百货服饰类和黄金电器类，活动期内消费者单类累计消费超过一定额度即可参加活动，选择77件礼品中的一件，先符合条件者享有优先选择权。

　　(3)奖品

　　店内各商家每家提供一件售价不低于100元的实物礼品，如商品售价普遍较高，可以以100元抵扣券形式代替。消费者现场抽奖，现场领取奖品。

　　(4)促销物料准备

　　①kt版设计及制作

　　②活动规则说明水牌

　　④活动场地所需桌椅

　　2、其它促销活动

　　(1)买情人节礼物，送相声情侣套票——活动期间，购买情人节礼品单票满770元即赠相声情侣套票。

　　(2)浪漫鹊桥，爱意传递——活动期间购买指定品类情人节礼物单票满770元，可享受中国境内ems免费快递，为分隔两地的爱侣传递浪漫情意。

　　(以上两种优惠不可同时享受)

活动方案篇5

　　院团委秘书部二〇xx年十一月

　　一、剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革等片状材料。一把普普通通的剪刀，一张普普通通的纸，却在艺人同样普普通通的手中演绎着各种各样的故事。

　　二、活动主题：快乐剪纸、放飞梦想

　　三、活动目的：培养同学的观察能力。剪纸这种民间艺术的.题材都来源于生活，来源于大自然。因此，在同学创作剪纸的同时，首先学要有丰富的生活经验，同学也自然而然的需要在平时的生活中，做一个有心人，学会观察并善于观察。

　　主办单位：院团委秘书部

　　四、活动对象：大一（13级）学生

　　五、活动原则：公平、公正、公开

　　六、活动地点：（等申请好教室再另行通知）

　　七、活动时间：另行通知

　　八、活动开展形式：手工剪纸

　　九、活动内容：围绕“快乐剪纸、放飞梦想”这一主题展开剪纸，

　　现场剪纸，自带剪刀、小刀等剪纸工具

　　十、报名事项：各班的班长组织比赛报名工作，每班2-5人

　　十一、人员安排：

　　联系（邀请评委、2名干事通知比赛人员，2比赛人员签到工作）

　　场地清理（部门干事）

　　十二、奖项设置：

　　一等奖二名二等奖四名三等奖七名优秀奖若干名

　　浙江建设职业技术学院团委秘书部剪纸大赛报名表

　　院团委秘书部 20xx年11月28日

活动方案篇6

　　设计意图：

　　幼儿进入大班后，我们经常听到有家长这样抱怨：“早上不肯起床，做事磨磨蹭蹭”“早饭不肯好好吃，随便吃两口就算”。通过调查，我们发现这个现象非常普遍。众所周知，早餐非常重要，营养合理的早餐对人一天都有积极影响。大班幼儿即将进入小学，帮助他们建立初步的时间概念，养成每天吃早饭的良好习惯非常重要。基于这些考虑，我们萌生了把有效解决幼儿早餐的问题引入“经历学习”的活动中来的想法，并梳理出了“调查记录一交流讨论一制订早餐计划一再次交流”这样的活动脉络，以引导幼儿从关注早餐开始关注自己的健康，学会安排自己的晨间生活，从而帮助幼儿形成良好的饮食习惯，进而形成健康的生活方式和初步的时间观念。不仅如此，我们还希望通过这一活动积极引导家长，最终促进幼儿的健康成长。

　　活动一调查：我的一周

　　早餐

　　活动目标：

　　学习每天按时用简单的图示记录自己的早餐情况。

　　实施要点：

　　1．活动前为每个幼儿准备一份记录表(如图)。记录表左列的第一栏和第二栏分别是“起床时间”和“出门时间”，对这两个时间作一个简单分析就可以看出幼儿的早餐时间是否充分，也可以借此了解幼儿的生活习惯。第三栏“在哪里吃”旨在了解幼儿的用餐地点。最后一栏是“吃什么”，旨在了解幼儿早餐营养状况。

　　我的一周早餐

　　姓名：——

　　周一

　　周二

　　周三

　　周四

　　周五

　　起床时间

　　出门时间

　　在哪里吃

　　吃什么

　　2．引导幼儿说说今天早餐吃的是什么，在哪里吃的，初步了解幼儿的早餐情况，为记录活动作铺垫。

　　3．引导幼儿观察记录表，说说简笔图画与文字所表达的意思。

　　4．引导幼儿讨论：如果我们要记录今天自己的`早餐情况，该怎么记呢?可以用些什么图来表示?(请个别幼儿尝试记录。)

　　5．请幼儿将记录表带回家，每天在家长的帮助下学习看钟表并及时记录自己的早餐情况。建议家长通过拍照、摄像等方法真实记录幼儿的早餐情况，并让幼儿把这些资料带到幼儿园来供幼儿与同伴交流用。

　　活动小结：

　　在分析幼儿的早餐记录表时，我们发现，部分幼儿已经受到记录表的积极暗示，开始有意识地安排自己的早餐，尝试让自己的早餐更丰富。同时，有些家长也开始重视幼儿的早餐质量。可以说，初始的调查记录活动已经对幼儿和家长产生了积极的影响。

