活动方案

时间：2023-12-30 08:48:19 活动方案我要投稿

实用的活动方案8篇(精华)

　　为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编收集整理的活动方案9篇，希望能够帮助到大家。

实用的活动方案8篇(精华)

活动方案篇1

　　指导思想：

　　为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育锻炼时间的精神，以“健康第一”为理念引领，以“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”为宗旨，引导和鼓励学生积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，训练特长，培养学生自主参加体育锻炼的良好习惯，同时深化学校的班级文化建设，进一步规范学校教育教学行为，减轻学生的课业负担，促进学生全面发展和健康成长，努力构建文明校园、活力校园、和谐校园。我校通过认真学习有关文件精神，设计了以下大课间活动方案。

　　一、活动时间

　　周一至周五上午9：00～9：30

　　二、场地安排

　　1、集中区域：

　　一、三年级：1号楼前的操场；四、五年级：南楼前空地和过道；二、六年级：篮球场

　　2、活动区域

　　[晴天]

　　一年级：1号楼后面的水泥地；二年级：田径场；三年级：1号楼前面的水泥地；四年级：南楼前空地和过道；五年级：跑道；六年级：田径场

　　[雨天]

　　各班教室内。

　　三、活动安排

　　[晴天]

　　每日上午9：00，踏步进场3分钟，做广播操5分钟，跳集体舞《小白船》3分钟，休整、自由活动20分钟。

　　[雨天]

　　学生开展室内体育类游戏（项目见方案中推荐的，自由选择，老师监督指导开展）。

　　四、活动内容

　　[晴天]

　　一、二年级：轻物投掷、跳绳、踢毽子及自选游戏项目。

　　三、四年级：跳绳、踢毽子、呼啦圈、丢沙包、排球、跳皮筋及自选游戏项目。

　　五、六年级：跳绳、踢毽子、呼啦圈、丢沙包、排球、篮球、跳皮筋及学校提供的自选游戏项目

　　[雨天]

　　由体育组设计安排一些适合学生活动的室内游戏项目，各班自己选择游戏进行活动

　　1、扳手腕：两人在课桌的两侧面对面坐好，双方用右手互握，肘部顶在桌面上，相距约20CM；前臂保持竖直，左手可抵住课桌底板或抓住课桌的脚以固定身体。发令后，双方用力将对方手腕往左下扳压，直至将对方手背压在桌面上为胜。

　　2、乒乓球打靶：将教室中间前面的两行课桌搬开，空出一块位置位置做游戏，在这空位置上，离讲台3—4M处，放一张课桌作为投掷线。学生按座位纵行分队，各队第一人拿一个乒乓球站在投掷线后。在讲台上，成一横排竖立放6个饮料瓶。游戏开始，学生站在投掷线后用乒乓球瞄准饮料瓶投掷，将饮料瓶打倒者得1分。掷完后，将球捡起交给第二人再做，直至全队做完为止。得分多的队为胜。

　　3、拦击导弹：选出4人各拿一个乒乓球拍，站在黑板前，作为“防空部队”，其他人拿15—20个乒乓球当作“地对地导弹”。游戏开始，拿乒乓球的'学生用乒乓球掷击黑板，而拿球拍的学生则用球拍进行拦击，如拦击住了，则是“导弹被击毁了”，如让乒乓球漏过去击中黑板，则是“导弹击中了目标”。游戏一轮之后，再换4个人防守。击下“导弹”多者为胜。

　　4、接后语：学生坐在座位上，由第一行第一个学生随便说一个词汇，例如“今天”，接着第二个学生以第一个学生所说词汇的后一个字打头，又组成一个词汇，例如，“天气”依此法一直往下传，“气候”，“候补”，“补救”等，一直到某一学生组不成词汇为止，罚该学生表演一个节目后，又由该学生重新起头再做。

　　5、传口令：学生坐在座位上，按座位纵行组成队，游戏开始，各队第一人到教师那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教师发令后，各队将口令一个接一个轻声地往后传，最后一人听到口令后，立即用纸条写下来，跑到前面交给教师，以先送到而又没传错的队为胜。

