活动方案

时间：2023-12-29 08:20:57 活动方案我要投稿

活动方案集合（7篇）

　　为了确保事情或工作科学有序进行，就需要我们事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的活动方案7篇，希望能够帮助到大家。

活动方案集合（7篇）

活动方案篇1

　　“庆六一”校园快乐体验节活动

　　活动一：“情系端午，爱洒校园”端午节活动方案

　　一、指导思想

　　为进一步加强未成年人思想道德教育，培养学生的民族自信心和自豪感，通过“情系端午，爱洒校园”主题教育活动，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

　　二、活动时间：

　　三、活动设计

　　（一）说一说

　　要求：说一说关于端午节这一节气的相关知识，包括端午节的由来，屈原的故事，屈原的诗词，赛龙舟和包粽子的习俗。

　　（二）画一画

　　要求：以“端午文化”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。

　　（三）学一学

　　要求：以“我向长辈学一技”为主题，学习粽子的各种包法，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子；尝试编制端午彩绳、制作香囊，悬挂艾叶，驱邪除魔，保佑平安，寓意吉祥。

　　三、活动要求：

　　1.包粽子的班级（4.1、4.2、4.6、3.1），于1:00到餐厅领取蒸屉。

　　2.包完粽子，请于2:30准时送到餐厅蒸煮。

　　3.第三节课上课（4:00)，到餐厅取粽子。

　　4.端午节活动结束，各班于离校前，上传一张精品照片至ftp://德育处。

　　活动二：校园换购暨爱心帮带活动方案

　　一、活动目的'：

　　为培养学生的社会实践能力与人际交往能力，引导学生充分利用已有的图书、文具等资源进行扩充交换，进一步地促进学生的学习生活，培育校园新文化，促进学生再学习、再提高；同时，引导学生勤奋学习，互帮互爱，营造良好的爱心教育氛围。

　　二、活动地点：学校东、西教学楼前

　　三、活动时间：

　　四、活动人员：二至五年级学生

　　五、换购对象：全校师生

　　六、换购物品：阅读过的图书、工具书，能够二次使用的学习用具、自己的小制作、校本课程作品等。

　　七、活动地点：

　　五年级——5.1至5.3的窗外

　　四年级——西楼前至教导处窗外

　　三年级——教导处窗外至1.3窗外

　　二年级——教务处后面的花园

　　八、搬送桌子：5.1班、5.2班、5.3班各10名同学

　　九、注意事项：

　　1.各级部自行设计个性化活动宣传海报。

　　2.以级部为单位，进行换购，班内学生轮流摆摊。

　　3.物品换购时，在双方自愿的情况下，方可成交。图书一经换购，图书的所有权也随之转让。

　　4.针对班级上报的一名特殊学生或留守儿童的微心愿，学校在东楼大厅已经设置了爱心海报。班主任可以发动同学，采取自愿的方式，自主捐赠书籍、文具盒等，帮助同学实现心愿。不过，前提是激励表扬同学，虽然远离父母，虽然家境并不富裕，但是自立自强，积极学习、好学上进。不要伤害了孩子的自尊心。

活动方案篇2

　　一、活动意图

　　现在的孩子在家都具有特殊的地位，集宠爱于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作为一个独立的个体，必须学会感恩、学会关心、学会爱，因此，我们借“三八”节这个特殊的日子，为妈妈开展庆祝活动，激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。

　　二、活动目标：

　　1.简单了解妇女节的来历，知道其全称、日期和意义。

　　2．加深对劳动女性的'尊敬和热爱的情感。

　　3、关心妈妈，会用多种方式表达自己的关心和爱。

　　4、愿意为妈妈做一些力所能及的事情。

　　三、活动准备：

　　1．红花数朵(幼儿小组活动制作)。

　　2．请幼儿向妈妈、奶奶等了解她们工作的情况及做出的贡献与人们生活的关系等。

　　3.提前拍幼儿妈妈、奶奶、阿姨、园长、幼儿园教师的照片

　　四、活动内容：

　　(一）

　　1.出示ppt(见附件)，看完后通过提问导入（(1)都看到了谁（2）这些图片有什么共同点）??）

　　2．讲解“三·八”国际劳动妇女节的来历

　　3．讲解什么是劳动妇女，请幼儿议论一下谁过这个节日?引导幼儿知道：自己的妈妈、奶奶、阿姨、幼儿园的老师、园长、工作在各行各业的劳动妇女都要过这个节，因为她们对社会付出了辛苦的劳动，做出了突出的贡献。

