端午节主题活动方案

时间：2023-12-12 07:07:34 活动方案我要投稿

端午节主题活动方案通用[15篇]

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要预先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的端午节主题活动方案，欢迎大家分享。

端午节主题活动方案通用[15篇]

端午节主题活动方案1

　　一、活动宗旨。

　　端午临中夏，时清日复长。粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小学在端午来临之际，开展寻根溯源

　　粽叶飘香端午特殊活动，旨在提高队员们的爱国意识，增添民族自豪感，培育队员做一个有道德的人。

　　二、活动时间：

　　xx年6月2日或3日各班调换支配一节班队课的时间。

　　三、活动内容(各班可依据本班特色选择两三个活动参与)。

　　1、五月五品粽味

　　各班在教室开展寻根溯源

　　粽叶飘香端午品粽会。同学们可以介绍自己带来的粽子，了解粽子有很多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等;从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等;老师讲解并描述了端午节的由来和端午节的一些风俗活动;大家一起品尝了香喷喷的粽子，教室里充满欢乐端午的节日气氛。

　　2、五月五唱歌谣

　　中国的端午节有着xx多年的悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了很多有关端午节的民谣。例：粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。等。

　　3、五月五是端午

　　农历五月初五，是中国民间的传统节日端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。

《五月五是端午》学问抢答板块，学问题：

　　a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些?(清明节、中秋节、重阳节、元宵节)

　　b、你知道近xx年端午节是几月几日吗?

　　c、端午节的别称有哪些?(如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。)

　　d、端午节的由来?(如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。)

　　e、端午节有哪些风俗呢?(同学们沟通从各种渠道了解的有关于端午节的各种风俗。)

　　如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像、赛龙舟竞赛等。

　　4、五月五忆屈原

　　屈原的.爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。队员们讲解并描述屈原的故事。

　　5、五月五佩香袋

　　佩香袋是端午节的风俗之一，端午节小孩佩香囊，有避邪驱瘟之意。香袋样子不同，结成一串，形形色色，玲珑夺目。队员动手做一做香袋，看谁做的香袋最秀丽。

　　寻根溯源，传承中华民族文化。端午节主题活动是我校引导学生做一个有道德的人的又一次实践体验。请各班主动落实，每班形成一篇通讯报道，可投稿校内网、晚报、商报等。

端午节主题活动方案2

　　一、活动主题

　　端午购物嘉年华送礼献真情

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日——xx月xx日

　　三、活动内容

　　1、端午节当天，前xxxx名持会员卡的顾客在超市一次购物满xx元，即送粽子一个。

　　2、投色子、赢鸡蛋

　　活动期间，超市一次购物满38元，可到投色子一次，并根据所投的'点数，获得与点数相同的鸡蛋。

　　准备大色子一个，直径800×800（白色红字）

　　准备好鸡蛋票，鸡蛋票种类分别是1个，2个，3个，4个，5个，6个各印刷。

　　时间安排表：

　　项目负责部门要求时间

　　生鲜、外租区特价商品门店不低于30种，每天至少2种排队惊爆价商品xx月xx日前

　　其他特价商品采配：

　　1、采配与各店部组长沟通，联系适合各店且有力度的特价商品

　　2、各店特价不低于xxxx种，每天至少xx种排队惊爆价商品xx月xx日前

　　3、赠品各门店配合活动使用xx月xx日前

　　4、拍照营运部xx月xx—xx日

　　5、DM单页制作营运部xx月xx日—xx月xx日

　　6、喷绘、写真制作营运部xx月xx日前

　　7、DM单页发放门店xx月xx日

　　宣传方式：

　　1、DM广告：

　　xxxx超市xxxxxxxx

　　费用共计：xxxxxxxx

　　2、喷绘写真

　　xxxx超市xxxxxxxx写真版xx个费用xxxxxx元

　　xxxx超市xxxxxxxx喷绘xx个费用xxxxxx元

　　xxxx超市xxxxxxxx写真xx个费用xxxx元

　　费用共计：xxxxxx元

　　3、店外：各店联系供应商进行场外演出、产品展示。

　　店内：dm单页宣传、堆头、海报宣传活动期间。

端午节主题活动方案3

　　活动目标：

　　1、了解家乡龙舟的特点。

　　2、明白龙舟竞渡是一项群众性的活动。透过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神。活动准备：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片;鼓，纸棍若干。

