活动方案

活动方案常用[10篇]

　　为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的活动方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

　　一、指导思想

　　按照“加强廉政建设、提高行政效能”的要求，围绕镇机关和社区工作，进一步深化制度创新，完善岗位规范，明确办事流程，提高行政效能，推进廉政建设。

　　二、工作目标

　　结合岗位廉政风险防范管理工作，抓住重点领域、关键环节和重要岗位，深入查摆问题，剖析根源，做出廉政承诺，进一步完善防范岗位责任风险工作机制，健全廉政惩防体系。结合年度工作目标，逐步做到服务内容明确、办事流程清晰、责任落实到位、监督机制健全，行政效能大幅提升。最终实现“四提高”：服务水平明显提高、廉洁从政意识明显提高、管理能力明显提高、群众满意度明显提高。

　　三、活动时间和人员范围

　　活动时间：20xx年4月12日至12月底

　　活动人员范围：全体机关工作人员和各社区工作人员。

　　四、活动内容

　　此次活动活动坚持把学习教育、制度建设、监督检查贯穿

　　活动始终，集中解决影响廉政建设和行政效能等方面的突出问题。

　　（一）全面推行“廉洁依法从政、提高行政效能”承诺

　　1、镇机关部门作出承诺。召开镇机关社区干部会议，涉及重点领域的党政、民政、计生、劳动保障等四个部门就本部门工作作风和服务内容公开做出承诺。

　　2、社区面向居民作出承诺。社区召开居民代表大会，向居民代表就工作作风和社区服务内容做出承诺。同时将承诺内容以公开栏的形式向社区居民公开，接受居民监督。

　　（二）全力推进服务型政府建设

　　1、倾力打造服务窗口。即日起在全镇机关和各社区进行高效便民服务窗口建设。通过评选镇机关高效部门和创建为人民服务示范社区、示范岗、带头人等形式激励全体工作人员提高服务意识、提升服务水平，争取为辖区群众提供更全面、更高效、更贴心的便民服务。

　　2、公开服务内容和办事流程。镇机关按照加大政务公开力度、创新政务公开方式、方便群众办事和监督的原则，在相关部门办公场所公开服务内容和办事流程的同时，在网上进行同步公开。各社区将社区服务事项和办理流程以及各类事项办理人员的联系方式制作成便民服务手册，下发到每户居民手中。

　　（三）加强考勤管理

　　镇机关健全完善考勤登记、考勤监督等各项制度，认真执行机关考勤管理规定，以规范机关考勤管理，严肃工作纪律，改进工作作风，维护良好工作秩序，加强机关效能建设。加强对社区工作纪律作风检查和督查。此工作由党政办、纪委负责。

　　（四）加强监督考核管理

　　1、健全监督机制。综合运行党内监督、行政监督、社会监督等形式，创新监督方式，畅通群众投诉举报渠道，强化社会监督。

　　2、加强考核管理。明确考核细则，将此次活动纳入年终综合目标考核，同时将考核结果作为干部业绩评定、选拔任用的重要依据。

　　五、活动原则

　　各社区、机关各部门工作人员必须从讲政治、顾大局的高度，深刻认识开展此次活动的重大意义，进一步增强责任感和紧迫感，抓好工作落实，务求取得实效。

　　（一）统一思想，提高认识

　　开展此次活动是树立政府良好形象、全面履行政府服务职能、提高干部履职能力的重要途径，是依法、民主、科学管理的基本要求。每一位工作人员要从我做起，从现在做起，将思想认识统一到对廉政建设和行政效能提升活动的具体要求上来，提高对开展此次活动重大意义的认识，切实转变工作作风，自觉保持与时俱进、开拓创新的精神状态，树立争当先进、争创一流的进取意识，扎实投入到活动中去。