　　4．请幼儿夸夸自己了解的身边的女性(妈妈、奶奶、老师等)，说说她们在工作岗位做出的贡献。

　　5．在教师的倡议下，引导幼儿给节日的女同志送花表示祝贺。

　　6．组织幼儿到幼儿园各部门，给园长、炊事员、老师送花表示祝贺，感谢她们为小朋友做出的劳动。

　　（二）

　　1、体验活动：照顾蛋宝宝

　　大班、学前班的孩子每人带一个生鸡蛋，小、中班的孩子每人带一个熟鸡蛋，运用自己的智慧，在一天的各项活动中，照顾蛋宝宝，而不让鸡蛋摔坏，体验做妈妈的辛苦。

　　2、我眼中的妈妈：

　　祝福好妈妈：小班幼儿每个人对妈妈说一句祝福语。

　　夸夸好妈妈：中班幼儿夸妈妈。

　　漂亮的妈妈：大班每个幼儿给妈妈画张相。

　　妈妈的新发型：学前班幼儿每人为妈妈设计一个新发型

　　（以上活动有各班教室做好详细记录，并布置主题墙，让妈妈们感受孩子们的爱）

　　3、我爱好妈妈：

　　每天离园之前老师都请小朋友每天回家都做一件事：有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱一首歌，让幼儿在此过程中学会爱，学会关心。

　　传播真正使人受益一生的教育，让世界充满爱与尊重

活动方案篇3

　　一、指导思想

　　本次展演活动坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及。以学校为基础，积极推进素质教育，开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，充分发挥艺术教育的育人功能，通过举办中小学生艺术展演活动，培养中小学生健康的审美情趣，良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美、向上，使他们得到全面和谐的发展，让每个学生都成为艺术教育的受益者。艺术展演活动要展示学校艺术教育的成果，丰富、活跃学生文化生活，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，推进我市艺术教育的改革和发展。

　　二、主办单位：芜湖市教育局

　　三、承办单位：芜湖市少年宫

　　四、主题和内容

　　本届展演活动的主题是“阳光下成长”。艺术展演的内容要健康向上，以庆祝新中国成立60周年为契机，展现中小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌，积极弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

　　五、参加对象和分组

　　各级教育行政部门批准的小学、初中、普通高中和中等职业学校（含艺术专业）的在籍学生。

　　本届艺术展演分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。小学甲组为普通小学的学生；小学乙组为以校外教育机构为单位组队的小学生。

　　中学甲组为初中、普通高中、中等职业学校（非艺术专业）的学生；中等乙组为中等职业学校艺术专业的学生、艺术专业学校的学生以及校外教育机构的.中学生。

　　六、活动项目和要求

　　本届艺术展演活动项目分为艺术表演类、艺术作品类。

　　1、艺术表演类：

　　（1）声乐节目

　　合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（原则上应为本校教师），演唱时间不超过8分钟；

　　小合唱和表演唱：含伴奏不超过15人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；

　　重唱：含伴奏人数不超过5人，演出时间不超过5分钟；独唱：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。

　　（2）器乐节目

　　管弦乐合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟；

　　管乐或弦乐合奏：乐队人数不超过60人，指挥1人，演出时间不超过6分钟；

　　小合奏或重奏：乐队人数不超过xx人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；

　　独奏：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。

　　（3）舞蹈节目

　　群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟；

　　双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟；

　　独舞：演出时间不超过5分钟。

　　（4）校园剧（课本剧）节目

　　剧中形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。

　　2、艺术作品类：

　　（1）绘画作品：国画，水彩和水粉，版画，其他画种：尺寸均不超过对开；

　　卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格16开。

　　（2）书法、篆刻作品：书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。

　　（3）摄影作品：单张照和组照（每组不超过4幅的组照，需标明顺序号），摄影作品的尺寸均为14吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理。

　　七、推荐申报展演节目和作品的要求

　　1、推荐的表演艺术节目必须由同一学校或同一校外教育机构的学生演出。

　　2、推荐的书法、绘画作品，原则上须经市少年儿童书法绘画现场比赛初选。

　　3、每县、区可推荐：

　　（1）表演艺术类节目5个，其中：声乐3个（包括一个大合唱节目和一个小合唱节目）、舞蹈1个、器乐1个。

　　（2）美术类作品12件，其中：绘画3件、书法（篆刻）6件、摄影3件。

　　4、市属各学校（含中专、职高、厂办、民办学校）可推荐：

　　（1）表演艺术（声乐、舞蹈、器乐）类节目2—3个，其中至少推荐1个群体类（三人1以上）表演节目。

　　（2）美术（绘画、书法、篆刻、摄影）类作品3—4件。

　　5、职高、中专的节目和作品应尽可能突出职业教育特点。

　　八、活动时间安排及要求

　　本次艺术展演活动分三个阶段进行：

　　第一阶段（20xx年12月至20xx年6月）

　　1、各县、区教育局、市属各学校接本通知后，应广泛宣传动员，加强对此项活动的领导。各县、区应成立组委会，各学校应成立领导小组。确定专人负责，制定具体方案，认真组织实施。