　　6、猜猜他是谁：全班学生按座位分成四组，每组选一个猜者蒙上眼睛站在本组前面。游戏开始，大家边唱“小猫小狗小刺猬，请你猜猜他是谁？”边拍手和本组同学任意调换座位，唱两遍后坐好，猜者走想本组去摸座位上的任何一人，猜猜他是谁，猜对了就与被猜者互换角色，没猜对的可再猜两次，三次没猜对就给大家表演一个节目，然后互换猜者。

　　7、指部位：甲乙两人面对面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前举，被乙的同侧手握住；乙轻轻在甲掌心击一下的同时，喊出头部器官的名称（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲则迅速用手指指到该部位。指对了，双手互换角色；指错了，不交换。

　　8、传球比赛：以座位纵向排列为组，每组准备一个球（篮球、足球或排球），全班同学坐在原位。游戏时，听到发令后每组第一人将球从头顶传给后面第二人，依次传递，直到每组最后一人，看哪一组快。同样也用转身想后传的方法进行游戏比赛。

　　9、织布机：游戏者两人一组，分成若干组。分别站在课桌之间，两人面对站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有节奏的起伏。在规定时间内，哪一组蹲起的次数多，哪一组为优胜。

　　10、添鼻子：学生坐在座位上，按座位纵行分队。游戏前，在黑板上画几个没有鼻子的人头像。各队派一人站在离黑板上的人头像前约3M处，拿一支粉笔，蒙上眼睛，教师发令后，各自走向自己面向的人头像，用粉笔将鼻子添上，然后教师进行评比，比哪个队添得准确，并进行评分。接着各队第二人再做，最后得分多的队为胜。

　　五、比赛

活动方案篇2

　　伴着和煦的春风，我们迎来了万紫千红的春天！经学校统一研究决定：我们将于4月13日（本周五）进行春游活动！为保证活动的顺利进行，现将有关事宜通知如下，请各位家长带领孩子们仔细阅读，将以下事项熟记于心：

　　1、活动主题：走进春天，拥抱自然

　　2、时间：4月13日上午8点——11点（若遇天气原因可能会有变更）

　　3、集合时间与地点：7点45教室内集合，请严格遵守时间

　　4、春游地点：济南市大明湖公园

　　5、活动结束时间和接孩子地点：中午11点15在学校门口接孩子，早晨有班车，中午没有班车，和平时的放学一样，下午孩子在家休息，不上课。

　　6、交通方式：因春游属于班级活动，所以各班级自行租车，租车费用由参加春游人员平均摊付。每人5元。

　　7、游园费用：经过与大明湖方面协调，游园费用为6元/人；有游园证的同学请在4月12日前将游园证上交，不必再交此费用，只需承担车费即可。

　　8、家长义工：欢迎有游园证的家长报名参加家长义工，可随孩子一同前往，帮助老师组织学生，但是因为孩子多车辆座位紧张，需要几名家长驾车捎带着几人前往。如果没有游园证，仍然希望一同前往，门票自付，不必上交。

　　9、活动过程中注意事项：

　　（1）本次活动要求孩子们穿春秋季校服（有马甲的那套）。必须带充足的`水，可以带少量的零食（不可以大包小包带很多）；

　　（2）活动过程中严格听从带队老师的指挥，注意跟紧队伍。如需过马路，一定要看好车辆，注意交通安全，严禁在公路或者活动过程中追逐打闹，以免发生危险（非常重要），因为湖边危险，不允许自己到湖边玩耍。请家长朋友们配合学校再对孩子进行一次安全教育。

　　（3）每人准备一个备用塑料袋，专门收集春游过程中自己或班级制造的垃圾（集中将果皮、废纸等垃圾装好投入垃圾箱。在活动过程中，严禁到小摊上买零食、冷饮），能够自主保护身边的环境，做合格环境小卫士；

　　（4）考虑到孩子年龄较小，对自己的贵重物品不能妥善保管，本次活动不鼓励孩子自己带相机（带队老师会人手一个相机，负责给学生拍照）；

　　（5）鼓励孩子们以雏鹰小队为单位带一次性桌布，既注意了自身的卫生，又利于小队活动（但用完之后不能随意丢弃，要整理好带回家）

　　（6）活动过程中要善于观察自然景物的变化，善于发现春游过程中的趣事，完成一篇春游日记。要求语句通顺，写出自己独特的发现，写出与众不同的句子，用上平时积累的好词。

　　（7）如果有家长想直接将孩子送到园区门口，或在园区门口接孩子，为了孩子安全必须父亲或母亲当面或电话给我说明，不能短信、QQ留言或者写条，并保证在统一返校前家长已到达园区。如果有特殊情况需要请假，也需要电话或当面说清。