　　活动二讨论：我的早餐

　　活动目标：

　　愿意大胆地在集体面前交流自己的早餐情况，知道每天要吃好早餐。

　　实施要点：

　　1．活动前准备好“我的早餐”PPT(演示文稿)，食物小图片。PPT中有一段早餐视频和一张早餐照片以及若干份早餐记录表，这些资料均真实地反映了幼儿的早餐情况。照片和录像是教师从家长送来的资料中挑选出来的，主要反映的是两种典型情况：边玩(看)边吃、急急忙忙在车上吃。教师给影像中幼儿的面部打上了“马赛克”或卡通图案。这样做顾及了幼儿的心理感受，体现了尊重儿童的基本教育理念。选取的记录表所反映的情况也比较典型。为了更清晰地呈现这些资料，教师对这些资料作了局部放大、剪辑处理。

　　2．分别播放录像和照片，引导幼儿观察、讨论：录像(照片)中的幼儿是怎样吃早餐的?为什么早餐会来不及吃完?这样吃好不好?为什么?该怎样吃呢?在幼儿观看照片的同时出示早餐记录表，引导幼儿发现来不及吃早餐的真正原因，如起床太晚，动作磨蹭，等等。

　　3．以小组、集体活动的形式交流早餐情况。然后，针对幼儿早餐营养方面存在的问题，请幼儿园保健医生来班级向幼儿介绍有关早餐营养的知识，如早餐要包括谷物、蛋白质、水果、蔬菜等，帮助幼儿初步了解早餐营养该如何合理搭配。

　　活动小结：

　　在这个活动中，我们有意识地引导幼儿分析早餐时哪些是不良行为习惯，而不仅仅是介绍早餐营养知识，这一设计既针对幼儿实际生活中存在的问题，又符合幼儿的认知特点，容易对幼儿产生积极影响。另外。我们事先与保健医生作了充分沟通，让她在介绍早餐营养知识时把重点放在如何合理搭配上。活动中，虽然保健医生和幼儿的交流、互动时间并不长，但保健医生所具有的权威性使幼儿更愿意接受有关早餐的营养知识。

　　活动三制订早餐计划书

　　活动目标：

　　学习合理安排自己一周的早餐，感受自主安排早餐的乐趣。

　　实施要点：

　　1．引导幼儿分析有代表性的记录表：这样的早餐安排怎么样?如果是你，会怎样设计?帮助幼儿进一步了解早餐的品种要丰富，营养要均衡。

　　2．介绍早餐计划书中的两栏内容，一是起床时间，意在帮助幼儿建立时间观念，让幼儿从安排起床时间着手，学习合理安排时间，以保证有充足的时间吃好早餐。二是一周早餐食谱安排，意在引导幼儿运用画图的方式自主设计早餐，体验自主安排生活所带来的乐趣。

　　3．让每个幼儿在早餐计划书上设计自己的早餐食谱。

　　活动小结：

　　在这个活动中，我们鼓励幼儿自主制订早餐计划书，并要求家长在家给予支持，让幼儿的设想落到实处，从而让幼儿真正体验到自主设计早餐、自主安排生活所带来的乐趣。

　　活动四我最喜欢的早餐

　　活动目标：

　　能用较连贯的语言介绍自己最喜欢的早餐，并初步学习评价同伴的早餐情况，对早餐营养搭配的合理性有进一步的了解。

　　实施要点：

　　1．请家长协助本活动的开展。根据幼儿制订的早餐计划书帮助幼儿准备早餐，并将幼儿最喜欢的早餐拍摄下来带到幼儿园来供交流用。教师准备食物营养金字塔图片。

　　2．组织幼儿交流自己按计划吃早餐的情况：早晨是几点起床的?在哪里吃早餐的?来得及吗?觉得这样的安排合适吗?每天都是按计划书做的吗?

　　3．幼儿展示自己的早餐照片，介绍-“我最喜欢的早餐”。之后，教师引导幼儿进一步讨论：你觉得这样的早餐好吗?为什么?

　　4．鼓励每个幼儿在小组交流中畅所欲言，再请每组中有代表性的幼儿进行集体交流。在此基础上出示食物营养金字塔图片，引导幼儿进一步了解为什么早餐中的食物要多样、均衡、适量的道理。

　　活动小结：

　　我们在这一活动中分别从时间(是否来得及)、态度(会不会坐在餐桌边好好吃)、完成情况(每天是否按计划书做)这几方面来帮助幼儿回忆自己的早餐情况，由此也对幼儿的早餐有了进一步的了解。从交流的情况看，大部分幼儿都有意识地留出了充裕的吃早餐时间。在家长的配合下，幼儿基本都是按照自己计划书上的食谱来安排早餐的，但也有幼儿高估了自己的“胃口”，安排的食物量太大了吃不下。为此，我们又引导部分幼儿进一步调整自己的早餐计划，使之更合理。为了深入了解活动实施后幼儿的早餐情况，我们对家长作了后续调查。从家长的反馈信息看，这个活动贴近幼儿的生活、贴近幼儿的需要，很受家长欢迎，我们也从中了解到这个活动对家庭的生活习惯、幼儿的行为产生了积极的影响。

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