　　2、各县区教育局、市属各学校的第三届艺术展演活动方案的纸质稿于12月28日前报送市艺术展演活动组委会办公室（办公地点：市少年宫教务科），电子稿发送至邮箱：

　　3、艺术展演活动以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参与，开展形式多样、丰富多彩的学校艺术教育活动。在此学校开展活动的基础上，各县区教育局、市属各学校结合本单位实际，可采取集中或分散的形式组织艺术展演活动。

　　4、20xx年6月1日前，各县区教育局、市属各学校将参评的艺术作品、艺术教育论文及活动总结与简报等材料的纸质稿，报送按要求报送市少年宫教务科。

　　第二阶段（20xx年2月－6月底）

　　1、2月－5月初，基层各学校开展节目的编创活动。

　　2、5月13日－5月15日，各参赛单位将节目报名表、创作歌曲、美术作品送至市少年宫教务科。

　　3、5月19日上午9：00，各参赛单位派人到市少年宫多功能厅参加领队会，同时抽签。

　　4、5月20日，美术作品评选。

　　5、5月21日－22日，文艺节目展演评选。

　　6、5月27日下午，对送报的少儿歌曲作品进行评奖。

　　7、5月29日，请专家对优秀作品提出修改意见，学校派人参加。

　　8、6月1日－6月xx日，学校对节目进行修改加工。

　　9、6月15日，优秀节目开始录音、录像，制成光盘。

　　xx、6月30日前，将优秀节目光盘集中，准备向省厅报送。

　　九、奖项的设立

　　1、优秀组织奖：设县、区教育局、学校优秀组织奖。

　　2、优秀节目（声乐、器乐、舞蹈、校园剧）奖，分设一、二、三等奖项。

　　3、优秀作品（美术、书法、篆刻、摄影）奖，分设一、二、三等奖项。

　　4、指导教师奖。

　　5、优秀创作奖（专门为本届艺术节创作的优秀作品）。

　　十、组织工作

　　1、成立芜湖市第三届中小学生艺术展演活动组委会。

　　2、组委会下设办公室（办公地点：市少年宫教务科，联系人：王萍、蕙莉，联系电话：3833158—8008）。

　　3、各县、区教育局、市属各学校艺术活动信息稿件纸质稿请及时报市组委会办公室。

　　4、各县、区教育局、市属各学校艺术节活动总结的电子稿请于20xx年5月26日前发至市组委会办公室，邮箱：chq_6@163。com。

　　十一、未尽事宜，由市组委会办公室另行通知。

活动方案篇4

　　一、活动目的：

　　现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

　　二、活动过程：

　　(一)听一个感人的故事

　　老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的'传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，

　　下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩

　　主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母! 这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手 (同学发言)

　　主持人：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：(家长代表3个)有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢?(放录像)这就是大家的父母!当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……

　　(二)现场调查

　　可我们又对父母了解多少呢 ?下面进行现场调查

　　问题：

　　1、你母亲的生日?

　　2、你给父亲买过生日礼物吗?

　　3、你母亲最喜欢的是哪套衣服?

　　4、你父母的结婚纪念日?

　　5、你爸爸今天40几岁?属什么的?

　　6、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的?

　　7、你父亲喜欢吃的菜是? ……

　　通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻!

　　我们还应该感谢哪些人呢?教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。下面有请4个同学演唱：《感恩之心》

　　(三)做一个感恩的人

　　一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，(放FKASH音乐：《感恩的心》，)老师：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜…… 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束三、活动延伸

　　让学生回家做好三个一活动：

　　1.给远方亲人写一封信。

　　2.为父母或亲人洗一次脚。

　　3.每天为家里做一件家务。

活动方案篇5

　　一、活动内容：

　　1签名仪式2义务植树3园区垃圾清理

　　二、活动目的`：

　　美化园区环境，提高大保护园区美好环境的责任意识。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月12日（星期一）

　　四、活动地点：

　　1志愿签名仪式：中午在餐厅

　　2义务植树活动：下午在餐厅南门前

　　3清理垃圾活动：下午在园区内各卫生死角

　　五、活动宣传方式：

　　下发通知，内刊报道

　　六、参与人员

　　公司高层领导：总经理及部分副总

　　公司每部门1名员工（具体人数可视需要栽植树木的数量再定）；

　　七、活动过程：

　　1、由人力资源部策划并提出

　　2、下发通知，确定各部门参与人员名单

活动方案篇6

　　文学经典是经过历代读者长期反复阅读鉴赏而筛选出来的文学精华，是人类宝贵的精神财富。阅读文学经典，让少年儿童从小接受文学名家名著的文化濡染，将对他们的精神世界和思想成长产生恒久的影响。为引导鼓励少年儿童亲近文学经典，塑造美好人格，传承美德善行，放飞激情梦想，向实现“中国梦”的'伟大目标扬帆远航，我校举办 “经典浸润人生，阅读成就梦想”为主题的读书系列活动。