　　活动过程：

　　一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。

　　1、图上的人们正在开展什么活动他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢

　　2、引导幼儿观察、讨论。

　　教师小结：图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一条龙的形状，我们平时见到的船就是普通的船。

　　二、透过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。

　　教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。

　　此刻你们明白龙舟是怎样演变而来的吗引导幼儿根据故事资料讨论回答。

　　三、透过龙舟的.图片引导幼儿了解龙舟的特征。

　　1、大家见过龙舟吗它有什么特点龙舟的中间是什么样貌的两头呢龙头在哪里，像什么

　　2、请幼儿观察图片并回答。

　　老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，仿佛一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。

　　3、你明白江西最大的龙舟在哪里吗引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。

　　四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的群众性活动。

　　1、龙舟需要几个人呢为什么一个人不行呢龙舟上的人怎样分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢

　　2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。

　　老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一齐合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就能够飞快地前进了。

　　五、透过游戏感受划龙舟时的合作精神。

　　1、这天我们也来学习大人们划龙舟吧!此刻我们来分组玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一齐从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。

　　2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。

　　3、刚才我们在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢

　　老师小结：在玩这个游戏时，我们必须要听同一个鼓声，从一个方向开始划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得十分好，十分齐心的，才这么出色。

　　活动延伸：

　　引导幼儿回家和爸爸妈妈一齐说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一齐进行划龙舟游戏。

端午节主题活动方案4

　　活动目标：

　　一、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。

　　活动准备：

　一、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。

　　二、邀请幼儿家长参加活动。

　　三、各种端午美食（粽子、绿豆糕、鸭蛋等）。

　　活动过程：

　　一、开展家长、幼儿互动式智力竞赛，进一步了解端午节的主要习俗。

　　指导语：端午节是哪一天？人们是怎样过端午节的？为什么要过端午节？

　二、幼儿节目表演。

　　三、家长、幼儿的亲子游戏（如：包粽子比赛等）。

　　四、端午节美食自助餐活动。

　　端午是传统的重要节日，也是每一年吃粽子的好时节，趁着这个时候正是好好做一次活动推广酒店声望的大好时机。

　　一、时间

　　国家法定节假日x月x日—x月x日。

　　二、地点

　　1F帝廊，六楼x。

　　三、活动目标及活动宗旨

　　《乙卯重五》

　　重五山村好，榴花忽已繁。

　　粽包分两髻，艾束着危冠。

　　旧俗方储药，羸躯亦点丹。

　　日斜吾事毕，一笑向杯盘。

　　陆游这首”乙卯重五诗”描写了当时的人们在端午节这天的生活习俗。吃了两角的粽子，为了是这一年平安无恙。今年的端午节，x酒店也特此为您的探亲，访友准备了精美的礼篮粽子酒店端午节全场赠送惊喜多多! 四、营销对象

　　端午节期间的会员、散客、家庭、亲朋好友。

　　五、主题

　　“万水千山“棕”是情，x酒店邀您共享端午美食节!”活动主题标新立异，令人耳目一新，营造节日上热烈温馨的气氛。

　　六、促销活动组合

　　1、客房部活动期间采取“订房送礼蓝优惠卷”的经营策略，毎现金开房1间送38元礼盒优惠券。

　　2、餐饮部以万水千山“棕”是情，x酒店邀您共享端午美食节!的主题开展如下促销活动。

　　1)、活动期间6楼x菜金享受九折优惠。单桌消费20000元以上送新派粤菜一款，(赠送菜品不含高档海鲜、燕鲍翅、煲汤、烟酒等)。

　　2)、西餐厅推出以下优惠：A.节假日期间来餐厅就餐者三人以上(含三位)免一位;

　　B.活动期间，特色下午茶享受两位免一位优惠。

　　C.凡来西餐厅就餐者每桌赠送餐劵一张。(凡收到餐劵的客人，要全部把个人的各项信息入入部门或者酒店的客人信息库包括名字和电话，为以后的推广服务) 3)、将于六月4日举办第二次“ICanBeAChef”活动。餐厅现场由西厨饼房厨师长亲自演示制作粽子。届时参加的客人可以在“亚洲餐厅”亲自体验制做粽子的乐趣。

