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活动方案

时间:2024-02-26 08:42:40 活动方案 我要投稿

活动方案

  为确保事情或工作顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编整理的活动方案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动方案

活动方案 篇1

  一、活动宗旨:

  全方位展示我校素质教育成果和教师风采,扩展参与面,提高知名度,使艺术周成为全校师生热情参与、佳作跌出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性,让师生在充满艺术和欢乐的氛围中,充分展示自己的才华,尽情享受交流的快乐。

  二、活动口号:让艺术流淌在校园

  三、活动时间:12月26日——12月30日

  12月26日:各类展览见面、班(办)容班(办)貌评比

  12月27日:“红领巾跳蚤市场”

  12月28日:“精美诗文” 朗诵

  12月29日:“感受天籁之音”器乐演奏、“百米长卷”

  12月30日:教师文艺沙龙

  四、活动安排及相关负责人安排:

  总策划:z

  (一)校级活动

  1、各类作品展览

  A.书法展(z) B.画展(z)

  以书画兴趣小组作品为主,发动各年段其他学生上送作品参展,于12月

  21日前上送作品到相关责任人处。(作品提倡以“绿色环保”和“经典诗文”为主题)

  C.手工作品展(z)D.手抄小报展(z)

  各年级落实每班作品各2—3件,于12月21日前上交到相关责任人。作

  品提倡以“绿色环保”或“迎新”为主题。

  E.迎新班(办)容班(办)貌评比(z)

  要求各班(办)于12月26日前布置好教室、办公室,如迎新黑板报等等,然后分年段给各班(办)评奖。

  2、各项活动安排

  A.师生百米长卷(z)

  该活动分师生书、画两块内容,活动在室外举行(通知中可邀请家长参加),

  负责老师圈定、布置好场地,并安排好参加人员的作品范围和相关位置,提倡活动中,以“经典诗文”和“绿色地球”为主。参加人员请于12月20日前上报到z老师处。

  B.“感受天籁之音” 器乐演奏会(z)

  各班主任请于12月15日前将参加学生情况上报责任老师处,包括乐器类

  型、演奏曲目等,然后由责任老师审核后,确定好演奏会具体事宜,于艺术周与“百米长卷”活动同时进行。

  C.精美诗文朗诵(z)

  活动结合我校“读经典,养品性”主题活动,各年段通过推荐、选拔,

  于近期落实好参赛选手(高段不少于10名,中段不少于6名,低段不少于4名),并加紧指导、排练,12月21日前上报节目单。演出服装、伴奏音乐自备。各年段至少落实两个教师节目。

  D.教师沙龙(z)

  各年段、办公室积极发动教师参加活动,形式为吹拉弹唱不限,以年段为单位上报节目,要求各年龄层的教师都有节目,总数不少于5个。节目单于12月20日前上交z老师处。

  (二)年段活动

  组织开展:第一届“红领巾跳蚤市场”(各年段主任)

  大队部拟定方案,各年段组织活动开展,将本年段以中队为单位分成组,

  总务处统一下发塑料地铺一张,放置拍卖物品。各班主任为指定的董事长,队员中则安排管理员、收银员、交易员、推销员、联络员等若干。拍卖的物品分为:旧玩具、书画作品、图书杂志等。建议商品价格在5角——5元间。以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。

  (三)各科室、部门活动

  五、活动思路

  1、活动面向每位师生,届时师生可自由选择观赏场地。

  2、各类展览能提前进行评比,并在艺术周的.第一天与全校师生见面,要求精心规划展览区域,布置精美、活泼,有参观价值。

  3、“百米长卷”人员,学生由负责书画兴趣小组的老师精心选拔后上报名单,老师以自愿报名为主。

  4、器乐演奏和精美诗文朗诵经前期选拔评比后,在校园中搭台和“百米长卷”同时进行,创造“有诗有画,有琴有意”的艺术氛围。

  5、“教师沙龙”仍将在晚上与全体老师一起欢乐度过。

  六、活动要求

  1、各负责全面实施所负责的该项子活动,包括拟定通知、下发报名单、安排评奖,以及展出、撰稿等事项。各项活动负责人能提前确定活动时间上报总负责人,以免发生时间冲突。

  2、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨,期间必将出现秩序、纪律等问题,希望各班主任能做好学生的思想教育,确保活动顺利进行。