　　（二）加强领导，精心组织

　　要把开展此次活动作为今年的'一项重要工作抓紧抓好。成立领导小组，由镇长金春同志任组长，纪委书记蔡觉德同志任副组长，成员由各办（所）负责人组成。领导小组下设办公室，办公室设在纪委，办公室主任由蔡觉德同志兼任。负责对活动实施的总体安排，切实发挥组织、监督、协调等作用。

　　（三）强化监督，督促检查

　　要建立健全督促整改机制，确保各项任务得到落实，防止活动搞形式、走过场。发现工作不力的，要明确指出，及时纠正；有不足之处的，要找出原因，及时弥补；走过场或搞形式的，要严肃批评，及时“补课”；要通过深入细致地督促检查，确保各项工作真正落到实处，不出偏差，真正让群众感受到廉政行政效能建设带来的新变化，努力为剑南发展助力护航。

活动方案 篇2

　　一、指导思想：为了提升学生的人文修养，夯实学生的文化功底，提高全校学生的诵读水平，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。

　　二、诵读内容：诵读作品以古诗词、儿童诗、经典诗歌、经典美文、国学经典为主 。

　　三、参赛人员：1—6年级全体学生

　　四、比赛时间：12月底，1月初举行，具体时间另行通知

　　五、活动形式：

　　1、参赛方式以全班学生整体诵读为主，可以穿插单人、双人或群体吟诵，参赛选手应力求展现诵读水平，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。比赛中有关配乐、服饰、道具等器材由各班自备。

　　2、每个班级的节目时间控制在2—5分钟以内。

　　3、以抽签确定参赛顺序。

　　六、活动步骤

　　1、初赛阶段：以各班为单位组织初赛，推荐优秀节目参加全校决赛（每班推荐一至二个节目）；学校将组成诵读检查小组对各班级的'前三个月的诵读情况进行检查。每个班级在汇报前三个月的成果时诵读形式以集体诵读为主，穿插个人诵、小组诵，力求从整体上展示班级学生的诵读水平。

　　2、决赛阶段：各班推荐的优秀节目参加全校决赛，分一年级组、二三年级组、四五年级组、六年级组，分别评出一等奖1名，二等奖二名（六年级一名） ，最佳创意奖1名，最富感染力奖1名。

　　七、后勤工作安排：

　　(1)奖状预备、统计： 徐xx

　　(2)奖状书写：张xx

　　八、活动要求

　　1、本次比赛的组织以各班级诵读课教师为主、班主任老师教师协助，相互配合搞好本次诵读比赛。 本次比赛的结果将与诵读课教师、班主任教师的期末绩效考核挂钩。

　　2、各班诵读课教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。班主任教师做好协助工作。

　　3、各班在12月15日前由诵读课教师将参赛节目名称、有领诵的也报上姓名，以电子形式发送至lijinghuaxxxx@qiewo.com 。

　　xx小学教学管理中心

　　xx年11月24日

活动方案 篇3

各学院学工办：

　　为贯彻落实我校家庭经济困难学生资助政策，帮助家庭经济特别困难学生安心备考、顺利完成本学期学业，决定在家庭经济特殊困难学生中开展“冬日暖阳”送温暖系列活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动对象