　　4).康博端午粽10元/个，90元/篮。

　　4.活动时间：20xx年xx月xx日—x月x日

　　晚餐：18：30-21：00RMB98元/位

　　地点：x酒店一楼西餐厅。

　　预定电话：x。

　　七、经费预算及广告策划

　　1、电视及Radio宣传及滚动式播放，预计￥1000元;

　　2.宣传资料。单页500张费用￥450元;

　　3.各报纸，报刊等;

　　4、所有的手机尾数带6、8、9用户以及会员地毯式短信覆盖。预计发10000条，预计￥300元。

　　附短信内容：

　　①“万水千山“棕”是情，x酒店邀您共享端午美食节!”x酒店端午节全新推出健康粽子礼盒，预定电话x。

　　②采一束避邪的艾叶挂在门口，蒸一锅香甜的粽子放到餐桌，打一壶馥郁的'醇酒盛满酒杯最重要的是，把我的祝福带在身边与你一同分享这美好的端午时光，x酒店祝您及家人端午节快乐。

　　八、预计收入

　　300个x0元/个=￥3000;

　　100篮x0元/篮=￥9000;

　　Dinner：￥98/位x0/人=￥5880;

　　Total：￥5880x/天=￥29640。

　　九、其它在6月10日前应完善和配套的工作 1、所有端午节印刷品设计印刷完成; 2、优惠卷发放的管理由财务部制定完善; 3、所有部门的宣传鼓动及准备工作完成; 4、粽子礼盒采购及包装。

端午节主题活动方案5

　　一、活动背景：

　　夏历五月初五是中国的传统节日——端午节。“端“有“初始“的意思，因此“端五“就是“初五“。而按照历法五月正是“午“月，因此“端五“也就渐渐演变成了现在的“端午“。《燕京岁时记》记载：“初五为五月单五，盖端之转音也。“过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。

　　二、活动主题：

　　我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物

　　三、活动日期：

　　6月xx日，也就是农历五月初四。

　　四、活动地点：

　　xx园

　　五、活动目的：

　　端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原—这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温暖节日。

　　六、活动内容：

　　1.了解端午节的由来(用展板展示于活动场地)(1)端午节的来历;(2)端午节的节日意义;(3)全国各地或国外的端午节习俗;2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

　　方法：

　　(1)、将粽叶折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的.糯米、去皮绿豆以及肉粹。

　　(3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

　　(4)、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

　　(5)、蒸煮。

　　具体流程：

　　(1)前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料;(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。(此环节进行包粽子大赛，每组10人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限3–5组一起);(3)包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下联系方式(便于煮好粽子后联系相关人员到现场取);(4)统一在下午特定时间段来取自己的粽子。

　　七、注意事项

　　1、端午节所需资料必须提前做好准备;

　　2、为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区);

　　3、登记时要注意，将名和粽子固定在一起时要注意：

　　(1)名不能弄混;(2)名固定的方式，最好用长线把名绑定在粽子上，煮的时候名剩在锅外面，不能沾水。

　　4、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人名进行分类，按汉语拼音排序(a区、b区、c区)，组织人员到相应区域领取;

　　5、参与人员不限。

端午节主题活动方案6

　　活动目的：

　　1、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗，培养幼儿的言语表达力。

　　2、激发幼儿热爱祖国的情感，让孩子了解中国的传统节日。

　　3、通过互动，让家长与孩子进行亲子活动，提高家长与孩子的配合能力与亲子关系。

　　活动流程：

　　家园共育类：我和家人一起包粽子

　　1、邀请各小朋友的家长或者邀请家长志愿者；

　　2、老师作引导，介绍端午节的来历和风俗习惯；

　　3、老师以班为单位，引导家长和小朋友一起包粽子，编手链，缝香包；

　　4、小朋友们可以互换香包，留做纪念。

　　示范：

　　活动准备：包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

　　活动过程：

　　1、幼儿相互交流，初步了解端午节。

　　“今天是什么节日？”幼儿和同伴交流。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。

　　2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

　　“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说？”幼儿相互交流。

　　组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》

　　“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？”幼儿分组交流。

　　请每组选1名幼儿在集体面前发言。

　　教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。

　　3、幼儿交流吃粽子的经验。

　　“你们吃过或者见过哪些粽子？”幼儿和同伴交流。

　　教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。

　　4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。

　　“小朋友们粽子吗？包粽子需要哪些材料？今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧！”幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流。“包粽子的顺序是什么？包粽子时需要注意什么？你看了包粽子的过程后有什么感受？”