  z二小校长室

  少先队大队部

活动方案 篇2

  一、指导思想

  为了弘扬中华传统的书法文化,培养学生良好的书写习惯,规范学生的书法行为,营造浓厚的'写规范字的氛围,打造我校富有特色的书香校园,特组建了我校书法社团,命名为“文心墨苑”, 为广大同学提供展示自我的空间和舞台。

  二、社团宗旨

  点在聚墨,主在领悟,重在交流,旨在提高,活在运用。以“营造书香校园,促进和谐发展”为追求目标,以写字教育为切入点,促进学生综合素养全面提升,扎实推进学校素质化教育进程,张扬学生个性,发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生书写能手和尖子。

  三、社团机构

  社团部长:杨洪超

  社团副部长:张春艳

  社团成员:学校选出来的书法爱好者

  四、具体内容:

  1、宣传

  (1)活动前期在寝室楼下张贴宣传单,并将宣传板放于显眼醒目的位置

  (2)于招新现场放置宣传板

  (3)将部分优秀书法作品悬挂于宣传桌周围

  (4)在人流量较大时进行现场书法,作品当作奖品适当送出(类似抽奖,报名表相当于抽奖单)

  (5)可现场让感兴趣的同学参与书法活动,并由社长亲自辅导与评价,增加同学对社团活动的兴趣

  2、招新工作

  (1)报名者通过填写表格(可带回填写)并交纳会费后成为本社团会员。

  (2)现场工作人员需面带微笑、耐心细致地解答同学疑问,介绍社团概况。

  (3)现场工作人员要引导报名者填写社团招新报名表,开具收据。并妥善管理所收取费用。

活动方案 篇3

  我国是一个具有五千年文明历史的礼仪之邦。饮水思源,知恩图报是中华民族的优良传统。为了全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养,贯彻“面向全体,着眼全面,全心全意为学生的终身发展奠基”的办学理念,努力培养一中学生的“合作、探究、宽容、文雅”的高素质。学校德育处决定,在全校开展“感恩教育活动”。现将活动方案制定如下:

  一、活动目标

  通过主题教育活动,继承和发扬中华民族“滴水之恩,涌泉相报”的传统美德,把感恩之情化为强烈的责任感,并付之于实际行动,把学生培养成知恩相报,心有博爱,诚实守信,道德高尚的社会主义建设者。

  二、领导小组

  组长

  副组长

  成员

  三、活动主题

  感恩与责任

  四、活动安排

  第一阶段:宣传发动阶段(4月26日——5月11日)

  通过多种形式或载体,营造感恩主题教育氛围,激发学生参与活动的兴趣,引发学生对感恩问题的思考,同时深化校园文化建设。

  1、召开全校学生干部大会,把本次活动的意义、精神、实施过程作宣传。

  2、召开全校班主任会议,作宣传发动。

  3、利用“国旗下的讲话”,校园广播宣传,各班张贴实施方案等营造氛围。

  4、广播室播放感恩系列主题歌曲、文章。

  5、各班组织本班同学学唱感恩歌曲《感恩的心》等(至少两首)。

  6、各班组织本班同学熟读、背诵感恩名言。

  7、各班在5月11日前出一期“心存感恩,成就人生”为主题的黑板报。

  8、学校发出致家长的一封信,与学生的感恩信一起有学生带回家。

  第二阶段:活动组织阶段(5月12日——5月25日)

