活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的活动方案7篇，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、指导思想
通过开展赛课活动，以提高教师素质为根本，教学质量在课堂、教师成长在课堂为活动宗旨，坚持立足岗位，有机整合，突出重点，实在有效，力求特色的原则，扎实有序开展赛课活动，促进我校教师的专业和个性的发展，提高教育教学质量。
二、活动目标
聚焦课堂，凸显特色，推进高效课堂实践，同时提高每个年段的团队的合作意识，提高教师的业务知识。
三、活动主题
落实学习目标。
根据学生的实际情况、整册教材目标体系以及单元目标设置学习目标，课堂学习过程围绕学习目标展开，把学习目标落到实处。
四、赛课评委
待定，参赛教师不担任评委。
五、赛课对象及要求
1、中心本部的.一至三年级的数学教师，教学点的学校派一个教师参赛即可，同年段成员必须协助备课。授课内容：必须是新课内容。
2、参赛老师于赛课的前一天上交授课导学案，一式五份。
3、数学组组长撰写赛课简报
4、数学教研员撰写活动小结。
六、赛课时间
初定4月12日下午(黄江平、陈克玮、黄开民)、4月19日下午（王文雄、陈津花）、4月26日下午（教学点的两位老师）。
请各年级段的数学老师(教学点的负责人)商讨确定参赛老师，并组织组内成员进行备课。
七、评分要求
课堂教学评分占50%，学生测评占50%
八、奖项设置
本次比赛评出一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。
活动方案 篇2
今年是中国少年先锋队建队59周年。为贯彻落实省第五次少代会、市第五次少代会、区第二次少代会精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入落实科学发展观，引导、激励广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强光荣感和使命感，同过丰富多彩的活动来纪念自己的节日，少先队大队部决定于建队节前后开展庆祝少先队建队59周年系列活动。具体方案如下：
一、活动主题
勤奋学习、快乐生活、全面发展
二、活动时间
20xx年10月
三、活动内容
（一）队史、队情、队知识教育
1、进行一次以庆祝少先队建队59周年为主题的国旗下讲话。（大队辅导员/10.13，周一）
2、出一期以队知识为主题的黑板报。（五、六年级各中队、大队部/10.13---15）
3、举办一期以队史、队情、队知识为主题的红领巾广播。（五2中队/10.17，周五）
（二）开展“手拉手”共庆“建队日”活动
1、五六年级部分中队与一年级各中队结对。（相关中队辅导员/10.6，周一）
2、大队员教小队员学习敬队礼、唱队歌、系红领巾。（相关中队辅导员/10.9---10.14）
3、结对中队联合开展一次以庆祝少先队建队日为主题的队会。（相关中队辅导员/10.15，周三下午第二节班队课）
（三）新队员入队仪式
1、做好新队员登记工作。（一年级各中队辅导员/10、6---10.7）
2、新队员学习入队宣誓、呼号。（一年级各中队辅导员/10、8---10.10）
3、新队员入队仪式。（大队辅导员、一年级各中队辅导员/10.13，周一下午第三节课）
（四）重温队章、队礼、队歌、入队宣誓、呼号
1、重温队章、队礼、入队宣誓、呼号。（中队辅导员/10.6---10.10）
①入队宣誓：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！”
②呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
2、重唱队歌。（音乐老师/10.6---10.10）
3、敬队礼、唱队歌验收。（大队辅导员、中队辅导员/10.13，周一中午坐班时间）
（五）主题队会
各中队开展一次以庆祝少先队建队日为主题的中队会。（中队辅导员/10.15，周三下午第二节班队课）
（六）开展“五环”中队评选活动
结合大队部常规评比，开展“五环”（体育环、礼仪环、家务环、清卫环、纪律环）中队评比。（大队部/10月底）
（七）开展“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动
各中队利用晨会课、班队课、综合实践活动课开展“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”的活动。引导队员结合家庭、学校和社会生活的`实际体验，亲身参与资源节约宣传和实践活动，帮助他们明白节约资源的重要性，懂得节约光荣、浪费可耻的道理，帮助他们养成节约资源的好习惯。（中队辅导员、综合实践活动课任教老师/10.6---10.17）
羊尖实验小学少先队大队部
活动方案 篇3