　　5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。

　　五大领域科学类：神奇的草

　　1、观察、感知、实验熟悉艾叶和菖蒲，知道它们都是草本植物，具有防蚊蝇的功能；

　　2、了解艾叶在端午节的的含义。

　　3、讲解艾叶的作用给家长听。

　　快乐端午节：给孩子戴五丝。

　　1、幼儿园邀请各宝贝家长入园和孩子一起过端午；

　　2、幼儿园准备“五丝”线绳；

　　由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。

　　3、为孩子带五丝线绳。

　　4、小朋友互相交换五丝线绳。

　　5、亲子照片的合影。

　　一、活动目标

　　1.愿意参加美术活动，对画龙舟感兴趣。

　　2.知道划龙舟是端午节的传统习俗。

　　3.用水平线、垂直线、斜线、波浪线螺旋线和弧线装饰龙舟。

　　二、活动准备

　　1.知识经验准备：幼儿看过龙舟的形象。

　　2.物质材料准备：龙舟的各种形象图片、油画棒、勾线笔、彩色纸

　　三、活动过程

　　1.请幼儿欣赏龙舟的形象图片，观察龙舟的外形特征，讨论龙舟的画法。

　　（1）观察龙舟的外形，并尝试表现。

　　教师：龙舟是什么样子的（像大月牙形）？请你用手指画一画。

　　（2）重点讨论龙舟上刻画的图案的画法。

　　教师：龙舟上刻画的图案是什么样子的？怎么样才能画出美丽的感觉？

　　（3）经过讨论后，教师示范用线描画的手法表现龙舟。

　　教师：刚才有的小朋友说了，可以用很多线来表示。现在请你们来试一试，怎样画龙舟比较好呢？

　　2.请幼儿用线描画的手法表现龙舟。

　　（1）请幼儿用白纸上先画出龙舟的基本形。

　　教师：小朋友们来看一看，这幅画上有水，龙舟都去哪里了呢？请你们把龙舟画出来吧。

　　（2）请幼儿用线描画的手法表现龙舟上刻的精美的线条图案。提醒幼儿，线条可以丰富些并略有疏密变化。

　　教师：画的.线可以是各种样子的，有的地方可以多画些，有的地方可以少画些，这样会更好看的。

　　（3）请画好龙舟的幼儿，可以在四周添画些其他的东西，如，天空的小鸟等等。

　　教师：画好小鸟的小朋友，可以想想龙舟上面还会有什么，再添画些其他的东西。

　　3.展示作品，互相欣赏、评价。

　　4.延伸活动：

　　亲子游戏：吃粽子。

　　游戏规则：将参与活动的家长和幼儿平均分成两组（A组和B组）。每一次游戏请A组两位家长和两位幼儿参赛。游戏开始前，A组两位幼儿站在左边，B组幼儿站在右边，两组幼儿面对面站好。参赛家长（A组和B组各一人）腰上绑着弹簧绳。教师发令后，所有参赛家长努力向自己一组的幼儿方向前进，吃本组幼儿手上的粽子。两个粽子先吃完粽子的一组获胜。

　　游戏提醒：游戏可以多进行几轮，最终赢的次数多的一组获胜。老师在安排参赛人员的时候要确保每一位幼儿都有参与其中。提醒幼儿不要超过地上画的线。

端午节主题活动方案7

　　活动目的：

　　本次活动旨在提升卖场人气，树立良好的企业品牌形象;感谢广大消费者对新世纪的支持与厚爱，特别在中国传统节日‘端午节’以及国际六一儿童节到来之际，真诚回报消费者，让消费者参与游戏互动，让消费者在购物休闲之中感受娱乐。