  1、“算笔亲情账,感知父母恩”班会活动

  时间账:学生认真算一算自己进入高中后,平均每天学习多少小时,又浪费了多少时间,并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。

  金钱账:学生认真算一算自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计,算出家长为自己的投资,计算学习投资的成本。

  感情账:假定自己毕业工作后的收入,计算自己大致需多少年才能回报父母。

  通过算时间账、金钱账、感情账,体会父母苦心。

  以母亲节(5月12日)、父亲节(6月16日)为契机,以“算笔亲情账、感知父母恩”为主题,结合自己的生活、学习情况和成长经历,召开主题班会。

  2、以班为单位组织一次“讲感恩经典故事”为主题的“班级讲坛”。

  让更多的同学站到前台,将看到的、听到的、自身经历过的'、发生在自己身边的种种感人的故事推荐给同学们。

  3、写一封感恩信,做一次感恩作业。

  用书信的形式对父母表示真挚的感恩之意,为父母送上一个温馨的祝福,让父母享爱一份感动。(由于今年五一放假时间在4月29日至5月1日,写感恩信的活动提前至放假时间之前。)

  4、开展当“一日班主任”、“一日老师”的活动。

  通过换位思考和亲身体验,引导学生努力学习,以优秀的学习成绩来感谢老师的教诲之恩。

  5、征集学生自创的感恩之言,并在班上张贴、诵读。

  第三阶段:成果展示阶段(5月29日——6月20日)

  1、高一、高二年级各班在6月15日以前,将整本资料上交至德育处办公室。

  2、高三年级组织另行组织活动(由高三年级安排)。

  五、活动要求

  学校德育处负责活动的组织、安排、检查、督促。各年级、各班级要根据学校安排,切实抓好该项工作。各班主任负责本班“感恩和责任”教育活动的落实,要结合本班学习实际,开展好丰富多彩的教育活动。各班充分利用班集体的力量,对表现积极、突出的学生要及时表彰,树立班级学习的榜样。为学生提供健康有益的精神食粮。各任课教师结合学科特点,配合班主任做好工作。

  1、充分发挥课堂教学的主渠道作用,寓感恩教育于日常教育教学全过程。

  2、充分发挥教师的言传身教作用,让学生从教师日常生活的一点一滴、一言一行中潜移默化地学会知恩和感恩。

  3、充分发挥学校与家庭、社会的纽带作用,构建浓厚的感恩教育氛围。

活动方案 篇4

  一、活动信息

  1、活动背景

  从我们咿呀学语开始,父亲就一直守护在我们身边,用他严厉的教导和博大的爱,在我们成长的道路上扮演着灯塔的最重要角色。在我们获得荣誉的时候,是他教会我们不要沾沾自喜,在我们跌倒哭泣的时候,在我们茫然无助的`时候,是他永远扮演着最强进的后盾支持我们一路向前。他为了家庭辛劳着,他为了我们繁忙着,因为爱又让我们无法总是相聚。因此,某某楼盘在父亲节当天开展父亲节业主观影专场答谢活动,给现代家庭的父亲与孩子一个沟通的平台,让孩子能多陪伴父亲,让孩子多了解父亲,感恩父亲几十年来的爱护与帮助,并借此机会留下美好回忆。

  2、活动时间

  xx年6月19日14:00

  3、活动地点 解放路万达影城

  4、活动目的

  某某楼盘通过父亲节观影活动,营造旺盛的人气氛围,提升万达知名度及美誉度,在感谢并加深与老客户的感情的同时,从而对意向客户形成潜在影响,以促进与客户之间的良好关系。

  二、活动准备

  (一)、前期准备

  1、活动开始前三天,公司须确保完成多有客户的提前通知工作,发放抽奖券;

  2、安排观影开始之前的所需内容,联系相关人员确认时间安排,确保准时到场;

  3、提前规划活动现场区域划分,责任到人;

  4、落实现场所需要的物件如抽奖箱、礼品、导视、冷餐、花艺装饰等;

  三、活动流程

  1、12:00 -12:30 检查落实各项工作,确认到位情况(抽奖箱、礼品、导视、冷餐、花艺装饰等物料准备到位),场内外各种装饰全部布置到位;

  2、12:30-13:00 主持人,礼仪到位,准备各自工作(服装,妆面准备完成);?

