我要投稿 投诉建议

活动方案

时间:2024-02-19 09:26:07 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确保我们的努力取得实效,时常需要预先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的活动方案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动方案

活动方案 篇1

  一﹑指导思想

  紧紧围绕“科学发展”、“保护资源”的基本国策和可持续发展战略深入实施。结合我省实际,重点组织实施六大国土资源科普宣传行动,加强科普能力建设工程,打造科普活动品牌项目,广泛普及地球科学技术知识,提高公众资源科技素质,吸引青少年来爱科学、学科学、用科学,为国土资源事业培养后备力量。

  二﹑活动目的

  提醒人们重视保护地球的环境,制止生态恶化,使每一位地球居民都为悍卫地球环境、改善地球环境作出贡献。

  三﹑活动主题

  善待地球—珍惜资源、持续发展

  四、活动安排

  第三周(9.17-9.21)

  活动一:变废为宝”作品评比

  (1)参与对象:四至六年级每班均要参加

  (2)时间:周三12:00——13:30

  (3)比赛形式:每班利用身边的废弃物品,如易拉罐壳、可乐瓶、废报纸等,至少制作两个有用的作品。利用午睡课,在阶梯教室,班级展示作品并有学生讲解制作的设想和过程,讲解时间控制的2分钟以内。每年级评出优秀和好作品各2个。(程中华冯玉娟尹旭琴)

  活动二:水资源保护知识竞赛

  (1)参与对象:三四年级每班选派名5学生参加

  (2)时间:周四12:00---13:00

  (3)地点:阶梯教室

  (4)活动负责老师:

  活动三:金点子、金问号征集

  (1)参与对象:三至五年级

  (2)时间:星期五上交

  (3)比赛形式:关心自然,关爱家园。根据日常学习生活中、周围环境里或社会上存在的.现象、发生的事件而产生的问题、想法和建议等。

  (4)活动负责老师:

  第四周(9.24—9.28)

  活动一:环保知识征文活动。

  (1)参与对象:五六年纪各班选派3名学生参加

  (2)时间:星期二12:00—13:20

  (3)地点:阶梯教室

  (4)活动负责老师:

  活动二:开展“弯弯腰,捡起一张废纸,还校园一片洁净”的活动。

  从点滴做起,人人争做“绿色环保小卫士”。在活动中评选出“绿色环保小卫士”。

  (1)参与对象:六(1)班学生

  (2)时间:星期三第二节课开始

  (3)地点:舞蹈房

  (4)活动负责老师:

  活动三:主题大队活动

  (1)参与对象:四至六年级部分同学

  (2)活动形式:由学校少先队大队布组织,继续与社区联手共同开展护绿活动并组织一次以绿色教育为主题的学生秋游活动

活动方案 篇2

  春季是流行病多发期,为了让同学们加强课外体育锻炼,增强体质,丰富校园文化生活,特举行春季队形队列比赛,现将比赛方案制定以下:

  一、参加对象:

  全体学生

  二、比赛时间:

  20xx年3月25日下午(暂定)

  三、比赛地点:

  学校操场

  四、比赛内容:

  队列、队形比赛

  五、参赛要求:

  1、以班级为单位参加本次队列比赛。

  2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。

  3、学生精神饱满,服装同一,穿校服同时要佩带红围巾,反映良好的班风班貌。

  4、各班派一位学生负责带队、整队。

  5、各班进场队形四路纵队,从高至矮排列。

  6、各班级学生全部参加。

  7、班主任、体育老师带领本年级、本班学生按内容自找时间练习。

  六、比赛顺序:

  各年级抽签进行比赛。

  七、比赛项目和方法

  (一)队列动作:(每项任务完成后,需重新整理队伍再继续进行下一项内容)

  1、稍息、立正、报告人数

  2、停止间转法(向左转、向后转、向右转各两次)

  3、队形的转换:

  (1)四列横队变二路纵队

  (2)二路纵队变四路纵队

  (3)四路纵队变二列横队

  (4)二列横队变四列横队

  4、原地踏步(喊口号)

  5、行进间右转弯走出校门至放学地点,左后转弯回到操场。

  6、退场。

  说明:在指定地点(操场西侧)集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→行进间右转弯走出校门至放学地点,左后转弯回到操场整队→齐步走退场。

  (注:向主席台报告词:报告 ,xx班应到xx人,实到xx人,到齐或缺xx人,请唆使,报告终了。)

  八、评分标准(共10分):

  1、班级队伍整齐,服装同一。(2分)

  2、队形变换迅速、齐整,没有失误。(3分)

  a.方位转动时有错误,(学生出错,酌情扣分)

  b.变换队列速度慢、(学生出错,酌情扣分)

  c.队列队形时溜号、速度慢、留意力不集中(学生出错,酌情扣分)

  3、体委声音洪亮,口令清楚、正确,应变能力强。(2分)

  4、学生团结协作,精神风采好,有较强的.集体荣誉感。(2分)

  5、班级人数要全勤(1分)

  有一人不到扣0.5分。

  九、其它安排:

  比赛前、后服从郝新宇老师指令,学生在班主任和跟班教师的看护下带凳子到操场,按指定位置座。

  跟班教师安排:

  一年一班:刘瑞芳二年一班:彭俊琴三年一班:范秀凤

  四年一班:李英五年一班:高杰五年二班:赵春英

  六年一班:高翠花六年二班:

  十、评委名单

  评委:

  合分:

  十一、嘉奖办法

  低年级组:一等奖一位,优秀奖一位

  中年级组:一等奖一位,优秀奖一位

  高年级组:一等奖一位,二等奖一位,优秀奖两名

  精神文明奖两名

活动方案 篇3

  一、竞赛主题:扑克连接你我他。

  二、活动目的及意义:

  扑克大赛可以使参加者认识自身的潜能,增加自信心,磨练毅力,启发想象力和创造力。在特定的环境中去思考,去感悟,对自己,对团队重新认识,更深刻的理解团结的重要性。

  三、活动宗旨:

  “在打扑克中玩出团结,在实践中提升自我。”

  四、活动主办方:

  人文学院文艺部,女生部,实践部。

  五、活动地点:

  斗地主:

  淮安跑得快:

  八十分:

  六、活动时间:

  暂定

  七、比赛项目:

  斗地主,淮安跑得快,八十分。

  八、比赛规则:

  1、将所有选手共分为斗地主,淮安跑得快,八十分三大组。

  2、参加其中一组扑克比赛的同学不能参加另外两组,三者只能选一。

  3、所有参赛选手或者围观同学不得谈及影响比赛结果的话语或手势,围观同学不可帮着出主意。

  九、活动内容:

  1、斗地主:

  1、应用抽签的方式,抽到同一花色的.同学为一组,每组共3个人,进行第一轮比赛。每轮比赛30分钟。每组中获胜的那一人直接进入决赛,剩下的两人进入第二轮。

  2、第二轮中,剩下的选手以同样的方式再组合成若干组进行竞争。每组中获胜的那一人进入决赛,与第一轮中进入决赛的同学进行比赛。

  3、第三轮进行决赛,以同样的方式分组比赛选出冠亚军。

  2、淮安跑得快:

  1、采用抽签的方式,抽到同一花色的为一组,每组共4人,进行第一轮比赛。每轮比赛30分钟。每组中获胜的那一人直接进入决赛,剩下的两人进入第二轮。

  2、第二轮中,剩下的选手以同样的方式再组合成若干组进行竞争。每组中获胜的那一人进入决赛,与第一轮中进入决赛的同学进行比赛。

  3、第三轮进行决赛,以同样的方式分组比赛选出冠亚军。

  3、八十分(升级):

  1、自由组合,每2人一组,每组选出1个代表抽签,抽到同样花色、牌面值同样大小的为竞争对手。(比如,抽到方片A和红桃A的互为竞争对手)。比赛中获胜的一组进入第二轮。