　　再次强调一下，这是我们第二次以班级为单位集体活动，孩子上车以后中途不停车，不允许中途接走，谢谢您的配合！

　　最后，祝愿孩子们能够充分享受这次难得的集体户外活动的机会，在感受大好春光的同时，和自己的伙伴拥有一次难忘的春天之旅。

活动方案篇3

1、喂小动物。将纸板箱或鞋盒装成小动物，嘴部挖空，用较大的塑料勺子将塑料泡沫块、干蚕豆等作为食物给小动物喂食，锻炼手眼协调能力。

　　2、扣纽扣。准备缝各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。

　　娃娃家1、同类的布娃娃、毛绒玩具、餐具、塑料食品、婴儿用品等各3、4份。照顾娃娃收拾屋子等。

　　语言区1、准备挂图。幼儿活动材料第一册第1-2页《幼儿园也是我的家》、第3-6页《阿文的小毯子》、第15-16页《橡皮膏小熊》，录音带。

　　美工区1、撕报纸。随意撕、贴。

　　3、橡皮泥塑。提供橡皮泥、模具，供幼儿压印或捏塑。

　　益智区1、盖瓶盖。准备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖上合适的瓶盖，发展比较能力，提高手指和手腕的转动能力。

　　玩具区1、提供汽车、积木等玩具或幼儿自带的玩具，供幼儿自由玩耍。

　　区域活动方案一、教学设计思路和依据课程指南指出：幼儿活动内容的选择应以观察，了解幼儿为基础，要源于幼儿的现实生活。既要满足幼儿当前发展的需要，又有助于拓展幼儿的经验与视野，为幼儿发展打下良好的基础。本班幼儿对周围世界充满浓厚的兴趣，求知欲较强。虽然认知范围正逐步扩大，但是所形成的概念仍然很具体，处于具体形象思维阶段，容易接受与现实生活密切相关的材料。

　　自主活动是幼儿与客观世界建立联系的必要形式，也是促进其身心发展的.动力。幼儿通过自由，积极的活动，能主动地掌握知识发展的能力。通过与材料的互动，提高自主学习的兴趣，发展每个幼儿的潜力。

　　结合"夏天到了"的主题活动，根据幼儿的兴趣，我们特地开展了益智区（夏天真热啊！等）和手工区，让小朋友通过动手操作感受夏天，喜爱夏天。

　　本次活动的阶段目标有两点：

　　①引导幼儿依靠自己的兴趣，能力，去感知，思考，探索，尝试获得知识的方法和途径。

　　②体验自主游戏的乐趣，并乐意分享成功的喜悦。

活动方案篇4

　　家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。

　　一、活动目标:

　　1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。

　　2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。

　　3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。（活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品；能通过计算，正确计算付款数量)

　　4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。

　　二、活动时间： 20xx年10月30日下午4:00---6:00

　　三、活动地点：幼儿园门外走道

　　四、参加人员：全体小朋友和家长（学前班卖家，小中大班为顾客）

　　五、活动摊位：30个(学前班全体小朋友）

　　1、摊位品种：玩具、图书、学习用品等孩子不再使用的物品。

　　2、物品买卖价格：根据情况自己来定（价格在5角到10元以内）

　　六、快乐跳蚤市场守则：

　　1、货物自行定价，可实物交换，也可购买；交换或购买过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与；互相尊重，不得强买强卖，童叟无欺。

　　2、购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

　　七、活动准备：

　　1、做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。

　　2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。

　　3、活动当天摆好需要的桌椅，家长准备大块布放需要买的东西（备用）。

　　5、学前班卖家需准备一些糖果，万圣节有讨糖果的习俗。

　　6、小中大班为呼应万圣节在家一起制作南瓜灯或面具装扮一下自己来逛跳蚤市场，为整个活动增加神秘感。

　　7、人员安排：

　　园长主持活动开幕

　　学前班老师带领幼儿家长到指定地方摆摊位，维护秩序，其他老师做市场管理人员。

　　8、学前班幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品，小中大班准备要交换的物品。

　　9、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。

　　10、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如5角、1元、5元和硬币、纸币），最好是用自己的存钱罐。买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。