　　1、家庭经济特殊困难本专科生。

　　2、因特殊困难情况造成临时生活困难的本专科生。

　　二、活动形式

　　各学院开展一项以上送温暖活动。结合学院实际情况及特色，通过形式多样、各具特色的.活动为家庭经济特殊困难学生送上冬日的温暖，具体活动形式不限。

　　三、活动时间

　　12月5日至12月20日。

　　四、经费来源

　　以各二级学院助学基金为主，如有经费困难可向学生处申请专项经费。

　　五、工作安排和要求

　　1、认真审核学生家庭经济情况，深入了解学生在校生活状况，结合学生所获奖学金、助学金情况及日常表现，综合考量确定活动对象。

　　2、活动过程中如有涉及批量物资采购，物资金额在5000元以上，需向国有资产与设备管理处国资科申请，根据采购金额办理相应的物资请购手续。（详见附件）

　　3、请各学院于12月20日（星期四）前，将活动开展情况电子版发送至资助邮箱xx。（活动开展情况包括：活动清晰照片3-5张；300文字介绍word文档）

活动方案 篇4

　　为深入贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国消防法》，推动落实《国务院关于加强和改进消防工作的意见》、《全民消防安全宣传教育纲要（20xx—20xx）》、《社会消防安全教育培训规定》，提高中小学校消防安全管理水平，增强中小学生安全自护能力，县公安局、教体局决定，从即日起在全县中小学校开展“开学消防安全第一课”活动方案。

　　一、活动宗旨

　　以“学习消防知识、共创平安校园”为主题，通过开展“开学消防安全第一课”活动，全面提升中小学校消防安全教育和消防安全管理能力，引导和激励广大师生学习消防安全知识，掌握必要的消防常识和逃生自救技能，最大限度地预防火灾事故发生，维护校园消防安全环境，保障中小学生健康成长。

　　二、组织领导

　　县公安局、县教育局成立以主管局长为组长的“开学消防安全第一课”领导小组。小组下设办公室，办公室设在县公安局消防大队和县教育局基础教育股，具体负责各项工作的指导推进和落实工作。

　　三、活动内容

　　要利用新学期开学之机，组织每一所中小学校开展好“开学消防安全第一课”“三个一”活动，力争使每一名师生都受到消防安全教育，消防安全意识和自防自救能力都得以进一步提升。

　　1、举办一次消防知识讲座。组织举办一次全体师生参与的消防知识讲座，讲解基本的消防常识、常用灭火器材的使用方法和火灾发生时逃生、报警的正确方法。

　　2、组织一次火场疏散演习。根据学校实际制定切实可行的应急疏散预案，组织全体师生进行一次火场逃生疏散演习，努力增强广大师生消防安全意识和逃生自救能力。

　　3、召开一次消防主题班会。以学校班级为单位开展“学习消防知识、增强安全意识”为主题的'班会，观看消防主题教育影片，交流学习消防知识体会，利用所学知识查找家庭学校火灾隐患，制作消防主题板报和学习园地。

　　四、有关工作要求

　　（一）提高认识，高度重视。开展“开学消防安全第一课”活动，是深入推进我县中小学校加强消防安全教育和管理，提高中小学生消防安全素质，进而提升群众消防安全能力，维护社会火灾形势稳定的重要手段。公安机关、教育部门要充分认识在中小学校开展消防安全宣传教育活动的重要意义，把活动作为服务中小学生健康成长、创建平安校园的示范性项目，切实抓紧抓好，抓出实效。

　　（二）精心部署，形成规模。公安机关、教育部门要结合当地实际，细化“开学消防安全第一课”活动方案，明确专人负责，提前策划安排，广泛组织发动，务求每一所学校“开学消防安全第一课”活动部署落实到位，通过丰富多彩的活动形成规模和声势，不断在全县中小学掀起学习消防知识的高潮，进一步唤起全社会对学校消防安全的广泛关注。

　　（三）立足实际，完善机制。各中小学校要以“开学消防安全第一课”为契机，全面加强校园消防安全教育管理工作，完善学校安全管理教育的长效机制，切实履行双重职责，提高学校消防安全管理水平和消防安全教育成效。

　　活动结束后，各中心校要将本地好的活动内容（图片、文字）上报到县教体局基础教育股。

活动方案 篇5

　　一、活动主题：

　　温馨 感动 希望

　　二、活动时间：

　　20xx年6月27日上午

　　三、前期准备：

　　1.20xx年毕业典礼方案征集。上交时间：20xx-6-20前，上交方式通过QQ直接传给xx老师。

　　2.每班制作1块班级展牌，内容是本班三年内活动、学生、荣誉展示。将图片和文字用WORD编辑，完成后通过QQ直接传给xx老师，以班级名命名，6.23日前完成，学校统一制作。(各班班主任负责、德育研究中心统筹)