  2、每轮比赛结束之后每组人员不变,竞争对手重新抽签决定。进行第二轮比赛。比赛中获胜的一组进入第三轮决赛。

  3、决赛中,以同样的方式分组比赛选出冠军小组和亚军小组。

  十、工作人员:

  1、文艺部负责斗地主,女生部负责淮安跑得快,实践部负责八十分的主持,监督等。

  2、学习部负责抽签环节。以及记录每组成员。

  3、组织监察部负责进局和淘汰的选手名单。

  4、生活部负责购买奖品,食品等。

  5、宣传部负责海报的制作宣传。

  6、新闻部负责拍照。

活动方案 篇4

  活动目标

  1、理解故事内容,养成从小爱劳动的好习惯。

  2、能大声地在集体中回答问题。

  活动准备

  图片、故事。

  活动过程

  1、欣赏故事,初步了解故事中的'人物及内容。

  ――教师有表情地讲述故事一遍。

  ――故事的题目是什么?故事中有谁?袋鼠妈妈买了什么?袋鼠娃娃是怎样做的?

  ――教师再次讲述故事,并出示图片。

  ――教师按故事情节发展逐步提问。如:袋鼠妈妈有个什么?袋鼠妈妈买了什么?

  2、再次欣赏故事,鼓励幼儿帮袋鼠娃娃再想些其他帮助妈妈的方法。

  3、谈话:袋鼠娃娃帮袋鼠妈妈做事,你们会帮自己的妈妈做事吗?做哪些事呢?

  附

  大口袋

  袋鼠妈妈胸前有个大口袋。她出门买东西,大口袋里装着好几个袋鼠娃娃。

  袋鼠妈妈买了很多很多东西:水果、火腿肠、玩具……这么多东西,怎么拿得动呢?

  袋鼠娃娃一个一个从口袋里跳出来,笑嘻嘻地对妈妈说:“别急,我们也有大口袋呀!”

  一个袋鼠娃娃口袋里装满了水果。

  一个袋鼠娃娃口袋里装满了火腿肠。

  一个袋鼠娃娃口袋里装满了玩具……

  袋鼠妈妈走在前面,袋鼠娃娃一个一个跟在后面,像一列火车。呜呜呜!小火车开回了家。

活动方案 篇5

  一、活动目的

  为加深大家对团的认识,加强对团的建设,提高团员素质,团支部召开“观看入团第一课,重温入团誓词”的团日活动,使大家充分认识到自己作为团员的责任与义务。

  二、活动主题

  观看入团第一课,重温入团誓词

  三.活动时间地点

  时间:20xx年4月26日 地点:博学楼112

  四.活动对象

  建工1602全体成员

  五.活动形式

  观看《入团第一课》视频,集体宣读入团誓词

  六.活动过程

  首先,团支部在博学楼112教室放映《入团第一课》视频,视频讲解了中国共青团的历史进程、性质、团徽、团旗、团章、团歌,以及如何入团,入团准则和入团申请书的书写方法。然后由团支部成员在班级提问关于共青团的相关知识,通过这种愉快的问答方式,加深了团员们对共青团的认识。最后,也是本活动的重点部分,那就是宣读入团誓词。随着团支书的带头,教室里响起了慷慨激昂而庄严的宣誓:我志愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国共产党的领导,遵守团的章程,执行团的决议,履行团的义务,严守团的纪律,勤奋学习,积极工作,吃苦在前,享受在后,为共产主义事业而奋斗!

  七.活动总结

  通过这次活动,加深了团员们对共青团的.深度认识,大大提升了团员的积极性,团员们都表示一定会遵守团的章程,坚守团的纪律,自觉投身于团的建设中。同时又想起当初入团时的决心:拥护共产主义,为共产主义奋斗终生!不忘初心,方得始终,争取早日投入党的怀抱。