　　八、活动流程：

　　1、前期准备(4：00——4：20）家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内（以班级为单位划分区域）

　　摆好摊。

　　2、开业典礼（4:20 — 4:30）

　　a、园长致开场词，宣布“xx艺术幼儿园第一届快乐你、我、他跳蚤市场”正式开业。

　　b、跳蚤市场营业

　　（预计时间4：30 — 6:00）

　　3、营业总收入由家长和学前班老师管理，作为幼儿园宝贝秋季野外拓展活动费用。

　　4、结束：各班老师清理各班区域内卫生。

　　[心]温馨提示：

　　1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生；让孩子做力所能及的事情，学会整理自己的东西。

　　2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签；家长要征求孩子的意见噢！

　　3、这个活动是个有趣的游戏，不妨策划一下推销用语，培养幼儿大胆与人沟通、交流的`能力。

　　4、年龄大的孩子教他们认识钱币、

　　学习换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理：财富是要靠劳动来创造的。

　　友情提醒您：

　　1、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式，避免孩子见了喜欢的就抢，

　　交钱？不是我的事，协商？那是大人的事情嘛！把“协商、自愿、互惠”的原则抛在脑后是不行的。

　　2、准备粗笔，标签纸多准备点，万一根据市场行情涨价、降价呢？这样比较方便。

　　3、家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东西（尤其是学前班小朋友想要逛一下，需要有人带领，还需要有人看摊）。

　　4、提前准备好零钱，有些东西能换就换，不能换的就要买了。

　　5、幼儿需在家长指导下进行交换或者交易（不能代办）。

　　6、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要合适

　　7、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。

活动方案篇5

　　活动内容：综合活动

　　活动名称：大比拼

　　活动目的:

　　1、复习所学知识。

　　2、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都能主动的愉快的参与活动。

　　3、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆的在大家面前表现

　　自己，展现自己在园所学的各方面的技能。

　　活动准备：

　　识字及英语图片、数字卡、各类图片、乐器、视频展示仪

　　活动过程：

　　1、开始：我们中二班的小朋友通过这一学期的`幼儿园学习生活，又

　　增长了许多本领，今天我们就来展示这学期所学的本领，我们

　　分了红、黄、蓝、3个队。

　　2、放音乐，老师带领小朋友边唱歌曲边跳舞，进入活动室。

　　3、给3组幼儿编上序号，幼儿按序号入座

　　4、展示活动：

　　活动一：幼儿集体舞蹈表演。

　　活动二：识字+英语：展示幼儿这学期所学的部分词汇及英语单词、歌曲和舞蹈

　　活动三：幼儿展示部分儿歌和礼仪儿歌

　　活动四：抢答题目

　　活动五：两位故事大王表演讲故事

　　活动六：每位幼儿折物品，如：船、房子、大象、郁金香、衣服，

　　看谁折得多。

　　活动七：幼儿绘画《我爱我的幼儿园》

活动方案篇6

　　一、活动目的

　　通过跳短绳活动，激发教师对体育运动的'兴趣，增进心肺功能，增强腿部力量，提高灵活性、协调性和耐力，达到锻炼身体的目的。

　　二、活动安排

　　1、20xx年3月1日起前三周为练习阶段，每天上午大课间和下午第四节课规定活动时间内各位教师（除怀孕教师外）进行跳短绳自我练习。2、第四周的周一（3月23日）起，一周内在下午第四节课内由工会委员、工会组长负责组织进行比赛，决出成绩。