　　3.学校展板8-10块，内容：学校荣誉、本届学生三年校园生活回眸，师生学生活动剪影……6.25日前完成。(党政服务中心)

　　4.提前通知毕业生7:30到校，学生自行车统一停放在校门外，沿着校园围墙放。(九年级班主任)

　　5.邀请家长观摩，每班至少15名，要保证到会率(九年级班主任)

　　6.安排家长的车辆统一停放在校园外或篮球场，车辆进出一律从篮球场的西门进出(后勤保障中心、保安)

　　7.每班准备一本班级留念册(德育研究中心)

　　8.提醒学生可带相机、礼物留念等 (九年级班主任)

　　9.活动方案 (德育研究中心草拟，校长室审核)

　　10.九年级相关会议组织：徐子健、姚志胜、蒋玲

　　(1)班主任会议：时间：6月18日，数学考试进场后，地点：图书馆一楼东阶

　　(2)班长、团支书会议：时间：中考最后一场结束后，地点：图书馆一楼东阶

　　11.八年级各班邀请10-15名学生观摩，做好安全教育工作(八年级班主任)

　　四、具体分工：

　　1.策划：校长室、德育研究中心、团委

　　2.活动总负责：蔡君、王笃生、叶纪元

　　负责教师：A部：姚志胜、姚毅，B部：徐子健、蒋玲

　　负责学生：A部：李宗泽、姚炆邑、杨润等，B部：杨冬宁等

　　3.宣传组：党政服务中心

　　视频制作组：统筹：

　　学校视屏制作： 、各班班主任(上交材料)

　　班级电子相册制作：各班主任、各班学生

　　展板制作组：统筹：xx;材料收集：xx

　　4.舞台设计：xx

　　5.舞台搭建、联络，会场桌凳：王笃生、后勤保障中心(奚松和、潘小金)

　　6.走道布置：10点前，铺设校门口的红地毯(后勤保障中心)，摆放好学校、班级展板、搭建毕业门(王笃生、黄厚昌、全体行政)

　　7.主持人培训：xx

　　主持人：xx

　　8.音响监督：xx

　　9.演出节目准备、催场：音乐组：xx

　　10.音乐汇总：xx(下载汇总全部音乐，包括国歌)

　　11.会场的座位安排、进退场的`组织：张有成、刘贤华、全体体育教师

　　12.学生代表、家长代表联络：王笃生、徐子健

　　13.新校旗、班旗、签字笔准备：姚毅、何纪斌

　　14.毕业证打包：年级管理中心(以班级为单位，每班一捆，注意美观)

　　15.礼仪培训：xx

　　16.校园音乐播放：潘小金

　　17.摄像：周文、郭红杰

　　18.全程拍照：潘大红、兰云、梁爽

　　19.校园新闻拟写上传：党政服务中心

　　20.舞台统筹：徐子健

　　五、活动安排：(暂定)

　　模块一：学校整体活动安排(拟8:00-9:00)。

　　地点：大操场

　　(一)成长见证——欢呼，我们毕业啦!

　　1.宣布毕业典礼开始，升国旗奏国歌(主持人)

　　2.七、八年级学生送别节目(待定)

　　3.宣读毕业生名单(叶纪元)

　　4校长室成员颁发毕业证书(李强、蔡君)

　　5.学生代表发言,讲述同学间的深情厚谊(待定)

　　6.学生文艺节目：小品(九12)、歌曲(九19)(音乐组)

　　(二)感恩师长

　　1.老师代表发言,学生代表师生间的感人故事

　　2.学生代表向教师代表(班主任)献花

　　3.学生文娱节目：诗朗诵(九5)、舞蹈(九20)

　　4.家长代表发言,学生讲述父母的爱

　　5.主持人带领全场学生演唱歌曲《感恩的心》

　　(三)殷切希望

　　1.学生文艺节目：歌曲(九13)、访谈(九14)