  3、13:00-14:00 同甲方再次确认活动的流程,做好检查工作;

  4、14:0015:00 客户陆续到位,主持人开始讲解活动及抽奖流程,奖项及细则;(选择影片(影厅)留下抽奖券副券(抽奖用)换取影片及饮料+爆米花进入影厅抽奖奖品发放播放影片)?

  5、15:0017:00 客户观影

  6、15:0017:00 第二批客户陆续到位,主持人开始讲解活动及抽奖流程,奖项及细则; (选择影片(影厅)留下抽奖券副券(抽奖用)换取影片及饮料+爆米花进入影厅抽奖奖品发放播放影片)?

  7、17:0019:00 客户观影?

  四、冷餐服务

  五、活动细则

  1、现场须有保洁员2名,及时清扫打理现场环境,确保现场干净整洁; 2、现场须有保安2名,确保现场安保工作; 3、现场须有影院工作人员、礼仪指引客户观影。

活动方案 篇5

  一、 总目标:

  (1)培养小学生从小热爱大自然,激发关心环境问题的兴趣,树立现代环境保护意识,知道保护环境人人有责,培养社会责任心和义务感。

  (2)初步了解我们生存环境中还存在严重问题,人类正面临着“生态危机,环境污染,浪费资源”等严重问题,懂得人类正面临着生态危机,初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

  二、 活动准备及注意事项

  1.收集资料

  让学生自己去收集信息,同时教师引导和提供学生收集信息的渠道,如引导学生通过网络了解我们的母亲河的情况,空气污染的问题、地球转暖的情况等。并参看环境报,开阔学生的.视野,增长环保知识等。

  2.实践活动

  实践活动的组织要有计划性,可根据本班特点开展。组织的活动如下:

  1)环保知识问卷调查

  2“环保知识我知晓”学生手抄小报展出

  3)开展栽花护绿,与植物交朋友,“我爱美丽的世界”系列活动

  三、 活动方案设计

  第一阶段

  1、向本班同学宣布活动方案,说明活动意图,征求学生的意见,修改活动方案,制定具体活动内容。利用活动课对学生进行环保知识抽查,并下发环保知识问卷,希望学生通过看书、剪报、上网来收集信息。

  2、开小小故事会。学唱环保歌曲等多种形式的活动,使学生在生动活泼,深入浅出的环保教育课内,不仅增长了环保知识,培养了良好的环保情感,提高了环保能力,也培养了孩子们的实践能力和创新精神。

  3、组建本班环保报社,招聘环保记者、环保编辑,争取每两周出一份环保手抄小报。

  第二阶段

  1、在上一阶段的基础上,本阶段的活动主要在学校、家庭内开展,从孩子身边的小事入手,目的在于从小培养孩子的环保意识,推广普及环保知识。

  2、开展人人弯腰捡纸,不乱扔,节约每滴水、每度电、每张纸,争当节约资源小标兵。并且组成绿色110来巡视、监督学校内的环保活动。

  3、开展栽花护绿,与植物交朋友,“我爱美丽的世界”系列活动。让学生到校园看看、找找,做到了“知”、“学”、“做”。“知”就是知道校园里的树木、花草有多少种;“学”就是学习了解这些树木、花草的特点;“做”就是亲手栽培、管理树木、花草。并且开展“绿色认领”活动,既将学校或小区内的花园、草坪责任到人,由学生自己在护绿园里写上“管理须知”。并且在小队内评选“优秀护绿园丁”。