　　比赛时间：

　　5月27日上午10：30——11：00一场

　　下午3：30——4：00一场

　　晚7：30——8：00一场

　　(由于参赛报名者较多，除以上规定时间段外，视具体情况而加时比赛。、

　　比赛内容：

　　所有参加比赛人员每20人一组，限时5分钟，计时开始。包多少就送多少，同时产生一等奖2名，赠送品牌粽子一袋(思念牌、

　　粽叶、糯米以及相应器具均由新世纪购物广场提供。在比赛过程中须用勺盛取糯米，不得用手抓取，每个粽子只准放一个红枣，包好后必须用红线捆扎，放于规定方板之上。

　　本次比赛，以速度、数量、匀称、美观为胜。若有粽子露馅、质量不合格或缺少工序而与要求不符，或在比赛过程中因匆忙而掉在地上的'粽子均不计入最后成绩，不作为赠品赠送，并同时从比赛成绩中扣除。

　　报名参赛人员于5月31日按所划时间段准时报道，按报名先后点名参赛，点名未到者将取消其比赛资格，每20人一组，点名每组不足20名，可依次顺延上调，凑齐20名。

　　赛场设置：

　　新世纪购物广场北门门前。

　　赛场要求：

　　1、出示前期报名购物小票(已签字、，严格按规则参赛。

　　2、必须洗手后方可参加比赛。

　　3、为保证赛场秩序，请听从裁判的统一协调指挥。

　　(本次活动由新世纪购物广场主办，最终解释权归新世纪购物广场所有、

端午节主题活动方案8

　　活动目的：

　　1、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗，培养幼儿的言语表达力。

　　2、激发幼儿热爱祖国的情感，让孩子了解中国的传统节日。

　　3、通过互动，让家长与孩子进行亲子活动，提高家长与孩子的配合能力与亲子关系。

　　活动流程：

　　家园共育类：我和家人一起包粽子

　　1、邀请各小朋友的家长或者邀请家长志愿者；

　　2、老师作引导，介绍端午节的来历和风俗习惯；

　　3、老师以班为单位，引导家长和小朋友一起包粽子，编手链，缝香包；

　　4、小朋友们可以互换香包，留做纪念。

　　示范：

　　活动准备：包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

　　活动过程：

　　1、幼儿相互交流，初步了解端午节。

　　“今天是什么节日？”幼儿和同伴交流。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。

　　2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

　　“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说？”幼儿相互交流。

　　组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》

　　“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？”幼儿分组交流。

　　请每组选1名幼儿在集体面前发言。

　　教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。

　　3、幼儿交流吃粽子的经验。

　　“你们吃过或者见过哪些粽子？”幼儿和同伴交流。

　　教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的.口味，里面有不同的馅。

　　4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。

　　5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。

　　五大领域科学类：神奇的草

　　1、观察、感知、实验熟悉艾叶和菖蒲，知道它们都是草本植物，具有防蚊蝇的功能；

　　2、了解艾叶在端午节的的含义。

　　3、讲解艾叶的作用给家长听。

　　快乐端午节：给孩子戴五丝。

　　1、幼儿园邀请各宝贝家长入园和孩子一起过端午；

　　2、幼儿园准备“五丝”线绳；

　　3、为孩子带五丝线绳。

　　4、小朋友互相交换五丝线绳。

　　5、亲子照片的合影。

　　一、活动地点

　　维也纳酒店福华路店

　　二、参与人员

　　国利半导体全体员工

　　三、游戏规则

　　将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序由组内自行商议决定(商议时间不超过2分钟)，若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。

　　表演的人员不许用声音及口型

　　表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流

　　等候的队员不许偷看

　　不许使用道具

　　场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做违反此规则的全队给一次提醒机会

　　给一分钟准备

　　四、游戏方式

　　每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采用1和2、2和3、3和4的方式进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组最高限时10分钟。

　　五、获胜条件

　　当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队;

　　当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。

　　六、违规判定

　　1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演;

　　2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不可以回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中;