　　2.校长致辞(李强)

　　3.李强校长为优秀学生颁奖

　　4.教师代表为学生送上祝福并献歌一首

　　5.各班毕业生代表在校旗上签名留念

　　6.结束语，各班回班举行班级毕业典礼

　　7.回班途中参观学校展牌,浏览校园并留影

　　模块二：班级欢聚——相亲相爱一家人(拟9:30-10:10)。

　　地点：各班教室

　　1.各班签写青春纪念册,在班旗上签名留念(6月27日早晨到校后到德育研究中心2领取纪念册、毕业照)

　　2.师生欢聚，临别赠言(学生代表邀请各科任教师进班)

　　3.发放毕业证书、毕业照

　　4.卫生打扫，教室整理、关锁门窗

　　模块三：走向明天——爱与你同行(拟10:10-10:40)

　　具体安排：九年级各班分时段放学(10:10，1-6班;10:20，7-14班，10:30，15-20班)学生沿红毯一路前行，班主任、科任教师、校门口沿途欢送学生。家长在毕业门迎接。

活动方案 篇6

　　一、活动内容

　　在现实生活中，人们只要一提起玩具，就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具。很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇，抓住这一契机，就让学生参与一次自制玩具的活动吧。

　　二、设计理念

　　在小学科技活动中，科学能力的形成依赖于学生的学习方式和过程，要让学生关注科学与社会的联系，从身边的小处去感受，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成。

　　在小学阶段，对科学学习能力的要求不能过高，必须符合小学生的年龄特点。“自制玩具”的实践活动，可以培养学生开动脑筋、发展个性、发挥思维能力和创造性能力。这项活动的方式是一种科学的思维方法，适合小学生的知识水平和技能，具有较强的'可操作性，与学生的生活紧密联系，对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸。