　　具体活动内容说明如下：

　　一、活动时间

　　即日起——20xx年9月

　　二、活动范围

　　全校小学生

　　三、活动内容及形式

　　（一）品经典茗香——经典文学名著荐读

　　印发《经典文学读物推荐书目》--邀请少儿文学作家和图书馆专家精选100种适宜少年儿童阅读的中外经典文学读物，作为本次活动的推荐读物，并印制《经典文学读物推荐书目》。）

　　（二）与经典同行——暑期阅读挑战赛

　　为充分发挥《经典文学读物推荐书目》的作用，鼓励少年儿童多读书、读好书，切实推动读书活动的广泛深入开展，举办“暑期阅读挑战赛”活动。要求如下：

　　1、暑假期间，学生到图书馆办理借书证进行借阅，所借图书应出自《经典文学读物推荐书目》，暑假期间完成6本以上图书的借阅，即视为完成挑战。

　　2、挑战赛成果展示：

　　分享阅读笔记：写读后感，分享读书笔记。

　　（三）感悟经典魅力——经典文学名著硬笔书法摘抄展评

　　经典文学名著硬笔书法摘抄展评活动说明如下：

　　1、摘抄推荐读物中感触最深、最喜欢、最能表达梦想追求、弘扬美德善行的篇章、段落、语句，向其他小读者推荐。

　　2、作品须使用“经典文学名著硬笔书法摘抄”专用纸抄录，书体不限。

　　（四）童音诵读，爱心接力——文学经典诵读

　　用声音感受经典， “文学经典诵读”活动说明如下：

　　1、诵读内容选自荐读图书，每人时间一般不少于5分钟。

　　2、用普通话朗诵，吐字清晰、语言流畅，感情表达充分，有一定的感染力。

活动方案篇7

　　一、指导思想

　　紧紧围绕构建和谐的要求，全面改进民政干部思想作风、工作作风、领导作风、生活作风，狠抓工作落实，实现民政事业又快又好发展作出贡献。

　　二、工作目标

　　以作风转变年为抓手，以民政工作再创新业绩为目标，通过“走百村、访千户”主题实践活动，深入基层，深入群众，深入调研，及时了解和掌握人民群众生活、生产状况，倾听困难群众的呼声和需求，全面检查各项民政政策法规在基层的落实情况，切实解决民政工作中的热点、难点问题，加大为民办实事的力度，真正达到“知民情、解民困”的直接效果。

　　三、活动内容

　　“走百村、访千户”主题实践活动是开展“作风转变年”活动的.一项重要内容和有效载体，它体现了“作风转变年”能否取得实效的一项关键内容。

　　1、走百村。通过深入开展村务公开示范村活动，深入到全县100多个村，了解村（居）民自治组织自治情况，进一步巩固村务公开民主管理成果，全面推行“阳光村务”，积极开展和谐社区创建活动，社区转变达到管理有序、服务完善、治安良好、环境优美、文明祥和的转变目标。

　　2、访千户。全面实施低保对象的调标核查工作，走访低保户600户以上；深入实施困难群众医疗救助，走访医疗救助对象200户以上；全面开展困难学生助学工作，要求走访助学对象不少于200户；重点优抚对象和困难群众的走访慰问不少于300户，及时了解困难群众生产、生活情况，帮助他们解决生活、医疗、就学、住房等方面的困难，及时把党和政府的温暖送到他们手中。

　　3、树新风。走访镇、村（社区）干部，民政工作人员，部分党代表、人民代表，部分福利企业负责人及关注民政、热心公益事业的社会群体、民间组织等各界人士，通过发放征求意见表的形式，广泛征求社会各界对民政工作的意见、建议，查找民政工作中存在的不足和薄弱环节，梳理汇总，整改提高。对群众反映突出的困难和问题，局党组进行专题研究，制定措施，并协调好相关部门，尽心尽力为群众解难事、办实事、做好事。

　　四、方法步骤

　　1、动员部署。3月初，结合作风转变年活动，召开局机关全体工作人员和事业单位负责人会议进行专题部署，并制定具体行动计划，明确走访对象、走访内容、走访时间和走访方式。

　　2、分组走访。3月-9月，局领导班子成员会同局机关各股室、民政办的同志，分6组进行走访，广泛听取意见、建议，掌握实情，并对群众反映需要解决的困难和问题及时做好登记，采取有力措施，及时进行解决，确保人民群众关心和反映的事，件件有着落，事事有回音。

　　3、总结提高。12月份，全面总结“走百村、访千户”主题实践活动成果，提炼经验，形成制度，提高自身转变水平，推动我县民政事业又好又快发展。

【活动方案】相关文章：

活动方案精选公司活动方案实施方案02-11

活动方案10-16