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活动方案

时间:2024-01-02 08:46:06 活动方案 我要投稿

活动方案常用(4篇)

  为了确保工作或事情有序地进行,往往需要预先制定好方案,方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定呢?下面是小编整理的活动方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动方案常用(4篇)

活动方案 篇1

  活动名称:

  温暖

  活动目标:

  1、乐于与大家分享食物与玩具,增强幼儿关爱孤残儿童的意识。

  2、让福利院儿童感觉到关怀与温暖。

  活动准备

  1、说明进福利院注意事项,如不能嘲笑残障儿童等。

  2、家长与孩子共同商量、准备给福利院儿童的礼物与食物。

  3、请幼儿准备小节目。

  4、联系车辆。

  活动过程:

  一、走进福利院

  师生在工作人员的带领下参观福利院,了解福利院的环境,知道福利院儿童的生活环境。

  二、手拉手,我们是朋友

  1、初步认识福利院孩子。

  2、找到想认识的福利院朋友,赠送礼物。

  三、分享的.喜悦

  大家共联欢。分享准备好的食物,并表演节目。

  延伸活动:

  和孩子们讨论如何继续关爱福利院的孩子。

活动方案 篇2

  一、活动目的

  进一步增强学生的组织纪律性,巩固学生原有的良好学习习惯、生活习惯;进一步增强学生的职业素养,强化学生职业意识,使学生回校后能迅速适应学校生活,积极地按照学校的培养目标努力学习,使他们成为一名合格的中职学生。

  二、活动时间

  20xx年9月1日至9月8日

  20xx年9月9日上午汇报展示。

  三、活动内容

  礼仪训练 军事训练 法制安全讲座 德育常规

  四、领导机构

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  五、工作安排

  1、礼仪训练考核

  组长:

  成员:

  2、军事训练考核

  组长:

  成员:

  3、宿舍内务考核

  组长:

  成员:

  4、校园卫生、文明礼貌考核

  组长:

  成员:

  5、校园音响广播:

  考核时间:

  上午7:40——12:00

  下午2:20——5:30

  晚上7:00——9:00

  六、工作职责

  1、训练小组长负责各训练项目的内容设置、训练教师的组织和管理;考核组全权负责对各项训练的`组织实施;对参训班级的训练效果;对学生宿舍卫生、内务整理情况;对校园卫生、学生礼仪礼貌等方面进行全面考核。

  2、专业部主任和德育干事负责组织本专业部各班级的参训工作;对班主任的出勤、班级训练的组织情况进行考核;对在训练过程中出现的问题配合训练老师及时处理,保障训练质量。同时在学生回到教学区后,专业部要加强对学生在教学区的秩序、礼仪礼貌和卫生习惯进行管理和考核。

  3、学生处人员根据分工,负责每天早上、下午的集合组织和学生总结;巡查校园卫生和学生的礼仪礼貌情况,每天下午5点收集各考核组考核结果并进行汇总。中午时段和下午放学时段进入宿舍督促管理人员的工作,同时加强学生在宿舍内纪律的管理,晚自习后进入宿舍加强就寝纪律的管理。

  4、设备部负责训练所需音响及其它相关设备的准备、安装及维护,已保证训练的需要。操场处、演播厅内、门厅处需要音响设备。

  5、后勤处负责训练的后勤保障相关工作。

  6、行政办公室做好德育周活动的宣传报道,负责做好汇报展示的会场相关准备工作。朝露文学社负责训练快讯的编辑和信息报送工作。

  7、每天晚自习向专业部通报当天各项考核结果,专业部对较差班级或个人进行批评、整改。

活动方案 篇3

  一、活动时间:20xx年9月28日上午9:00---11:00

  二、活动班级:大班年级组

  三、活动人员:二个大班的教师及全体幼儿幼儿、保健老师

  四、活动内容:远足《找秋天》

  五、活动目的:

  1、培养幼儿亲近大自然,感受大自然的美丽。

  2、带幼儿到户外寻找秋天并感知秋天的特征

  3、发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。

  五、活动过程:

  1、唱《郊游》的歌曲一起行走在刚修建的`公路上。

  2、引导幼儿观察秋天:路旁的花草树木,瑟瑟秋风,

  3、组织幼儿在草地上进行游戏,感受大自然的美丽。

  4、幼儿讨论秋天的特征,教师小结。

  5、自由活动寻找秋天。

  六、安全返回幼儿园。

活动方案 篇4

  为了纪念中国共产党成立90周年,丰富校园艺术文化生活,促进学校艺术教学,长沙市教育局特举办“20xx年长沙市中小学生绘画、书法、摄影比赛”具体事项通知如下:

  一、参加对象

  全市所有小学、初级中学、普通高中的中小学生。设小学组、初中组和高中组。

  二、内容与主题

  参赛作品以“党在我心中”为主题,表现青少年热爱党,歌颂党,在党和国家温暖的`怀抱里健康成长的美好情怀。

  三、形式与要求

  1、绘画作品,作品规格为40×60厘米(四开大小),使用材料和表现形式不限(石膏素描、色彩习作不能作为参赛作品)。

  2、电脑美术作品,作品形式为电脑绘画、电脑平面设计,作品规格为A4打印件。

  3、书法、篆刻作品,作品规格不超过四尺对开。书法软硬笔均可,字体不限,硬笔书法作品内容不限,不少于120字。

  4、摄影作品,作品规格为8-12寸。

  四、比赛方式

  参赛选手自行创作作品,在报名时交活动组委会。由专家评委会进行评比,市教育局将组织优秀作品展览。

  五、奖励办法

  分组设立书法、绘画、电脑美术作品和摄影作品的一、二、三等奖;单位优秀组织奖。

  六、学生参赛方案:

  1、各班组织学生最少上交作品八幅,不装裱,交各年级所任教的美术老师。

  2、学校根据不同年级评选出个人一、二、三等奖并给予奖励;一、二等奖的作品由专业老师进行辅导,根据个人意愿选送市里参加市级比赛。

  3、学生处根据各班参赛人数及获奖级别,按各年级班级数量的20%、40%、40%评出班级组织一、二、三等奖,给予班级加分奖励。

  4、上交作品时间

  20xx年4月15日-20日。

  麓山国际实验学校学生处、美术组

  20xx年3月21日

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