　　三、活动目标

　　1.培养敏感的科学触觉，训练动手技能，培养严密的逻辑思维和准确的分析能力。

　　2.掌握一种科学的思维方式和独特科学实践方法，善于从身边进行科学实践。

　　3.培养进行科学实践的勇气，意志力和耐心，促进团队协作精神。

　　四、活动准备

　　1.参加人员

　　活动辅导老师：四年级科学老师。

　　活动参与学生：四年级全体学生。

　　2.学生可准备的材料

　　⑴。收集废旧物，变废为宝。

　　纸类 线类 布类 橡胶、塑料制品 瓶罐 瓶盖 吸管、雪糕棒

　　⑵。利用自然物，就地取材。

　　植物类（农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等）

　　动物类（动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等）

活动方案 篇7

　　一、 活动目标：

　　1、 指导幼儿仔细观察读本中的画面信息。

　　2、 熟悉读本中的文字，学习并能够使用读本中呈现的形容词。

　　二、 活动准备：收集读本中相关特征的鞋子，并将它们布置成一个展示柜。一次性袜子人手一双。

　　三、 活动过程：1、 请幼儿试穿鞋子，体验不合适的感觉，并进行充分的表达交流，鼓励幼儿用形容词来描述鞋子。

　　2、 阅读大书：先请幼儿快速的浏览一遍大书，结合封面说说故事的梗概，然后再请幼儿仔细观察图画中体现出来的信息，重点观察每一页中鞋子的特征。

　　3、 请幼儿猜测土土会对末末说些什么？末末又在做什么？

　　4、 大书指读：向幼儿展示文字，带领幼儿清晰、正确的朗读文字。重点突出形容词之间的对比，帮助幼儿使用多个形容词来描述同一物体。

　　5、 讨论：如何才能更快更好的选到合适的鞋子呢？

　　四、 延伸活动：1、 通过绘画和手工制作，设计一双自己喜欢的.鞋子。

　　2、 收集不同种类的鞋子让孩子们进行分类。

　　说课材料随着季节的变化，孩子们脚上的鞋子也开始有了变化，他们经常会在一起谈论自己的鞋子，要是谁穿了新鞋子就会在那介绍与臭美一下。看着孩子们兴高采烈的样子，我便和孩子们商量：“开展鞋子的主题活动，怎么样？”结果得到了绝大多数孩子的赞同。他们纷纷开始收集各式各样的鞋子，在班级里布置了一个鞋子的展示柜。正好本学期分享阅读的读本中有一本《土土的鞋子》与这一主题十分的契合，这个读本也是一个主题式的活动，可挖掘和延伸的内容很多，十分生活化。读本的句式简单，内容涉及科学、艺术和语言领域，其中的知识点有关于鞋子的分类、鞋子的样式、图案与花纹以及如何形容鞋子等。我班的幼儿经过一年多的分享阅读的教学，对于书中的句式都能掌握，而鞋子的分类、鞋子的制作与装饰等内容则可根据主题的进展情况分阶段开展。因此我在设计本阶段活动时，就将目标定位在熟悉读本文字并能够使用读本中呈现的形容词上。为实现这一目标，首先，我努力营造一个轻松有趣的阅读氛围，为孩子们提供一个充分感知、交流的机会。“分享阅读的时间”成了孩子们最开心的时刻。其次，我采用了情境体验法，因为幼儿的学习十分依赖于自身是否能和学习的对象有良好的互动，是否是他们感兴趣的，为了让他们更主动的学习，获得感性经验，我设计了“试穿鞋子”的这个游戏环节，让幼儿能通过亲身的体验，将感觉大胆的表达出来，并能正确的使用形容词，知道一个事物可以有不同的呈现方式，从而提升概括幼儿的生活经验。同时我结合了迁移法，借助读本的阅读与指读，让幼儿根据已有的经验进行迁移，正确地使用形容词。在读本的处理上，则着重引导幼儿关于“松”“高”“紧”的认识从而概括出关于“刚刚好”的意思。另外在读本的最后提出一个悬念和问题，延伸出幼儿对其他的有关鞋子的活动关注与期待。例如：鞋子的分类、鞋子的制作与装饰、鞋子的号码及长度测量等。

　　今天这个活动好的方面有：

　　一、目标定位准确，并且能围绕目标进行教学，环节清楚不拖沓。

　　二、注重师幼互动，让幼儿能充分的表达，及时积极地回应幼儿的问题。

活动方案 篇8

　　活动宗旨：

　　了解西方文化，展现社团风采，激发社团成员活动热情，促进社团之间的交流与发展。扩大社团影响力。

　　活动目的：

　　通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高社团成员活动的积极性，增强社团之间的沟通与联系，展现大一学生的活动热情与风采。

　　活动内容：

　　主办单位：FD动漫社、科幻社

　　活动时间：11月5日

　　活动地点：二号报告厅

　　前期宣传：

　　海报宣传：运用黑色、紫色等具有神秘气息的色彩，还有南瓜灯、幽灵等标志元素，设计出来之后给人以强烈的视觉冲击，吸引眼球，主题鲜明，活动时间地点明确。

　　其他宣传：社团例会，手机短信通知等。

　　会场布置：

　　和海报的主色调相近或相同，与主题相接近，光线阴暗有幽深感觉，不要使用过于炫目的色彩。

　　活动流程：

　　提前准备阶段：下午3点就到活动地点布置会场，并且将两个社团的自愿者仔细的.化妆成万圣节中的各种角色。(将各种有趣的工具材料也进行装扮)

　　开场节目和休息表演：

　　科幻社播放重口恐怖短片，并做PPT介绍万圣节中的科幻元素。

　　活动环节：

　　分组(3-4个组)玩游戏，两个社团各派一个代表组，视为官方代表队。其他社团成员打散之后重新组队，共同参与游戏。比赛采用积分制度，参加一下活动可以累积分数，最后分数最高的队伍获胜，比赛过程中还有惩罚环节。评委为各社团的社长和抽选出来的大众评审，人数待定。比赛游戏节目名称有待商量。