　　3、如若出现上述情况，视为犯规。

　　七、惩罚

　　违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。

　　八、奖励

　　粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。

　　九、注意事项

　　1.装备照相机及摄像机

　　2.购买粽子及带蒸锅

　　3.准备两幅牌并发给大家

　　4.制作分组队员名单

　　5.计时工作

　　6.现场拍照及摄像

　　7.游戏过程中进行粽子的加热

　　8.准备若干与端午相关的语句

端午节主题活动方案9

　　一、活动主题

　　“用爱心汇聚力量，用双手托起希望，用行动关爱工友（子女）

　　二、活动背景

　　他们来自五湖四海，他们来自边远村寨，他们从事着这个城市最苦最累的工作；他们吃最简单的饭菜，他们穿最简朴的衣服，他们住最简陋的房子；他们很少回家，他们没有节日的概念，他们一直坚守在工作的岗位；他们也是我们，我们都是一样，我们都想生活在一个温暖的环境，我们都想和周围的人成为朋友，我们希望获得情感的支持与认同。

　　在这个充满纪念意义的节日（端午节），我们一起动手包粽子，我们一起送粽子，我们一起过端午，我们一直在一起。

　　三、活动目的

　　大家一起来动手包粽子，陪孩子玩游戏，在互动的过程中，营造一种温暖的社区氛围。

　　四、活动参与者

　　数量：100人

　　人群：社区居住者（居民、农民工及子女）、志愿者（大学生、社会志愿者）、爱心企业（待定）等。

　　五、活动组织方

　　主办：xx省青少年发展基金会、xx省志愿者协会、xx公交集团

　　承办：xx省志愿者协会北斗星志愿者驿站、xx帮帮健康生活馆、其他爱心机构、商家（待商）

　　六、活动时间

　　x月x日至x年xx月xx日

　　（当天活动时间：6月6日14：00—17：00）

　　七、活动地点：

　　【可乘坐70、75、55路公交车到终点站，穿过理工大学沿河走5分钟穿过马路沿街走五分钟即到】

　　八、活动内容：

　　儿童乐园、包粽子、分享劳动成果（一起吃粽子）、节日慰问（送粽子、放电影）。

　　九、爱心参与方式：

　　（一）个人参与：体验式参与——活动当天您带着自己购买的粽子（数量不限），来到我们活动现场和我们一起动手包粽子，并把你带来的粽子

　　送给工友（子女）；爱心捐助——你可以将您要捐赠的.爱心粽子，提前一天交给我们的志愿者，由我们的志愿者代为送出您的爱心粽子。

　　（二）集体参与：特别欢迎爱心企业全程支持此次活动，可以捐助一定数量的粽子（须提前确定贵单位可以捐赠的数量）和食材（糯米、花生等），活动当天贵单位可以安排员工全程参与此次活动；同时爱心企业可以争取冠名。

　　（三）提供志愿服务：您可根据您的专业、特长、时间为我们的各种项目提供各种志愿服务，如作业辅导、教学示范、亲情陪伴、文艺演出、法律咨询、培训辅导、就业支持、心理疏导、保健医疗、调查研究、爱心募捐、物资流通、活动组织、宣传报道等。

　　（四）爱心人士参与本次活动，在包粽子的技术、粽子的发放、活动的跟进、报道、监管等方面提供爱心支持。

端午节主题活动方案10

　　一、活动时间

　　6月x日上午

　　二、活动地点

　　xxx社区；

　　三、活动目的

　　了解端午节的习俗和来历，参与端午节的一些庆祝活动。同时，通过端午节来了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，促进邻里和睦。

　　四、活动主题

　　艾香端午邻里和。

　　五、活动内容

　　（一）“话端午”演讲、展览活动

　　1、设置一个主席台，由故事员或朗诵员站在主席台上发表演讲或朗诵。要求每人讲述一个与端午有关的`故事或习俗。（发挥居民特长，讲讲他们眼中的端午，有助于年轻一代对传统节日有更多感性的了解，更加热爱如今的美好生活。）

　　2、开展端午知识展览，设置关于端午节的展板不少于1块，挂图不少于10张，图书不少于50本；邀请故事员讲关于“端午节”的2-3个故事。

　　（二）“传统厨艺+诗艺”比拼

　　由参赛者自己准备材料，要求每人制作一道与端午传统习俗有关的菜肴，不仅要求菜的色香味俱佳，而且制作者要说出菜所代表的意义，并朗诵一首与端午有关的诗，诗可以是古诗，也可以是现代诗，可以是名家之作，也可以现场自己即兴创作。