  4、为学校及小区内的花园、草坪征集护绿警语。并精选出佳句,制成宣传标牌插在校园和小区的各个角落。

  第三阶段:

  1、喜欢干净、美丽舒服的环境,初步形成对周围美丽世界的喜爱之情,培养孩子与自然有密切关系的意识,激发孩子热爱环境,保护美好世界的情感。

  2、形成对周围美丽世界的喜爱之情,有探究水与环境,海洋与环境关系的兴趣,热爱、向往美好的环境,爱护祖国美丽山川

活动方案 篇6

  活动目标:

  1.用对唱的形式学唱歌曲《我是人》

  2.用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。

  3.增强自信的.自我体验。

  活动准备:与歌词有关的物品及其他物品若干件。

  活动过程:

  1.以“外星人来到地球”的故事情节导入活动

  (1)外星人来到了地球,碰到了娃娃,于是外星人问娃娃“你是XX?”,娃娃回答“我不是”。娃娃最后回答外星人说“我是人,你知道吗?”

  (2)外星人问错了,娃娃是怎么回答外星人的呢?(我不是)

  2.用语言“我不是”,表达自己不同于周围物品。

  (1)教师结合歌词内容提问,幼儿及时回答“我不是!”

  外星人不知道她是谁,我们小朋友知道吗?外星人来考考小朋友了。

  (2)坚定地告诉对方:“我是人,你知道吗?”

  (3)你到底是谁?娃娃是怎么对外星人说的?(我是人,你知道吗?)你也可以怎么回答它呢?(我是人,你知道吗?)

  3.用对唱的形式学唱歌曲。

  (1)教师边出示与歌词相对应的物品,边唱问句,幼儿边唱边回答“我不是!”

  外星人还要和小朋友做游戏,它问:“你是XX?”

  (2)幼儿边看教师出示的物品边唱问句,教师边唱边回答“我不是!”

  小朋友们和外星人玩了这么久,肯定把外星人的本领给学会了对不对?你们来考考它吧(老师扮外星人)

  (3)把幼儿分成两部分,一部分唱问句,一部分唱答句。

  外星人想请这边的小朋友帮帮它。

  4.用其他物品替换歌词中的问句。你还想考考外星人什么?

  5.结束活动。外星人说和小朋友在一起真开心,再见。

活动方案 篇7

  一、指导思想

  以促进学生的全面发展为宗旨,以学校为基础,激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好,提高学生的身体素质,培养学生健康的审美情趣和良好的'艺术修养,丰富校园文化生活,展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。

  二、活动主题

  与健康结伴 与艺术同行

  三、主办单位、协办单位

  主办单位:应城市教育局

  协办单位:应城市各中小学

  四、参加对象与分组

  参加对象:20xx年度全市义务教育阶段在籍中小学生

  分组:分小学组、初中组

  五、活动项目

  (一)体育竞赛、表演类项目:

  (1)校园集体舞

  (2)田径

  (3)篮球(限初中)

  (4)乒乓球

  (5)广播体操

  (6)拔河

  (7)跳绳

  (二)艺术竞赛、表演类项目:

  (1)美术

  (2)书法

  (3)声乐

  (4)舞蹈

  (5)器乐

  六、活动要求

  1、充分反映中小学生健康向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;代表校园文化发展的方向,符合中小学生情趣和审美特点,体现思想性和艺术性的统一。

  2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”,制定详实可行的活动方案,做到目标明确、主题突出,班班开展,人人参与。在此基础上组织比赛和作品展示。各校活动方案于20xx年9月10日前交教育局基教股。

  3、活动分为三个阶段

  20xx年7月各学校制定活动方案,进行宣传发动。8月至9月各地组队训练。

  20xx年10月至11月各学校组织比赛、作品展示,教育局将派专班到现场评比(评比方案附后)。

  20xx年12月下旬教育局组织比赛。比赛项目与规程另发,校园集体舞为比赛必选项目之一。

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