　　主持人根据节目流程确定贯穿整场活动的台词，紧扣万圣节狂欢之夜的主题。

　　涂鸦比赛

　　将在场人员分组，然后分发部分化妆材料，让每组的组员相互配合，然后使用现有的化妆材料对面部等地方进行涂鸦。时限30分钟。

　　再抽出10分钟进行涂鸦效果评比。选出各种奖。

　　即兴表演

　　分组进行即兴表演。20分钟准备时间，组员可以进行商量。内容具体商定。

　　用筷子夹乒乓球

　　准备乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的样子(符合万圣节这一主题)，然后比赛用筷子夹取乒乓球，在规定时间内夹得多的队伍获胜。比赛时间、上场人数、比赛回合等有待商量。限时( )。

　　咬苹果

　　万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。准备苹果(必须是带蒂)、装满水的水盆。把苹果放在装满水的水盆里面，比赛的队员用嘴巴去咬苹果，这一过程中不能使用手辅助，且要保持苹果在规定时间(有待商量)里面不落下。

　　传话

　　简单的传话比赛，整组人员都可以参与，最后传达的话语最接近原话的队伍获胜。传话内容可以是动漫、科幻片中的台词或者其他，有待商量。

　　猜东西、猜动作

　　通过肢体表演来猜东西或者这个动作所要表达的意思。不能通过口型或者话语来传达意思，如有发现，视为犯规。具体内容有待商量。

　　盲人摸象

　　参与这一活动的人员需要蒙上眼睛，原地转3-5圈然后听从其他人员的指挥来将手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等东西在规定时间贴到指定位置，最准确的获胜。限时( )。

　　两人三足

　　三个人两两脚绑在一起向前走去。最快到达者获胜。

　　顶苹果

　　两个人面对面用额头顶着苹果向终点走去，在此期间苹果(或者其他物体，比如说恐怖的眼球还是人头等)不能掉下，若苹果掉下则返回起点重新开始，前一组人员到达终点之后下一组才能开始，规定时间内到达人数最多的获胜。限时( )。

　　1、2、3木头人

　　选出的代表选手站在最前面，其他人员在台下通过不是身体接触的方式来逗笑台上的人员，所有组的人员交叉进行。坚持到最后的人获胜，逗笑人数最多的组也是获胜。

　　接龙

　　可以是歌词接龙，也可以是成语接龙，还可以是动画片名或者科幻片名接龙。条件是此句必须含有前一句话得最后一个字，失败者惩罚，胜利者积累分数。

　　魔法气球

　　几队同时开始，每两人一组，使三个气球不落地，从起点到终点。一分钟时限。

　　疯狂的苹果

　　几队同时开始，四个人一组，在一分钟的时限里面，使四个苹果直立成功。

　　惩罚环节：

　　视比赛进程而定，可以是在每个小游戏结束之后进行惩罚，也可以是在总体比分出来之后进行惩罚。(个人比较支持小游戏结束之后惩罚，总分出来之后也要惩罚这一模式)

　　喝东西。可以是最酸的东西，或者其他什么的。

　　互喂蛋糕。遮住双方的眼睛，听从他人的指挥。

　　挤气球。自己选择身体的一部分来挤爆气球。

　　刷湖大：

　　室内活动进行完成了之后，可以考虑刷湖大。

　　经费预算(略)