　　（三）端午三创“卫生”大赛

　　设计若干“卫生包干区”，按照参赛人数多少规定由一人或多人承包区内卫生。要求区内物品整洁，无灰尘，无蚊蝇虫蚁。准备不同种类的绿色植物若干，清扫完毕后，要求参赛者从绿色植物中准确挑选出艾叶，并插于所打扫卫生区内。

　　（四）传授“制香囊手艺”

　　给每位选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。

　　（五）包粽子比赛

　　先由老师介绍包粽子的技巧，再给每位选手分发粽叶、糯米等食材制作粽子，评比出谁包得、最多。

　　六、奖品端午节送艾草

　　各个活动评出前三名，奖励粽子一个或咸鸭蛋一个加艾叶一把。

　　其他参与者均为鼓励奖，给参与活动的每一位选手免费发放艾草，每人限领一份，体现“重在参与，重在开心”的活动原则。

端午节主题活动方案11

　　活动目标：

　　一、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。

　　二、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。

　　活动准备：有关屈原的故事的图片。

　　活动过程：

　　一、观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历。

　　指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？

　　二、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

　　指导语：

　　①人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？

　　②人们是用哪些方法来纪念屈原的？

　　三、拓展交流：端午节还有哪些习俗？

　　活动目标：

　　一、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。

　　二、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。

　　活动准备：赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。

　　活动过程：

　　一、观察端午节龙舟比赛的照片，帮助幼儿回忆龙舟的外形特征，激发他们装饰龙舟的兴趣。

　　指导语：你看到的龙舟是什么样的？上面有什么？

　　二、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发幼儿合作装饰的兴趣。

　　指导语：①龙舟上缺少什么？怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢？②你准备装饰龙舟的哪一部分？用什么方法？需要什么材料？

　　三、分组讨论、分工装饰龙舟。（观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导。）

　　四、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐。

　　活动三：我爱吃粽子

　　活动目标：

　　一、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。

　　二、初步了解粽子的制作过程。

　　活动准备：

　　请幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料（米、粽叶、棉线等）。

　　活动过程：

　　一、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。

　　指导语：你带来的`是什么粽子？它是什么形状、什么口味的？

　　二、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

　　（1）讨论、认识包粽子的材料。

　　指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗？（根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。）

　　（2）观看老师（或家长）包粽子、煮粽子的过程。

　　三、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。

　　活动四：端午节亲子活动

　　活动目标：

　　一、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。

　　活动准备：

　　一、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。

　　二、邀请幼儿家长参加活动。

　　三、各种端午美食（粽子、绿豆糕、鸭蛋等）。

　　活动过程：

　　一、开展家长、幼儿互动式智力竞赛，进一步了解端午节的主要习俗。

　　指导语：端午节是哪一天？人们是怎样过端午节的？为什么要过端午节？

　　二、幼儿节目表演。

　　三、家长、幼儿的亲子游戏（如：包粽子比赛等）。

　　四、端午节美食自助餐活动。

端午节主题活动方案12

　　一、活动时间

　　x月x日-x月x日。

　　二、活动主题

　　圆梦钻石超值送。

　　三、活动内容

　　1、圆梦钻石柜

　　设立“圆梦钻石柜”，即对部分钻饰和翡翠超值价销售，达xx元，圆顾客一个超值钻石梦。

　　2、爱心帽买就送

　　凡在“端午节”期间购买xx珠宝钻饰或翡翠者即送__珠宝爱心太阳帽，每天限送18顶爱心太阳帽，先到先得，送完即止。

　　四、活动宣传与推广

　　(1)在当地发行量的日报或晚报刊登活动宣传广告，主题是《xx珠宝——圆梦钻石超值送》，内容包括“圆梦钻石柜”、“爱心帽买就送”等活动的参与细则;

　　(2)在各地电视台做活动宣传广告，还可在黄金时间以字幕的形式在电视台上做“圆梦钻石柜”、“爱心帽买就送”活动的意义、参与细则、各地专店/柜地址及电话的'详细广告。

　　(3)在店前做好活动宣传海报或_展架，在柜台安排活动咨询员并设立咨询电话方便顾客咨询。

　　五、活动控制与评估

　　1、在活动中做好顾客咨询及到达人数、活动参加人数、购买人数、销售额等做好详细记录;