一、活动背景
随着儿童摄影市场的竞争日趋激烈，每一个黄金假日必是商家必争之际，但本行业现在的竞争还处于初级阶段，企业更多的是看重眼前利益，靠最原始的价格竞争快速抢占市场。但在服务没有完善、品质没有保障的情况下，往往是得不偿失。因此，我们更多的是去倡导儿童摄影行业加强企业文化建设，完善体制，提高品质，把服务做到极致。提升我们的竞争力。
我们的顾客群体都是天真活泼的儿童，他们的天性是爱玩，童趣。因此，在庆典活动中，尽量去营造一种玩的氛围，营造一种快乐、充满童趣的空间氛围。尽可能的让家长带着孩子参与到活动中，在活动的过程中真切的让顾客感受到我们的快乐、真诚、服务。培养顾客对品牌的认知、认同、信赖感。通过我们的服务。
二、活动主题：
庆十一儿童摄影送好礼
三、活动的原则与主旨
原则：
1本次庆典活动有的特色，是不以价格竞争为导向。
2展现公司文化，提升品牌竞争力。
3全员参与，营造快乐的工作氛围，轻松的消费环境。
4活动整体过程中，要趣味性，感悟性，激发并提高小朋友的参与度。
主旨：
1激发员工在本企业工作的自豪感，并让他们在庆典活动中体现出来，让顾客一块分享我们的快乐氛围。
2引导企业文化的建立，提高团队的凝聚力，提升品牌的竞争力。
3向社会传递我们的经营理念，展示我们的风采。
四、活动时间
20xx年xx月xx日——-20xx年xx月xx日
五、广告宣传
DM单店内海报短信媒体广告
六、活动框架
1庆十一：十一长假，家长有充足的时间陪伴小孩外出，客源是充足的，问题是我们怎么吸引客流。活动现场的营造必须有假日庆典的氛围，在现场的布置上色彩要明快、更多的要有儿童喜欢的元素（如卡通DM单设计、吊挂、X展架的设计要充满童趣，卡通充气人偶等）。通过现场的布置快速的吸引客流。
2送好礼：可以大量发放一些小朋友感兴趣的小礼品，来吸引目标客流，增加进店率，增加顾客的停留时间。（如；小卡通挂件、德克士餐券、啪啪圈等作为进店礼）设置定单礼（小朋友感兴趣的礼品（如喜羊羊玩具、画册等）、或者妈妈感兴趣的礼品（小家电礼品（价值20元左右）。快速促成定单。
3刮刮乐：通过进店送客人刮刮卡这种小孩子感兴趣的事件来提高顾客的参与度，吸引顾客定单，同时回馈老客户。刮刮卡也可以提前到幼儿园，小学和早教机构去发放。
刮刮卡的内容设置为趣味问题与奖品相结合的方式进行。刮刮卡上不要印上问题的答案。刮刮卡上面刮开的奖区为和XX奖品字样。比如家长或小朋友回答对了问题，就可以按照上面刮开的.、可以得到上面印刷的奖品了，如果客人订单可以加增订单礼，只回答问题不订单就送20xx年年历拍摄卡一张。
七、具体操作：
A刮刮卡可以印刷以下3——5种问题，每张上面印刷一个问题。
每种样式印刷200张即可，每种所刮开的礼物设置要不同。
1两对父子去买帽子，为什么只买了三顶？
（答案：爷爷、爸爸、儿子）
2用椰子和西瓜打头哪一个比较痛？
（答案：头比较痛）
3有两个人，一个面朝南，一个面朝北的站立着，不准回头，不准走动，不准照镜子，问他们能否看到对方的脸？
（答案：当然能，他们面对面站着）
4一只饿猫从一只胖老鼠身旁走过，为什么那只饥饿的老猫竟无动于衷继续走它的路，连看都没看这只老鼠。
（答案：瞎猫碰到死耗子）
5阿研的口袋里共有10个硬币，漏掉了10个硬币，口袋里还有什么？
（答案：一个破洞）
（选择三到五题题）
B活动现场学你最喜欢动物的叫声，当然啦，要让大家听出来是什么动物的啦。学得像，奖励XXX卡通玩具一份和赠送20xx年年历拍摄卡一张。（玩具价值在30元左右，数量设置50份左右）
C活动现场展示你的歌喉，唱一曲送照片五张。（数量设置在200张左右）
（备注：如果你觉得你们需要套系价格内容上的优惠，刮刮卡奖项设置可以设置成奖品加价格套系内容优惠，如定金50元100张，定金100元300张，200元10张）
D乐在其中：全民参与，所有定单及老顾客都可以参与其中，现场的员工也要全员参与，营造一种轻松快乐的氛围，乐在其中。
八、活动流程
1发放DM单，迎客入店。
2短信发放
目标顾客：
1儿童摄影儿童摄影庆典，坚持高品质、坚持完美服务。希望赢得您的大力支持，我们心怀感恩，一声问候：祝您节日快乐，身体健康，合家欢乐！电话XXXXXXX
2两对父子去买帽子，为什么只买了三顶？“庆十一，儿童摄影庆典送好礼”活动正在进行中，来店回答问题吧，对了就有奖哦9.30-10.5恭候您的光临。电话XXXXX
针对庆典合作单位老顾客：
1、两对父子去买帽子，为什么只买了三顶？XX点老顾客回馈活动正在进行中，“儿童摄影庆典送好礼”到儿童摄影回答问题吧，对了就有奖哦！电话XXXXX
2、“庆十一，儿童摄影送好礼”活动正在进行中，回馈礼品免费发放中，记得过来领取啦！电话XXXXX
活动方案 篇4
一、活动宗旨
