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大班5.1劳动节活动方案

时间:2024-01-13 10:02:57 活动方案 我要投稿
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大班5.1劳动节活动方案

  为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的大班5.1劳动节活动方案,欢迎阅读与收藏。

大班5.1劳动节活动方案

大班5.1劳动节活动方案1

  通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

  一、活动主题

  我劳动,我光荣;我自理,我能干

  二、活动内容

  (一)绘画比赛

  1、绘画主题:劳动最光荣

  2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品,可适当增加。

  3、上交时间:xx月xx日前上交,逾期做自动放弃。

  (二)我是劳动小能手

  1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

  2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的'家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

  3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

  (三)学唱劳动歌曲

  1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

  2、周五班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

  三、活动要求

  1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览。

  2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。

  3、要制订好活动方案案和安排,按时开展活动,要有详细的活动记录。

大班5.1劳动节活动方案2

  活动目的

  为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣,理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日,我园特举行迎"五一"劳动节活动。

  活动时间、地点

  四月二十九日在幼儿园进行四月三十日、五月一日、二日、在家进行活动形式以班为单位,班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义,劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作。

  活动过程

  一、第一阶段四月二十九号上午:

  (幼儿不带书包,每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)

  1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺,老师检查收回。

  2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水,其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品,(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净,同时记住自己班的`卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。

  3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动!

  4、班主任做整理、进行劳动教育总结:劳动感受、劳动价值、劳动的意义,劳动节是哪一天?等等四月二十九号下午:

  起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品让家长带回家晒洗)

  二、第二阶段四月三十日、五月一、二号:

  在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动,例如:

  1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具,收拾餐具、洗碗等。

  2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西,帮妈妈叠衣服,帮妈妈打扫房间、院落等。

  3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录,特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动,并让孩子谈一谈劳动感受,劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上,五月三号(周二)交给老师保存。

  活动结果:

  第一阶段每区选出两个做得好的班;第二阶段每班选出2——5名做得好的家长。

大班5.1劳动节活动方案3

  活动目标

  知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

  了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

  活动准备

  经验准备:假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。

  课件准备:挂历插图,工人、农民、缝纫师、厨师、捕鱼者、司售人员、服务人员的工作实拍图,理发店、医院动画视频。

  活动过程

  出示日历图,向幼儿介绍“五·一”国际劳动节。

  ——大家想一想日历上的字为什么是红色的?这是什么节日?谁的'节日?

  小结:这是五一劳动节。全世界劳动、工作的人都过的一个节日。是所有劳动人民的节日。

  播放图片,认识进行不同劳动的人,初步了解他们做的工作。

  1.边看图边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务。

  ——你在这些地方看到了些什么?都有谁?他们是怎样劳动的?

  2.让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈的工作。

  3.引导幼儿进行思考。

  ——我们说了很多的劳动者,还有哪些劳动者是你想到但是没说到的呢?

  请幼儿观看理发店、医院情景视频,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事,发现他们的工作和小朋友生活的关系。

  ——理发店的叔叔阿姨都做些什么事?

  ——医院里的医生都做些什么?每天给病人看病辛苦吗?

  ——这么辛苦为什么他们还要做这些?

  ——你觉得他们的心情怎样?为什么?

  ——如果没有他们会怎样?

  带领幼儿参加幼儿园劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并欣赏劳动后场地的整洁环境,启发幼儿与同伴交流,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

大班5.1劳动节活动方案4

  活动目的:

  1、在游戏情境中学习整理书包里面的物品。

  2、知道分类整齐地摆放物品才显得整洁。

  3、培养幼儿自己的事情自己做。

  活动准备:

  1、书包、物品玩具若干。

  2、小红旗若干面。

  活动过程:

  一、出示两个书包,与幼儿探讨哪个书包更整洁。

  1、师:今天老师带来两个书包,小朋友看看,这两个书包你们喜欢哪一个?为什么?

  2、幼儿自由回答。

  3、教师小结:第一个书包里面的书放得很整齐,第二个书包里面的书是乱糟糟的.。

  二、教师示范后引导幼儿动手整理书包。

  1、教师示范整理书包,并讲解应该如何整理,书包才会很整齐。

  2、采取比赛的方式,请幼儿动手整理书包,教师观察幼儿整理的情况。

  三、请你来评选

  教师带领幼儿去观看比赛幼儿整理的书包,选出“最整洁的书包”,评选“礼仪小学童”,并奖励小红旗一面。

  四、小结

  刚才小朋友都很棒,都能把书包整理得很好。希望小朋友以后都能像今天整理书包一样,也能把自己其它的东西也整理好,知礼懂礼孩提聪,争当礼仪小学童!

  活动延伸:利用区域活动时间,请幼儿整理班级的图书、玩具。

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