　　2、活动后期做好活动将以上数据及媒体投放频次、代理商反馈意见等收集至xx珠宝推广总部品牌规划部做好活动评估、总结，以便提供更好的营销服务给加盟伙伴。

　　六、活动经费预算

　　1、“太阳帽费用：xx元;

　　2、宣传费用约xx元;

　　3、展架：xx元;

　　总计：xx元。

端午节主题活动方案13

　　一、立夏居干与养老院老人一起包饺子

　　时间：6月x日；

　　地点：xx养老院；

　　参加人员：小区居委会干部。

　　活动目的：6月x日正好是端午，xx有立夏碰蛋、吃蛋的习俗，以寓意不疰夏。xx养老院现有20多位老人，“老吾老以及人之老”，为了让老人们在敬老院也能享受到天伦之乐，安度盛夏，小区居委会干部利用中午时间，到养老院，与老人们一起包饺子、斗蛋、吃蛋。

　　二、骨健康知识讲座

　　时间：6月x日；

　　地点：居委会；

　　参加人员：小区老年居民；

　　活动目的：健康的身体来源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知识引导。为了让小区老年居民了解更多的健康知识，邀请骨健康专家来小区上骨健康知识讲座。

　　三、包粽子比赛

　　时间：20xx年6月x日；

　　地点：居委会；

　　参加人员：小区居民；

　　比赛细则：

　　1、每位参赛者包2斤糯米，比时间、质量、外观、口味。

　　2、米、芦叶居委会准备，盆、勺子等辅助工具自带。

　　3、粽子口味自定，辅料诸如红枣、红豆自带。

　　4、最后评出一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖若干名。

　　5、包好的粽子送给小区孤寡闻老人，低保户。

　　活动目的：通过比赛，既让大家继承传统习俗，了解端午节的知识，又增进小区与居民之间的'感情。把粽子送给小区孤寡闻老人，低保户把传统节日的意义又进行了深化，以此来增加小区的凝聚力。

端午节主题活动方案14

　　活动策划意义及目的：

　　管家通过与业主的互动与沟通，增进业主对管家的信任、感情。活动日期：

　　20xx年6月23日

　　活动时间：

　　一天

　　活动地点：

　　唐乾明月小区(水上项目区、烧烤区、高尔夫球场、文斗七星农场) 主办单位：

　　悅樟物业

　　活动对象：

　　业主及家属

　　活动流程：

　　活动1：包粽子

　　在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。老毛说的'好"自己动手，丰衣足食"，今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。需要材料：糯米、绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

　　活动2：吃粽子比赛

　　参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布"开始"后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束.为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品.其他两位发放纪念品.

端午节主题活动方案15

　　活动目标：

　　一、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。

　　二、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。

　　活动准备：有关屈原的故事的图片。

　　活动过程：

　一、观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历。

　　指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？

　　二、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

　　指导语：

　　①人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？

　　②人们是用哪些方法来纪念屈原的？

　　三、拓展交流：端午节还有哪些习俗？

　　活动目标：

　　一、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。

　　二、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。

　　活动准备：赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。

　　活动过程：

　　一、观察端午节龙舟比赛的照片，帮助幼儿回忆龙舟的外形特征，激发他们装饰龙舟的兴趣。

　　指导语：你看到的龙舟是什么样的？上面有什么？

　　二、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发幼儿合作装饰的兴趣。

　　指导语：①龙舟上缺少什么？怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢？②你准备装饰龙舟的哪一部分？用什么方法？需要什么材料？

　　三、分组讨论、分工装饰龙舟。（观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导。）

　　四、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐。

　　活动三：我爱吃粽子

　　活动目标：

　　一、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。

　　二、初步了解粽子的制作过程。

　　活动准备：

　　请幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料（米、粽叶、棉线等）。

　　活动过程：

　　一、展示、介绍“我收集的.粽子”，了解粽子种类的多样。

　　指导语：你带来的是什么粽子？它是什么形状、什么口味的？

　　二、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

　　（1）讨论、认识包粽子的材料。

　　指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗？（根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。）

　　（2）观看老师（或家长）包粽子、煮粽子的过程。

　三、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。

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