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定通过开展形式多样的读书活动，旨在激发学生读书的兴趣与热情，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位学生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动目标
1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的习惯；
2、使广大学生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基；
3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显学校素质教育的办学特色。
三、活动主题
品味书香，快乐成长
四、活动安排（分三个阶段）
第一阶段：启动阶段（ 11月2日－12月31日）
1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，出好班级黑板报，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。
2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立校园读吧，完善班级图书角、的建设；班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员。
3、作好学校图书馆开放阅读的'准备。
第二阶段：活动阶段（1月2日－6月1日）
1、评选“小书虫”、“小书童”、“小书迷”、“悦读明星”和“书香班级”（负责人：xxx）
根据学生寒假、暑假读书情况和参加“一起测评”的考试情况评选“小书虫”、“小书童”、“小书迷”和“悦读明星”（通过3本羸取“小书虫”书签、通过5本羸取“小书童”书签、通过7本羸取“小书迷”书签、通过9本羸取“悦读明星”书签）；学期末，学校根据学生参加“一起测评”的考试情况继续评选“小书虫”、“小书童”、“小书迷”和“悦读明星”，并根据学生参加“一起测评”的考试情况评选“书香班级”。
2、好书推介（负责人：xxx）
德育处打印“小学少儿读书推荐书目”，分发到各语文老师，有选择地介绍给学生，各班到图书管理员处借阅图书（定时交换），并在全校范围内举行好书推介会。（11月12日前完成）
3、“读吧”开展读书活动（负责人：xxx）
各班按时组织学生到就近的读吧进行课外阅读，由各语文老师安排时间。（常年开展）
4、经典诵读活动（负责人：xxx）
以年级为单位开展，时间5－6分钟，选择好的文章诗歌，利用早读时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美，学校将利用节假日（清明节、端午节）举办校际比赛。
5、建立好书“交换站”（负责人：xxx）
各班负责组建同学间的“好书交换站”，落实具体实施办法，并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。（常年举行）
6、读书知识竞赛（负责人：xxx）
各班要做好充分准备，引导学生多看课外书，并在班级里做好选拔工作，并推选5名同学生参加学校读书知识竞赛。（时间5月30日前完成）
7、跳蚤书市义卖活动（负责人：xxx）
为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，我们将在校内操场举办跳蚤书市义卖活动，每班布置1－3个书籍“门市”，统一制作标签，由学生自己自主谈价砍价，学习交易（注意教育学生用卖书的钱再去买书，不要购买零食）
8、制作书签比赛活动（负责人：xxx）
由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。每班上交五张。（时间5月10前完成）
9、学生现场作文比赛活动（负责人：xxx）
在各班选拔的基础上，推选5名同学参加学校举行的现场作文比赛。（时间：5月15日前完成）
10、学生演讲比赛（根据县级比赛需要适时开展）（负责人：xxx）
第三阶段：评比阶段（6月1日－6月30日）
1、“读书卡”、“手抄报”、“读书笔记”展示交流（负责人：xxx）
在全校范围内评选优秀“读书卡”、优秀“手抄报”和优秀“读书笔记”。
2、评选“经典诵读小明星”、“书香家庭”（负责人：xxx）
在全校范围内评选“经典诵读小明星”和“书香家庭”。
活动方案 篇5
根据《浙江省教育厅办公室浙江省体育局办公室共青团浙江省委员会办公室浙江省少工委办公室关于深入实施全国中小学生课外体艺活动工程的通知》和上级有关文件精神,结合本校实际,特制定本方案。
一、指导思想:
为了贯彻“全国中小学课外体艺活动工程”,“每天锻炼一小时”,坚持“健康第一”的指导思想,继承发扬我校体育特色,积极营造丰富多彩的校园体艺活动环境,引导学生参加丰富多彩的课外体艺活动,促进学生的综合素质,让河天一小的每一位学生接受良好的体育、艺术和健康的'教育,为学生终身体育奠定基础。