活动方案 篇9

　　一、比赛目的：丰富校园文化生活，提高我校教师总结教学经验的意识和水平，促进教师专业成长。

　　二、主题：以讲述各学科教学中出现的疑难问题及其对策为主，可以是一个完整的故事，也可以由同一主题下的若干个小故事组成。

　　三、参赛人员：所有在职教师均可报名参加。要求：中小4人以上，其它村小各1人以上。

　　四、时间：定于3月27日上午8点30分。各校参赛教师名单于3月25日前上报办公室张玉珊处。

　　五、评比事宜：

　　1、演讲时间不得超过8分钟。

　　2、成立评委组。组长：张玉珊，成员：胡可国、胡斯仲、叶昌俊、黄秋景、胡元异、范卫星、张廷报。

　　3、各选手的演讲稿要用电脑打印，并一式8份于比赛前交评委组。

　　4、各评委组成员根据评分标准按十分制对各选手进行评分，计分按除去最高分和最低分的.办法，计出平均分作为该选手的演讲得分。

　　5、评奖：按各选手的演讲得分从高到低排出：1至3名为一等奖；4至7名为二等奖；8至10名为三等奖。对获得一至三等奖的选手分别奖励80元，60元，40元及荣誉证书。优秀选手将参加英东片组织的复赛。

活动方案 篇10

　　活动主题：

　　欢乐五一，100%中奖大聚惠

　　活动场所：

　　地5大道

　　兑奖地点：

　　费家营十字东南角（德克士对面）

　　活动时间：

　　20xx年5月1日—5月3日

　　抽奖时间：

　　11：00—18：00

　　活动目的：

　　继三四月行销低迷后，五一节迎来了消费者消费欲望的复苏。随着春深夏至，季节性消费、换季消费开始抬头。吸引更多的消费者关注本商城，更多精彩实惠信息呈现。

　　活动内容：

　　一、公司策划举行购物即抽奖活动，活动地5大道商场内。

　　二、活动期间，当天购物满99元的`顾客，获相应金额购物券；凭购物券至兑奖处即时刮卡，领取对应奖品。

　　奖项设置：

　　说明：刮刮卡只限五一活动期间使用

　　注意事项：

　　1兑奖票必须保持清洁及完整无损，逾期的小票无效。

　　2采用即时兑换奖票，现场兑奖，获三等奖以上的当场广播祝贺通知

　　3安全起见，兑奖处现场配备一名保安协助，工作人员配备2人负责兑奖品

　　4所有奖品展示在费家营十字东南角（德克士对面）特设展台，奖品展示布置

　　5 以公平竞争的原则，商户不能开假数据购物小票，一旦发现取消活动资格并处于500元罚款，为保证兑奖和刮刮卡公平有效抽取，抽奖人必须凭身份证复印登记后方可领取奖品

　　6甘肃大诚投资有限公司保持活动最终解释权

　　7活动期间工作人9：00到岗位，各司其职，活动结束后要清洁现场

　　8活动开始前，奖品必须清点数量，按规定数量摆放整齐。当天活动结束后，整理打包，及时入库

　　9商户于物业办公室领取购物券，财务做好配合登记发放工作

　　宣传计划：

　　一、抽奖场地确定（28日完成）地5大道周围布置宣传横幅（28号完成）

　　二、通道口摆放水牌，注明活动规则及奖品设置（29号完成）

　　三、路面广告位内容设计更换（24个），电梯出入口美化（8出口x2）（29日完成）

　　四、商场内部吊旗、pop设计安装（3样式）（30日完成）

　　五、a3双面宣传海报，联合商户共同发放（30号完成）、刮刮卡、购物券发放（28日完成）抽奖现场易拉宝（30日到位）

　　派发分工：商委会成员组织15人分发14000份，覆盖商场周边个小区，商场预留1000份宣传

　　六、室外抽奖现场所用帐篷（1个）桌子（2个）30日于库房领取

　　七、由策划部负责兑奖及奖品发放

　　颁奖方式：1、5月1日预备纪念奖1000份，根据当天奖品发放实际情况联系供应商做好后2日发放工作；

　　2、三等奖发放：第一天2个，第二、三天各1个

　　二等奖发放：每天1个

　　一等奖发放：第一天、第二天各1个

　　特等奖发放：第二天17点左右（根据平日人流量高峰预定，起到最大宣传效应）

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