　　三、比赛地点：体育馆内

　　四、比赛方法

　　1、各工会小组全体教师都参加比赛（如生病、怀孕等特殊情况除外）。比赛时间为1分钟，记取所跳个数。

　　2、比赛顺序不限，先到先跳。

　　3、各教师按指定的位置上场作好跳绳准备，当裁判下达比赛开始指令，方可进行跳绳，跳完绳后站在原地，待裁判员登记好成绩后，方可离开。

　　4、本次比赛分设团体奖和个人奖。

　　团体奖：把各组所有参加跳绳教师的跳绳个数相加起来的总和取平均值，平均值高者名次前。

　　团体奖设一、二、三等奖和团体参与奖。

　　（参与人数未达应参与数的小组取消团体奖参评权）

　　个人奖

　　1、团体赛个人奖在团体比赛中取男、女各5名，按跳绳个数多少计算，个数多者获奖。

　　2、花式跳绳擂主奖设花式跳绳各项目擂主男女各一名，欲争擂主者在主题月内自主叫工会文体委员杨峰老师记录成绩，可重复测试。3月31日终止。

　　设个人擂主项目为：☆一分钟记时双飞

　　☆一分钟记时二人组合跳

　　☆ 一分钟记时单脚跳（左右脚可换二次，双脚同时着地终止记时）

　　☆一分钟记时倒跳

　　☆一分钟记时双手交叉跳

活动方案篇7

　　活动时间：

　　20xx年11月16日

　　活动地点：

　　苏州乐园

　　参与人员：

　　部分幼儿及家长、两位班主任老师

　　设计思路：

　　《纲要》当中明确指出："幼儿园要与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。""要充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。"正如陶行知所说："生活即教育，生活即学校。"陈鹤琴先生所说："大社会、大自然是我们活教材。"秋天来了，孩子们都热切的希望到大自然中感受一下季节的变化，外出活动是他们最喜欢的，这也是孩子们第一次外出活动，在活动中教师更应体现对幼儿社会性的培养。

　　活动过程

　　一、签到准备

　　1、幼儿家长签到，做准备工作。

　　2、个别幼儿以及家长服用晕车药。

　　3、老师简单提秋游要求，让家长做幼儿的'示范：

　　环保教育

　　1、不乱扔垃圾

　　2、爱护花草树木

　　礼仪教育

　　1、乘车礼仪

　　2、行走规则

　　3、礼貌用语

　　意志力的培养

　　我长大了，自己走

　　二、秋游活动

　　1、有序上车，互相谦让，照顾晕车的家长和小朋友坐前面。

　　2、注意乘车安全，跟好导游和老师，遵守时间，听清集合地点。

　　3、分享食物，体验快乐。

　　4、在秋游中谦让、互助。

　　5、不乱扔垃圾，自己走。

　　三、活动反思

　　在本次秋游活动中，老师均以幼儿为中心，带领幼儿和家长一起游戏，时刻关注幼儿，能正确引导幼儿。我们参观了欧美城镇、儿童世界、未来世界、苏格兰庄园、威尼斯水乡、百狮园、皇座广场等九大景区，无论是集体活动还是自由活动，我们的家长都能给幼儿以文明公民的示范，遵守七不规范。整个活动井然有序，自始至终体现了安全、文明的主题的活动氛围。

活动方案篇8

　　一、活动主题：

　　继承雷锋精神弘扬博爱理念

　　二、活动目的：

　　绿色服务社团红十字会员小组，一直以来都是一个积极向上的团体，在学院内外本着：“心甘情愿的付出，全心全意的服务，心甘情愿的付出，绿色有效的服务”的宗旨参加和开展了许多大大小小的公益活动，在三月学雷锋精神的季节，社员们自主的积极响应着，为发扬雷锋精神，让爱心永存心间，关爱社会弱势群体，唤起社会人群的`同感，我社将于XX年3月17日到xx福利院慰问老人及孤儿。

　　三、活动时间：3月17 日

　　四、活动地点：zz福利院

　　五、活动对象：福利院全体老人与儿童及绿色服务社全体成员

　　六、活动流程：

　　（一）、前期准备：

　　1、组织宣传部负责协助秘书长策划活动并提出方案，以及准备本次活动在福利院的板报资料和宣传海报。负责人：

　　2、文体部负责组织社团成员准备演唱革命老歌及儿童游戏。负责人：

　　3、外联部负责与福利院负责人取得联系，确定具体活动时间并明确注意事项。负责人：

　　4、财务部负责购买去福利院所需物品。负责人：

　　5、社长负责与院团委协商，申请校车接送社员。负责人：

　　6. 各部长通知本部成员自愿准备赠给老人或孤儿的礼品

　　（二）、中间流程