二、活动时间与对象
年级时间内容
一、五年级周二下午第三节(3:15--3:55)室内:书写室外:体育活动
二、四年级周三下午第三节(3:15--3:55)
三、六年级周四下午第三节(3:15--3:55)
备注:一、二、三年级单周室内,双周室外;四、五、六年级单周室外,双周室内
三、组织领导
为全面指导我校体艺2+1项目的实施,制定有效的制度和措施,加强管理,合理协调,特成立成立体艺“2+1”项目实施领导小组。
组长:z
成员:z
四、指导师安排
各班正副班主任根据班级、自己特长协调
五、活动内容
1、体育类活动内容见附件1;
2、艺术:本学期为书写。
六、注意事项
1.若遇雨天,放在室内。
2.指导老师若请假,务必事先与其他老师调换,确保活动正常开展,否则以旷课处理。
3.指导师要认真做好活动前的准备、学生点名及学生安全工作,不得迟到、提前下课,做到有始有终。
4.指导师要关注学生身体,告知学生若有身体不适及时告知指导师,以免发生意外。
5.考勤老师要认真做点名工作,并做好场地与安全的指导、教育工作。
6.所需要器材向体育室借取,并及时归还、整理。
顺序年级12345678910
一年级30米快速跑模仿动物走游戏:老鹰捉小鸡单、双脚跳接力投小沙包单、双手向上抛接轻物游戏:抛笑接停跳绳原地拍球游戏:丢手帕绕杆接力跑
二年级迎面接力跑游戏:老鹰捉小鸡绕杆接力跑30米直线跑仰卧起坐投小沙包模仿动物爬原地运球跳绳左右手连续拍球比赛:比谁拍得多
三年级30米加速跑25米往返跑游戏:背靠背夹球比赛投掷垒球跳绳青蛙跳仰卧起坐绕杆接力跑运球接力跑乒乓球
四年级10米×4往返跑游戏:三人四足走迎面接力跑游戏仰卧起坐垒球掷准绕杆接力跑乒乓球仰卧起坐花样跳绳运球接力跑
五年级踢毽子50米快速跑仰卧起坐垫排球游戏定点投篮花样跳绳乒乓球运球接力赛立定跳远接力
六年级50米往返跑仰卧起坐10米×4往返跑游戏:持物赛跑乒乓球游戏花样跳绳定点投篮垫排球立定跳远接力踢毽子
附件1河天一小体育活动安排表(参考)
注:1、各年级按顺序进行活动,一轮完成,仍按顺序依次循环至期末。
2、务必做好组织、指导工作,加强安全教育,确保活动有序、有效开展。
活动方案 篇6
一、活动主题
上海电力学院首届大学生模拟求职大赛
二、活动宗旨
为我校学生搭建实践锻炼及自我展示平台，提前进行模拟求职训练，为将来毕业求职做准备。
三、组织单位
主办单位：上海电力学院学生工作部（处）大学生就业指导中心
承办单位：上海电力学院职业启航工作室
四、参赛对象
我校在校全体本科生
五、活动安排
本次模拟求职赛事分为校内简历筛选、校内面试评比和推荐参加上海市比赛三个阶段。
1.校内简历筛选环节
参赛同学请将个人简历于10月26日（周三）前发送至职业启航工作室指定邮箱zyqhgzs@163.com。由学校模拟求职大赛组委会邀请专业评委对简历进行筛选，选拔出优秀选手进入校内面试评比环节，简历入围选手可获得“简历达人奖”。
2.校内面试评比环节
由学校模拟求职大赛组委会组织专家、学校职业生涯规划与就业指导教师担任评委共同参与。
（1）参赛选手每人限时2分钟PPT自我展示（提前准备1-3页）；
（2）评委自由问答；
（3）无领导小组讨论。将参赛选手进行分组，由专家和评委进行出题、观评。比赛最终确定10名获得“面试达人奖”；
（4）从10名参赛选手中推荐3名参加上海市模拟求职大赛，同时给予相应的跟踪指导服务。
3.上海市比赛
（1）上海市模拟求职大赛组委会将组织校企专家进行面试初审，从各高校推荐选手中选拔优秀选手进入第二轮面试，入围选手可获得上海市“求职新星奖”。
（2）上海市模拟求职大赛组委会组织专家和电视台共同参与，从全市入围选手中选拔选手进入电视决赛，并给予“求职达人奖”。
（3）电视决赛邀请电视台参加，拟设计为展示晚会，通过上海教育电视台录播。晚会采用类真人秀的方式，为选手提供充分的展示平台，呈现选手的.职业体验、团队合作、应变能力等。同时现场将邀请企业嘉宾参与互动，与选手双向选择，最终达成录用意向。
上海市比赛期间，电视台将跟踪拍摄选手，形成微纪录片，通过电视、新媒体平台播放。
六、奖项设置
1、比赛设上海电力学院“简历达人奖”（入围奖）15名，获奖选手可获得证书和精美奖品。
2、比赛设上海电力学院“面试达人奖”（优胜奖）10名，获奖选手可获得证书和精美奖品。
3、比赛设上海电力学院首届模拟求职大赛一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，获奖选手可获得证书和精美奖品。比赛现场还将根据选手表现情况，颁发单项奖。
4、推荐参加上海市模拟求职大赛3名选手还可有机会获得上海市相应奖项。
大赛主办单位拥有本届大赛活动的最终解释权。
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